二年级上册语文同步作业

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二年级上册语文同步作业

1.比一比,再组词。

树()桃()斤()林()挑()折()2. 选字填空。

挑桃

(1)()树枝上开满了粉红色的花。

(2)小时候,我经常看见爸爸去()水。

斤今

(1)()天的天气很晴朗。

(2)这个西瓜三()重。

易意

(1)小柳树不好()思地笑了。

(2)溜旱冰很不容()学。

3.读读记记以下谚语。

(1) 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

(2) 众人划浆开大船。

(3)宁可做过,不可错过。

(4)让人一寸,行理一尺。

(5)两虎相斗,必有一伤。

(6)风大就凉,人多就强。

(7)一争两丑,一让两有。

4.阅读。

从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你

错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们

都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

1.短文共有______句,用“——”把第6句画出来。

2.站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,

他们都______了。

3.这篇短文告诉我们的道理是:__________________________________

18.称赞

一、给正确的读音打“√”。

凳(dèn dèng)糙(zào cāo)傍(bàng páng)

椅(yǔ yǐ)刺(cì chì)留(luí liú)

二、找找近义词,连一连。

高兴称赞认真消除连忙心意

表扬解除心愿仔细开心立刻

三、我会把下面的词儿连成句子。

1.称赞疲劳一天的消除了我你的

2.这么好见过从来没有的我苹果

四、填空。

1.小刺猬称赞小獾,小獾称赞小

2.我要想得到别人的称赞,我就得先学会别人,发现别人

的。这是我学完本课后的收获。

五、用一句话学着夸一夸。

夸妈妈:

夸爸爸:

夸:

19.蓝色的树叶

一、写出同音字。

kè zhù tǔ zhī hé

()刀()福()地()间()并

()桌()意()气()识()平

二、形近字组词:

术()吐()注()盒()削()由()

木()土()住()和()消()甲()

三、选词填空

细心用心小心知道明白学会

李丽()地画着一片片蓝树叶。我()骑自行车了。

过马路时,我们要()安全。她让我():朋友要团结互助。他在()地削苹果。我()这个问题的答案。

四、照样子写词语

1.一(个)同学

一()铅笔一()树叶一()风景画

一()椅子一()刺猬一()课桌

2.吞吐吞吞吐吐

五、课文内容我知道

李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。

1、林园园脸红的原因是()

A、林园园为自己不借铅笔给李丽而感到不好意思。

B、林园园觉得比自己好。

C、林园园有点热。

2.我想对林园园说:“林园园,你

袄!”

3.我想后来她会这样做:

20.纸船和风筝

1、加偏旁组词。

不()兄()爪()票()

2、填上合适的标点。

小熊和小松鼠成了一对好朋友()

小松鼠在树林里迷路了()怎么办呢()

3、写话。

是啊,松鼠将所有的纸船都放进了小溪,一只只纸船载着他深深的情意顺

流而下,小熊看到这么些纸船向他漂来,会怎样呢?

小熊看到这么纸船向他漂来,。”4、阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

鸭子来到公鸡门口,说:“能不能借一下水壶?”公鸡说:“我等会儿要用呢。不借。”

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫有跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下了手里的活,跑来帮他抢修屋顶。风停了,屋顶修好了。公鸡看到修好的屋顶,再看着满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。

⑴兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的,在文中用“”画出有关句子。

⑵最后公鸡的脸红了,是为什么?(在正确的答案后面打“√”)

他很生气。()他很着急()他难为情了。

()

⑶公鸡可能会对兔子和鸭子说些什么呢?请你来写一写。

21.从现在开始

一.认一认,连一连。

zhī lìng dì xìan lún lù zhí dāng

令之现第当直路轮

二.比一比,写一写。

今()直()现()样()期()

令()真()观()洋()旗()三.连一连。

猫头鹰按习惯的方式生活

袋鼠夜里做事

猴子跳着走路

四.议一议。

猫头鹰和袋鼠看到了小猴子当上了“万兽之王”,他们会说些什么呢?

五.读一读,想一想。

松鼠的尾巴

松鼠松鼠,尾巴灵活;能当板凳,树上坐坐;

能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘飘落落;

能当围脖,暖暖活活;到了夜里,还当被窝。

1.这首儿歌主要讲了谁的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?

2.你还知道其他动物尾巴的作用吗?说给同学听。

语文园地五

一、除了语文园地五中新认的8个生字,你还知道其他带有“钅、衤、疒”旁的字么?写下来。

钅衤

二、填上恰当的词语。

五颗()一座()一叶()

一幅()一架()一间()

一()红日几()枫叶一()清水

一()新月一()海船一()孤帆