四年级第六单元练习题

人教版数学四年级下册第六单元练习题一、填空题1．由3个一，3个百分之一组成的小数是( )，再减去( )个百分之一就是1。

2．比2.9多0.6的数是( )；24.05比27.7少( )。

3．1.2的小数点先向左移动一位，再向右移动两位后变成( )，它与1.23的和是( )，差是( )。

4．一根电线长10米，第一次剪去3.8米，第二次减去4.25米，这根电线和原来相比，短了( )米。

5．学校图书馆原有图书2.69万册，这周借出0.8万册，又新进图书1.31万册。

现在图书馆有图书( )万册。

6．优优用一根绳子围一个长0.55米，宽0.45米的长方形，绳子还剩0.25米，这根绳子长( )米。

7．找规律填数。

(1)2.11，2.16，2.21，( )，2.31。

(2)8.987，7.977，6.967，( )，4.947。

8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

3.19( )2.94 5.6( )6.56.09＋0.8( )6.177.08( )7.8010.48( )1.0485－3.73( )1.27二、判断题9．计算小数加、减法时，小数末位要对齐。

( )10．12.1－6.4－3.6＝12.1－（6.4＋3.6）。

( )11．两个小数相减，如果被减数和减数都增加0.1，则差不变。

( ) 12．与1.60最接近的两位小数只有1.61。

( )13．在计算12.48－3.4时，算式中的“4”表示的计数单位相同，可以直接相减。

( )三、选择题14．下列小数中，与9最接近的是（）。

A．9.02B．9.002C．8.99D．8.09915．已知2□.6＋8.□6是一个小数加法算式，算式的结果不可能是（）。

A．38.66B．37.86C．29.06D．28.6616．小马虎在计算□＋67.4－3.6，错写成了□＋67.4－36，正确的结果应再（）。

A．减32.4B．加32.4C．减36D．加39.617．在下图竖式中，数字“7”上方的小圆点表示向十分位借“1”，这个“1”可3.701.682.02A．10个10B．10个1C．10个0.1D．10个0.0118．买一支1.5元的水笔，只用一张人民币纸币付款时，不可能找回（）。

部编版四年级语文下册第六单元测试卷（一）一、积累与运用。

（40分）1.看拼音，写词语。

（8分）huǒ kàài bù qiāng shuāngēí ré2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（2分）扭．头(liǔ niǔ）塞．住(sāi sài）打劫．(qù jié）趁．其不备(chèn chèng）雪屑．(xiè xuè）祈．祷(qí qǐ）倔强．(qiáng jiàng）一声不吭．(kēng háng)3.照样子，写词语。

（3分）（1）飘飘悠悠（AABB）:（2）哗啦哗啦（ABAB）:（3）亮堂堂（ABB）；4.给“光”字组词,并选词填空。

(2分)光( )( )( ) ( )（1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!（2）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。

（3）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

（4）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。

5. 给下面加点的多义词选择正确的解释。

（2分）(1)鬼子温和．．地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”() A．(气候)不冷不热。

B．(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

(2)他对所有的滋味．．都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等三刻钟。

( ) A．味道。

B．比喻某种感受。

6.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）。

（3分）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

7.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（）。

（2分）A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。

第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写汉字。

（6分）ɡài chuí bó大（）（）背（）子shèn háo kuì（）至于自（）（）败二、选择题。

（12分）1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A.旋转．（zhuàn）青蒜．（shuàn）元帅B.哄．骗（hǒnɡ）窝囊．（lánɡ）排炼C.角．色（jué）砸．锅（zá）否则D.韭．菜（jiǔ）芥．菜（ɡài）挖苦2.对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（）A.阳光照亮了孩子们一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

（神态描写）B.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）C.“不会豁虎跳算什么老虎。

”他撇了撇嘴。

（语言、动作描写）D.那个小女孩的脸上洋溢着幸福的笑容，她的眼睛发着亮光。

（外貌描写）3.（武汉·江汉区）阅读《陀螺》这篇课文时，针对（），我们可以提问：当叔叔答应送“我”一只陀螺时，“我”的心情是怎样的？A.课文内容B.课文写法C.生活经验4.下列关于作批注的说法，错误的一项是（）A.读文章时，遇到好词好句、有启发的地方、有疑问的地方都可以作批注。

B.批注是自己对文章的理解，阅读别人写的批注对理解文章没有帮助。

C.作批注时可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处写下自己的批语。

三、词语积累运用。

（14分）1.（湖北·襄阳市）各用一个词语概括从下面句子中体会到的心情，填写在括号里。

（3分）（1）“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（）（2）要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

（）（3）这真是个辉煌的时刻！（）2.根据下列词语的意思，选词填空。

（3分）碰钉子栽跟头占上风破天荒挑大梁（1）知错却不改错，总指望别人来帮助的人，一定会在求援中（）的。

（2）这次文艺汇演中，老师让状状（），担任课本剧表演的主角。

四年级数学上册典型例题系列第六单元：普通行程问题专项练习（解析版）1．一列火车要通过735米长的隧道，已知火车长240米，火车每秒行25米，这列火车全部通过隧道要用多长时间？【答案】39秒【分析】根据题意，要求这列火车全部通过隧道的时间，车尾也要离开隧道，所以路程是隧道的长加上火车的长度，再除以火车的速度，求出来的就是这列火车全部通过隧道的时间。

【详解】（735＋240）÷25＝975÷25＝39（秒）答：这列火车全部通过隧道要用39秒。

【点睛】本题主要考查的是三位数除以两位数的应用，解题关键在于弄清楚题目中的数量关系，计算过程中要细心认真。

2．如图，小红从家到学校要13分钟，如果她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？【答案】8分钟【分析】首先根据路程÷时间＝速度，用小红从家到学校的路程除以用的时间，求出小红每分钟走多少米；然后用小红从家到少年宫的路程除以小红的速度，即可求出她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟。

【详解】845÷13＝65（米/分钟）520÷65＝8（分钟）答：她用同样的速度从家到少年宫要走8分钟。

【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小红每分钟走多少米。

3．李涛12分钟走了840米，照这样的速度，他从家到学校要走15分钟，他家离学校有多远？【答案】1050米【分析】速度＝路程÷时间，依此计算出李涛步行的速度，然后再根据“路程＝速度×时间”即可计算出李涛家到学校的路程，依此列式并计算即可。

【详解】840÷12＝70（米/分）70×15＝1050（米）答：他家离学校有1050米远。

【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系，是解答此题的关键。