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高中政治必修2第一课第一框课件

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高中思想政治选择性必修第二册精品课件 第1单元 第2课依法有效保护财产权 第1框保障各类物权 (2)

高中思想政治选择性必修第二册精品课件 第1单元 第2课依法有效保护财产权 第1框保障各类物权 (2)

答案:受到法律保护。我国法律规定,依法取得房屋等不动产 的所有权,必须到相关部门办理产权登记。本案中李某已获 得该房屋的房产证,因此,李某已拥有该房屋的所有权,受法律 保护。
学以致用 对国家机关工作人员巨额财产来源不明的,国家将依法没收 其财产,并追究其刑事责任。这是因为( ) A.国家只保护公共财产,不保护个人财产 B.国家既保护合法的财产所有权,又保护非法的财产所有权 C.国家只保护合法的财产所有权,不保护非法的财产所有权 D.国家只保护集体合法的财产所有权,不保护个人合法的财 产所有权 答案:C 解析:A、B、D三项表述都是错误的,故应选C项。
(2)分类。
项目 土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权
是宅基地使用权人
依法对集体所有的 是权利人依法利
地位
是农民的一项重 土地享有占有和使 用土地建造建筑
要的财产权
用的权利,有权依 物、构筑物及其
法利用该土地建造 附属设施的权利
住宅及其附属设施
项目 土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案:B
解析:对于动产,一般按照交付的方式取得所有权,所有人按照 转让其财产所有权的意图,直接把财产交给对方占有,对方就 取得了该财产的所有权。丁基于善意取得制度取得了该相机 的所有权,丙只得向甲主张不当得利请求权。丁作为所有权 人有权处分该相机,乙买下该相机,便拥有了该相机的所有 权,B项符合题意。
的长期稳定
及承包地被征 得不动产权属证书
保障 ②《中华人民共和国 收征用的,农民 之后,既拥有商品
农村土地承包法》的 有权获得合理 房的所有权,又合
核心就是赋予农民长 补偿
法享有该商品房所

新教材2023年高中政治第1单元 第1框使市场在资源配置中起决定性作用课件部编版必修2

新教材2023年高中政治第1单元 第1框使市场在资源配置中起决定性作用课件部编版必修2

5．教材P19“探究与分享”： (1)为什么枪支的制造与配售必须由政府部门来决定，而不能由市场 来调节？ (2)举例说明还有哪些产品或服务不能完全由市场调节。 提示：(1)市场调节不是万能的。如果枪支的制造与配售由市场调 节，会严重影响社会安定，危害公民的身心健康，破坏社会风气。因此 它不能由市场来调节，必须加强国家的宏观调控，由政府部门来决定。 (2)如：国防、治安、消防等公共物品的供给不能完全由市场来调 节，弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节，教 育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节。
(2)价格、供求和竞争是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 提示：这种观点错误。 价格、供求和竞争是市场配置资源的机制 和手段，但要想发挥价格、供求和竞争在资源配置中的作用，必须建立 统一开放、竞争有序的现代市场体系。统一开放、竞争有序的现代市场 体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 (3)假冒伪劣商品的出现，说明市场调节具有盲目性。 提示：这种观点错误。假冒伪劣商品的出现，说明市场调节具有自 发性。
课前预习•固基础
自主梳理
知识点一 市场调节 1．资源配置 (1)原因：人类的需要是多种多样、不断发展变化的，而在一定时期
和范围内，社会能够加以利用的资源又是_相__对__有__限__的___。为了更好满足 人类的多方面需要，社会必须对资源进行__合__理__配__置__，以尽可能少的资 源投入生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。
调节。 (3)教育、医疗等与民生息息相关的__重__要__服__务__不能完全由市场来调
节。
2．局限性 (1)自发性：为了自身不正当利益和眼前利益，生产经营者可能会损 害社会的_公__共__利__益___和长远利益，甚至可能会损害国家利益。 (2) 盲 目 性 ： 由 于 生 产 经 营 者 不 可 能 完 全 和 及 时 掌 握 _市__场__上__所__有__的__信__息___，因而其决策必然会带有一定的盲目性。 (3)滞后性：由于从价格形成、价格信号传递到生产的调整有一定的 _时__间__差___，市场调节往往具有滞后性。

非课改地区2018_2019新高中政治第一单元第一课课时1人民民主专政：本质是人民当家作主课件新人教版必修2

非课改地区2018_2019新高中政治第一单元第一课课时1人民民主专政：本质是人民当家作主课件新人教版必修2

人民当家作主 (3)人民民主专政的本质：人民民主专政的本质是__________________ 。
(4)人民民主的特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的________最广泛 、_______、 最真实 最管用的民主。
① 最 广 泛 的 民 主 ， 不 仅 表 现 在 人 民 享 有 广 泛 的 ____________ 民主权利 ， 而 且 表 现 在 民主主体 的广泛性。 __________
[练疑难] 1.判一判：(1)国家是为大多数人服务的政治组织。( (2)我国的人民民主专政就是对公民实行民主。( ) )
(3)我国的人民民主不具有阶级性。(
)
2.填一填：(1)十三届全国人大代表来自各地区、各行业、各阶层、各民族，体现了 人民民主____________。 (2)公民依宪法规定享有政治、经济、社会生活等方面的权利，体现了人民民主 ____________。
4.坚持人民民主专政的原因
立国之本 (1) 地位：四项基本原则是我国的 __________ ，是我们国家生存发展的 __________ 。 政治基石 坚持人民民主专政被庄严地载入我国宪法。 政治保证 。 (2)作用：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的__________ 当家作主 ①人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主，确保人民_________
(3)十八大以来的五年，我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，出台一大批惠
民举措，体现了人民民主的________。
3.想一想：全体中国公民都是民主的主体吗？
4.想一想：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，所以不需要国家 的专政职能。你是否认同这一观点？请说明理由。(提示：运用专政职能知识说 明)

高中思想政治人民教育出版社必修2第一课第一框1

高中思想政治人民教育出版社必修2第一课第一框1

思想政治必修2<<经济与社会>>第一单元生产资料所有制和经济体制第一课我国的生产资料所有制第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、教材分析本框是全书的起点，以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持各种基本经济制度的基础上，推动我国经济高质量发展。

《公有制为主体多种所有制经济共同发展》是部编版政治必修2第一单元第一课的第一框题，主要讲述公有制主体地位极其体现、多种所有制经济共同发展。

公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

学习本框内容有利于学生理解和认同我国的基本经济制度，正确看待不同所有制形式对社会经济发展的影响，培养政治认同和科学素养。

通过第一框题的学习，弄清楚坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是什么和为什么，从而为第二框题坚持“两个毫不动摇”的学习打下坚持的理论基础。

二、学情分析1.学生学习基础分析：学生初中初步接触了基本经济制度的学习，学生已经掌握了一定的经济生活基础知识，为本框题的学习准备了一定知识的基础；全民抗疫涌现的许许多多的逆行者给学生以思想上的震动的同时，学生也会思考各行各业在抗疫情中的积极作为。

2.学生能力分析：高中学生的形象思维通常比较活跃，对公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度有了初步的了解，但是，本框的教学内容比较抽象，处于这一阶段的学生理性分析能力还有待提高，缺乏对公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度的必然性和内容全面深刻的认识。

3.学生心理分析：对于学生个体的发展和我们社会的发展应该持什么态度和观点，高中学生已经有了思考的需要和希望得到解惑的需要，有着强烈的求知欲望，现代信息技术能促进学生积极主动参与到课堂中来。

三、教学目标1.知识目标: 了解我国社会主义初级阶段生产资料所有制的内容;理解我国坚持社会主义初级阶段生产资料所有制的原因;理解公有制主体地位的内容、原因及其体现;了解各种非公有制经济形式的含义、作用以及公有制经济和非公有制经济的关系。

高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张ppt)

高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件(26张ppt)

高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件（26张p pt）【 精品】
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件（26张p pt）【 精品】
一、如何发展壮大国有经济？
③要探索公有制多种实现形式，发展国有资本、集体资本、非公有 资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，积极稳妥推进国有 企业混合所有制改革，规范有序发展混合所有制经济。
封建制
奴隶制
社会 社会 义社会
生产关系 生产关系
不同社会的生产资
同一个社会可以有不同形式的
料所有制不同
生产资料所有制
一、为什么坚持我国基本经济制度 （二）中国特色社会主义制度
人民代 表大会
制度
中国共 产党领 导的多 党合作 和政治 协商制
度
民族区 域自治
制度
基层群 众自治 制度
以公有制为主 体，多种所有 制经济共同发 展；按劳分配 为主体，多宗 分配方式并存； 社会主义市场
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件（26张p pt）【 精品】
高中政治统编版必修二经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制课件（26张p pt）【 精品】
三、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施
③要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合 格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持爱国 敬业，坚持守法经营、诚信经营，构建亲清政商关系，坚持回报社 会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。
四、公有制经济与非公有制经济的关系
我国仍然处于 社会主义初级 阶段，生产力 水平决定
改变社会主义 性质
二 1.2 坚持”两个毫不动摇”

2024新教材高中政治第一单元第一课第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展pptx课件部编版必修2

2024新教材高中政治第一单元第一课第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展pptx课件部编版必修2
续表
3.公有制经济
（1）内容：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）坚持公有制为主体的必然性
①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
②以公有制为主体是促进生产力发展的__________。
③以公有制为主体是实现__________的基本前提。公有资产≠国有资产
国有企业
国有企业是国有经济最主要的__________，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量
主导作用
支配地位
实现形式
【方法提示：】 主体、主导、控制力和支配力之间的联系_
续表
易错易混 辨一辨
（1） 物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 ( )
×
提示：国有经济控制国民经济命脉，公有资产在社会总资产中占优势。
拓宽教材 想一想
阅读教材第二个“相关链接”
思考： 我们必须坚持的社会主义根本原则是什么？它们之间有何联系？
提示：我们必须坚持的社会主义根本原则一个是公有制占主体，另一个是共同富裕；坚持公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。
二、多种所有制经济共同发展
国际市场
2.公有制经济和非公有制经济
（1）关系：在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是__________、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。
（2）政策：现阶段，我们不能实行单一公有制，更不能搞私有化。
（3）作用：多种所有制经济共同发展，有利于发挥____________的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济高质量发展。

高中政治统编版必修二经济与社会坚持两个毫不动摇 优秀课件

高中政治统编版必修二经济与社会坚持两个毫不动摇 优秀课件
议题一：必须发展壮大国有经济
2.结合材料和教材知识，分析我国是如何做强做优做大国有经 济的？ 加强和改进党对国有企业的领导
材料一：改革开放以来，在中 国共产党的领导下，国有企业改 革和发展取得了巨大成就。右图 是2000年以来我国国有企业入围 世界500强企业情况统计。
思考：1.材料一体现了哪些经济信息？
1.必须发展壮大国有经济
（3）要探索公有制多种实现形式，发展国有资本、集体资本、非公有资本等交
叉持股、相互融合的混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规
范有序发展混合所有制经济。
阅读教材P10相关链接，了解股份制公
司的形式、组织机构及其优势。
混合所有制通常采用股份制形式，
但并不是所有股份制都是混合所有制，
提高国有经济自主创新 能力、国际竞争力，发挥国 有经济的引领和带动作用。
推进国有经济布局优化和结构调 整。服务于国家战略目标，把国有资 本更多投向关系国家安全、国民经济 命脉的重要行业和关键领域。
高中政治统编版必修二经济与社会坚 持两个 毫不动 摇 优秀课件
高中政治统编版必修二经济与社会坚 持两个 毫不动 摇 优秀课件
（2）要推进国有经济布局优化和结构调整。推动国有资本更多投向关系国计民生 的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域，服务国家战略目标， 重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性新兴产业、保护生态环境、支持科技进 步、保障国家安全。
战略性新兴产业的内涵和主要类型——P9相关连接
一、毫不动摇巩固和发展公有制经济
2.结合材料和教材知识，分析我国是如何做强做优做大国有经济
的？
深化改革，完善机制体制，提 高国有资本效率，实现保值增值，
推动国有资本做强做优做大。

高中政治(人教版)必修二配套课件：1.1.1 人民民主专政 本质是人民当家作主

高中政治(人教版)必修二配套课件：1.1.1 人民民主专政 本质是人民当家作主
(2)政府工作报告对民生问题的安排，经过人大批准后，就具有法律效力， 体现了人民民主具有法律保障；关于民生支出的安排，体现了人民民主具 有物质保障，从而体现了我国人民民主的真实性。
【想一想】人民民主具有广泛性,就是所有中国人都享有充分的民主。这种
观点正确吗?为什么? 提示：不正确。公民包括人民和敌人。在我国,人民民主具有广泛性，享有 的主体是包括工人、农民等在内的全体人民,不是全体公民。极少数敌视和 破坏社会主义事业的敌人则属于专政的对象。
服务职能
社会主义文化
公平正义
1.坚持人民民主专政 2012年公安部深入推进“打四黑除四害”行动，保障人民群众吃上“放心 肉”“放心油”。实现预期目标，离不开全社会共同抵制“四黑四害”违 法犯罪活动，离不开广大群众积极检举揭发违法犯罪线索。只有打一场 “人民战争”，才能打赢餐桌保卫战，切实捍卫人民群众的生命财产安全。
(2)人民民主的特点：广泛性和真实性。
3.民主、专制与专政的关系 (1)专制与民主是相互对立的。专制是指在君主制国家里，君主独掌国家大 权，独断专行。
(2)民主与专政是对立统一的。民主适用于统治阶级，具有鲜明的阶级性； 专政主要是指统治阶级依靠暴力对被统治阶级实行的统治，适用于被统治 阶级。
(3)我国的民主与专政是辩证统一的：一方面，民主与专政相互区别、相互 对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力；另一
二、必须坚持人民民主专政
1.必要性
(1)立国之本:坚持四项基本原则，是_________，是我国国家
生存发展的_________。坚持人民民主专政作为四项基本原则
之一，已被写入我国宪法。
立国之本
(2)政治保证：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的

高中政治人教版必修二课件：第一单元 第一课 第一框人民民主专政：本质是人民当家作主

高中政治人教版必修二课件：第一单元 第一课 第一框人民民主专政：本质是人民当家作主
2．人大代表中有政府部门领导干部，也有工人、农 民等，全国 55 个少数民族都有本民族的代表，说明了什 么？ 提示：我国的人民民主主体的广泛性。 代表结构进一 步优化，说明我国民主政治建设的进步。
3．通过人民代表大会制度实现了人民当家作主，表 明我国人民民主具有什么特点？ 提示：人民当家作主的权利具有制度保障， 说明我国 人民民主具有真实性。
[思考] 公民与人民是同一个概念吗？ 提示：公民与人民是两个不同的概念。公民是与外国 人(包括无国籍人)相对应的法律概念，人民则是与敌对分 子相对应的政治概念。公民的范围比人民的范围更加广 泛，公民中除包括人民外，还包括人民的敌人。在我国， 是人民当家作主，而不是公民当家作主。
4．我国的专政 我国人民民主专政对极少数敌对分子实行专政。 [思考] 民主制的国家也有专政职能吗？ 提示：民主制国家也有专政的职能，专政是民主的保 障。
[思考] 我国的人民民主是全民民主吗？ 提示：不是。民主作为国家制度，是指在统治阶级范 围内， 按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理 国家事务。民主具有鲜明的阶级性。世界上从来没有抽象 的、超阶级的民主。我国的人民民主是全体人民享有的民 主，而不是全民民主。
3．人民民主的特点 (1)我国人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广 泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 (2)我国人民民主的真实性，表现在人民当家作主的 权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国 家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民 的利益得到日益充分的实现。
来自一线的工人、农民代表比十一届提高了 5.18 个 百分点，其中农民工代表数量大幅增加，专业技术人员代 表提高了 1.2 个百分点，党政领导干部代表降低了 6.93 个百分点。在选出的代表中，全国 55 个少数民族都有本 民族的代表。妇女代表比十一届提高了 2.07 个百分点。 代表中有“80 后”代表 74 名，还有 2 名“90 后”代表。

1-1认真对待民事权利与义务(教学课件)——高中政治人教统编版选择性必修2

1-1认真对待民事权利与义务(教学课件)——高中政治人教统编版选择性必修2

一、透视民法与民事法律关系
3、民事法律关系 （2）构成要素：主体、客体和内容 ①民事主体：
依法享有民事权利和承担民事义务的自然人（公民）、法人或非法人组织。
（平等主体）
见P5图示 完全民事行为能力人
民事 主体
自然人（公民） 限制民事行为能力人 （见教材P4图示）
无民事行为能力人
营利法人（企业）
法人组织 非营利法人（公立学校/医院）
案例：深入理解平等主体
2022年3月15日，国家税务总局上海市税务局发布消息称，根据税 收监管中的线索，发现邓伦涉嫌偷逃税款。
经查，其在2019年至2020年期间，通过虚构业务转换收入性质进行 虚假申报，偷逃个人所得税4765.82万元，其他少缴个人所得税1399.32 万元。税务机关决定对邓伦追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计1.06 亿元。日前，上海市税务局第四稽查局已依法向邓伦送达税务行政处 理处罚决定书。
组织 （P3名词点击） 特别法人（政府、农村集体经济组织等） 非法人组织：个人独资企业、合伙企业
知识拓展：自然人的民事行为能力类型（P4）
①完全民事行为能力人： 成年人(18周岁以上的自然 人) 16周岁以上且以自己的劳 动收入为主要生活来源的未 成年人
注意： 完全民事行为能力人可以 独立进行民事行为。
民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的 约束。（例：不能高空抛物。）
民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务 的资格。（有没有资格 →自然人从出生始到死亡止）具有普遍性。
民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利 和承担民事义务的能力。（有没有能力→受年龄、智力限制）

人教版高中思想政治必修2课件《第一单元综合探究 有序与无序的政治参与》 (共32张PPT)[可修改版

人教版高中思想政治必修2课件《第一单元综合探究 有序与无序的政治参与》 (共32张PPT)[可修改版
⒉公民自身的合法权益无法得到维护。 ⒉切实维护自己的合法权益.
⒊正常政治活动无法进行 ⒊不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力。
⒋国家、集体、他人的利益遭到损害。 ⒋不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区。
⒌破坏社会生活的安定 ⒌有力地促进政府机关的廉政建设。
影响人民生活的稳定。
探究活动二
我国对公民有序政治参与作了规定的法律法规：
《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》 《中华人民共和国人民检察院组织法》 《最高人民检察院关于人民检察院直接受理侦查案件实行人民监督员制度的规定（试行）》 《村民委员会组织法》 《居民委员会组织法》 《中华人民共和国集会游行示威法》
……
情景剧表演《村委会主任选举》
罪七：故意毁坏财物罪。罪一伴随故意毁坏公私财物，数额达到量刑标准或有其他严 重情节的，构成此罪。触犯《中华人民共和国刑法》第二百七十五条，最高刑期：7 年。不仅坐牢，还要赔钱。
学习目标： 了解有序与无序政治参与的区别及其不同的代价和后果； 体验有序的政治参与的意义； 培养有序参与的意识、能力； 培养剖析案例、参与实践的能力;
预习检测：
1、有序的政治参与标志着我们政治素养的提高。 (√)
2、有序的政治参与就是完全自由地表达自己的意愿。 ( X)
3、扩大公民有序的政治参与，也就是扩大公民的政治权利和自由。 （ X）
1、公民参与政治生活的重要内容
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 依法参与是公民参与政治生活的重要内容。
• 明星蔡依林和姐姐因在日本旅行，而PO上了在明治神宫前的合照，却被网友怒骂 「在敏感时刻还有空闲出游」；
• 而林志颖在当天晒了儿子Kimi插花的照片，也被抨击一点都不关心仲裁案。 • 甚至连香港明星阿Sa（蔡卓妍）在微博分享工作花絮，也被痛批不爱国.

2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二第一课 在生活中学民法用民法 课件(33张)

2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二第一课 在生活中学民法用民法 课件(33张)
发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。 ①法中有德：我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民 事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护 公序良俗。 ②德中有法：民法强调独立人格、平等地位，追求权力明确、财产关系稳定与交易 安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内 容。
2.肖像权
主体
自然人享有肖像权。肖像是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映 的特定自然人可以被识别的外部形象。
法律 依据
自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害 他人的肖像权。
侵权 ①停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。 责任 ②除上述责任外，如果存在获利行为，侵权人则应适当赔偿他人损失； （补充） 如果构成精神伤害，被侵害人可以请求精神损害抚慰金。
★“英烈条款” 《民法典》规定：“对侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉的行为，英
雄烈士的近亲属可以依法向人民法院提起诉讼。 英雄烈士没有近亲属或者近亲属不提起诉讼的，检察机关依法对侵害英雄烈士
的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的行为向人民法院提起诉讼。”
2.隐私权 （1）隐私的含义： ①隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ②隐私权是法律规定自然人享有的保护自己隐私的权利。 （2）隐私权的保护： 任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 （3）保护隐私权的意义： ①民法保护隐私权，是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利 的落实。 ②尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。 ③保护个人信息，对于保护自然人的人身与财产权利、维护正常的社会秩序，具有重 要的现实意义。

高中必修2政治第一课.ppt

高中必修2政治第一课.ppt

（3）类型划分：
奴隶制国家
国 剥削阶级统治的国家 封建制国家
家
资本主义国家
类
型 人民当家作主的新型国家：社会主义国家
3、我国的国家性质（我国国体）
我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国国家性质
国体
掌握政权 当家作主
对极少数敌视和破坏 社会主义事业的敌对 分子实行专政
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度、民族区域国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法 规1000多件
物质保障
公民选举所需经费均由政府开支；在选举期间， 国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动服 务
随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的体现
后，社会主义物质文明有待进一步提高，因而人权是 具体的、相 对的，不是抽象的、绝对的。不能撇开一 个国家的具体国情抽象地去谈人权。 2、我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。” 3、生存权、发展权是根本而重要的人权； 4、实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步； 5、国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。
真实 性
表
现
人民享有广泛 的民主权利 民主主体具有 广泛性
保障
选举权和被选举权、政治自由、监督权等
工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义 劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护 祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人，平 等享有管理国家和社会事务的权利。
制度保障
我国的人民民主专政与其他类型的 民主专政存在本质的区别
民主
专政
人民民主专政
对占全国人口绝 大多数的人民实 行民主

高中政治必修二第一课公民的政治生活第二框政治权利和义务参与政治生活的准则课件

高中政治必修二第一课公民的政治生活第二框政治权利和义务参与政治生活的准则课件

一、神圣的权利(quánlì) 庄严的 （二义）务公民必须(bìxū)履行的政治义务
2、遵守(zūnshǒu)宪法和法律
相关点击
全国普法日：12月4日
普法走进校园
第十七页，共30页。
一、神圣(shénshèng)的权利 庄严的 （二义）务公民必须履行的政治(zhè ngzhì)义务
3、维护国家安全、荣誉(róngyù)和利益
我们要怎么做呢？
这一原则对我们的要求是：
一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。 既要行使自己的权利，又要尊重他人的 权利;
另一方面，自觉履行公民义务。只 有履行义务，才能获得相应权利。
第二十三页，共30页。
二、参与政治(zhèngzhì)生活 把握基本原 （三则）坚持个人利益(ɡè rén lì yì)与集体利
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1、神圣的权利 庄严的义务 （1）公民享有的政治权利和自由 （2）公民必须履行的政治义务 2、参与政治生活 把握基本原则 (yuánzé) （1）坚持在法律面前一律平等的原则 (yuánzé) （2）坚持权利与义务统一的原则 (yuánzé) （3）坚持个人利益与集体利益、国家利 益相结合的原则(yuánzé)
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一、神圣(shénshèng)的权利 庄 （二严）的公义民务必须履行的政治(zhè ngzhì)义
务 4、服兵役和参加(cānjiā)民兵组织
中华儿女 多奇志 不爱红装 爱武装
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权政 利治
义政 务治
性
1.选举权和被选举权 2.政治自由 3.监督权 １.维护国家统一和民族团结 ２.遵守宪法和法律 ３.维护国家安全、荣誉和利益 ４.服兵役和参加民兵组织
政治权利和义务: 参与政治生活的准则。特指选举人民代表和被选为人民代表的权力。人民代表人民选
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（
）具有（
真实 平等
）的特征。
B、权利 阶级 C、主体 广泛
A、权利 D、主体
C
2、坚持人民民主专政是正义的事情，这 是因为坚持人民民主专政（ ） ①是我国的立国之本 ②是社会主义现代化建设的政治保证 ③能维护国家的长治久安 ④能尊重和保障人权 A、①② B、③④ C、 ①②③ D、①②③④
3、全国政法工作会议提出，当前要重点打击和防范敌对
简答题
胡锦涛主席在全国“严打”整治斗争总结表彰 电视电话会议上强调，要坚持打防结合、预防为主 的方针，认真落实社会治安综合治理的各项措施， 坚决依法打击各种刑事犯罪分子，努力预防和减少 违法犯罪活动。 运用国家正确的有关知识，谈谈你对深入推进 “严打”整治斗争的认识？
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专 政是对人民民主和对敌人专政的统一。 （2）国家依法打击敌对势力和敌对分子的破坏活动，依 法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保卫社 会主义现代化建设，是我国人民民主专政国家政权的重要 职能。在全国开展“严打”整治斗争，坚持打防结合、预 防为主的方针，打击各种刑事犯罪，努力预防和减少犯罪 活动，是履行上述职能的具体体现。 （3）只有坚持国家的专政职能，才能保障社会稳定和国
4、（4）民主作为一种国家制度，具有鲜明的 阶级性。因为 A 民主是按照平等原则和少数服从多数的原 则来共同管理国家事务的 B 国家是阶级统治的工具，管理国家是统治阶 级的事 C 统治阶级有统治阶级的民主，被统治阶级有 被统治阶级的民主 D 在任何民主制度下，被统治阶级都不可能享 有任何民主权利
单项选择
4、（2）上题中提到的“一定阶级”是指 A 社会各阶级 B 工人阶级 C 统治阶级 D 被统治阶级
C
4、（3）民主总是属于统治阶级的，体现统 治阶级的意志和利益。这表明 A 民主具有广泛性 B 民主具有真实性 D C 民主具有社会性 D 民主具有阶级性
单项选择
势力、民族分裂势力、恐怖暴力势力的渗透破坏活动。
这说明 Ａ、依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动是人民民 主专政的重要职能 Ｂ、打击三种势力是各条战线的首要任务 Ｃ、阶级斗争是我国社会当前的主要矛盾 Ｄ、政府具有协调人民内部矛盾的职能
4、(1) 民主是指在一定阶级范围内， 按照 原则和 原则来共同管理国家事务的 国家制度。 A 民主集中制 平等 B 平等 少数服从多数 C 自由和纪律 公平 B D 全民性 平等性
家的长治久安。
调动人民投身 建设的积极性
扩大社会主义民主; 实行依法治国； 强化政府的服务职能; 发展和繁荣社会主义文化； 改善民生,构建社会主义和谐社会;等等。
【误区警示】
１、人民民主专政的本质是公民当家作主。 【点评】公民与人民不能等同。凡人民一定是公民，但公
民不一定是人民。
2、社会主义的民主是全社会的民主。 【点评】民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主，对 被统治阶级来说，不是民主而是专政。
B
单项选择
4、（5）判断国家性质的根本标志是 A 国家政权的组织形式 B 国家实行“多数人的统治” C 国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为 哪个阶级服务的政策 D 国家是否按照平等的原则和少数服从多 数的原则
C
辨析：
1、专政就意味着消灭民主。
（1）专政确实意味着消灭被专政的阶级的民主。 （2）专政并不消灭统治阶级的民主。 （3）一定阶级的民主，就是一定阶级的专政，它 们是辩证统一的。 （4）因此，这一说法没有准确地表达专政和民主 的关系。
本课小结：
1、国家的含义、本质、根本属性 2、我国的国家性质 3、人民民主专政 特点 本质
民主的
真实性
表现
广泛性 国家的专政职能
4、必须坚持人民民主专政
表现
①立国之本 ②政治保证 ③新的时代内容
单项
1、在十一届全国人大代表中，工人、农民代表占18.46%， 知识分子占21.14%，民主党派和无党派代表占16.09%，解放 军代表占8.9%。此外，还包括香港、澳门特别行政区和归国 华侨等方面的代表。这充分体现出我国社会主义民主的
人民 对极少数敌人实行专政 —— 新型专政 民主 享有权利 广泛性 专政 本质： 人民当 民主主体
家作主 真实性 权利有保障 利益得到实现
特点
对绝大多数的人民实行民主——新型的民主
尊重和保障人权，是人民民主真实 性的一个重要表现。
人权是具体的、相对的，不是抽象的、 绝对的。
人权是一个历史的发展过程，必然受到各国历史、社会、经济、
文化等条件的制约。因此，观察和评价一个国家的人权状况，不能割
断该国的历史，不能脱离该国的国情，更不能按照一个模式或某个国 家和地区的情况来简单套用，必须结合该国的历史、国情和发展态势
来作出客观的评价。
思考：为什么要保留专政职能？
保护人民民主权利不受侵犯，保卫 社会主义现代化建设。
由此可见： 民主与专政的关系如何？ 辩 证 统 一
（4）国家性质：是由占统治地位的阶级的 性质决定的。国体就是指国家性质，也就 是社会各阶级在国家中的地位。
2、我国的国家性质
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
思考：
★社会各阶级、阶层在我国社会中分别处于怎样的地？ ★我国政权有何特点？
2、作为国家制度的民主，总是离不开专政的，其原 因是 （ ）
①统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政 ②国家
制度是国体和政体的统一 ③民主与专政是对立统一 的 ④民主是由专制来保障的 A①② B②③ C①③ D①③④
3、 容 必要性 政治保证
保障人民民主 维持长治久安
一方面，民主与专政相互区别、 相互对立。 另一方面，民主与专政相辅相成、 互为前提。
单项
民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数 服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。据此回 答： 1、这里“按照平等的原则和少数服从多数的原则” 是在 （ ） A 全社会范围内进行的 B 劳动人民范围内进行的 C 统治阶级范围内进行的 D 一部分人范围内进行的
第一课
生活在人民当家作主的国家 第一框
人民民主专政： 本质是人民当家作主
国家的本质和根本属性
宪法对我国国家性质的规定
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
必须坚持人民民主专政
我国政府关于人权问题的观点
1、国家
（1）产生：国家不是从来就有的，它是阶级矛 盾不可调
和的产物和表现。
（2）本质：国家是占统治地位的阶级进行阶级 统治的工具。 （3）根本属性：阶级性