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议论文写作中让步论证层次的建构作者：吴永胜来源：《中华活页文选·教师版》2018年第11期思维的发展与提升是语文学科的核心素养之一，近几年的高考作文题也都不约而同地呈现出重点考查学生思维品质、批判思维和思辨能力的趋势;高考作文评卷也转而注重理性思辨，对议论文思维的严密性、深刻性和批判性提出了更高的要求。
但学生议论文写作现状却大多不尽如人意，议论层次平面化、单一化，说理绝对化、片面化，论证缺乏辩证分析，缺少深度和说服力。
因此，本文着重探索一种以退为进的让步论证方法，来建构议论文的逻辑层次，让议论文在理性思辨中凸显深刻与丰富。
一、让步论证的必要性潘新和教授认为，对写作而言，议论文的行文就是分析矛盾的过程，就是否定、否定之否定、既驳人也驳己的思维推进过程，就是文章思路的逻辑建构和深化的过程。
也就是说，议论文写作的过程就是发现问题、分析矛盾、推演论点的过程。
现在的作文材料基本都存在二元甚至多元的对立矛盾，或显性，或隐性，矛盾双方对立统一，又在一定条件下可以相互转化。
如果不能建构一组矛盾，致使逻辑层次平面化，就会写不深;如果只从单一角度入手，致使说理片面化，就会欠理性。
所以，论证逻辑决定说理要有明显的与对方对话的意识，要能充分理解对方的立场和观点，而不能只自顾自说，看不到自己观点的缺陷或是对方的观点存在的合理性。
让步论证法体现论证的相对周密性，可以避免论述的偏颇性，它主动寻求自己潜在的漏洞、不足，以辩驳意识自我审视、自我否定、自我防御，严谨周延地驳己以避短;它以对话意识审视对方，反向审视、质疑、反驳反方观点表面上的合理性，文明理性地驳人以立己。
这样双向审辨，不断质疑批判，能够开阔思路，打破片面化、绝对化思维，深化论证的逻辑层次，从而养成多角度、多方面看待问题的思维习惯。
二、让步论证的厘定让步论证是一种以退为进的让步审辨思维。
让步思维和转折思维往往配套使用，即在论证作文材料中的某行为观点时，让步承认己方的观点存在一定的缺陷、不足，或是对方的观点存在一定的合理性与优点，然后运用转折思维有所辩驳，再重申己方观点。
全国高考作文解析如何展开合理的论证和论点作文是高考中重要的一项考试内容，对于考生而言，如何展开合理的论证和论点是写好作文的关键。
以下是一些关于高考作文的解析，帮助考生掌握合理的论证和论点的方法和技巧。
一、理清思路，明确论点在写作文之前，考生应该先理清自己的思路，并明确要表达的论点。
论点是整篇文章的核心观点，可以通过关键词或主题句来表达。
明确论点后，整理出自己要用来支持论点的论据和相关事例。
二、合理使用逻辑推理在展开论证时，考生应该运用逻辑推理来使论证过程更加合理和有说服力。
逻辑推理可以通过因果关系、比较对照、分类归纳等方式来展开。
通过逻辑推理，考生可以将自己的观点与现实情况进行有机结合，使论证更加可信。
三、举数例和引用权威资料为了支持自己的论点，考生可以使用具体的事例和引用权威资料来进行论证。
举数例可以通过运用自身经历或者利用社会现象来支持观点，增加论证的可信度。
引用权威资料可以通过引用专家学者的研究成果或相关报告来加强论证的权威性。
四、注意论证的层次和递进在论证过程中，考生需要注意论证的层次和递进，即先后关系。
要合理安排各个论据的顺序，将主次分明，逐层递进。
这样可以使整个论证过程更加连贯有序，使读者易于理解和接受。
五、反驳和回应其他观点在展开论证过程中，考生可以适当地进行反驳和回应其他观点。
这可以展示自己对问题的全面思考和理解，并进一步巩固自己的观点。
但是，要注意反驳时不得攻击个人，要以理服人，以事论事。
六、合理运用排比和对比手法为了使文章更加生动有趣，考生可以合理运用排比和对比手法。
排比可以通过平行结构来表达同等重要的多个事物或观点，增强文章的连贯性。
对比可以通过对比两个相对事物或观点的优缺点来体现作者的观点，使文章更加有说服力。
七、注意结构和篇章的完整在写作文时，考生要注意整篇文章的结构和篇章的完整。
文章的结构包括引入、论证和结尾三个部分，每个部分都需要有清晰的段落，使整篇文章有条理且易于阅读。
高考时评类作文的论证角度和方法近年来，高考作文的论证角度和方法备受关注。
在论证时，我们可以采用不同的方法，如原因分析法、假设分析法、背景分析法、辩证分析法、比较分析法、让步分析法和批驳分析法。
这些方法都有其独特的模板和表达方式。
原因分析法是一种常用的论证方法。
我们可以从浅层、深层和本源来分析问题。
例如，对于某校要拆除一座老旧的教学楼的问题，我们可以从浅层来看，即教学楼的矮小、简陋和老旧，从深层来看，即教学楼的特殊性和历史价值，从本源上看，即教学楼是学校走向现代化的见证。
同时，我们也可以分析出拆除教学楼的原因，即用地有限、修缮养护需要花费大量的资金。
让步分析法是一种灵活的论证方法。
我们可以承认对方的观点，然后再提出自己的看法。
例如，我们可以承认教学楼的矮小、简陋和老旧，但是我们也要认识到教学楼的历史价值和特殊性，以及学校保留教学楼的必要性。
假设分析法是一种推理性的论证方法。
我们可以通过假设，来分析问题的发展趋势和结果。
例如，如果学校拆除教学楼，可能会失去一些历史文化遗产和学校的形象，而不拆除可能会影响学校的现代化发展。
比较分析法是一种对比式的论证方法。
我们可以将不同的观点进行对比，分析其优劣势和长短远期影响。
例如，我们可以比较拆除教学楼和保留教学楼对学校形象、历史文化遗产和现代化发展的影响。
辩证分析法是一种全面性的论证方法。
我们可以从多个角度来分析问题，不能片面看待问题。
例如，我们可以从唯物辩证法的角度，认为教学楼既有历史价值，也有现实需要，要全面分析问题。
背景分析法是一种联系现实的论证方法。
我们可以通过分析背景和现实，来了解问题的发展和影响。
例如，我们可以分析教学楼的历史和人们对历史文化遗产的认识，来了解保留教学楼的必要性和重要性。
批驳分析法是一种确立假想敌的论证方法。
我们可以通过引用他人观点，来反驳其观点。
例如，我们可以引用某些人认为拆除教学楼的观点，然后通过分析和论证，来批驳这些观点。
总之，不同的论证方法和角度可以帮助我们更好地分析问题和表达观点。
让步论证作文《让步论证之手机的利与弊》手机，这个现代社会几乎人手一个的小玩意儿，到底是天使还是魔鬼呢？今天咱们就来好好掰扯掰扯。
大家都知道手机有不少弊病。
就说我上次坐地铁的事儿。
那车厢里满满当当的都是人，我旁边站着一个小伙子，那手机玩得可起劲儿了。
他捧着手机，眼睛死死地盯着屏幕，手指在屏幕上不停地划拉着。
周围站的人都被他挤来挤去的，他也没个反应。
这时候有个大妈，背着一大包东西，被挤得有点站不稳了。
大妈喊了一声，“小伙子，你稍微往边上让让呗。
”你猜怎么着，那小伙子就像没听见似的，依旧沉浸在他的手机世界里。
这手机啊，让有些人变得对外界毫无感知，只活在虚拟世界里，人际交往都淡漠了。
但是啊，咱们得让步一下。
手机可也有不少好处呢。
比如说我有一次自己出去旅行。
到了一个人生地不熟的地方，我站在街头有点懵，不知道住哪，去哪玩。
这时候我掏出手机，打开地图软件，嘿，周围的酒店、景点一目了然。
然后我根据网友的评价，找了一家性价比超高的酒店，开开心心就入住了。
而且啊，旅途中那些美丽的风景，我随时能拿手机拍下来，发给远方的家人和朋友，让他们也能分享我的快乐。
没有手机，我这趟旅行估计得是状况百出。
所以说呢，虽然手机会让人变得冷漠、沉迷虚拟，但是像旅途中它带来的便利也是不得不承认的。
我们不能因为它的一些坏处就完全否定它的好，而是要想办法发挥它的长处，抑制那些弊端。
就像小孩子吃糖似的，糖吃多了会长蛀牙，可也不能就完全不让小孩子吃糖了，控制好量是关键。
同样，合理利用手机这个小玩意儿才是正理。
《让步论证之养宠物》养宠物现在可流行了，但也是争议满满呢。
我家邻居，那对夫妻养了一只大狗。
那个狗是真能折腾啊。
每天早上六点就开始汪汪叫，就像个活闹钟。
有时候半夜也叫，吵得街坊邻居都睡不好觉。
有一次楼里有个大爷刚做完手术出院回家休息，正睡着呢，那狗突然一阵狂叫，把大爷吓得心脏都不舒服了。
而且这家的狗还经常在楼道里大小便，那味道啊，臭气熏天的。
大家都在抱怨这狗养得真不是地方。
高考模拟作文主题备考材料作文“争与让”作文解析、评分标准及考场作文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有人觉得只有争才有出路，才有未来，争来进步，争来幸福，争来想要的一切；有人觉得让才是人生的最高境界，让出身外物，让出纷争，让出未来的一片天。
“争”与“让”给你怎样的启示？请结合上面材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【命题分析】本题以两种不同的人生态度为命题素材，在对“争”与“让”的阐述中，让学生理解“争”与“让”的关系，进而由此生发开去，去思考如何解决人生成长、社会发展的实际问题，让学生在对思辨性问题的思考中获得思维的提升。
【审题立意】1.细读材料：作文提供的材料共有两句话。
第一句话围绕“争”，可以是竞争、争取、争先等等，一个人，只有面对竞争，敢于争先，才能保持积极向上的姿态，以敏锐的思维、高昂的斗志，不断进步。
但是，争，是在有勇有谋，条件成熟的情况下行事，不是莽撞，也不是无理取闹，斤斤计较，而是识大体，争大理，在大是大非面前坚持原则的据理力争，绝非处处咄咄逼人，步步紧逼。
第二句话围绕“让”，可以是谦让、让步，甚至是退让，让的是“身外物”，过于计较，寸步不让，只能让自己陷入无休止的纷争内耗。
让，是在坚持底线的情况下不为琐事与毫无意义的事浪费时间与精力，不是懦弱，更不是毫无底线的节节退让，而是具备一种大智若愚的人生修为，不计较小事，不去与无关的人与事纠缠，更多的是把有限的时间与精力放在更加值得期待与更加值得尊重的人与事上，去成全自己的美满人生，不争，也有属于自己的未来。
2.整体把握：整个材料的核心是，这一争一让之间，便是一天一地，一呼一吸，一生一灭之两种完全不同的境界，要想把握好这争与让之间的关系，则需要每个人对于自己人生路上的不断修为与精进，对待人生的态度与智慧之间。
3．对引导语的理解：“‘争’和‘让’给你怎样的启示？”，“‘争’和‘让’”是一组辩证概念，不可只取其一来写。
议论文让步论证的灵活运用在写议论文时，让步论证是一种十分常见且实用的写作技巧。
通过让步论证，作者可以做出一定程度上的让步，接着转折引出自己的立场，增强说服力和逻辑性。
在实际写作过程中，作者需要灵活运用让步论证，恰当地掌握其使用时机和方式，才能使文章更加严谨和富有说服力。
一、让步论证的定义让步论证，顾名思义，即在写作中作者对对方观点或论点进行一定程度上的让步，然后再以自己的立场来反驳或支持。
通过让步，作者可以表现出思考的全面性和客观性，同时也可以增强自己的信誓旦旦。
在议论文中，让步论证常用来对应对方的反驳或质疑，使自己的观点更加有力。
二、让步论证的优点1.增加说服力：通过让步，作者可以展现自己的客观性和全面性，使读者更容易接受自己的观点。
2.展示思考深度：让步论证表明作者对问题的深入思考和全面考虑，使文章更富有逻辑性和说服力。
3.引出自己观点：通过让步，作者可以更好地引出自己的观点，与对方观点形成有效对比，从而更好地展现自己的立场。
三、让步论证的灵活运用在实际写作中，如何灵活运用让步论证是非常关键的。
以下是一些在议论文中灵活运用让步论证的方法：1.适度让步：在让步时要适度，不可让步过多或过少。
过多的让步可能削弱自己的立场，过少的让步则可能显得偏执和不客观。
2.明确转折：在让步之后，要明确转折到自己的立场上来。
转折要清晰明了，使读者能够顺利理解作者的思路和观点。
3.注重逻辑性：在运用让步论证时要注重逻辑性，确保让步与自己的立场之间有合理的逻辑联系，避免文章逻辑混乱。
4.反复训练：灵活运用让步论证需要不断的实践和训练。
通过多写多练，逐渐掌握让步论证的技巧和要领。
四、结语让步论证作为议论文中的一种重要写作技巧，具有很高的实用价值。
通过灵活运用让步论证，作者可以增强文章的说服力和逻辑性，使读者更容易接受自己的观点。
在写作中，应注重让步的适度和逻辑性，不断实践和训练，以提升让步论证的运用水平，使自己的文章更加严谨和富有逻辑性。
议论文：学会让步600字让步与不让步之间有很多区别。
“让”是中华民族的传统美德。
让步之间，让处了文明，让出了亲情，让出了风度，让出了明智，让出了诚信，让出了和谐。
如果我们每个人都学会让步，那么这个世界将会更加文明和谐。
有时候该让就让，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我们的胸襟，何乐而不为？“退一步海阔天空”。
这句话大家都不陌生，可是我们真的懂得它的含义么？或许你回很不屑的说：“不就是忍让么？不就是让步么？谁不知道啊！”是的，这句话谁都知道，可你真的能够做到吗?我想，只要你是真心实意的，那就会做到。
或许许多人并不是没有经历过而不是没有放在心上！我呢，虽然让步没有地带什么好处。
但是，让步之后的海阔天空，真的是一种极美好的感觉。
我记得有一次，我和我的同桌，也是好朋友因为一道题而发生分歧，我说：“你这种做法是错误的，我的才是对的。
”他反驳：“你的才是错的，我的是对的。
”可正确答案只有一个啊！而我们都不愿是自己的答案错。
就这样谁也不肯让步，都不肯退一步。
其实这道题是蛮好做的，并不是很难。
可就是因为我们的争吵，我们最终也没有做出来。
我和他的答案都是错误的。
“吵吵吵，吵处这样的结果。
倒不如我放弃这个答案，去和他探讨他的答案，这样我们就会做的到底是哪一步出错，就会改正。
”我想。
几天之后，老师又布置了作业。
同意的，我们又想到不同的答案。
但是这次，我放弃我的答案，我尊重他的选择。
经过两个人的仔细思考。
这道题终于解出正确的答案。
解出来之后，心里喜滋滋的，特别高兴。
正是这一次的经历，让我真正明白了“退一步海阔天空”这句话的真正含义。
当然，我说的让步不是什么时候都能让的。
如果你这样想的话，那你就错了。
在看到那些非正义的事情发生，不如看见小偷偷东西，在马路上看见拦路抢劫的人。
不是应该让步。
我们要勇敢地和他们作斗争。
打110.或其它方法报案。
如果我们让步了，那这个世界将会混乱不堪。
所以，我说的让步或退一步，是基于慎密的思考之后。
