智慧树在线课程清单

智慧树建课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用XX学科的知识解决实际问题。

具体包括：1.知识目标：能够说出XX学科的基本概念、原理和方法，了解XX学科的发展历程和现状，掌握XX学科的基本知识和技能。

2.技能目标：能够运用XX学科的知识解决实际问题，具备XX学科的基本实践技能，如实验操作、数据分析等。

3.情感态度价值观目标：培养对XX学科的兴趣和好奇心，形成积极的情感态度和价值观，认识XX学科在社会发展中的重要作用。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，具体包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，让学生了解XX学科的基本术语和定义。

2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的基本原理和方法，让学生理解XX学科的理论体系。

3.XX学科的应用实例：通过具体的案例分析，让学生学会如何运用XX学科的知识解决实际问题。

4.XX学科的发展趋势：介绍XX学科的最新研究成果和发展趋势，激发学生对XX学科的兴趣和好奇心。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握XX学科的基本知识和理论。

2.案例分析法：通过具体的案例分析，让学生学会如何运用XX学科的知识解决实际问题。

3.实验法：通过实验操作，让学生亲手实践，加深对XX学科知识的理解和掌握。

4.讨论法：通过分组讨论，让学生互相交流，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。

四、教学资源为了保证本课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的XX学科教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习时参考。

3.多媒体资料：制作精美的PPT和教学视频，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

4.实验设备：准备必要的实验设备和材料，让学生能够亲自动手进行实验操作。

世界眼光与国际视野 英文名称 Introduction to Western Civilizations 2000 Years of Western Social Thoughts The Ancient Greek Civilization Selected Readings of Classics During the Renaissance Chinese Civilization on the World Stage A Ramble on the History of Human Civilization The Past One Hundred Year Analysis of Japan in the Historical Coordinate
2
大学生心理健康
Mental Health Education for College Students
3
人文与医学
Humanities and Medical Science
4
食品安全
Food Safety
5
大学生安全文化
Safety Culture for College Students
6
大学生性健康修养
11 个人理财（西安欧亚学院）
Personal Finance
12
营养与食疗学
Nutrition and Dietotherapy
【TOP100】课程清单（全部直播互动课型）
国家安全与思政系列 开课学校
中共中央党校报刊社、北大等跨校共建
课程负责人 学分 学时 课程模式 钟国兴/燕继荣 1 16 混合式
5
创新工程实践
Innovation and Engineering Practice

智慧树网学习手册——手机版重要提醒：1.请认准智慧树学生端APP—知到。

若为之前学期在APP STORE内下载的“智慧树网”APP，请删除后重新下载“知到”。

2.新生：首次进行智慧树课程学习的学生。

3.老生：已使用智慧树学习过学分课程的学生。

4.本学习手册根据知到APP （APP STORE v6.9.2，安卓 v4.1.8）8月9日更新的版本制作，若后期版本有相应优化，以最新版本为准。

一、注册登录并确认课程新用户：打开知到APP，在【我的】模块点击【立即登录】，选择学号登录，输入学校名称、大学学号及初始密码123456，系统会提示学生补全姓名的第一个字；绑定以后用于登录及找回密码的手机号，修改初始密码后即可进入。

（注：看到购买知到vip页面跳过即可，和所选课程无关。

）老用户：直接使用手机号或学号登陆，密码为之前自己设置的密码。

确认课程：完成了登录流程后，会显示课程确认页面，请点击【确认】二、、学习教程1.课程卡片信息说明在【学习】模块的【学分课】中可查看到本学期已经导入并确认的课程。

课程卡片包含当前进度、【作业考试】入口、【去学习】入口、【成绩分析】入口。

当前进度=（看完的视频数+做完的章测试数）/（总的视频数+总的章测试数）。

2.学习（1）视频在线观看点击【学习】模块的【去学习】入口，【教程】下显示则为本课程的课程目录及对应的课程视频及每节视频的视频长度。

智慧树视频学习进度是根据学生的累计观看时间来计算的，拖拽播放进度条是无法累计观看时间的，请认真观看视频。

当前视频观看完毕后，请手动切换至下一个小节进行播放，已完成的小节前方会出现打勾的标志，此时您可以获得该节视频的学习进度。

若显示为，则说明该节视频还未完整观看完毕，请继续观看。

如果在观看视频时出现卡顿，可在全屏模式下播放器底部右下角切换【标准】/【流畅】来调整清晰度。

（2）视频离线观看学生也可以先下载教程视频，下载后可离线（非联网状态）观看视频，等到下次联网时会自动提交离线进度。

智慧树网络课程学习指引
学生在教务管理系统完成选课后，3月1日可访问, 选择右上角登陆，按指引输入学校、学号、初始密码123456，下一步输入姓氏验证，最后绑定手机号及修改密码，完成登陆。

登陆成功后进入【在线学堂】，点击【确认课程】；课程确认后，点击课程卡片上的【开始学习】即可进行线上学习了。

本学期智慧树网络课程课程清单：
学习时间：2021年3月1日至5月19日，课程学习全部在线上进行，线下不组织辅导和考试。

考试采取“线上考试”的方式，由学生登录智慧树网络课程平台进行考试。

考试时间：2021年5月20日至5月23日，学生只有完成了视频学习（100%）才能登录平台参加考试，逾期学习和考试页面均会关闭
课程成绩由三部分构成：线上学习成绩（50%）、见面课（10%）和期末考试成绩（40%）。

其中平时成绩包括视频观
看成绩、章节测试成绩。

特别提醒：选课后不学习、逾期学习、考核成绩低于60分、缺考等均不能获得相应学分。

未获学分者不设补考、重修等。

如学生在学习过程中有疑问，请点击网页右侧【在线客服】，客服每天8：30-24：00在线答疑。

谨慎点击链接和下载文件
在使用智慧树课堂课件时，对于未知来源的链接和文件应保持警惕， 谨慎点击和下载。
THANKS
感谢观看
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登录账号
在官网首页，点击登录按钮，输入账号和密 码进行登录。
进入课件下载页面
登录成功后，在官网首页点击课件下载链接 ，进入课件下载页面。
选择课件并下载
在课件下载页面，根据需要选择相应的课件 ，点击下载按钮进行下载。
使用智慧树课堂课件的注意事项
遵守版权法规
资源丰富
涵盖各个学科和领域，满 足不同学生的学习需求。
智慧树课堂的应用场景
在线教育
学生通过智慧树课堂学习 各类课程，提高自己的知 识和技能。
辅助教学
教师利用智慧树课堂丰富 教学手段，提高教学质量 和效果。
自主学习
社会人士利用智慧树课堂 进行自主学习和知识更新 。
02
智慧树课堂课件资源
课件资源种类
案例五：历史课件
总结词
内容全面、史料详实、培养人文素养
详细描写
历史课件重视培养学生的历史意识和 人文素养，通过详实的史料和全面的 内容显现，帮助学生了解人类历史的 发展进程和重要事件，提高学生的文 化素养和综合素养。
05
智慧树课堂课件下载与使用注意 事项
如何下载智慧树课堂课件
访问智慧树课堂官网
02
它整合了优质的教学资源，通过 视频、音频、图文等多种情势显 现课程内容，方便学生随时随地 学习。
智慧树课堂的特点和优势
01
02
03
个性化学习
智慧树课堂根据学生的学 习情况和兴趣爱好，提供 个性化的学习建议和课程 推举。

幼儿园智慧树学生版功能介绍在幼儿教育行业中，智慧树学生版是一种非常流行的在线教育工具。

该工具旨在为幼儿园学生提供最好的教育体验，包括丰富的课程内容、有趣的学习游戏、社交互动和家庭作业。

1. 课程内容智慧树学生版的课程内容非常丰富，包括语文、数学、英语、科学和艺术等主题。

每个主题都有一个或多个单元，其中包含多个课程，每个课程都包含一个视频、一个课程大纲和学习活动。

在课程大纲中，学生可以看到学习目标、课程概述和主要的知识点。

在学习活动中，学生可以进行听、说、读、写、唱、跳等多种形式的互动学习，包括选择题、问答题、连线题、拖拽题、填空题、口语练习等。

每个课程的难度都根据幼儿园的不同年龄段进行了设计。

对于较小的幼儿，课程内容以图形、声音、颜色等形式呈现；对于年龄更大的幼儿，课程将更具挑战性，提高他们的学习兴趣。

2. 学习游戏智慧树学生版的学习游戏是非常创新和有趣的。

它们旨在帮助幼儿在学习的同时体验快乐。

例如，在英语课程中，学生可以通过听故事、绘本故事等形式学习英语，这些形式比传统的背单词和语法更有趣。

在数学课程中，学生可以通过与音符进行互动来学习数字、形状和图形，让学生在游戏中掌握基本的数学知识。

在艺术课程中，学生可以通过创作合作的课程内容来促进学生的创造性思维，鼓励学生表达自己的情感和思想。

3. 社交互动智慧树学生版不仅提供了高质量的教育资源，还提供了社交互动平台。

学生可以在智慧树社区中与他人分享学习内容，与其他学习活动相互作用，分享自己的学习心得体验。

在社区中，学生们可以互相评价，学校、家长、老师也可以在此处进行互动。

社区还提供了一个公共聊天室，学生可以在此与其他学生聊天，这将使学生之间的交流更加简单和更加深入。

4. 家庭作业智慧树学生版还具有家庭作业功能。

家庭作业与课程内容相关，旨在让学生在家里巩固和练习所学内容。

在完成家庭作业后，学生需要完成对错判断和自行更正，以掌握所学的知识理解。

同时，这也可以使家长们对孩子的学习情况进行跟踪。

中国民族音乐作品鉴赏
北京师范大学
莎士比亚戏剧赏析
北京师范大学
当水墨邂逅油彩
北京师范大学
中国近现代史纲要
北京师范大学等跨校共建
马克思主义基本原理概论
北京师范大学等跨校共建
创造性思维与创新方法
大连理工大学
创造性思维与创新方法(Triz版）
大连理工大学
股权投资基金与创业投融资
对外经济贸易大学
财务报表分析（对外经济贸易大学）
中共中央党校报刊社、北 京大学等/跨校共建 中国地质大学
基础英语写作
中国科学技术大学
解画水彩
中国美术学院
中国书法艺术
中国美术学院
丝绸之路文明启示录
中国人民大学
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 中国人民大学等跨校共建 系概论-本科版
生命伦理学
中山大学
系统思维与系统决策
中央财经大学
杜爱芳 何俏军
严进 燕继荣
2.0/32 1.0/18 2.0/28 2.0/30 2.0/28 2.0/28 2.0/28 2.0/33 1.0/14 1.0/16 1.0/15 2.0/28 3.0/46 2.0/28 1.0/16 3.0/48 2.0/28 2.0/28 1.0/16 1.0/20 1.0/16 2.0/30 1.0/16 2.0/34 2.0/28 2.0/28 2.0/32 1.0/16 2.0/28 2.0/30
应用写作技能与规范 改革开放与新时代
营销管理 解读中国经济发展的密码
珠宝鉴赏（在线式） 演讲学
水文学与水文地质 地球科学概论（同济大学）
计算机系统结构 城乡规划管理与法规
电子技术基础 运动骨关节病学 管理信息系统（同济大学） 音乐艺术概论 宝石鉴定与评价 汽车构造（同济大学） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系概论（西安交通大学） 思想道德修养与法律基础（西安交通大

四史网络课智慧树
智慧树网选课课程介绍
《中共党史概论》课程作为“四史”的核心课程，是新时代高校实现立德树人根本任务、贯彻落实中央关于在高校开展“四史”选择性必修课要求的主阵地，是时代发展的需要，是培养时代新人的需要。

本门《中共党史概论》慕课，在梳理百年中共党史的主题主线、主流本质的基础上，重温百年党史四个历史时期，回眸新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的壮阔史诗，聚焦党的重大历史关头，总结党史辉煌成就和经验，追问“中国共产党为什么能”的历史命题。

本课程通过系统的理论阐述、厚重的史料积累、经典的案例呈现，以立体化逻辑架构、可视化实景呈现、多维化技术运用全景展现百年党史的峥嵘岁月，是全国高校以及全社会持续开展“四史”学习教育的优秀课程资源。

2018-2019学年第1学期公共选修课智慧树网络通识课课程介绍河南财政金融学院象湖校区教务处2018年9月12日目录1.大学美育...................................... 错误!未定义书签。

2.文艺复兴经典名著选读.......................... 错误!未定义书签。

3.西方文明史导论................................ 错误!未定义书签。

4.丝绸之路文明启示录............................ 错误!未定义书签。

5.当水墨邂逅油彩................................ 错误!未定义书签。

6.写作之道...................................... 错误!未定义书签。

7.人际传播能力.................................. 错误!未定义书签。

8.中医药与中华传统文化.......................... 错误!未定义书签。

9.互联网与营销创新.............................. 错误!未定义书签。

10.教你成为歌唱达人............................. 错误!未定义书签。

11.弟子规与人生修炼............................. 错误!未定义书签。

12.成功求职六步走............................... 错误!未定义书签。

13.求职OMG——大学生就业指导与技能开发 ......... 错误!未定义书签。

14.主题英语..................................... 错误!未定义书签。

15.eye我所爱-呵护你的眼 ........................ 错误!未定义书签。

智慧树网络通识选修课开课说明
1.课程学习方式
登录智慧树平台，完成网络通识选修课程学习任务。

登录用户名为学号，初次使用智慧树网站的，密码为123456；非初次使用的，密码与以前一样。

2.学习时间及任务要求
请务必在规定日期区间内完成课程学习的相关任务。

学习时间：2019年10月14日--2019年12月29日。

考试时间：2019年12月30日--2020年1月6 日。

学习任务包括观看在线视频、参加各章节在线测验、参加期末考试。

3.课程成绩说明
网络通识选修课程成绩满分为100分。

课程成绩 = 在线视频观看成绩 + 章节测试成绩 + 期末考试成绩
各分项成绩占比为：
4.本学期智慧树网络通识选修课程开课清单。

2021.8 黑龙江教育·理论与实践作者简介：王国星（1980—），男，山西夏县人，黑龙江工程学院材料与化学工程学院讲师，国际焊接工程师，博士，研究方向：焊接、金属材料腐蚀与防护。

基金项目：黑龙江工程学院在线课程建设项目“材料力学性能课程”（ZXJ2020408）；黑龙江工程学院教育教学改革项目“基于工程教育专业认证下的课程组织探索———以材料力学性能为例”（JG2017011）；黑龙江工程学院教育科学规划项目“以“学生为中心”的教学模式在功能材料专业导论课程中的构建与实施”（JG1429）；黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“应用型本科材料科学与工程专业课程改革研究与实践”（GJD1214062）近年来，“互联网+”引起了教育模式和教育信息化巨大的变革，使得教育技术与教学实践深度融合，改变了教学特定的时间、空间的限制，使学生可以随时、随地地进行自主学习。

随着市场的繁荣，近两三年来，各网络媒介也陆续推出在线教育共享平台，智慧树平台就是其中一家。

“材料力学性能”是材料类、近机类本科学生的一门专业基础课，课程以力学性能为核心，以力学性能指标、实验、测试方法和影响因素为主线，系统探讨了金属材料在不同外加载荷及环境因素作用下的响应行为[1]，课程有一定的学习难度。

为了提高教学效果，本课程以复合材料与工程18-1班为对象进行了一个学期的智慧树平台线上教学尝试，实施如下。

一、课程准备与设计（一）平台的选择目前网络教学平台较多，根据教育部高等教育司公布支持的高校在线教学的课程资源平台和技术平台名单，候选平台有爱课程、智慧树、超星尔雅、钉钉等，依据平台的特点、结合学校合作平台及学生调查问卷，最终选择了智慧树平台为课程实施的平台。

（二）课程准备第一，教师在智慧树平台建立自己的翻转课程。

参阅几个平台运行的同类课程，结合学校应用型本科生源特点，以本科教育工程专业认证标准、专业人才培养方案为指导，进行课程整体设计工作，包括概要设计、章节计划、学时分配、见面课程设计等。

智慧树慕课课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握本节课所教授的学科知识点，如课本中的关键概念、原理和公式；2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，形成知识体系，提高对本学科的理解和应用能力；3. 学生了解学科发展的历史背景和现实意义，明确学科在生活和社会中的应用价值。

技能目标：1. 学生通过本节课的学习，培养观察、思考、分析、解决问题的能力；2. 学生能够运用所学技能，如实验操作、数据处理、团队合作等，提高实践操作和创新能力；3. 学生掌握一定的学习方法和策略，形成自主、合作、探究的学习习惯。

情感态度价值观目标：1. 学生对学科知识产生浓厚的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度；2. 学生在学习过程中，培养合作精神、团队意识，学会尊重他人、倾听意见；3. 学生通过学习，认识到学科知识对社会和个人的重要性，树立正确的人生观、价值观；4. 学生在解决问题的过程中，培养勇于挑战、克服困难的精神，增强自信心。

课程性质：本课程以理论与实践相结合为特点，注重培养学生的学科素养，提高实际操作和创新能力。

学生特点：本年级学生具有一定的学科基础，求知欲强，但学习方法、实践能力有待提高。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

同时，注重培养学生的自主学习能力，引导学生将所学知识运用到实际中，达到学以致用的目的。

通过分解课程目标，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容根据课程目标，本节课的教学内容主要包括以下几部分：1. 教材第一章：基本概念与原理- 关键概念：列举本学科的基本概念，如物理中的力、能量、运动等；- 原理公式：介绍学科的基本原理和公式，如数学中的勾股定理、化学中的摩尔定律等。

2. 教材第二章：学科方法与技能- 实践操作：教授学科相关实验操作技能，如生物实验的观察、记录方法；- 数据处理：培养学生运用数学工具进行数据分析和解决问题的能力。

附件1 智慧树网络课程简介1、走进故宫中华大地曾数千年辉煌，中华艺术，曾以直指人心的人文态势，孕育了一代又一代人的旷世英才。

故宫是举世无双的，它深藏了数千载华夏子孙的创造精髓；故宫是鲜活的，它娓娓讲述着中国历朝历代的泣血往事。

主讲人郑欣淼：故宫研究院院长，原文化部副部长，原故宫博物院院长2、中国古建筑文化与鉴赏通过对中国古建筑的类型分解，将通识知识与典型实例照片素材结合，启发学生从理性到感性。

课程旨在促使学生了解博大精深的中国古建筑文化；普及和传承中国古建筑知识，增强保护意识；提高对优秀中国古代建筑的鉴赏能力。

主讲人楼庆西：**大学**学院教授。

师从梁思成先生，长期从事中国古代建筑历史的教学与研究工作。

3、职业生涯规划-体验式学习本课程旨在引导学生自由、自主的学习。

达到学习自由、生活自在、工作胜任愉快。

引导学生从自己面向世界、从世界反观自己。

培养世界公民意识。

培养学生在思维和行为上具备批判性和反思性能力，从而具备解决问题的能力并可以提出建设性可行性方案。

主讲人黄天中：美国乔治亚州托马斯大学教授、中国总校区终身校长，美国乔治亚州托马斯大学教授、中国总校区校长，中国**大学校董、教授、博士生导师4、人文与医学本课程是科学与艺术的对话，生与死的对话。

通过倾听院士、哲学家、教育学家、医生对医学中人文因素的解读，共同探索中外医学中的哲学智慧，教会学生从人文的角度对医患关系、医疗改革等进行思考总结，培养学生跨学科思维能力，传递给学生积极向上的人文观与价值观。

主讲人闻玉梅：中国工程院院士中国工程院院士，**大学上海医学院教授。

5、职场沟通本课程是为即将毕业的在校大学生度身定制的沟通训练课程。

整个过程中将模拟一种“面对面”聊天沟通的氛围，通过大量有趣的案例和故事，让在校生们能在轻松愉快的氛围里领悟沟通的真谛。

主讲人胡刚，职业培训师，毕业于**大学心理学系。

专注职场沟通培训11年。

2004年胡刚老师提出“同频道沟通”概念以来，一直专注于职场沟通培训。

智慧树中班数学教案一、引言智慧树是一家以提供在线教育课程为主的教育科技公司。

其致力于将先进的技术与教育知识相结合，为学生提供高效、个性化的学习体验。

其中，智慧树中班数学教案是其针对中学一年级学生设计的一套数学教材。

本文将从教案的内容、教学目标、教学方法和教学评价等方面对智慧树中班数学教案进行介绍。

二、教案内容智慧树中班数学教案主要涵盖以下内容：1. 数字认知：教授学生认识数字及其大小关系、数字排序等。

通过灵活多样的教学活动，引导学生理解数字概念。

2. 基本运算：包括加法和减法。

通过实际生活中的例子，教授学生如何进行简单的加减运算，培养其基本的数学计算能力。

3. 量与度量：引导学生认识不同的度量单位，如长度、重量、容量等。

通过实物实例，让学生了解度量单位的用途与转换。

4. 数据统计：教授学生如何进行数据的收集和整理，并通过图表等形式进行数据展示与分析。

培养学生观察和统计数据的能力。

5. 几何与图形：教授学生认识基本的几何图形，如点、线、面等，并通过实践活动让学生了解几何图形的特征。

三、教学目标智慧树中班数学教案的教学目标主要包括以下几个方面：1. 让学生掌握数字的基本概念和认知技能，能够准确识别和理解数字。

2. 培养学生的基本运算能力，使其能够进行简单的加减运算。

3. 培养学生的量与度量的认知能力，使其能够理解不同度量单位的用途与转换。

4. 培养学生的观察和统计数据的能力，使其能够进行数据的收集、整理和展示。

5. 培养学生对几何图形的认知能力，使其能够识别和理解基本的几何图形。

四、教学方法智慧树中班数学教案采用了多种教学方法，以提高学生的学习效果和兴趣。

1. 情景教学法：通过设计生动的情境，引起学生的兴趣和好奇心，激发学习欲望。

2. 游戏教学法：设计各种数学游戏，通过游戏的方式激发学生学习的积极性，增加学习的趣味性。

3. 教具辅助法：使用各种实物教具，如计算器、尺子、秤等，辅助教学，使学生能够更加直观地理解和掌握数学概念。