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1.2 自然灾害的类型与分布[教学目标](一)知识与技能1．说出自然灾害的类型，解释每种自然灾害产生的原因及危害。
2．运用地图能够说出世界和我国主要自然灾害的区域分布。
(二)过程与方法1．通过洪涝、地震、海啸、蝗灾等灾害图片、音像资料、动画课件的呈现，使学生对自然灾害的危害有着感性的认识，进而培养学生对有用信息的提取、分析、整理归纳的能力。
2．通过对气象灾害和地质灾害的成因和分布规律等问题的设置，激发学生思考，培养学生多角度思维和认识地理事物或现象的能力。
3．利用地图进行自然灾害类型及分布的学习，培养学生“以文释图”或“以图释文”的能力；利用表格归纳自然灾害的特点、成因和防御，培养学生分析对比和归纳的能力。
(三)情感态度与价值观1．通过洪涝、地震等灾害图片和影像资料的呈现，刺激学生的感官，震撼学生的心灵，达到强化学生灾害意识和忧患意识的目的。
2．通过对干旱、洪涝、地震、滑坡等灾害及其关联性的学习，培养学生辩证地分析问题的能力。
3．通过小组合作解决学习问题，培养学生的合作精神，并树立全球合作，共同防灾、减灾的思想。
[教学重点]1.气象灾害的灾因、灾兆和分布2.地质灾害的灾因、灾兆和分布[教学难点]各种自然灾害的成因[教学媒体与教具]多媒体课件[课时安排]3课时[讲授过程]第一课时【新课导入】生存与发展是人类社会的两大主题，频繁发生的自然灾害不断威胁着人类生命财产的安全，灾害与资源、环境、人口被认为是制约社会发展和进步的四个主要因素。
在与自然灾害作斗争的过程中，我们只有更好地了解自然灾害，才能使自己的损失降至最低。
你了解各种自然灾害的成因、危害及其区域分布吗？【板书】第二节自然灾害的类型与分布【讲述】自然灾害的类型划分，由于分类的角度不同，类型也就不一样。
【思考活动】下面是研究者对自然灾害进行的一些其他分类。
你知道这些分类的依据是什么?请把它写在下表的空格中。
照与人类生存活动关系密切的四大圈层及成灾原因来划分，大体可以把自然灾害分为气象灾害、地质灾害、海洋灾害和生物灾害四大类型。
第二讲常见自然灾害的类型与分布一、气象灾害1．气象灾害的概念因气象异常而导致的灾害。
2．最为重要的气象灾害干旱、洪涝和热带气旋。
3．干旱洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害。
5．热带气旋热带气旋是指发生在热带海洋上的空气涡旋。
世界上受热带气旋威胁最为严重的地区有三个：孟加拉湾北部及沿海地区，我国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海地区和美国东部海岸。
二、地质灾害1．地质灾害的概念由地质动力作用所导致的岩体或土体位移、地面变形以及地质环境恶化，并危害人类生命财产安全的现象或过程。
2．常见地质灾害地震、滑坡、泥石流、崩塌、地面塌陷、地裂缝等。
3．地震滑坡是指斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿着一定的软弱结构面发生整体顺坡下滑的现象。
5．泥石流泥石流是由暴雨、冰雪融水等水源激发的，含有大量泥沙石块的特殊洪流。
三、海洋灾害 1．概念因海洋自然环境发生异常性激烈变化，而导致在海上或海岸地带发生的自然灾害。
以风暴潮最为严重，除此之外还有海啸、海浪、海冰、赤潮等。
2．风暴潮(1)概念：由热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧热带风暴潮：由热带气旋引起的风暴潮温带风暴潮：由温带气旋引起的风暴潮(3)危害：可倾覆海上船只，破坏海上设施；严重侵袭沿岸地区，淹没城镇、村庄、耕地，破坏房屋与工程设施，甚至造成人员伤亡。
四、生物灾害1．概念：由动植物的活动和变化所造成的灾害。
2．类型考点一| 气象灾害[考点整合]1．干旱的类型及分布干旱是指长期降水偏少或无降水，由较长时间的气候波动或气候变异而引起。
根据成因，可以将干旱分为副热带型干旱和温带型干旱两种类型。
读图，回答1～3题。
1.该图反映的自然灾害可能是( ) A ．地裂缝 B ．滑坡 C ．旱灾D ．泥石流2．该自然灾害造成的危害是( ) A ．吞没城镇、道路和田园 B ．人畜用水和工农业生产用水困难 C ．交通、输电、输水线路中断 D ．作物根部缺氧，造成收成不足 3．该灾害的主要分布地区有( )①干旱半干旱地区 ②地中海—喜马拉雅地区 ③季风气候区 ④沿河、沿湖、沿海地区A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④解析：1.C 2.B 3.B 第1题，图中展示的是土地龟裂的景象，是长期无降水，土地失去水分所致。
第 2 课时地质灾祸、海洋灾祸与生物灾祸学考要求世界主要地质灾祸、海洋灾祸与生物灾祸的分布一、地质灾祸1．定义：由地质动力作用所以致的岩体或土体位移、地面变形以及地质环境恶化，并危害人类生命财富安全的现象或过程。
2．种类(1)地震①看法：指大地忽然发生的震动。
②震级：表示地震自己大小的量度指标，与地震开释出的能量多少相关，可依据地震仪器的记录计算。
③危害：造成严重的人员伤亡，破坏房屋和其余工程设备，惹起火灾、水灾、煤气、有毒气体泄漏、细菌和放射性物质扩散、海啸、滑坡、倒塌、地裂缝等。
④烈度：是反响地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。
一般状况下，震级越高，震源越浅，离震中越近，烈度越大。
⑤主要分布区：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。
(2)滑坡①看法：指斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿着必定的纤弱构造面发生整体顺坡下滑的现象。
②频发区：山区。
③危害：对房屋和其余工程设备、耕地、农作物造成破坏和河流堵塞。
(3)泥石流①看法：由暴雨、冰雪融水等水源激发的、含有大批泥沙石块的特别大水。
②分布：山区。
中国、日本、印度、哈萨克斯坦、俄罗斯、意大利等国较屡次。
③危害：不但拥有滑坡的危害，还对城镇、矿山、乡村等造成破坏性冲淤。
主要地质灾祸1．地震的基本因素(1)震源：地球内部岩层破碎惹起震动的地方，称为震源。
(2)震中：地面正对着震源的那一点称为震中。
震中周边振动最激烈、破坏最严重的地区称为极震区。
(3)震源深度：震源到地面的垂直距离为震源深度。
(4)震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距。
(5)等震线：把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为等震线。
[ 特别提示 ] 影响烈度的因素影响烈度的因素有多个，包含震级、震源深度、震中距、地质构造和地面建筑等。
它们的关系以下：2．滑坡和泥石流差别地质滑坡泥石流灾祸山地斜坡上不稳固的岩体与土体，在重力山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发定义作用下沿必定滑动面整体向下滑动的地的、含有大批泥沙石块的特别大水。
第二节自然灾祸的种类与分布第 1 课时气象灾祸学考要求世界主要气象灾祸的分布一、干旱与洪涝1．气象灾祸的看法：指因气象异常而以致的灾祸。
2．干旱(1)看法：长久降水偏少或无降水。
(2)危害：干旱可以致农作物、林木枯竭死亡，而严重干旱可使河流、水塘甚至湖泊干枯，造成人畜用水和工农业生产用水困难，以致局部地域的社会混乱。
(3)分布：全世界的干旱、半干旱地域和季风天气区，是干旱屡次发生的地域。
3．洪涝(1)洪水灾祸：指因为暴雨或冰雪消融以及水利工程出事等原由此惹起江河湖泊水量迅猛增添，水位急剧上升，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾祸。
(2)雨涝灾祸：是指由大雨、暴雨或连续降雨等使低凹地域淹没、渍水的现象。
雨涝主要危害农作物生长，造成农作物减产甚至绝收，破坏农业生产以及其余家产的正常发展。
陆地沿河、沿湖、沿海地域，常常是雨涝灾祸的多发地域。
干旱的成因和种类干旱是指长久降水偏少或无降水，它由较长时间的天气颠簸或天气变异惹起，常与大气在全世界范围内的颠簸相关。
依据成因，可以将干旱分为副热带型干旱和温带型干旱两各种类。
干旱种类形成原由地域分布天气种类在广大副热带高压中心有副热带大陆西岸周边，如热带沙漠天气、热带副热带型大范围下沉气流，不易成云北非、南非、北美、南美沙漠景观致雨。
而位于大陆西部的沿的副热带西岸地域岸地域，海洋上有寒流经过，大气稳固，进一步克制了降水的发生位于温带内地地域，距海洋温带大陆性天气、温温带型遥远或位于湿润水汽的背亚洲、美洲的温带内地带草原或温带沙漠景风坡，海洋水汽难以到达观[ 特别提示 ] 旱灾其实不是只出此刻降水罕见的干旱地域。
在湿润、半湿润地域，从天气角度来看其实不干旱，但是因为降水分配不均造成农作物生长的要点期间，降水不足，也会形成旱灾。
最近几年来，沿海地域城市遭到严重涝灾的现象时有发生。
读图，分析M市易出现重度涝灾的自然原由。
分析洪涝灾祸产生的自然原由主要从天气、天气系统、地形等方面分析。
第二节自然灾害的类型与分布（2课时）第一课时气象灾害与地质灾害【基础梳理】一、气象灾害1.气象灾害的概念：气象灾害是指因而导致的灾害。
一般来说，气象灾害主要包括、洪涝和。
2.干旱①概念：指长期或无降水。
②危害：干旱可导致干枯死亡，使河流、湖泊干涸，造成人畜用水和困难，局部地区的。
③分布：全球的干旱和半干旱地区以及区。
3.洪涝：①洪水灾害：指由于、以及水利工程失事等原因引起江河湖泊水位急涨、水量猛增，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害；它会危害农业生产、破坏房屋和建筑、水利工程设施、交通设施、电力设施等。
②雨涝灾害：指由大雨、暴雨或等使低洼地区、渍水的现象。
雨涝主要危害、造成农作物的减产甚至，破坏农业生产和其他产业的正常发展。
其主要分布在沿河、、地区。
4.热带气旋①概念：指发生在热带洋面的。
②危害：强烈的热带气旋，会形成、、，引起洪涝，冲毁农田，毁坏房屋和其他建筑物，中断交通、通信、输电线路，造成和。
③分布：我国东南沿海、和东南亚国家；湾北部及沿海地区；海地区和东部海岸。
5.其他气象灾害：大风、冰雹、、雪灾、、龙卷风、雷暴、、连阴雨、冻雨、雨雾等。
二、地质灾害1.概念：指由地质动力作用所导致的岩体或土体位移、地面变形以及恶化，并危害人类的现象或过程。
常见地质灾害主要有、滑坡、泥石流、、地面塌陷、地裂缝等。
2.地震①震级：地震本身大小的量度指标。
与大小有关。
②烈度：越高，越浅，烈度越大；距离越远，烈度越小。
③危害：a直接危害：人员伤亡、和其他工程设施；b次生危害：火灾、、煤气和有毒气体泄露、，以及、滑坡、崩塌、地裂缝等④分布：环太平洋地震带和。
3.滑坡和泥石流①滑坡：斜坡上的在重力作用下沿软弱结构面整体顺坡下滑。
②泥石流：由、冰雪融水等水源激发的、含的特殊洪流。
③主要危害：滑坡、泥石流是发生在山区的常见自然灾害，滑坡的主要危害表现在对和其他工程设施、耕地、农作物所造成的破坏和，泥石流的危害除此之外，对、矿山、乡村带来冲於。
高中地理 1.2 自然灾害的类型与分布学案2 湘教版选修5【学习目标】 1.了解地质灾害的基本概念。
2.掌握各种地质灾害的分布规律、成因和危害。
地质灾害1．地质灾害是指由①__________作用所导致的②__________或土体位移、地面变形及③__________恶化，并危害人类生命财产安全的现象或过程。
主要的地质灾害有④________、⑤________、⑥__________、崩塌、地面塌陷、地裂缝等。
2．地震(1)地震是指大地突然发生的⑦________。
表示地震本身大小的量度指标是⑧________。
可以用⑨____________的记录推算得出。
(2)烈度：地震烈度是反映地震活动所造成的地面和⑩____________破坏程度的指标，烈度可以分为⑪________度。
一般情况下，震级⑫，震源⑬________，烈度越大。
距离⑭________越远，烈度总的趋势越低。
(3)分布：世界地震分布不均匀，就大陆地震而言，主要集中于⑮__________________和⑯________________________。
3．滑坡和泥石流(1)滑坡是指⑰________上的岩体或土体在重力作用下，沿着一定的软弱⑱____________发生整体顺坡下滑的现象。
⑲________、⑳________、日本、________、瑞士、奥地利、印度等国是受滑坡危害比较严重的国家。
(2)泥石流是由________、冰雪融水等水源激发的、含有大量____________的特殊洪流，全球除__________外，其余各洲都有泥石流发生。
(3)危害：滑坡的主要危害常常表现在对________和其他工程设施、耕地、__________所造成的破坏和____________，泥石流除这些危害外，更严重的是对________、矿山、________的毁灭性冲淤。
基础达标练考查点地质灾害下图显示地质灾害在我国某两省区的分布，读图完成1～2题。
高中地理 1.2 自然灾害的类型与分布学案3 湘教版选修5【学习目标】 了解海洋灾害和生物灾害的概念、产生的原因、分布及危害。
一、海洋灾害1．类型：包括①__________、海啸、海冰和赤潮等。
2．风暴潮(1)概念：是最严重的海洋灾害，指的是由②______________或③________________等大气运动所引起的海面异常升降现象。
(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧ 热带风暴潮：由④引起的风暴潮温带风暴潮：由⑤ 引起的风暴潮(3)危害：倾覆海上船只，破坏海上设施，严重侵袭⑥__________地区，淹没城镇、村庄、耕地，破坏房屋与工程设施，甚至造成人员伤亡。
二、生物灾害生物灾害⎩⎪⎨⎪⎧ 概念：主要是由⑦ 的活动和变化所造成的 灾害类型⎩⎪⎨⎪⎧ ⑧ 生物灾害：病害、虫害、草害、鼠害森林火灾和⑨基础达标练考查点1 风暴潮灾害1．形成风暴潮的动力因素是( )A ．地球自转产生的惯性离心力B ．月球产生的天体引潮力C ．地震产生的地震波能量D ．大气运动产生的风能新华网青岛2011年6月26日电：受台风“米雷”影响，山东海域26日清晨发生3起船舶遇险事故。
据此回答2～3题。
2．造成上述事故( )①强风 ②风暴潮 ③特大暴雨 ④干旱A ．①②B ．③④C ．①②③D ．②③④3．下列关于台风造成的经济损失的叙述，正确的是( )A ．只有直接经济损失，没有间接经济损失B ．间接经济损失通常数倍于直接经济损失C ．商贸金融的损失属于直接经济损失D ．台风灾害的经济损失远少于地震灾害考查点2 赤潮4．我国沿海海域近年来海洋环境污染严重，赤潮屡屡发生。
关于赤潮的说法，正确的是( )①赤潮是水体富营养化的结果 ②封闭的海湾是赤潮发生的外因 ③我国赤潮易发生在5～10月 ④赤潮无毒，可在赤潮附近的海域做水上运动A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④考查点3 生物灾害5．有关生物灾害的说法，正确的是( )A．病虫害的发生只与受灾区的环境有关B．危害我国森林的主要害虫有松毛虫、松材线虫等C．蝗灾的发生与洪涝有密切关系D．鼠灾是危害最严重的爆发性生物灾害方法技巧练方法列表比较法记忆热带风暴潮与温带风暴潮的区别风暴潮是指由热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
高中地理第1章自然灾害概述第2节自然灾害的类型与分布第2课时地质灾害学案湘教版选修51．了解地震、滑坡和泥石流灾祸的成因及危害。
(重难点)2．掌握主要地质灾祸的主要特点。
(重点)3．运用地图说明主要地质灾祸的区域散布。
(重难点)[基础·初探]教材整理1地震阅读教材P15第2段～P19第3行，完成以下效果。
1．地质灾祸概念由地质动力作用所招致的岩体或土体位移、空中变形以及地质环境好转，并危害人类生命财富平安的现象或进程。
2．地质灾祸类型地震、滑坡、泥石流、崩塌、空中塌陷、地裂痕等。
3．地震(1)概念：大地突然发作的震动。
(2)震级：表示地震自身大小的量度目的，与地震释放出的能量多少相关。
(3)危害：形成严重的人员伤亡，破坏房屋和其他工程设备，还可以惹起火灾、水患、煤气和有毒气体走漏、细菌和放射性物质分散，以及海啸、滑坡、崩塌、地裂痕等次生灾祸。
(4)烈度①概念：反映地震活动所形成的空中和修建物的破坏水平的目的。
②影响要素：震级越高，烈度越大；距震中距越近，烈度越大；震源浅，烈度大；地质条件、修建物的结实水平。
(5)主要散布地域：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。
正误判别：(1)地震释放的能量用烈度表示。
( )(2)海啸能引发地震等次生灾祸。
( )(3)伊朗位于亚欧板块和太平洋板块接壤处，地震多发。
( )【提示】 (1)×地震释放的能量用震级表示。
(2)×地震能引发海啸、滑坡等次生灾祸。
(3)×伊朗位于亚欧板块和印度洋板块接壤处，地震多发。
教材整理2滑坡和泥石流阅读教材P19第2段～P20第1段，完成以下效果。
1．滑坡(1)概念：斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿着一定的软弱结构面发作全体顺坡下滑的现象。
(2)频发区：山区。
(3)危害：对房屋和其他工程设备、耕地、农作物所形成的破坏和河道阻塞。
2．泥石流(1)概念：由暴雨、冰雪融水等水源激起的，含有少量泥沙石块的特殊激流。
1.2自然灾害的类型与分布教学设计[教学目标](一)知识与技能1．说出自然灾害的类型，解释每种自然灾害产生的原因及危害。
2．运用地图能够说出世界和我国主要自然灾害的区域分布。
(二)过程与方法1．通过洪涝、地震、海啸、蝗灾等灾害图片、音像资料、动画课件的呈现，使学生对自然灾害的危害有着感性的认识，进而培养学生对有用信息的提取、分析、整理归纳的能力。
2．通过对气象灾害和地质灾害的成因和分布规律等问题的设置，激发学生思考，培养学生多角度思维和认识地理事物或现象的能力。
3．利用地图进行自然灾害类型及分布的学习，培养学生“以文释图”或“以图释文”的能力；利用表格归纳自然灾害的特点、成因和防御，培养学生分析对比和归纳的能力。
(三)情感态度与价值观1．通过洪涝、地震等灾害图片和影像资料的呈现，刺激学生的感官，震撼学生的心灵，达到强化学生灾害意识和忧患意识的目的。
2．通过对干旱、洪涝、地震、滑坡等灾害及其关联性的学习，培养学生辩证地分析问题的能力。
3．通过小组合作解决学习问题，培养学生的合作精神，并树立全球合作，共同防灾、减灾的思想。
[教学重点]（1）气象灾害的灾因、灾兆和分布（2）地质灾害的灾因、灾兆和分布[教学难点]各种自然灾害的成因[教学媒体与教具]多媒体课件[课时安排]3课时[讲授过程]第一课时【新课导入】生存与发展是人类社会的两大主题，频繁发生的自然灾害不断威胁着人类生命财产的安全，灾害与资源、环境、人口被认为是制约社会发展和进步的四个主要因素。
在与自然灾害作斗争的过程中，我们只有更好地了解自然灾害，才能使自己的损失降至最低。
你了解各种自然灾害的成因、危害及其区域分布吗？【板书】第二节自然灾害的类型与分布【讲述】自然灾害的类型划分，由于分类的角度不同，类型也就不一样。
【思考活动】下面是研究者对自然灾害进行的一些其他分类。
你知道这些分类的依据是什么?请把它写在下表的空格中。
自然灾害类型分类依据陆地灾害、海洋灾害全球性灾害、区域性灾害山地灾害、平原灾害、滨海灾害原生灾害、次生灾害地史灾害、历史灾害、当代灾害、未来灾害特大灾害、大灾害、中灾害、小灾害【点拨】自然灾害的类型分类依据陆地灾害、海洋灾害地球表面海陆分布全球性灾害、区域性灾害自然灾害波及范围山地灾害、平原灾害、滨海灾害陆地地形类型原生灾害、次生灾害自然灾害出现时问的先后和灾因地史灾害、历史灾害、当代灾害、未来灾害自然灾害出现时期特大灾害、大灾害、中灾害、小灾害自然灾害造成的损失(灾度)【讲述】自然地理环境共有四大圈层，每一个圈层要素发生异常变化都会形成灾害，按照与人类生存活动关系密切的四大圈层及成灾原因来划分，大体可以把自然灾害分为气象灾害、地质灾害、海洋灾害和生物灾害四大类型。
首先我们来学习气象灾害。
【板书】一、气象灾害【思考】你知道的自然灾害中，哪些是气象灾害？【学生回答】干旱、暴雨、洪涝、台风、寒潮等。
【自主学习】阅读课本9～15页正文内容，填写下表。
项目干旱洪涝热带气旋成因危害分布防御【学生回答，教师归纳总结】【阅读】阅读课本第10页材料“世界现代史上最严重的旱灾”，通过阅读了解到世界现代史上最严重的旱灾发生在非洲萨赫勒地区，时间长达20年之久。
通过阅读进一步了解干旱带来的危害。
【思考活动】阅读课本第10页材料“干旱对作物生长的影响”，并思考：干旱造成植物缺水有哪两种类型?【学生回答】土壤缺水导致根部缺水引起水分收支平衡失调；空气缺水导致水分不足引起水分收支平衡失调。
【思考活动】下列说法，哪些是正确的，哪些是错误的?①在农业生产上，只要满足农作物生长关键期的降水量需要，就算作风调雨顺。
因此，即使全年降水量很多，但在农作物生长关键期没有降水而造成缺水，仍然会发生干旱。
相反，全年降水量不多，但在农作物生长关键期有了及时雨，农业生产也不会出现干旱………( )②干旱区发生的干旱不算干旱，湿润区发生的干旱才算干旱……( )③一般来说，达到干旱标准的干旱都可能给人类带来危害。
因此，对干旱和旱灾没有必要进行严格区分……………………………………………( )④少干旱容易引发森林火灾、草原火灾、城市火灾及农林病虫害等次生灾害……( )【点拨】①√②×③×④√【承转】水过少导致干旱，水过多则就会出现洪涝。
【思考活动】读下表，说一说，雨涝等级划分是以什么作为标准的?雨涝等级轻涝中涝重涝积水深度(厘米)，<33～5>5积水时间(天)<l1～2>2【点拨】雨涝等级划分是以一昼夜积水深度来划分的。
【阅读】阅读课本两则材料“雨涝是如何危害农作物生长的”和“洪涝灾害’”的来历”，通过阅读，认识到：洪涝灾害具有双重属性，既有自然属性，又有社会经济属性。
它的形成必须具备两方面的条件：第一，自然条件。
洪水是形成洪水灾害的直接原因。
只有当洪水自然变异强度达到一定标准，才可能出现灾害。
其主要影响因素有地理位置、气候条件和地形地势等。
第二，社会经济条件。
只有当洪水发生在有人类活动的地方才能成灾。
受洪水威胁最大的地区往往是江河中下游地区，而中下游地区因其水源丰富、土地平坦又常常是经济发达地区。
【思考活动】读图l-12，说一说世界洪涝灾害的主要发生地区。
图l-12 世界洪涝灾害多发地分布【点拨】通过读图，可以看出：世界洪涝灾害主要发生在亚洲、欧洲、北美洲的沿海、沿河、沿湖地区。
这些地区地形平坦，水源丰富，常常是经济发达地区。
【探究活动】1．读图1—13，找出世界上受热带气旋威胁最为严重的三个地区，分析这些地区的纬度位置有何特点。
2．从气压状况分析，热带气旋属于低压系统还是高压系统?【学生回答】1.我国东南沿海、日本和东南亚、加勒比海地区和美国东部海岸。
主要位于热带、亚热带沿海地区。
2.低压系统。
【投影】龙卷风远观图【阅读】阅读课本第15页材料“美国：多龙卷风的国家”，思考：（3）形成龙卷风的天气系统。
（4）美国多龙卷风的原因。
【学生回答】（1）龙卷风是热带气旋的另一种常见表现形式（2）美国多龙卷风的原因：主要与美国所处的地理位置和地形有关。
美国国土大部分处于北纬20°～50°之问，而南部为墨西哥湾，其海面上的暖湿空气在春夏季节源源不断地流向美国大陆，当与西面或西北面越过落基山脉而来的干冷空气相遇时，因暖湿空气急剧上升而出现强烈的对流，不断产生作为“龙卷风之母”的雷雨云。
此外，人工改造下垫面，如草原垦荒、地面硬化等，也为龙卷风的生成提供了充分的条件。
【思考】除了干旱、洪涝、热带气旋外，你还知道哪些气象灾害？【学生回答】还有大风、冰雹、低温冷冻、雪灾、干热风、雷暴、沙尘暴、连阴雨、冻雨、雾等。
第二课时【新课导入】与人类生存活动关系密切的四大圈层发生异常变化就会形成自然灾害，岩石圈的异常变化形成地质灾害。
【板书】二、地质灾害【启发提问】说出你知道的地质灾害类型。
【学生回答】地质灾害的种类很多，主要有地震、滑坡、泥石流、崩塌、地面塌陷、地裂缝等。
【过渡】在各种地质灾害中，对人类危害最大的是地震。
【投影】汶川地震图片【板书】 1.地震【阅读】结合图1-16 地震构造示意图，阅读课本第17页材料“地震小词典”，了解：（1）震源、震中、震源深度、震中距、前震、余震等基本概念。
（2）说明浅源地震、中源地震、深源地震的震源深度。
【自主学习】阅读课本16页正文教材，回答以下问题：（1）表示地震大小的指标是什么？如何确定？（2）反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标是什么？如何确定？（3）你知道地震引起的次生灾害有哪些吗？【学生回答】（1）震级：表示地震本身大小的量度指标是震级。
震级与地震释放出的能量多少相关。
可以根据地震仪器的记录推算得出。
（2）地震烈度：反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。
地震烈度不是通过仪器测定的，而是根据人对地震的感觉和地面及地面上的房屋、工程建筑、器具等遭受地震影响和破坏的程度来确定的。
（3）地震引起的次生灾害有火灾、水灾、煤气和有毒气体泄露、细菌和放射性物质扩散，以及海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
【思考】一次地震有几个震级？几个烈度？【启发学生回答】地震是地球内能释放的一种激烈的形式，一次地震只有一个震级，因为震级与地震释放出的能量多少相关，一次地震释放的能量是一定的，因此震级也只有一个。
但不同地区受同一次地震的影响是不同的，因而地震烈度有多个。
【思考】烈度与哪些因素有关？【启发学生回答】地震烈度与震级、震中距、震源深度以及房屋、工程建筑的质量有关，一般来说，震级越大，烈度越大；距震中越近，烈度越大；震源深度越浅，烈度越大；房屋、工程建筑的质量越差，烈度越大。
【思考】你认为同级别的浅源地震、中源地震、深源地震三者中，哪一种地震的破坏性最大?【学生回答】浅源地震，破坏性最大。
【阅读】阅读课本第16页材料“地震级别与人的感觉”，了解以下内容：里氏3级以下的地震为微震，3级以上的地震为有感地震，5级以上的地震为破坏性地震。
【探究活动】1995年1月17日，日本神户发生了里氏7．2级地震。
读图l-17，回答问题：1．神户地震的震中位于哪两大板块的交界地带?2．日本的北海道、本州、四国、九州四大岛中，受神户地震影响较小的是哪两个岛?图1-17日本神户地震示意(1995年)3．如果其他条件相同，A、B两地测得的震级和烈度哪里大，哪里小?【点拨】1．亚欧板块和太平洋板块交界地带；2．九州岛和北海道；3．A、B两地震级相同，A由于离震中近，所以烈度大于B。
【讲述】世界上地震的分布很不均衡，就大陆地震而言，主要集中于环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅地震带。
【读图分析】读图l-18 世界浅源地震震中分布图，分析：世界上地震分布有何规律？【师生共同分析归纳】地震是地球内能释放的一种激烈的形式。
地震的发生与地质构造相关，地球内能选择地壳薄弱地带进行释放，而地壳薄弱地带主要在板块的边界，板块运动造成岩石圈发生断裂或错位，引发地震。
【探究活动】 1．环太平洋地震带位于哪些板块的交界地带?2．运用板块构造学说解释为什么环太平洋地区多地震。
3．阅读下列材料，回答问题。
2003年12月26日早晨5点28分，伊朗东南部古城巴姆遭受强烈地震袭击。
这次地震震级在里氏6级以上，死亡人数超过3万。
巴姆古城被列为世界文化遗产，而今巴姆古城的大部分建筑已被地震摧毁。
地震还切断了巴姆的水、电和天然气供应，使成千上万人失去了家园。
(1)伊朗为什么多发地震?(2)地震对人类的危害，主要表现在哪些方面?【点拨】1．环太平洋地震带位于太平洋板块、亚欧板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块交界地带。
2．板块内部地壳活动相对稳定，板块边界地壳运动活跃，容易出现断裂和错位，引起地球内能的强烈释放。
