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宁夏银川九中2015届高三物理上学期第三次月考试卷(含解析)

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宁夏银川九中2015届高三上学期第三次月考物理试卷一、选择题（本题包括共8小题．1-5每小题只有一个选项符合题意，6-8多选）1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2．物体在运动过程中加速度不为零，则下列说法正确的是( )A．物体速度一定随时间变化B．物体速度的方向一定随时间变化C．物体速度的大小一定随时间变化D．物体速度不一定随时间变化3．人用绳子通过定滑轮拉物体A，A穿在光滑的竖直杆上，当以速度v0匀速地拉绳使物体A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，则物体A实际运动的速度是( )A．v0sin θB．C．v0cos θD．4．将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出，图甲是向上运动的频闪照片，图乙是下降时的频闪照片，O是运动的最高点，甲、乙两次的闪光频率相同．重力加速度为g，假设小球所受阻力大小不变，则可估算小球受到的阻力大小约为( )A．mg B．mg C．mg D．mg5．如图所示，光滑固定斜面C倾角为θ，质量均为m的两物块A、B一起以某一初速沿斜面向上做匀减速直线运动．已知物块A上表面是水平的，则在该减速运动过程中，下列说法正确的是( )A．物块A受到B的摩擦力水平向左B．物块B受到A的支持力做负功C．物块B的机械能减少D．两物块A、B之间的摩擦力大小为mgsinθ cosθ6．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则( )A．第3s内的平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6m D．3s末的速度是4m/s7．如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法正确的是( )A．小球的线速度方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上B．小球通过最高点的速度可以等于0C．小球线速度的大小可以小于D．小球线速度的大小总大于或等于8．如图所示为一卫星绕地球运行的轨道示意图，O点为地球球心，已知引力常量为G，地球质量为M，=R，=4R，下列说法正确的是( )A．卫星在A点的速率v A=B．卫星在B点的速率v B＜C．卫星在A点的加速度a A=D．卫星在B点的加速度a B＜二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题--第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题-第40题为选考题，考生根据要求作答9．某同学在做“测量平抛运动的初速度”的课题研究时，在白纸上记录了一段小球做平抛运动的轨迹和一条表示竖直方向的直线，然后在这张白纸上覆盖了一张透明的方格纸，如图所示．他测出小方格的边长为l0，又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了a、b、c三个数据点，由此可知小球从a点到b点运动的时间__________（填：大于、小于、等于）小球从b 点到c点的运动时间，小球做平抛运动的初速度为__________．（已知重力加速度为g）10．用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带．选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm，点A、C间的距离为s1=8.36cm，点C、E间的距离为s2=9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为1kg．（1）下列做法正确的有__________．A．图甲中两限位孔必须在同一竖直线上B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直C．实验时，先放手松开纸带，再接通打点计时器电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置（2）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒．重物减少的重力势能是__________J，打下C点时重物的速度是__________m/s．（结果保留三位有效数字）（3）继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离s，以为纵轴、以s为横轴画出的图象，应是图丙中的__________．（4）实验中，重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，写出一条产生这一现象的原因__________．三、计算题：本题共2小题，共计28分.11．如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一个水平向右的恒力F，物体可沿斜面匀速向上滑行．试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平向右的恒力F的大小．12．（16分）2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．若航母保持静止，在某次降落中，以飞机着舰为计时起点，飞机的速度随时间变化关系如图2所示．飞机在t1=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，此时速度v1=70m/s；在t2=2.4s时飞机速度v2=10m/s．飞机从t1到t2的运动可看成匀减速直线运动．设飞机受到除阻拦索以外的阻力f大小不变，且f=5.0×104N，“歼15”舰载机的质量m=2.0×104kg．（1）若飞机在t1时刻未钩住阻拦索，仍立即关闭动力系统，仅在阻力f的作用下减速，求飞机继续滑行的距离x（假设甲板足够长）；（2）在t1～t2间的某个时刻，阻拦索夹角α=120°，求此时阻拦索中的弹力T的大小；（3）飞机钩住阻拦索并关闭动力系统后，在甲板上滑行的总距离为82m，求从t2时刻至飞机停止，阻拦索对飞机做的功W．[物理——选修3-4]13．P、Q是一列简谐横波中的质点，相距30m，各自的振动图象如图所示．（1）此列波的频率f=__________Hz．（2）如果P比Q离波源近，且P与Q间距离小于1个波长，那么波长λ=__________m，波速v=__________m/s．15．有一腰长是16cm的等腰直角三棱镜，为了测定它的折射率，先把三棱镜的一个端面放在铺好白纸的桌面上，用铅笔画出它的轮廓线AOB，如图所示，从OB上的C点观察A棱，发现A棱的位置在OA的D处，测得OC=12cm，OD=9cm，求：求此三棱镜的折射率．[物理-----选修3-5]14．以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中正确的是( )A．在关于物质波的表达式中，波长、频率都是描述物质波动性的物理量B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小C．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，但原子的能量增大D．卢瑟福通过α粒子散射实验猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内16．质量m和M的两木块分别以V1和V2的速度沿粗糙无限长的斜面匀速下滑．已知斜面固定，V1＞V2．求两木块发生相互作用的过程中，轻质弹簧能达到的最大弹性势能．宁夏银川九中2015届高三上学期第三次月考物理试卷一、选择题（本题包括共8小题．1-5每小题只有一个选项符合题意，6-8多选）1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去．解答：解：A、如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，故A 正确；B、通过推理和假想，如果小球不受力，它将一直保持匀速运动，得不出静止的结论，故B 错误；C、根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故C错误；D、受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故D错误．故选：A．点评：要想分清哪些是可靠事实，哪些是科学推论要抓住其关键的特征，即是否是真实的客观存在，这一点至关重要，这也是本题不易判断之处；伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第一定律，因此，在确定最后一空时一定要注意这一点2．物体在运动过程中加速度不为零，则下列说法正确的是( )A．物体速度一定随时间变化B．物体速度的方向一定随时间变化C．物体速度的大小一定随时间变化D．物体速度不一定随时间变化考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：物体的加速度不为零，则速度一定变化，即速度变化量不为零．解答：解：A、物体的加速度不为零，则速度变化量不为零，可知物体的速度一定随时间变化，故A正确，D错误．B、加速度不为零，速度一定变化，可能是速度方向发生变化，也可能是速度大小发生变化，故B、C错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度等于单位时间内的速度变化量，当速度发生变化时，可能是速度大小发生变化，也可能是速度方向发生变化．3．人用绳子通过定滑轮拉物体A，A穿在光滑的竖直杆上，当以速度v0匀速地拉绳使物体A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，则物体A实际运动的速度是( )A．v0sin θB．C．v0cos θD．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，根据平行四边形定则求出A的实际运动的速度．解答：解：将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，如图所示，拉绳子的速度等于A沿绳子方向的分速度，根据平行四边形定则得，实际速度为：v=．故选：D．点评：解决本题的关键知道速度的合成与分解遵循平行四边形定则，注意会画出正确的速度的分解图．4．将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出，图甲是向上运动的频闪照片，图乙是下降时的频闪照片，O是运动的最高点，甲、乙两次的闪光频率相同．重力加速度为g，假设小球所受阻力大小不变，则可估算小球受到的阻力大小约为( )A．m g B．mg C．mg D．mg考点：牛顿第二定律；自由落体运动；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：闪光频率相同，则小球每经过两个相邻位置的时间间隔是相同的，根据位移公式求出两种情况的加速度之比，根据牛顿第二定律列方程表示出上升和下落的加速度，联立即可求解．解答：解：设每块砖的厚度是d，向上运动上运动时：9d﹣3d=aT2①向下运动时：3d﹣d=a′T2②联立①②得：=③根据牛顿第二定律，向上运动时：mg+f=ma④向下运动时：mg﹣f=ma′⑤联立③④⑤得：f=mg；故选：B．点评：解决本题的关键是利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求出两种情况下的加速度，进而由牛顿第二定律即可求解．5．如图所示，光滑固定斜面C倾角为θ，质量均为m的两物块A、B一起以某一初速沿斜面向上做匀减速直线运动．已知物块A上表面是水平的，则在该减速运动过程中，下列说法正确的是( )A．物块A受到B的摩擦力水平向左B．物块B受到A的支持力做负功C．物块B的机械能减少D．两物块A、B之间的摩擦力大小为mgsinθ cosθ考点：机械能守恒定律；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：根据整体法求出AB共同的加速度，将加速度分解为水平方向和竖直方向，隔离对B分析，求出A、B之间的支持力和摩擦力．解答：解：A、对整体分析，其加速度沿斜面向下，可将此加速度分解为水平方向和竖直方向，再隔离B分析可得，故B定会受到A是加大水平向左的摩擦力，根据牛顿第三定律，则物块A受到B的摩擦力水平向右，故A错误B、物块B受到A的支持力向上，物体B有向上的位移，故支持力做正功．故B错误C、先对整体分析，有沿向下加速度为gsinθ．再对B分析，（把A对B的摩擦力和支持力看作一个力），重力沿斜面的分力产生的加速度为gsinθ，重力的另一个分力与把A对B的作用力平衡，所以B对A的合力垂直于斜面方向，不做功，所以B机械能不变，故C错误D、对整体分析，其加速度沿斜面向下，可将此加速度分解为水平方向和竖直方向，水平方向上的加速度a1=acosθ=gsinθcosθ，竖直方向上的分速度a2=asinθ=gsin2θ．隔离对B 分析，A对B的摩擦力f=ma1=mgsinθcosθ．故D正确故选：D点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离的运用．6．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则( ) A．第3s内的平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6m D． 3s末的速度是4m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由公式求解第3s内的平均速度．第3s内位移等于前3s内与前2s内位移之差，根据位移公式列式，求出加速度．再由运动学求出前3s内的位移和3s末的速度．解答：解：A、第3s内的平均速度为：m/s=3m/s，故A正确；B、设加速度大小为a，则有：x=﹣=，得：a=1.2m/s2，故B正确；C、前3s内位移为：x3=，故C错误；D、3s末的速度是v=at3=1.2×3=3.6m/s，故D错误；故选：AB．点评：本题运用匀变速直线运动的基本公式研究初速度为零的匀加速运动问题，也可以通过图象研究．7．如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法正确的是( )A．小球的线速度方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上B．小球通过最高点的速度可以等于0C．小球线速度的大小可以小于D．小球线速度的大小总大于或等于考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：小球做圆周运动的速度方向沿切线方向，在内轨道运动，根据牛顿第二定律求出最高点的最小速度，从而确定其它各点的线速度大小．解答：解：A、小球做圆周运动的速度方向沿切线方向，在内轨道运动，根据牛顿第二定律求出最高点的最小速度，从而确定其它各点的线速度大小；故A正确B、根据牛顿第二定律，在最高点临界情况是轨道对球的作用力为零，则mg=m．解得：v=．故B错误；C、最高点的最小速度为，则小球的线速度的大小总大于或等于．故C错误，D正确．故选：AD点评：解决本题的关键搞清小球做圆周运动向心力的来源，知道在最高点的临界情况．8．如图所示为一卫星绕地球运行的轨道示意图，O点为地球球心，已知引力常量为G，地球质量为M，=R，=4R，下列说法正确的是( )A．卫星在A点的速率v A=B．卫星在B点的速率v B＜C．卫星在A点的加速度a A=D．卫星在B点的加速度a B＜考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：卫星在圆轨道运行时，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解出线速度和加速度的表达式；卫星在椭圆轨道运动时，根据离心运动和向心运动的知识比较速度与圆轨道对应速度的大小．解答：解：卫星在圆轨道运行时，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律，有：解得：v=，a=A、卫星经过椭圆轨道的A点时，由于万有引力小于向心力，故做离心运动，故：解得：v＞，故A错误；B、卫星经过椭圆轨道的B点时，由于万有引力大于向心力，故做向心运动，故：解得：v＜，故B正确；C、根据牛顿第二定律，卫星在A点的加速度：，故C正确；D、根据牛顿第二定律，卫星在B点的加速度，故D错误；故选：BC．点评：本题关键是明确当万有引力大于向心力时，卫星做向心运动，当万有引力小于向心力时，物体做离心运动．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题--第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题-第40题为选考题，考生根据要求作答9．某同学在做“测量平抛运动的初速度”的课题研究时，在白纸上记录了一段小球做平抛运动的轨迹和一条表示竖直方向的直线，然后在这张白纸上覆盖了一张透明的方格纸，如图所示．他测出小方格的边长为l0，又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了a、b、c三个数据点，由此可知小球从a点到b点运动的时间等于（填：大于、小于、等于）小球从b点到c点的运动时间，小球做平抛运动的初速度为．（已知重力加速度为g）考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：正确应用平抛运动规律：水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动；解答本题的突破口是利用在竖直方向上连续相等时间内的位移差等于常数解出两点间的时间，然后进一步根据匀变速直线运动的规律、推论求解．解答：解：平抛运动水平方向匀速直线运动，右图可知，球从a点到b点和b点到c点的水平位移相等，所以运动时间也相等；在竖直方向上有：△h=gt2，其中△h=（5﹣3）l0=2l0，代入求得：t=水平方向：x=v0t，其中x=5l0，所以故答案为：等于；点评：对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题．10．用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带．选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm，点A、C间的距离为s1=8.36cm，点C、E间的距离为s2=9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为1kg．（1）下列做法正确的有AB．A．图甲中两限位孔必须在同一竖直线上B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直C．实验时，先放手松开纸带，再接通打点计时器电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置（2）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒．重物减少的重力势能是2.68J，打下C点时重物的速度是2.28m/s．（结果保留三位有效数字）（3）继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离s，以为纵轴、以s为横轴画出的图象，应是图丙中的C．（4）实验中，重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，写出一条产生这一现象的原因重物受到空气阻力或纸带与打点计时器之间的摩擦阻力．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题．分析：（1）了解实验中的注意事项后分析解答．（2）重物减少的重力势能为mgh，根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度，可以求出打下记数点C时的速度大小；（3）由于空气阻力和摩擦力阻力的作用重物减小的重力势能总是略大于增加的动能．解答：解：（1）A、为了减小纸带与限位孔之间的摩擦图甲中两限位孔必须在同一竖直线，A正确．B、为了保证纸带在竖直方向做自由落体，实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直，B 正确．C、实验时，先接通打点计时器电源再放手松开纸带，故C错误．D、为了减小测量数据h的相对误差，数据处理时，应选择纸带上距离较远的两点作为初、末位置，D错误．故选：AB．（2）重物减少的重力势能为：△E p=mgh=mg（s0+s1）=0.1kg×9. 8m/s2×（19.00+8.36）×10﹣2m≈0.27Jv c==2.28m/s（3）他继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，并以为纵轴、以h为横轴画出的图象，根据可知，应为过原点的直线，C正确、ABD错误．故选：C（4）由于阻力的作用重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，这里的阻力主要来源于重物受到的空气阻力和纸带与打点计时器之间的摩擦阻力．故答案为：（1）AB；（2）2.68（2.67～2.69都算对），2.28；（3）C；（4）重物受到空气阻力或纸带与打点计时器之间的摩擦阻力点评：本题考查了验证机械能守恒定律中的数据处理方法，以及有关误差分析，要学会根据可能产生误差的原因进行分析．三、计算题：本题共2小题，共计28分.11．如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一个水平向右的恒力F，物体可沿斜面匀速向上滑行．试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平向右的恒力F的大小．考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．专题：学科综合题．分析：（1）物体向下做匀速直线运动，由平衡条件可以求出动摩擦因数．（2）由平衡条件可以求出恒力大小．解答：解：（1）斜面倾角为30°时，物体恰能匀速下滑，由平衡条件得：mgsin 30°=μmgcos 30°，代入数据解得：μ=；（2）设斜面倾角为α，受力情况如图，由匀速直线运动的条件：由平衡条件得：Fcos α=mgsin α+F f，F N=mgcos α+Fsin α，滑动摩擦力：F f=μF N，代入数据解得：F=mg；答：（1）物体与斜面间的动摩擦因数为；（2）水平向右的恒力F的大小为mg．点评：本题考查了求动摩擦因数、求力F，对物体正确受力分析，应用平衡条件即可正确解题．12．（16分）2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．若航母保持静止，在某次降落中，以飞机着舰为计时起点，飞机的速度随时间变化关系如图2所示．飞机在t1=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，此时速度v1=70m/s；在t2=2.4s时飞机速度v2=10m/s．飞机从t1到t2的运动可看成匀减速直线运动．设飞机受到除阻拦索以外的阻力f大小不变，且f=5.0×104N，“歼15”舰载机的质量m=2.0×104kg．（1）若飞机在t1时刻未钩住阻拦索，仍立即关闭动力系统，仅在阻力f的作用下减速，求飞机继续滑行的距离x（假设甲板足够长）；（2）在t1～t2间的某个时刻，阻拦索夹角α=120°，求此时阻拦索中的弹力T的大小；（3）飞机钩住阻拦索并关闭动力系统后，在甲板上滑行的总距离为82m，求从t2时刻至飞机停止，阻拦索对飞机做的功W．考点：动能定理；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．专题：动能定理的应用专题．分析：（1）由动能定理可以求出飞机滑行的距离．（2）根据图象求出加速度，由牛顿第二定律求出弹力．（3）由图象求出飞机的位移，由动能定理求出阻力做的功．解答：解：（1）飞机仅在阻力f的作用下做匀减速直线运动，由动能定理得：﹣fx=0﹣mv12解得：x=980m；（2）由v﹣t图象可知，飞机加速度：a===﹣30m/s2加速度大小为30m/s2对飞机，由牛顿第二定律得：2Tcos+f=ma解得：T=5.5×105N；（3）由图象面积可知，从t1时刻至t2时刻，飞机的位移为s1=80m，从t2时刻至飞机停止，飞机的位移为s2=2m，从t2时刻至飞机停止，由动能定理得：W﹣fs2=0﹣mv22解得：W=﹣9×105J．答：（1）飞机继续滑行的距离为980m．（2）此时阻拦索中的弹力为5.5×105N；（3）阻拦索对飞机做的功为﹣9×105J．点评：本题考查了图象、牛顿第二定律动能定理的应用，在解题时要注意根据图象明确飞机的运动过程，再由动能定理、牛顿第二定律分析答题．[物理——选修3-4]13．P、Q是一列简谐横波中的质点，相距30m，各自的振动图象如图所示．（1）此列波的频率f=0.25Hz．（2）如果P比Q离波源近，且P与Q间距离小于1个波长，那么波长λ=40m，波速v=10m/s．。

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高中高三物理上学期第三次月考试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题

高中高三物理上学期第三次月考试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题

2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三〔上〕第三次月考物理试卷一、选择题：此题共8小题，每一小题6分，共48分.在每一小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的表示不正确的答案是( )A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法2．关于平抛运动和圆周运动，如下说法正确的答案是( )A．平抛运动是匀变速曲线运动B．匀速圆周运动是速率不变的运动C．圆周运动是匀变速曲线运动D．做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的3．如下列图，为一在水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆，关于摆球A的受力情况，如下说法中正确的答案是( )A．摆球A受重力、拉力和向心力的作用B．摆球A受拉力和向心力的作用C．摆球A受拉力和重力的作用D．摆球A受重力和向心力的作用4．如下列图，红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，假设红蜡块在A点匀速上升的同时，玻璃管水平向右做匀加速直线运动，如此红蜡块实际运动的轨迹是图中的( )A．曲线Q B．直线P C．曲线R D．无法确定5．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如下列图．如此在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的答案是( )A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D．卫星在轨道1上的周期大于它在轨道3上的周期6．1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号〞发射成功，开创了我国航天事业的新纪元．“东方红一号〞的运行轨道为椭圆轨道，如下列图．其近地点M和远地点N的高度分别为439km和2384km，如此( )A．卫星在M点的势能大于N点的势能B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度C．卫星在M点的向心加速度大于N点的向心加速度D．卫星在N点的速度大于7.9 km/s7．河水的流速随与河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，假设要使船以最短时间渡河，如此( )A．船渡河的最短时间是60sB．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直C．船在河水中航行的轨迹是一条直线D．船在河水中的最大速度是5m/s8．欧盟和我国合作的“伽利略〞全球卫星定位系统的空间局部由平均分布在三个轨道平面上的30颗轨道卫星构成，每个轨道平面上有10颗卫星，从而实现高精度的导航定位．现假设“伽利略〞系统中每颗卫星均围绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为r，一个轨道平面上某时刻10颗卫星所在位置如下列图，相邻卫星之间的距离相等，卫星1和卫星3分别位于轨道上的A、B两位置，卫星按顺时针运行．地球外表重力加速度为g，地球的半径为R，不计卫星间的相互作用力( )A．这10颗卫星的加速度大小相等，均为B．要使卫星1追上并靠近卫星2，通过向后喷气即可实现C．卫星1由位置A运动到B的过程中万有引力做功为零D．卫星1由位置A运动到B所需要的时间为二、非选择题：9．某同学用图示装置研究平抛运动与其特点．他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开．①他观察到的现象是：小球A、B__________〔填“同时〞或“不同时〞〕落地；②让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片．A球在空中运动的时间将__________〔填“变长〞，“不变〞或“变短〞〕．10．某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系〞独力设计了如图甲所示的实验装置．小车质量为m1，砝码和盘的质量为m2，除了装置图中所给的器材外，另外备有垫木、复写纸、电键与导线假设干．〔1〕除了上面涉与的实验器材外，本次实验还缺少的器材有__________．〔2〕保持m1不变，改变m2的大小，小明同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图象如图乙所示，该图线不通过坐标原点，最可能的原因是：__________．〔3〕如图丙所示为某次实验得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出．AB、CD计数点之间的距离已测出，由于疏漏B、C两计数点之间的距离忘记了标注，根据纸带上现有的数据情况，可计算出小车运动的加速度为__________m/s2〔交流电的频率为50Hz，结果保存两位有效数字〕11．如下列图，位于竖直平面上的圆弧光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，上端A距地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，最后落在水平地面上C点处，不计空气阻力，求：〔1〕求小球运动到轨道上的B点时的速度和对轨道的压力多大？〔2〕小球落地点C与B点水平距离s是多少？12．我国第二颗月球探测卫星“嫦娥〞二号已于2010年10月1日在西昌卫星发射中心由“长征三号丙〞运载火箭成功发射升空．假设该卫星的绕月轨道是圆形的，且距离月球外表高度为h，并该卫星的运行周期为T，月球的直径为d，万有引力常量为G．求：〔1〕“嫦娥〞二号在绕月轨道上运行的速度；〔2〕月球的质量．13．一物体在光滑水平面上运动，它的x方向和y方向的两个分运动的速度图象如下列图．〔1〕判定物体的运动性质，简述你的理由？〔2〕计算物体的初速度；〔3〕计算物体在前3s 内和前6s 内的位移．2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三〔上〕第三次月考物理试卷一、选择题：此题共8小题，每一小题6分，共48分.在每一小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的表示不正确的答案是( )A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：A、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故A正确；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故B正确；C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法，故C正确；D、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故D错误；此题选不正确的，应当选：D．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的根底上，更要注意科学方法的积累与学习．2．关于平抛运动和圆周运动，如下说法正确的答案是( )A．平抛运动是匀变速曲线运动B．匀速圆周运动是速率不变的运动C．圆周运动是匀变速曲线运动D．做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的【考点】平抛运动；匀速圆周运动．【专题】平抛运动专题．【分析】平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的加速度大小不变，方向时刻改变．【解答】解：A、平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，故A正确．B、匀速圆周运动的速度大小不变，方向时刻改变，故B正确．C、圆周运动的加速度方向在变化，不是匀变速运动，故C错误．D、平抛运动的物体落地时由于有水平分速度，根据平行四边形定如此知，落地速度不可能竖直向下，故D错误．应当选：AB．【点评】解决此题的关键知道平抛运动和匀速圆周运动的特点，知道平抛运动的加速度不变，匀速圆周运动的加速度在变化．3．如下列图，为一在水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆，关于摆球A的受力情况，如下说法中正确的答案是( )A．摆球A受重力、拉力和向心力的作用B．摆球A受拉力和向心力的作用C．摆球A受拉力和重力的作用D．摆球A受重力和向心力的作用【考点】向心力；牛顿第二定律．【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】先对小球进展运动分析，做匀速圆周运动，再找出合力的方向，进一步对小球受力分析！【解答】解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力．应当选：C．【点评】向心力是效果力，匀速圆周运动中由合外力提供，是合力，与分力是等效替代关系，不是重复受力！4．如下列图，红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，假设红蜡块在A点匀速上升的同时，玻璃管水平向右做匀加速直线运动，如此红蜡块实际运动的轨迹是图中的( )A．曲线Q B．直线P C．曲线R D．无法确定【考点】运动的合成和分解．【专题】运动的合成和分解专题．【分析】当合速度的方向与合加速度的方向不在同一条直线上，物体做曲线运动，轨迹夹在速度方向与合力方向之间，合力的方向大致指向轨迹凹的一向．【解答】解：红蜡块在竖直方向上做匀速直线运动，在水平方向上做匀加速直线运动，合速度的方向与合加速度的方向不在同一条直线上，物体做曲线运动．根据轨迹夹在速度方向与合力方向之间，合力的方向大致指向轨迹凹的一向，知轨迹可能为曲线Q．故A正确，B、C、D错误．应当选：A．【点评】解决此题的关键会根据速度方向与加速度方向的关系判断物体做直线运动还是曲线运动，以与知道轨迹夹在速度方向与合力方向之间，合力的方向大致指向轨迹凹的一向．5．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如下列图．如此在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的答案是( )A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D．卫星在轨道1上的周期大于它在轨道3上的周期【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律与其应用．【专题】应用题；定性思想；方程法；人造卫星问题．【分析】根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、和向心力的表达式进展讨论即可卫星做逐渐远离圆心的运动，要实现这个运动必须使卫星所需向心力大于万有引力，所以应给卫星加速．【解答】解：A、卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m，解得：v=，由于卫星在轨道3上的半径大于在轨道1上的半径，如此卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率，故A错误；B、卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=mω2r，解得：ω=，由于卫星在轨道3上的半径大于在轨道1上的半径，如此卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度，故B正确；C、卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=ma，解得：a=，在Q 点轨道半径r一样，卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点在轨道1上的加速度，故C错误；D、卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m r，解得：T=2π，由于卫星在轨道3上的半径大于在轨道1上的半径，如此卫星在轨道3上的周期大于在轨道1上的周期，故D错误；应当选：B．【点评】此题考查了万有引力定律的应用，知道万有引力提供提供向心力是解题的关键，应用万有引力公式与牛顿第二定律可以解题．6．1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号〞发射成功，开创了我国航天事业的新纪元．“东方红一号〞的运行轨道为椭圆轨道，如下列图．其近地点M和远地点N的高度分别为439km和2384km，如此( )A．卫星在M点的势能大于N点的势能B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度C．卫星在M点的向心加速度大于N点的向心加速度D．卫星在N点的速度大于7.9 km/s【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】人造卫星问题．【分析】地球引力做功改变卫星的势能，做正功势能减小，做负功势能增加．据此判断势能的大小．在远地点速度慢，加速度小，近地点速度快，加速度大．【解答】解：A、由M到N地球引力做负功，势能增加．故A正确；B、近地点角速度大，远地点角速度小．故B正确；C、加速度a=，可知近地点加速度大，远地点加速度小．故C正确；D、第一宇宙速度，是发射卫星的最小速度，是卫星绕地球运动的最大速度，所以在N点的速度应小于7.9Km/s 故D错误．应当选：A B C【点评】考查卫星运动规律，明确近地点与远地点的速度，加速度，势能的大小关系．此题也可以运用开普勒第二定律判断近地点和远地点的速度大小，也可以从机械能守恒的角度理解速度的变化．7．河水的流速随与河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，假设要使船以最短时间渡河，如此( )A．船渡河的最短时间是60sB．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直C．船在河水中航行的轨迹是一条直线D．船在河水中的最大速度是5m/s【考点】运动的合成和分解．【专题】运动的合成和分解专题．【分析】将船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向，当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短．当水流速最大时，船在河水中的速度最大．【解答】解：AB、当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，t==s=100s．故A错误．故B正确．C、船在沿河岸方向上做变速运动，在垂直于河岸方向上做匀速直线运动，两运动的合运动是曲线．故C错误．D、要使船以最短时间渡河，船在航行中与河岸垂直，根据速度的合成可知，船河水中的最大速度是5m/s，故D正确．应当选：BD．【点评】解决此题的关键将船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向，抓住分运动与合运动具有等时性进展求解．8．欧盟和我国合作的“伽利略〞全球卫星定位系统的空间局部由平均分布在三个轨道平面上的30颗轨道卫星构成，每个轨道平面上有10颗卫星，从而实现高精度的导航定位．现假设“伽利略〞系统中每颗卫星均围绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为r，一个轨道平面上某时刻10颗卫星所在位置如下列图，相邻卫星之间的距离相等，卫星1和卫星3分别位于轨道上的A、B两位置，卫星按顺时针运行．地球外表重力加速度为g，地球的半径为R，不计卫星间的相互作用力( )A．这10颗卫星的加速度大小相等，均为B．要使卫星1追上并靠近卫星2，通过向后喷气即可实现C．卫星1由位置A运动到B的过程中万有引力做功为零D．卫星1由位置A运动到B所需要的时间为【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律与其应用．【专题】人造卫星问题．【分析】根据万有引力提供向心力G=ma和黄金代换式GM=gR2，可求出卫星的加速度大小．根据万有引力提供向心力求出角速度，然后用转过的角度除以角速度即可得出时间．卫星运动过程中所受地球的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，由此列式可以求出卫星的线速度【解答】解：A、根据万有引力提供向心力G=ma和黄金代换式GM=gR2，可得卫星的加速度大小 a=g．故A正确．B、根据万有引力提供向心力G=m，得v=，可知在同一轨道上运行的卫星速率相等．当卫星1向后喷气加速时，它将做离心运动，轨道半径增大，不可能靠近卫星2．故B错误．C、卫星在做匀速圆周运动的过程，万有引力与速度方向垂直，不做功，故C正确．D、根据万有引力提供向心力G=mrω 2，ω=，又GM=gR2，得：ω==所以A由位置运动到位置B所需的时间：t===，故D正确．应当选：ACD．【点评】解决此题的关键掌握万有引力提供向心力这一根本思路，熟练运用黄金代换式GM=gR2．二、非选择题：9．某同学用图示装置研究平抛运动与其特点．他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开．①他观察到的现象是：小球A、B同时〔填“同时〞或“不同时〞〕落地；②让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片．A球在空中运动的时间将不变〔填“变长〞，“不变〞或“变短〞〕．【考点】研究平抛物体的运动．【专题】实验题；定性思想；推理法；平抛运动专题．【分析】本实验是研究平抛运动竖直方向分运动的实验．小锤轻击弹性金属片后，A球做平抛运动，同时B球做自由落体运动．通过实验可以观察到它们同时落地，所以可以证明平抛运动在竖直方向上做自由落体运动．【解答】解：〔1〕小锤轻击弹性金属片时，A球做抛运动，同时B球做自由落体运动．通过实验可以观察到它们同时落地；〔2〕用较大的力敲击弹性金属片，如此被抛出初速度变大，但竖直方向运动不受影响，因此运动时间仍不变；故答案为：〔1〕同时，〔2〕不变．【点评】本实验是研究平抛运动竖直方向做自由落体运动的实验，通过观察两球落地的时间，证明平抛运动竖直方向上的运动与自由落体一样．10．某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系〞独力设计了如图甲所示的实验装置．小车质量为m1，砝码和盘的质量为m2，除了装置图中所给的器材外，另外备有垫木、复写纸、电键与导线假设干．〔1〕除了上面涉与的实验器材外，本次实验还缺少的器材有交流电源〔或答学生电源〕和刻度尺．〔2〕保持m1不变，改变m2的大小，小明同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图象如图乙所示，该图线不通过坐标原点，最可能的原因是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．〔3〕如图丙所示为某次实验得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出．AB、CD计数点之间的距离已测出，由于疏漏B、C两计数点之间的距离忘记了标注，根据纸带上现有的数据情况，可计算出小车运动的加速度为0.52m/s2〔交流电的频率为50Hz，结果保存两位有效数字〕【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题．【分析】〔1〕打点计时器需要交流电流，打出纸带需要刻度尺来测量长度．〔2〕图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足．〔3〕根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：〔1〕由题意可知，打点计时器需要交流电流，打出纸带需要刻度尺来测量长度，算出加速度．〔2〕从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡〔或未完全平衡〕摩擦力．〔3〕根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2得：==0.52m/s2．故答案为：〔1〕交流电源〔或答学生电源〕和刻度尺；〔2〕没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；〔3〕0.52．【点评】实验时要平衡摩擦力，平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的．利用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用，提高解决问题能力．11．如下列图，位于竖直平面上的圆弧光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，上端A距地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，最后落在水平地面上C点处，不计空气阻力，求：〔1〕求小球运动到轨道上的B点时的速度和对轨道的压力多大？〔2〕小球落地点C与B点水平距离s是多少？【考点】机械能守恒定律；平抛运动；向心力．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】〔1〕小球由A→B过程中，只有重力做功，根据机械能守恒定律与向心力公式列式求解；〔2〕小球从B点抛出后做平抛运动，根据平抛运动的位移公式求解；【解答】解：〔1〕小球由A→B过程中，根据机械能守恒定律有：mgR=m解得：小球在B点，根据向心力公式有：F N﹣mg=m解得：F N=mg+m=3mg根据牛顿第三定律，小球对轨道的压力大小等于轨道对小球的支持力，为3mg〔2〕小球由B→C过程，水平方向有：s=v B•t竖直方向有：H﹣R=。

宁夏高三高中物理月考试卷带答案解析

宁夏高三高中物理月考试卷带答案解析

宁夏高三高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时，应该选用的仪器是 A ．米尺、弹簧测力计、秒表 B ．量筒、天平、秒表 C ．米尺、天平、秒表D ．米尺、电子测力计、打点计时器2.质量为1500kg 的汽车在平直的公路上运动，其v-t 图像如图所示。

由此可求A ．前25秒内汽车的平均速度B ．前10秒内汽车的加速度C ．前10秒内汽车所受的阻力D ．15-25秒内合外力对汽车所做的功3.如图所示，倾角为θ的斜面体C 置于水平面上，B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连，连接B的一段细绳与斜面平行，A 、B 、C 都处于静止状态。

则A.B 受到C 的摩擦力一定不为零B.C 受到水平面的摩擦力一定为零C.水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等D.若将细绳剪断，B 物体依然静止在斜面上，水平面对C 的摩擦力为零4.如图所示，AB 为足够长的斜面，从A 点分别以水平速度V 和2v 向右抛出一个小球，其落点与A 点的水平距离分别为x 1和x 2。

不计空气阻力，则x 1:x 2等于A ．1:2B ．1:3C ．1:4D ．1:55.有一种玩具结构如图所示，竖直放置的光滑铁圆环的半径为R=20cm ，环上有一个穿孔的小球m ，仅能沿环做无摩擦滑动。

如果圆环绕着通过环心的竖直轴o 1o 2以10rad/s 的角速度旋转（g=10m/s 2），则小球相对环静止时和环心o 的连线与o 1o 2的夹角θ是A ．30°B ．45°C ．60°D ．75°6.在圆轨道上运动的质量为m 的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球的半径R ，地球表面上的重力加速度为g ，则A ．卫星运动的速度为B ．卫星运动的周期为C ．卫星运动的加速度为D ．卫星的动能为7.如图所示，DO 是水平面，AB 是斜面，初速度为v 0的物体从D 点出发沿DBA 滑到顶点A 时速度刚好为零。

宁夏高三高中物理月考试卷带答案解析

宁夏高三高中物理月考试卷带答案解析

宁夏高三高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状。

下列说法中正确的是（）A．夏季电线对电线杆的拉力较大B．冬季电线对电线杆的拉力较大C．夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大D．夏季杆对地面的压力较大2.如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么（）A．小盒所受的合外力增大B．斜面对小盒的摩擦力不变C．小盒仍将匀速下滑D．小盒将加速下滑3.在倾角为30°的足够长的斜面上，有一重10 N的物体，被平行于斜面的大小为8 N的恒力F推着沿斜面匀速上滑，如图4所示，g取10 m/s2。

物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。

在推力F突然消失的瞬间( )A．物体所受摩擦力方向立即与原来相反B．物体的瞬时加速度为8 m/s2C．物体与斜面间的动摩擦因数等于0.4D．推力F消失后，物体将沿斜面上滑，最后静止在斜面上4.如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)．现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉开一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止．在此过程中( )A. 水平力F一定变大B. 斜面体对地面的摩擦力一定变小C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大D. 斜面体所受地面的支持力一定先变大后变小5.如图所示是某航天飞船返回舱返回地面的示意图，假定其过程可简化为：打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则（）A．返回舱在喷气过程中所受合外力可能与运动方向相同B．返回舱在喷气过程中处于失重状态C．火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变大D．返回舱在喷气过程中减速的主要原因是缓冲火箭喷气而获得向上的反冲作用力6.如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为（）A．始终水平向左B．始终竖直向上C．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大D．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大7.一定质量的理想气体状态变化的P--T图，如图所示，若用和Va、Vb、Vc分别表示气体在a、b、c三种状态下的气体的密度和体积则（）A．B．C．D．8.一物体从某高度以初速度v0水平抛出，落地时速度大小为vt，则它运动时间为A．B．C．D．9.一个质量为0.3 kg的物体沿水平面做直线运动，如图所示，图线a表示物体受水平拉力时的v－t图象，图线b 表示撤去水平拉力后物体继续运动的v－t图象，下列说法中正确的是()A．水平拉力的大小为0.1 N，方向与摩擦力方向相同B．水平拉力对物体做功的数值为1.2 JC．撤去拉力后物体还能滑行7.5 mD．物体与水平面间的动摩擦因数为0.110.如图所示，在水平地面上O点正上方不同高度的A、B两点分别水平抛出一小球，如果两球均落在同一点C上，则两小球（）A．落地的速度大小可能相等B．落地的速度方向可能相同C．落地的速度大小不可能相等D．落地的速度方向不可能相同11.如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度﹣时间图象如图乙所示，下列判断正确的是（）A．在0～1 s内，外力F的大小恒定B．在1～3 s内，外力F=0C．在3～4 s内，外力F不断减小D．在3～4 s内，外力F不断增大的方向不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对12.在做验证力的平行四边行定则的实验中，假如一个分力F1，下说列法正确的是（）另一个分力F2A．F2的方向和大小是唯一确定值B．F2的大小是唯一的，方向可以有多个值C．F2的方向和大小可以有多个值D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值二、多选题“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，如图所示，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中的a点是弹性绳的原长位置，c点是人所能到达的最低位置，b点是人静止悬吊着时的平衡位置。

宁夏银川九中高三物理上学期第三次月考试卷(含解析)

宁夏银川九中高三物理上学期第三次月考试卷(含解析)

宁夏银川九中2015届高三上学期第三次月考物理试卷一、选择题（本题包括共8小题．1-5每小题只有一个选项符合题意，6-8多选）1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2．物体在运动过程中加速度不为零，则下列说法正确的是( )A．物体速度一定随时间变化B．物体速度的方向一定随时间变化C．物体速度的大小一定随时间变化D．物体速度不一定随时间变化3．人用绳子通过定滑轮拉物体A，A穿在光滑的竖直杆上，当以速度v0匀速地拉绳使物体A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，则物体A实际运动的速度是( )A．v0sin θB．C．v0cos θD．4．将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出，图甲是向上运动的频闪照片，图乙是下降时的频闪照片，O是运动的最高点，甲、乙两次的闪光频率相同．重力加速度为g，假设小球所受阻力大小不变，则可估算小球受到的阻力大小约为( )A．mg B．mg C．mg D．mg5．如图所示，光滑固定斜面C倾角为θ，质量均为m的两物块A、B一起以某一初速沿斜面向上做匀减速直线运动．已知物块A上表面是水平的，则在该减速运动过程中，下列说法正确的是( )A．物块A受到B的摩擦力水平向左B．物块B受到A的支持力做负功C．物块B的机械能减少D．两物块A、B之间的摩擦力大小为mgsinθ cosθ6．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则( )A．第3s内的平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6m D．3s末的速度是4m/s7．如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法正确的是( )A．小球的线速度方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上B．小球通过最高点的速度可以等于0C．小球线速度的大小可以小于D．小球线速度的大小总大于或等于8．如图所示为一卫星绕地球运行的轨道示意图，O点为地球球心，已知引力常量为G，地球质量为M，=R，=4R，下列说法正确的是( )A．卫星在A点的速率v A=B．卫星在B点的速率v B＜C．卫星在A点的加速度a A=D．卫星在B点的加速度a B＜二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题--第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题-第40题为选考题，考生根据要求作答9．某同学在做“测量平抛运动的初速度”的课题研究时，在白纸上记录了一段小球做平抛运动的轨迹和一条表示竖直方向的直线，然后在这张白纸上覆盖了一张透明的方格纸，如图所示．他测出小方格的边长为l0，又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了a、b、c三个数据点，由此可知小球从a点到b点运动的时间__________（填：大于、小于、等于）小球从b 点到c点的运动时间，小球做平抛运动的初速度为__________．（已知重力加速度为g）10．用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带．选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm，点A、C间的距离为s1=8.36cm，点C、E间的距离为s2=9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为1kg．（1）下列做法正确的有__________．A．图甲中两限位孔必须在同一竖直线上B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直C．实验时，先放手松开纸带，再接通打点计时器电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置（2）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒．重物减少的重力势能是__________J，打下C点时重物的速度是__________m/s．（结果保留三位有效数字）（3）继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离s，以为纵轴、以s为横轴画出的图象，应是图丙中的__________．（4）实验中，重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，写出一条产生这一现象的原因__________．三、计算题：本题共2小题，共计28分.11．如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一个水平向右的恒力F，物体可沿斜面匀速向上滑行．试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平向右的恒力F的大小．12．（16分）2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．若航母保持静止，在某次降落中，以飞机着舰为计时起点，飞机的速度随时间变化关系如图2所示．飞机在t1=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，此时速度v1=70m/s；在t2=2.4s时飞机速度v2=10m/s．飞机从t1到t2的运动可看成匀减速直线运动．设飞机受到除阻拦索以外的阻力f大小不变，且f=5.0×104N，“歼15”舰载机的质量m=2.0×104kg．（1）若飞机在t1时刻未钩住阻拦索，仍立即关闭动力系统，仅在阻力f的作用下减速，求飞机继续滑行的距离x（假设甲板足够长）；（2）在t1～t2间的某个时刻，阻拦索夹角α=120°，求此时阻拦索中的弹力T的大小；（3）飞机钩住阻拦索并关闭动力系统后，在甲板上滑行的总距离为82m，求从t2时刻至飞机停止，阻拦索对飞机做的功W．[物理——选修3-4]13．P、Q是一列简谐横波中的质点，相距30m，各自的振动图象如图所示．（1）此列波的频率f=__________Hz．（2）如果P比Q离波源近，且P与Q间距离小于1个波长，那么波长λ=__________m，波速v=__________m/s．15．有一腰长是16cm的等腰直角三棱镜，为了测定它的折射率，先把三棱镜的一个端面放在铺好白纸的桌面上，用铅笔画出它的轮廓线AOB，如图所示，从OB上的C点观察A棱，发现A棱的位置在OA的D处，测得OC=12cm，OD=9cm，求：求此三棱镜的折射率．[物理-----选修3-5]14．以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中正确的是( )A．在关于物质波的表达式中，波长、频率都是描述物质波动性的物理量B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小C．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，但原子的能量增大D．卢瑟福通过α粒子散射实验猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内16．质量m和M的两木块分别以V1和V2的速度沿粗糙无限长的斜面匀速下滑．已知斜面固定，V1＞V2．求两木块发生相互作用的过程中，轻质弹簧能达到的最大弹性势能．宁夏银川九中2015届高三上学期第三次月考物理试卷一、选择题（本题包括共8小题．1-5每小题只有一个选项符合题意，6-8多选）1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去．解答：解：A、如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，故A 正确；B、通过推理和假想，如果小球不受力，它将一直保持匀速运动，得不出静止的结论，故B 错误；C、根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故C错误；D、受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故D错误．故选：A．点评：要想分清哪些是可靠事实，哪些是科学推论要抓住其关键的特征，即是否是真实的客观存在，这一点至关重要，这也是本题不易判断之处；伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第一定律，因此，在确定最后一空时一定要注意这一点2．物体在运动过程中加速度不为零，则下列说法正确的是( )A．物体速度一定随时间变化B．物体速度的方向一定随时间变化C．物体速度的大小一定随时间变化D．物体速度不一定随时间变化考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：物体的加速度不为零，则速度一定变化，即速度变化量不为零．解答：解：A、物体的加速度不为零，则速度变化量不为零，可知物体的速度一定随时间变化，故A正确，D错误．B、加速度不为零，速度一定变化，可能是速度方向发生变化，也可能是速度大小发生变化，故B、C错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度等于单位时间内的速度变化量，当速度发生变化时，可能是速度大小发生变化，也可能是速度方向发生变化．3．人用绳子通过定滑轮拉物体A，A穿在光滑的竖直杆上，当以速度v0匀速地拉绳使物体A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，则物体A实际运动的速度是( )A．v0sin θB．C．v0cos θD．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，根据平行四边形定则求出A的实际运动的速度．解答：解：将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，如图所示，拉绳子的速度等于A沿绳子方向的分速度，根据平行四边形定则得，实际速度为：v=．故选：D．点评：解决本题的关键知道速度的合成与分解遵循平行四边形定则，注意会画出正确的速度的分解图．4．将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出，图甲是向上运动的频闪照片，图乙是下降时的频闪照片，O是运动的最高点，甲、乙两次的闪光频率相同．重力加速度为g，假设小球所受阻力大小不变，则可估算小球受到的阻力大小约为( )A．m g B．mg C．mg D．mg考点：牛顿第二定律；自由落体运动；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：闪光频率相同，则小球每经过两个相邻位置的时间间隔是相同的，根据位移公式求出两种情况的加速度之比，根据牛顿第二定律列方程表示出上升和下落的加速度，联立即可求解．解答：解：设每块砖的厚度是d，向上运动上运动时：9d﹣3d=aT2①向下运动时：3d﹣d=a′T2②联立①②得：=③根据牛顿第二定律，向上运动时：mg+f=ma④向下运动时：mg﹣f=ma′⑤联立③④⑤得：f=mg；故选：B．点评：解决本题的关键是利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求出两种情况下的加速度，进而由牛顿第二定律即可求解．5．如图所示，光滑固定斜面C倾角为θ，质量均为m的两物块A、B一起以某一初速沿斜面向上做匀减速直线运动．已知物块A上表面是水平的，则在该减速运动过程中，下列说法正确的是( )A．物块A受到B的摩擦力水平向左B．物块B受到A的支持力做负功C．物块B的机械能减少D．两物块A、B之间的摩擦力大小为mgsinθ cosθ考点：机械能守恒定律；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：根据整体法求出AB共同的加速度，将加速度分解为水平方向和竖直方向，隔离对B分析，求出A、B之间的支持力和摩擦力．解答：解：A、对整体分析，其加速度沿斜面向下，可将此加速度分解为水平方向和竖直方向，再隔离B分析可得，故B定会受到A是加大水平向左的摩擦力，根据牛顿第三定律，则物块A受到B的摩擦力水平向右，故A错误B、物块B受到A的支持力向上，物体B有向上的位移，故支持力做正功．故B错误C、先对整体分析，有沿向下加速度为gsinθ．再对B分析，（把A对B的摩擦力和支持力看作一个力），重力沿斜面的分力产生的加速度为gsinθ，重力的另一个分力与把A对B的作用力平衡，所以B对A的合力垂直于斜面方向，不做功，所以B机械能不变，故C错误D、对整体分析，其加速度沿斜面向下，可将此加速度分解为水平方向和竖直方向，水平方向上的加速度a1=acosθ=gsinθcosθ，竖直方向上的分速度a2=asinθ=gsin2θ．隔离对B 分析，A对B的摩擦力f=ma1=mgsinθcosθ．故D正确故选：D点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离的运用．6．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则( ) A．第3s内的平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6m D． 3s末的速度是4m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由公式求解第3s内的平均速度．第3s内位移等于前3s内与前2s内位移之差，根据位移公式列式，求出加速度．再由运动学求出前3s内的位移和3s末的速度．解答：解：A、第3s内的平均速度为：m/s=3m/s，故A正确；B、设加速度大小为a，则有：x=﹣=，得：a=1.2m/s2，故B正确；C、前3s内位移为：x3=，故C错误；D、3s末的速度是v=at3=1.2×3=3.6m/s，故D错误；故选：AB．点评：本题运用匀变速直线运动的基本公式研究初速度为零的匀加速运动问题，也可以通过图象研究．7．如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法正确的是( )A．小球的线速度方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上B．小球通过最高点的速度可以等于0C．小球线速度的大小可以小于D．小球线速度的大小总大于或等于考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：小球做圆周运动的速度方向沿切线方向，在内轨道运动，根据牛顿第二定律求出最高点的最小速度，从而确定其它各点的线速度大小．解答：解：A、小球做圆周运动的速度方向沿切线方向，在内轨道运动，根据牛顿第二定律求出最高点的最小速度，从而确定其它各点的线速度大小；故A正确B、根据牛顿第二定律，在最高点临界情况是轨道对球的作用力为零，则mg=m．解得：v=．故B错误；C、最高点的最小速度为，则小球的线速度的大小总大于或等于．故C错误，D正确．故选：AD点评：解决本题的关键搞清小球做圆周运动向心力的来源，知道在最高点的临界情况．8．如图所示为一卫星绕地球运行的轨道示意图，O点为地球球心，已知引力常量为G，地球质量为M，=R，=4R，下列说法正确的是( )A．卫星在A点的速率v A=B．卫星在B点的速率v B＜C．卫星在A点的加速度a A=D．卫星在B点的加速度a B＜考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：卫星在圆轨道运行时，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解出线速度和加速度的表达式；卫星在椭圆轨道运动时，根据离心运动和向心运动的知识比较速度与圆轨道对应速度的大小．解答：解：卫星在圆轨道运行时，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律，有：解得：v=，a=A、卫星经过椭圆轨道的A点时，由于万有引力小于向心力，故做离心运动，故：解得：v＞，故A错误；B、卫星经过椭圆轨道的B点时，由于万有引力大于向心力，故做向心运动，故：解得：v＜，故B正确；C、根据牛顿第二定律，卫星在A点的加速度：，故C正确；D、根据牛顿第二定律，卫星在B点的加速度，故D错误；故选：BC．点评：本题关键是明确当万有引力大于向心力时，卫星做向心运动，当万有引力小于向心力时，物体做离心运动．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题--第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题-第40题为选考题，考生根据要求作答9．某同学在做“测量平抛运动的初速度”的课题研究时，在白纸上记录了一段小球做平抛运动的轨迹和一条表示竖直方向的直线，然后在这张白纸上覆盖了一张透明的方格纸，如图所示．他测出小方格的边长为l0，又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了a、b、c三个数据点，由此可知小球从a点到b点运动的时间等于（填：大于、小于、等于）小球从b点到c点的运动时间，小球做平抛运动的初速度为．（已知重力加速度为g）考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：正确应用平抛运动规律：水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动；解答本题的突破口是利用在竖直方向上连续相等时间内的位移差等于常数解出两点间的时间，然后进一步根据匀变速直线运动的规律、推论求解．解答：解：平抛运动水平方向匀速直线运动，右图可知，球从a点到b点和b点到c点的水平位移相等，所以运动时间也相等；在竖直方向上有：△h=gt2，其中△h=（5﹣3）l0=2l0，代入求得：t=水平方向：x=v0t，其中x=5l0，所以故答案为：等于；点评：对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题．10．用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带．选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm，点A、C间的距离为s1=8.36cm，点C、E间的距离为s2=9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为1kg．（1）下列做法正确的有AB．A．图甲中两限位孔必须在同一竖直线上B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直C．实验时，先放手松开纸带，再接通打点计时器电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置（2）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒．重物减少的重力势能是2.68J，打下C点时重物的速度是2.28m/s．（结果保留三位有效数字）（3）继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离s，以为纵轴、以s为横轴画出的图象，应是图丙中的C．（4）实验中，重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，写出一条产生这一现象的原因重物受到空气阻力或纸带与打点计时器之间的摩擦阻力．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题．分析：（1）了解实验中的注意事项后分析解答．（2）重物减少的重力势能为mgh，根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度，可以求出打下记数点C时的速度大小；（3）由于空气阻力和摩擦力阻力的作用重物减小的重力势能总是略大于增加的动能．解答：解：（1）A、为了减小纸带与限位孔之间的摩擦图甲中两限位孔必须在同一竖直线，A正确．B、为了保证纸带在竖直方向做自由落体，实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直，B 正确．C、实验时，先接通打点计时器电源再放手松开纸带，故C错误．D、为了减小测量数据h的相对误差，数据处理时，应选择纸带上距离较远的两点作为初、末位置，D错误．故选：AB．（2）重物减少的重力势能为：△E p=mgh=mg（s0+s1）=0.1kg×9. 8m/s2×（19.00+8.36）×10﹣2m≈0.27Jv c==2.28m/s（3）他继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，并以为纵轴、以h为横轴画出的图象，根据可知，应为过原点的直线，C正确、ABD错误．故选：C（4）由于阻力的作用重物减小的重力势能总是略大于增加的动能，这里的阻力主要来源于重物受到的空气阻力和纸带与打点计时器之间的摩擦阻力．故答案为：（1）AB；（2）2.68（2.67～2.69都算对），2.28；（3）C；（4）重物受到空气阻力或纸带与打点计时器之间的摩擦阻力点评：本题考查了验证机械能守恒定律中的数据处理方法，以及有关误差分析，要学会根据可能产生误差的原因进行分析．三、计算题：本题共2小题，共计28分.11．如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一个水平向右的恒力F，物体可沿斜面匀速向上滑行．试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平向右的恒力F的大小．考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．专题：学科综合题．分析：（1）物体向下做匀速直线运动，由平衡条件可以求出动摩擦因数．（2）由平衡条件可以求出恒力大小．解答：解：（1）斜面倾角为30°时，物体恰能匀速下滑，由平衡条件得：mgsin 30°=μmgcos 30°，代入数据解得：μ=；（2）设斜面倾角为α，受力情况如图，由匀速直线运动的条件：由平衡条件得：Fcos α=mgsin α+F f，F N=mgcos α+Fsin α，滑动摩擦力：F f=μF N，代入数据解得：F=mg；答：（1）物体与斜面间的动摩擦因数为；（2）水平向右的恒力F的大小为mg．点评：本题考查了求动摩擦因数、求力F，对物体正确受力分析，应用平衡条件即可正确解题．12．（16分）2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．若航母保持静止，在某次降落中，以飞机着舰为计时起点，飞机的速度随时间变化关系如图2所示．飞机在t1=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，此时速度v1=70m/s；在t2=2.4s时飞机速度v2=10m/s．飞机从t1到t2的运动可看成匀减速直线运动．设飞机受到除阻拦索以外的阻力f大小不变，且f=5.0×104N，“歼15”舰载机的质量m=2.0×104kg．（1）若飞机在t1时刻未钩住阻拦索，仍立即关闭动力系统，仅在阻力f的作用下减速，求飞机继续滑行的距离x（假设甲板足够长）；（2）在t1～t2间的某个时刻，阻拦索夹角α=120°，求此时阻拦索中的弹力T的大小；（3）飞机钩住阻拦索并关闭动力系统后，在甲板上滑行的总距离为82m，求从t2时刻至飞机停止，阻拦索对飞机做的功W．考点：动能定理；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．专题：动能定理的应用专题．分析：（1）由动能定理可以求出飞机滑行的距离．（2）根据图象求出加速度，由牛顿第二定律求出弹力．（3）由图象求出飞机的位移，由动能定理求出阻力做的功．解答：解：（1）飞机仅在阻力f的作用下做匀减速直线运动，由动能定理得：﹣fx=0﹣mv12解得：x=980m；（2）由v﹣t图象可知，飞机加速度：a===﹣30m/s2加速度大小为30m/s2对飞机，由牛顿第二定律得：2Tcos+f=ma解得：T=5.5×105N；（3）由图象面积可知，从t1时刻至t2时刻，飞机的位移为s1=80m，从t2时刻至飞机停止，飞机的位移为s2=2m，从t2时刻至飞机停止，由动能定理得：W﹣fs2=0﹣mv22解得：W=﹣9×105J．答：（1）飞机继续滑行的距离为980m．（2）此时阻拦索中的弹力为5.5×105N；（3）阻拦索对飞机做的功为﹣9×105J．点评：本题考查了图象、牛顿第二定律动能定理的应用，在解题时要注意根据图象明确飞机的运动过程，再由动能定理、牛顿第二定律分析答题．[物理——选修3-4]13．P、Q是一列简谐横波中的质点，相距30m，各自的振动图象如图所示．（1）此列波的频率f=0.25Hz．（2）如果P比Q离波源近，且P与Q间距离小于1个波长，那么波长λ=40m，波速v=10m/s．。