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传染病消毒隔离制度学校在卫生保健工作中，认真贯彻执行《____传染病防治法》及《消毒管理法》等一系列法规。
学校发生传染病后，立即采取以下紧急措施：一、控制传染源：对传染病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）1.师生发现疑似传染病人必须及时与保健医生联系，即时、即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。
2.班主任知情后，立即通知患病学生的家长送医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消毒。
二、切断传染途径。
根据各种传染病的不同传播途径，进行疫点消毒，消灭传播因素上的病原体和传播媒介。
1.教室消毒。
病人所在班级消毒片喷洒窗台及地面、角落，加强教室通风换气，必要时用消毒水擦洗。
2.对发病率较高的班级和办公室，学校要提供场所安排师生要异地学习和工作，并对原来的办公室和班级进行彻底的消毒。
三、保护易感人群：建立人群免疫屏障，阻断传染病的流行1.发现传染病人，各班主任应立即向保健室报告，由保健医生及时报告教育局及卫生防疫部门。
2.保健医师得到传染病报告，及时进教室对学生进行卫生宣传，根据疫情，必要时给学生家长发宣传资料。
3.与有关卫生防疫部门联系，协助宣传应急预防接种。
4.学生应严格遵守《传染病隔离法》规定的隔离期，提前取消隔离，必须由医疗部门出具相关证明。
以上制度适用与一般传染病的隔离消毒，保健室应根据不同疫情和疾控中心的要求，具体布置不同防疫措施。
传染病消毒隔离制度（二）____年传染病消毒隔离制度为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，我园特制定消毒隔离制度，采取以下措施杜绝事态进一步扩大。
1、在幼儿园内如果发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园卫生保健医马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。
2、幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由保健医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
传染病预防控制工作制度第一章总则第一条为了加强传染病的预防和控制工作，保护人民群众的生命安全和身体健康，依据相关法律法规，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于所有从事传染病预防控制工作的机构、单位以及相关人员。
第三条传染病预防控制工作的目标是及时发现传染病疫情、迅速控制传染源和传播途径、防止疫情扩散蔓延，保障人民群众的身体健康。
第四条传染病预防控制工作应当坚持预防为主、防治结合的原则，加强疫情监测、突发公共卫生事件应急处理、传染病防控知识宣教、预防接种和合理用药等工作。
第五条传染病预防控制工作应当加强与相关部门的协作，形成合力，共同推进传染病预防控制工作。
第二章传染病疫情监测第六条传染病疫情监测包括疫情报告、数据分析和疫情预警等工作。
第七条各相关单位应当及时发现、报告和上报疫情信息，确保信息真实、准确。
第八条有发热、呼吸道疾病等传染病症状的患者应当及时就医，并由医疗机构及时报告相关部门。
第九条相关部门应当及时收集、汇总和分析疫情数据，做好疫情分析和预测工作。
第十条各级卫生部门应当根据疫情监测结果，及时发出疫情预警通知，指导预防控制工作的开展。
第三章传染源与传播途径的控制第十一条对于已经发现的传染源，应当立即采取控制措施，包括隔离、救治、消杀等，并追踪接触者。
第十二条对于传播途径，应当采取相应的控制措施，包括个人防护、环境卫生、消毒等。
第十三条各级卫生部门应当负责制订有关传染病防控的操作规程和技术指南，并组织培训与督导工作。
第十四条各地方政府应当加强对传染病预防控制工作的监督和检查，确保措施落实到位。
第四章传染病防控知识宣教第十五条在各级教育机构、社区、企事业单位等场所，应当定期进行传染病防控知识宣教活动。
第十六条传染病防控知识宣教应当通过多种形式进行，包括宣传资料、讲座、培训等。
第十七条传染病防控知识宣教应当针对不同人群进行，内容有针对性、科学合理。
第十八条传染病防控知识宣教应当加强与媒体合作，广泛宣传传染病预防控制的重要性和知识要点。
传染病预防控制工作制度第一章总则第一条为了加强传染病的预防和控制工作，保护人民群众的生命安全和身体健康，依据相关法律法规，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于所有从事传染病预防控制工作的机构、单位以及相关人员。
第三条传染病预防控制工作的目标是及时发现传染病疫情、迅速控制传染源和传播途径、防止疫情扩散蔓延，保障人民群众的身体健康。
第四条传染病预防控制工作应当坚持预防为主、防治结合的原则，加强疫情监测、突发公共卫生事件应急处理、传染病防控知识宣教、预防接种和合理用药等工作。
第五条传染病预防控制工作应当加强与相关部门的协作，形成合力，共同推进传染病预防控制工作。
第二章传染病疫情监测第六条传染病疫情监测包括疫情报告、数据分析和疫情预警等工作。
第七条各相关单位应当及时发现、报告和上报疫情信息，确保信息真实、准确。
第八条有发热、呼吸道疾病等传染病症状的患者应当及时就医，并由医疗机构及时报告相关部门。
第九条相关部门应当及时收集、汇总和分析疫情数据，做好疫情分析和预测工作。
第十条各级卫生部门应当根据疫情监测结果，及时发出疫情预警通知，指导预防控制工作的开展。
第三章传染源与传播途径的控制第十一条对于已经发现的传染源，应当立即采取控制措施，包括隔离、救治、消杀等，并追踪接触者。
第十二条对于传播途径，应当采取相应的控制措施，包括个人防护、环境卫生、消毒等。
第十三条各级卫生部门应当负责制订有关传染病防控的操作规程和技术指南，并组织培训与督导工作。
第十四条各地方政府应当加强对传染病预防控制工作的监督和检查，确保措施落实到位。
第四章传染病防控知识宣教第十五条在各级教育机构、社区、企事业单位等场所，应当定期进行传染病防控知识宣教活动。
第十六条传染病防控知识宣教应当通过多种形式进行，包括宣传资料、讲座、培训等。
第十七条传染病防控知识宣教应当针对不同人群进行，内容有针对性、科学合理。
第十八条传染病防控知识宣教应当加强与媒体合作，广泛宣传传染病预防控制的重要性和知识要点。
传染病预防控制工作制度幼儿园认真贯彻方针政策实施《中华人民共和国传染病防法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。
一、严格执行传染病报告制度1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅。
2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报三要镇中心学校、陕西省疾病预防控制中心和区教育局。
4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
二、加强幼儿健康情况检查工作1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。
2、每周一次由班主任记录好本班幼儿健康情况。
三、落实消毒隔离措施1、一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。
2、按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。
四、卫生健康教育教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。
五、严格幼儿预防接种凭证入学制积极实施国家免疫规划要求，配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。
传染病预防控制工作制度（二）成立传染病预防控制工作小组：法定负责人：范国印校长，负责人：杜桂芬；传染病防制工作小组：组长：杜桂芬，成员____：各班主任；贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。
并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。
学校传染病预防控制工作由传染病预防控制小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。
传染病三级预防体系概述传染病三级预防体系是指根据传染病的特点和流行病学规律，采取预防控制措施，从源头、传播途径和易感人群三个方面进行干预，以达到预防和控制传染病的目的。
该体系分为一级预防、二级预防和三级预防三个层次，每个层次都有其特定的目标和方法。
一级预防一级预防是指从传染病的源头入手，采取控制措施，阻断传染病的发生和传播。
具体措施包括：- 建立健全的卫生监测体系，及时发现传染病的暴发和流行情况；- 加强环境卫生管理，消除传染源和传播途径；- 推广健康教育，提高公众的卫生意识和个人防护能力；- 进行群体免疫，通过疫苗接种等方式提高人群的免疫力。
二级预防二级预防是指在传染病已经出现或已经暴发的情况下，及时采取控制措施，防止其进一步传播和扩散。
具体措施包括：- 加强病例的筛查和报告制度，及时发现和控制传染源；- 实施有效的隔离措施，防止病原体的传播；- 加强医疗卫生机构的感染控制，提高医务人员的防护措施；- 组织应急响应，迅速应对传染病暴发事件。
三级预防三级预防是指在传染病已经成为社会长期存在的问题时，通过干预措施控制疾病的发展和减少其对个人和社会的伤害。
具体措施包括：- 建立传染病监测和报告体系，动态掌握传染病的流行情况；- 加强流行病学调查，了解传染病的发病规律和流行趋势；- 进行防治宣传和教育，提高公众对传染病的认识和预防知识；- 开展疫苗接种和药物治疗等措施，减少疾病的发生和严重程度。
结论传染病三级预防体系是预防和控制传染病的重要策略，通过不同层次的预防措施，从源头、传播途径和易感人群三个方面进行综合干预，可以有效预防传染病的发生和传播，降低其对个人和社会的危害。
控制传染源是防控传染病的关键一环。
传染源可以是人、动物、环境等，针对不同的传染源，我们可以采取以下措施进行控制。
1.人传染源的控制：•健康教育宣传：加强对公众的健康教育，提高人们的健康意识和防护意识，培养正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等。
•疫情监测及报告制度：建立与健康部门的信息共享机制，及时监测和报告疫情，采取隔离和医学观察等措施，控制传染源的扩散。
•防疫接种：推广和加强疫苗接种工作，提高人群的免疫水平，减少传染源的数量和传播机会。
2.动物传染源的控制：•动物检疫：加强对入境动物的检疫工作，排除患有传染病的动物，减少病原体的输入。
•动物疫苗接种：对家畜、家禽等经常与人接触的动物进行疫苗接种，提高它们的免疫力，减少传染病的发生。
•动物监测与隔离：加强对动物的日常监测，及时发现和隔离患有传染病的动物，阻断传播链的延续。
3.环境传染源的控制：•环境清洁与消毒：保持公共场所的环境清洁，加强定期消毒工作，减少病毒和细菌的生存和传播机会。
•废弃物处理：妥善处理医疗废弃物、家庭垃圾等，防止传染病病原体通过废弃物传播。
•饮水安全保障：加强饮用水源的管理措施，确保水源的安全与卫生，减少水源感染传染病的风险。
4.传染源管理的其他措施：•监测和报告制度：建立健全的疫情监测和传染病报告制度，及时发现和报告感染者，追踪和隔离接触者，切断传播路径。
•隔离与治疗：对已经感染的个体采取隔离和治疗措施，减少患者对他人的传染风险。
•密切接触者管理：对与传染病患者有密切接触的个体进行医学观察和健康管理，防止传染源继续传播。
总之，控制传染源是预防和控制传染病的核心措施之一。
通过加强健康教育、疫苗接种、疫情监测、隔离与治疗等手段，可以有效地控制传染源的产生和传播，保护公众的健康安全。
防控传染病应急预案范文防控传染病应急预案范文（精选5篇）防控传染病应急预案范文篇11、目的和依据为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保护全体员工的身体健康和生命安全，维护生产和生活秩序，依据《中国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染病报告制度》等法律法规精神，结合我单位流动性质制定本应急预案。
2、成立传染病防治应急预案领导小组。
详见《安全事故应急预案》（总预案）3.1.2.1组织机构。
3、工作要求和职责1.经理部传染病应急预案领导小组根据疫情情况，适时启动应急预案，并组织落实各项防治措施和对传染病防控工作的协调和组织指挥。
2.建立传染病防治应急预案。
3.建立传染病监控与报告制度a.医务人员在诊治病人是对发烧病人引起注意，在同一时段出现多例发烧病人要考虑是否为传染病引起，对发烧病人要建立专项登记。
b.各部门、班组一旦发现疑似传染病的人员要求第一时间报告医务人员或领导小组。
c.医生一旦诊断为传染病或疑似传染病人时应第一时间报告领导小组。
d.照规定时限：甲类传染病6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告当地疾病预防控制中心。
e.医务人员具体负责卫生防疫工作，负责对公共场所、食堂卫生的监督和管理；负责饮用水的化验检查；定期对环境实施消毒，对易感人群进行预防接种注射或分发预防用药等，阻断传染病的发生和流行。
f.医务人员通过宣传栏或印发健康教育手册等形式对员工进行传染病预防教育，提高员工对传染病的防范意识和和对社会公共卫生的责任感。
4、应急措施1.发现传染病人或疑似病人立即封锁患者所在班组、部门或寝室，采取隔离措施禁止与外界人员接触，立即报告应急领导小组，同时报告县级疾病预防控制中心，根据应急领导小组或县疾控中心安排把病人送到当地医院或卫生防疫部门进行隔离治疗。
2.发生传染病后医务人员或县卫生防疫部门立即对疫点进行彻底消毒。
在对疫区消毒的同时要注意自身的安全，佩戴好防护工具；对传染病人到过的场所、接触过的人员进行随访，并采取必要的隔离观察措施；对易感人群注射疫苗或进行预防性治疗。
传染病防治知识培训资料一、传染病防治总则1、及时发现和控制传染源，切断传播途径，做好疫点、疫区的流行病学调查和疫情监测工作。
2、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
3、做好宣传教育工作，提高公众的防疫意识和能力。
4、对动物传染源实施严格管理，及时治疗和扑杀。
5、做好消毒、杀虫、灭鼠工作，预防传染病的发生和流行。
二、常见传染病的预防1、流感（流行性感冒）：注意个人卫生，保持室内空气流通，避免接触流感患者，加强自身免疫力。
2、结核病：注意个人卫生，避免接触结核病患者，加强自身免疫力，定期进行肺部检查。
3、肝炎：注意个人卫生，避免接触肝炎患者，加强自身免疫力，定期进行肝功能检查。
4、艾滋病：了解艾滋病的传播途径，避免不安全的性行为和滥用药物。
5、麻疹：接种麻疹疫苗，避免接触麻疹患者，加强自身免疫力。
6、手足口病：注意个人卫生，保持室内空气流通，避免接触手足口病患者，加强自身免疫力。
7、其他传染病：如禽流感、SARS等，注意个人卫生，避免接触传染源，加强自身免疫力。
三、传染病防治的宣传教育1、加强公众的传染病防治意识，了解传染病的危害和预防措施。
2、针对不同人群进行有针对性的宣传教育，如学生、老年人、孕妇等。
3、提供科学的预防方法，如合理饮食、适量运动、接种疫苗等。
4、提醒公众注意个人卫生和环境卫生，避免接触传染源和传播途径。
5、宣传教育的形式可以多样化，如宣传栏、广播、电视、网络等。
四、防疫措施的落实1、加强疫情监测和预警，及时发现和控制疫情。
2、加强医疗机构和疾病控制机构的协作，做好疫情的调查和处理工作。
3、落实隔离、治疗、防护等措施，防止疫情扩散。
4、加强消毒、杀虫、灭鼠等措施，预防和控制传染病的传播。
5、加强疫苗接种工作，提高人群的免疫水平。
6、加强监督检查工作，确保防疫措施的落实到位。
学校传染病防治知识培训随着社会的不断发展，传染病的问题日益凸显。
学校作为学生成长的重要场所，也是传染病易发的地方。
传染病消毒隔离制度及防范措施一、医院工作人员要着装整齐，不得穿工作服进入食堂、图书馆、会议室、宿舍等。
接触传染病病人要带口罩。
二、空气消毒。
治疗室每日空气消毒一次，特殊情况随时消毒。
三、各种表面消毒：1、地面和墙面。
无明显地面用自来水湿式拖____次/日，被病菌污染的地面和墙面用浓度为500mg/l的含氯消毒剂喷洒表面便函充分作用于约____分钟后清理干净。
被肝炎病毒污染的地面和墙面用浓度为1000mg/l的含氯消毒剂喷漆表面便函充分作用于约____分钟后清理干净。
被结核病人污染的地面和墙面用浓度为____%过氧乙酸喷洒表面便函充分作用于约____分钟后清理干净。
被烈性传染病病原污染后用1000-2000mg/l的含氯消毒液作用于____分钟后清理干净。
2、桌子、椅子、凳子、床头柜。
无污染时以清洁湿抹布抹洗，____次/日。
被病原菌、肝炎病毒、结核杆菌污染时按污染地面消毒方法处理。
3、病历夹、门把手、水龙头、门窗、洗手池、卫生间、便池：每天用清洁水擦抹刷洗处理，保持清洁。
4、病人衣服、床单、被套、枕套每周更换一次，被污染时立即更换。
床垫、枕心、毛毯、棉袄在病人出院、转院、死亡后用照射强度不低于70um/cm2的紫外线灯照射至少____分钟。
照射时用屏风隔离以免伤害同室病人；也可用床单臭氧消毒器消毒。
四、为特殊传染病人检查、治疗、护理前，要带手套，每接触一个病人要更换一付手套。
操作结束后按规定程序脱下手套，流水洗手。
五、经血传播病原体污染器具的消毒灭菌。
先以用1000-2000mg/l的含氯消毒剂浸泡____分钟，清洗凉干。
耐高温进行高压灭菌，不耐高温的再次浸泡在1000-2000mg/l的消毒剂中____分钟，清洗干燥密闭保存备用。
六、消毒用碘酊、碘伏及酒精注明浓度，酒精每天更换，碘伏碘酒使用时间不超过____天。
瓶子加盖，并每周灭菌二次。
七、严格按照《传染病防治法》的要求，发现霍乱等甲、乙类传染病及时网络报告，并转传染病房隔离治疗。
控制传染源指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域。
控制传染源的措施是隔离传染源（传染源包括病人、疑似病人或可能传染病的动物等）。
一旦发现尽快隔离。
1，对于传染病患者，应坚持“五个早”的原则，即及早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。
1.早期发现和早期诊断大多数传染病是发病初期传染性最强的疾病。
因此，发现越早，就可以采取更有效的措施来消除流行病的焦点。
同时，对病人及时诊断可使病人早日隔离，早治疗，并有效地防止疫情进一步扩大。
2.根据《中华人民共和国传染病防治法》的规定，提早报告，发现传染病后，必须按照有关规定尽快报告。
3.及早诊断和治疗，及早隔离传染病患者是防止疫情蔓延的有效方法。
隔离期应根据各种传染病的潜伏期最长而定。
传染病患者的早期治疗不仅可以减少感染源，防止进一步传播和扩散，还可以防止患者成为病原体的携带者。
（2）疑似传染病患者的管理
怀疑传染病患者应及时报告。
应尽快进行诊断。
（3）传染病接触者的管理
接触者是指已经暴露于感染源并可能被感染的人。
从最后一次接触之日起的检查时间等于该疾病的最长潜伏期。
检疫主要包括检查拘留，医学观察，紧急疫苗接种和药物预防。
（4）动物传染源的有效管理
具有经济价值，对人类危害很小的动物传染源，应予以隔离和处理；应当彻底消除没有经济价值和对人类重大伤害的动物传染源。
传染病预防控制的策略和措施传染病预防和控制的措施传染病的预防措施包括传染病报告和针对传染源、传播途径和易感人群的多种预防措施。
1.1针对传染源的措施1.1.1针对病人的措施应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
病人一经诊断为传染病或可疑传染病，就应按传染病防治法规定实行分级管理。
只有尽快管理传染源，才能防止传染病在人群中的传播蔓延。
传染病疑似病人必须接受医学检查、随访和隔离措施，不得拒绝。
甲类传染病疑似病人必须在指定场所进行隔离观察、治疗。
乙类传染病疑似病人可在医疗机构指导下治疗或隔离治疗。
1.1.2针对病原携带者的措施对病原携带者，应做好登记、管理和随访至其病原体检查2～3次阴性后。
在饮食、托幼和服务行业工作的病原携带者须暂时离开工作岗位，久治不愈的伤寒或病毒性肝炎病原携带者不得从事威胁性职业。
艾滋病、乙型和丙型病毒性肝炎、疟疾病原携带者严禁做献血员。
1.1.3针对接触者的措施凡与传染源有过接触并有受感染可能者都应接受检疫。
检疫期为最后接触日至该病的最长潜伏期。
（1）留验：即隔离观察。
甲类传染病接触者应留验，即在指定场所进行观察，限制活动范围，实施诊察、检验和治疗。
（2）医学观察：乙类和丙类传染病接触者可正常工作、学习，但需接受体检、测量体温、病原学检查和必要的卫生处理等医学观察。
（3）应急接种和药物预防：对潜伏期较长的传染病可对接触者施行预防接种，此外还可采用药物预防。
1.1.4针对动物传染源的措施对危害大且经济价值不大的动物传染源应予彻底消灭。
对危害大的病畜或野生动物应予捕杀、焚烧或深埋。
对危害不大且有经济价值的病畜可予隔离治疗。
此外，还要做好家畜和宠物的预防接种和检疫。
1.2针对传播途径的措施1.2.1预防性消毒对可能受到病原微生物污染的场所和物品施行消毒，如乳制品消毒、饮水消毒等。
1.2.2疫源地消毒对现有或曾经有传染源存在的场所进行消毒。
其目的是消灭传染源排出的致病微生物。
疫源地消毒分为随时消毒和终末消毒：①随时消毒是当传染源还存在疫源地时所进行的消毒；②终末消毒是当传染源痊愈、死亡或离开后所作的一次性彻底消毒，从而完全清除传染源所播散、留下的病原微生物。
第三节控制传染源布病的主要传染源是患病的家畜，在我国主要是羊、牛、猪，其次为鹿、犬。
病畜可通过各种途径向外排菌，引起人间或畜间布病的发生和流行。
只要有病畜存在，人、畜遭受布病的威胁就不能解除，并时刻有该病发生的流行和危险。
因此，控制传染源是预防控制布病综合措施中的重要方面。
发现疑似布病病畜后，畜主应立即将其隔离，并限制其流动。
当地动物防疫监督机构要及时派员到现场进行调查核实，包括流行病学调查、病例解剖、采取病料、进行实验室诊断等，根据诊断结果采取相效措施。
第四节切断传播途径传播途径是疾病流行过程的一个重要环节，切断传播途径就可使流行过程不可能继续进行。
布氏菌可通过各种传播因素，如流产胎儿、乳、肉、皮毛、粪、尿、水、空气、土壤等，侵入人和家畜体内，引起感染和发病。
因此，认真做好对上述各种船舶因素的消毒，加强个人防护，是预防布病的重要措施之一。
一防治经皮肤粘膜感染（一）防止由家畜流产物引起感染要建立单独的产糕（犊）室，在寒冷的地区增设取暖设施，特别要与人居住的环境相隔离。
接糕助产人员，再接糕助产和处理流产胎儿、死糕时，应做好个人防护，除备有工作服、橡皮围裙、帽子、口罩和胶鞋外，还应戴乳胶手套和线手套，备有接羔袋和消毒液，严禁赤手抓拿流产物。
家畜的流产胎儿、胎盘、胎衣或死胎等，不要随意丢弃，要深埋或焚烧等无害化处理。
要纠正人食用流产胎羔等不卫生习惯，以及用死羔（犊）喂各种食肉动物或加工它用。
流产胎儿落下和被羊水污染的场地，用10%～20%石灰乳或10%～20%漂白粉乳浸透垫草和地面，6h后从该地面去掉一层深10~20厘米的泥土，然后浇上10%石灰乳或10%漂白粉再盖上干净的土。
如无消毒条件，可将杂草烧毁，被污染的地面泥土集中在一起埋入地下。
如流产发生在室内，或牧民的毡房内，由于居住条件拥挤，流产物很容易污染衣物或室内其他物品，除地面要用1%～3%漂白粉上清液、10%～20%石灰乳消毒外，被污染的其他物品也应当用1%～3%来苏溶液，1%～3%漂白粉上清液或3%新洁尔灭溶液等消毒。
传染病防控应急预案【完整版】下面是我为大家整理的传染病防控应急预案【完整版】,供大家参考。
传染病防控应急预案【完整版】传染病的特点是有病原体，传染性和流行性，感染后常有免疫性。
我们要做好传染病防控工作，下面是我给大家带来的传染病防控应急预案完整版，希望能够帮到你哟!根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际情况，制定本工作预案。
一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园内发生和蔓延。
二、工作方针和原则学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。
学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生经常接触的部位和用品进行定期消毒。
2、学校应积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。
5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。
6、加强卫生安全监督工作。
每年组织不低于4次的对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。
四、监测1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导—护理中心——班主任——班长——宿舍长的学生健康监测网络。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案一、遵循预防为主，开展宣传教育活动1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力.（1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育,出好宣传专刊。
定期学习食品卫生知识,保障师生健康。
(2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。
(3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感.2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生.按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。
食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检,发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处.杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。
4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作.5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼增强对疾病的抵抗能力。
6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患.7、加强部门管理，切断外来传染病源。
8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。
二、落实各项防控措施1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。
对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情;在校生病的学生要及时送医务室诊治,对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。
控制传染源的方法：
对传染病患者必须及早发现和早期诊断，医务人员在必要的实验室检查配合下及时作出正确诊断，对患者和人群都是十分重要的。
作出诊断后，一面积极治疗，一面向卫生防疫部门报告，以便对患者所在地区进行隔离，制止传染病的蔓延。
对与病人接触者和病原体携带者，应视具体情况进行医学观察、检疫或隔离，亦可进行预防接种与药物预防。
对动物性传染源，原则上采取消灭办法，例如为预防疯牛病传染给人类，在发现患有该病的疯牛，就毫不迟疑地宰杀。
传染源定义：
传染源是指体内有病原体存在并繁殖，能将病原体排出体外的人。
有些病原体如钩端螺旋体、鼠疫耶氏菌、布鲁氏菌等，亦可感染动物。
所以具体地说，传染源应包括患传染病的病人、无临床症状但携带病原体的人（带菌者或带毒者）和被感染的动物。
一般情况下，病人是重要的传染源，但由于携带病原体的人或感染动物不易被察觉，其危害性实际上不亚于病人。
传染环节：
传染病在人群中的传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
缺少其中任一环节，新的感染就不会发生，流行也不会形成。
因此，可以应用有关感染和免疫的知识来打破这些环节，中断流行，甚至最终达到消灭传染病的目的。
1979年10月世界卫生组织宣布全世界已经消灭天花这一烈性传染病，就是最典型的实例。
