《道德与法治》八年级（上）知识点
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
第一框我与社会
1、感受社会生活（特点）——我们的社会生活绚丽多彩
2、置身社会生活的意义
（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系是怎样的?
我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4、人的身份是如何确定的?
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
5、社会生活中有哪几种主要的社会关系？
从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
（1）血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。
（2）地缘关系：是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。
（3）业缘关系：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系，如同学、同事等。
第二框在社会中成长
1、人的成长是不断社会化的过程
通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、人的生存和发展也离不开社会
（1）我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、什么是亲社会行为？
指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
4、亲社会行为有哪些？
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
5、为什么要培养亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
6、如何养成亲社会行为？
（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）要求：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
7、参与社会、奉献社会的意义
（1）参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间
第一框网络改变世界
1、网络丰富了日常生活
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
2、网络推动社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推到了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
（2）网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地扩展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
互联网促进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
3、（网络是把双刃剑）网络的弊端有哪些？
（1）网络信息良莠不齐；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；浪费时间和精力；影响现实中的人际交往；损害身心健康。
（3）个人隐私容易被侵犯。
4、各种侵犯个人隐私的行为表现及影响
如信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
第二框合理利用网络
1、理性参与网络生活
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
2、传播网络正能量
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第二单元遵守社会规则
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
第三课社会生活离不开规则
第一框维护秩序
1、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2、与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些？
包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等
3、社会秩序的意义：
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
