以创新思想促进精神文明建设的探讨

李景辉 Ｌ ห้องสมุดไป่ตู้ｇ ｕ ｉ ｎｈｉ Ｊ
摘要 ： 本文通 过对 创新 思 想的概 念 的理论 概述 ， 探讨 了以创新 思 想促 进精神 文 明建设 ， 提 出 了精 神文 明 建设 的几 点做 法和要 求 。 并
Ａｂｓｒ ｔ ｔａｃ：Ｂａ ｅ ｎ ｔ ｅ ｔｅ ｒ ｖ ｒｉｗ ｆｉ ｎ ｖ ｔｖ ｄ ａ ｏ ｅ ｔ ｒｍｏｉ ｐｉｉｕ ｌｃｖｌ ａｉｎ ｃ ｎ ｔ ｃｉｎ ｗｉｈ ｃ ｅ ｔｖ ｎｄ ｉ ｉｃ ｓｅ ｎ ｓ ｄ ｏ ｈ ｈ ｏｙ ｏ ｅ ｖｅ ｏ ｎ ｏ ａｉ ｅｉ ｅ ｓｃ ｎｃ ｐ ，ｐ ｏ ｔ ｓ ｒｔ ａ ｉｉｉ ｔ ｏ ｓｒ ｔ ｔ ｒａｉｅ ｍｉ ｓｄ ｓ ｕ ｓ ｄ ａ ｄ ｎｇ ｚ ｏ ｕ ｏ
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中图分类号 ： ６ Ｄ４
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ６ ４ １ （ ００）３ ０ ４ — １ １０ — ３ １２ １ ３ — １ ７ ０
１ 创新 思想 促 进 精 神 文 明 建设 的概 述 题 ， 共产 主 义 理 想 信 念 既 全 心 全 意 为 人 民服 务 教 育 ； 即 世界 观 、 生 人 １１内容上 ， ． 应着眼于全面 落实科学发展观和构 建社 会主义和 观 、 值 观 “ 观 ” 育 ； 政 廉 政 ； 质 服 务 教 育 ； 新 发展 、 功 立 价 三 教 勤 优 创 建 谐 社 会 。 胡 锦 涛 同志 为 总 书 记 的 党 中央 提 出科 学发 展 观 和 构 建 和 业 教 育 。 过 主题 教育 ， 织 全体 党 员深 人 思 想、 以 通 组 深人 群 众 之 中广 泛 谐 社 会 ， 既是 一 个 世界 观 的 问题 ， 是一 个 方法 论 的 问题 。 是 我 地 开展 调 查 研 究 和 为 群 众 解 难 题 、 实 事 、 好 事 等 活 动 。 这 也 它 办 做 们 抓 精 神 文 明 建 设 的 指 导 方针 ， 必须 贯 穿 于 精 神 文 明 建 设 的 全 过 ２４拓 宽 渠道 ， 务经 济 促 发 展 。 实措 施 ， 经济 发展 铺 路 。 ． 服 落 为 积 程。 在此前提下， 如何； 确表达怀化人 民的精神特质 ， 提高中心 极 地 推 进 全 民创 业 。 充 分 发 挥 宏 观 调 控 的作 用 ， 隹 如何 营造 公平 、 开 、 公 公 城 区 的 管理 水 平 ， 分发 挥 中 心 城 区 的功 能 ， 何 进 一 步 发 挥 城 市 正 的竞争环境 ， 充 如 从严 落实帮助 群众 增加 收入 的各项税收优 惠保障措 文化和城市精神凝聚人心的作用 ， 都需要我们 进行 思考和创新。 施 。加大对 区域经济环境的调 查研究力度 ， 申请新 办企 业的人 员 对 １ 。 次上 ， ２层 要立足于服务思想单位 ， 更加广泛地开展农村村镇 律开辟 “ 绿色通道 ” 大力鼓励 ， ， 积极扶持 。 出台相关政策壮大区域 和 城 市社 区 的精 神 文 明 创 建 。其 一 ， 围绕 建 设 社 会 主 义 新 农村 ， 经 济 。 重 视 主 动 地 参 与 地 方 经 济 发 展 的 筹 划 ， 民 营经 济 的生 产 销 深入 为 开 展 创 建 小 康 、 态 文 明村 镇 活 动 ， 农 村 文 明创 建 与 新 农 村 建 设 售 延 伸 服 务 “ 角 ” 生 把 触 。 更加紧密地结合起来。 其二 ， 加大文明社区建设力度 ， 特别要深入推 ２５要 齐 抓 共 管 、 ． 形成 合 力 。 精 神 文 明 建 设是 全党 的大 事 ， 全 是 进科教、 文体 、 法律、 卫生 “ 四进社 区” 活动 ， 努力建设一批和谐社 区、 社会 的大事 ， 我们要认真领会和落 实“ 党委统一领导、 党政群齐抓共 和 谐 单位 、 和谐 家庭 。尤 其 要 在 中心 城 区组 织 开 展 创 建 学 习型 城 市 管 、 明委 组织协调、 文 有关部 门各负其责、 全社 会积 极参与 ” 的领导 的 活 动 。其 三 ， 深入 开 展 创 建 文 明行 业 和 文 明单 位 活 动 。 继 续 突 出 体制和工作机制 ， 这个领导机制进一步坚持好 ， 把 落实好 ， 从纵 向来 “ 共铸诚信 、 打造诚信怀 化” 这个重点 ， 强职业道德 建设 ， 加 充分发挥 讲要深入到城乡、 村镇 ， 从横 向来讲要涉及到各个方面 、 各个部 门。 行业协会在精神文明建设中的作用 ， 加强行业 自律 ， 推行职业 操守 ， ２６要典型示范、 ． 以点带面。 近年来怀化在各个领域涌现了很多 培 育 行业 文 明。 的典 型 ， 如 何 进 一 步 挖 掘 典 型 、 传 典 型 、 用 典 型 ， 而 发 挥 典 但 宣 运 从 １ ． 象上 ， 突 出未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 和 大 中 专 学 生 的思 型 的作用 ， ３对 要 还有很多工作要做 ， 还有很 多文章可作。 化出了洪战辉 怀 想道 德 教 育 。 要 紧 紧 围绕 树 立 社 会 主 义荣 辱 观 这个 主题 ， 分 运 用 这 个 典 型 ， 全 社 会 起 了 很 好 的 示 范 引 导 作 用 。 只 有 通 过 典 型 的 引 充 在 各种 手 段 ， 泛 交 流 ， 入 教 育 ， 全 社 会 叫 响 “ 荣 八 耻 ” 荣 辱 观 导、 型的示范 才能彰显出怀化精神 文明建设 的特 色和 特点 ， 广 深 在 八 。 典 起到 教育 的重点在青少年 ， 主阵地在学校。要把社会主义荣辱观教育作 事 半 功倍 ， 四两 拨 千 斤 的 作用 和 成 效 。 ２７要把握 规律 、 ＿ 探索创新。 要不断研究社会的新变化和社会成 为推 进素质教育的基础性工作 ， 纳入 学校德育工作 的全 过程 ， 渗透 到学 校 教 育 的 各个 方面 、 各个 环 节。 把 “ 荣 八 耻 ” 要 八 的基 本要 求 ， 员 的 新 需 求 ， 别 耍 弘扬 以爱 国主 义 为核 心 的 民 族精 神和 改 革 创 新 体 特 现 到 大 中 小学 的政 治 理 论 课 和 思 想 品 德 课 教 材 之 中 ， 实相 关 学 科 为核 心的时代精神。没有传统的 民族是没有凝聚力 的民族 ， 没有 充 是 的教学内容。要根据不 同年龄阶段学 习的认知水平 、 行为能力和心 力量的 民族 ，但 光有传 统没有创新 的民族是没有 强劲生命力 的民 理 特 点 ， 学 规 划 荣 辱 观教 育 的具 体 内容 ， 进 教 学 方式 方法 ， 强 族 。 科 改 增 我们 应 该 树 立两 面 旗 帜 ， 面 是 爱 国 主 义 的 旗 帜 ， 面 是 改 革创 一 一 教 育 的 吸 力感 染 力 ， 育青 少 年 的社 会 荣 誉 感 和 道 德 羞 耻 心 。 要把 新的旗帜。要把握好规律， 培 服务大局 ， 服务群众。 树 立 社会 主 义 荣 辱 观作 为 师德 建 设 的 重 要 内容 ， 引导 广 大教 师学 为 ２８要提高能力 ， ． 依靠群众。要掌握文明创 建的手段和方法 ， 不 人师、 行为示范 ， 自己的模 范言行影 响和带动学生。 用 断提高建设社会主义精神 文明的能力。 要在社会主义精神 文明建设 ２ 创 新 思 想促 进 精 神 文 明建 设 的 着 手 点 的实践中使广大人 民群众 不断提高精神境界 ， 华道德情操 ， 升 始终 创 新 思 想 促 进精 神 文 明建 设 ， 关键 在 领 导 ， 平 在 特 色。必须 与 保 持 昂 扬 向 上 的 精 神 状 态 ， 是 我 们 战 胜 困 难 、 造 美 好 生 活 的 不 水 这 创 时俱 进 ， 一下 几 个 方 面 来 努 力 ： 从 竭动力和源泉。同时创建工作 既要做到教育引导又要切实解决好扶 ２１思 想 上 认 识 到位 ， 织 领 导 有 力度 。 首 先 ， 对 精 神 文 明 建 贫 、 弱、 困的工作 ， ． 组 要 扶 解 把解 决思 想问题 与解 决实 际问题 有机结合 设 工 作 认 识 深 刻 ， 成 共 识 ， 力 教 育 和 引 导 好 全 体 人 员 从 讲 政 治 好 ， 突 出解 决 好 实 际 问题 。 达 着 并 总 之 ， 新 思 想 促 进 精 神 文 明建 设 是 全 社 会 的 大 议 题 ， 能 浮 创 不 高度来认识加强精 神文明建设 的重要性和 必要性， 把全 心全意为人 民服 务 ， 为经 济 发 展 服 务 变成 自己 的 自觉 行 动 。 次 ， 真 履 行 精 神 于 表 面 ， 狠 抓 落 实 ， 其 认 要 实施 科 学 发 展 观 的新 思路 和 “ 建 和 谐 社 会 ” 构 、 文明建设。全面贯彻落 实《 公民道德 建设实施纲要》加强干部队伍 “ ， 建设社会主义新农村” 的新构想 ， 这既为推进经济社会全面发展指 的思 想道 德和 职业道德建设 。同时把服务质量 、 管理机 制、 工作 实 明了方向 ， 又为做好精神文明建设工作提 出了新课题。在全社会开
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以创新 思想促进精神 文明建设 的探讨
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关 键词 ： 思想 ； 神 文 明建设 ； 创新 精 探讨