幼儿园分类评定申报表

- 5 - 附件1

山东省幼儿园分类认定标准

项目 指标 示范 一类 二类 三类

基本标准 办园条件 园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅱ级及以上指标。新申报的幼儿园要达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅰ级指标。 园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅱ级及以上指标。 园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》Ⅲ级及以上指标。 有独立的园舍和户外活动场地，园舍建筑和设施设备满足幼儿生活及活动基本需求。不得设在居民楼内以及多层建筑三层以上。

办园规模为6个班及以上，原则上不宜超出15个班。大、中、小班都有平行班。 办园规模为6个班及以上，原则上不宜超出15个班。大、中、小班都有平行班。 办园规模为3个班及以上。 办园规模为1-2个班及以上。

行政管理 园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有5年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有4年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗园长具备大专及以上学历，具有教师资格，有3年及以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，获得县级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证园长具备中专以上学历，具有教师资格，有2年及以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，获得县级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证或 - 6 - 训合格证。 位培训合格证。 或参加一定学时的园长岗位培训。 参加一定学时的园长岗位培训。

队伍建设 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例为100%，专科及以上学历比例为100%。 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例不低于90%，专科及以上学历比例不低于90%。 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例不低于80%，专科及以上学历比例不低于80%。 每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例不低于70%，专科及以上学历比例不低于50%。

1 关于印发《青岛市城区幼儿园分类标准》的通知

青教通字[2000]63号

各市、区教委，各有关单位：

为了适应新世纪青岛市学前教育发展需要，实现市政府提出的高标准普及学前三年教育目标，根据国家和我市有关规定，市教委重新修订了《青岛市城镇幼儿园分类标准》，现将修改后的《青岛市城区幼儿园分类标准》（以下简称《标准》）印发给你们，并就有关事宜通知如下：

一、提高认识，加强学习。

各单位要把贯彻实施《标准》作为本地区发展学前教育的重要工作切实抓好。《标准》是全面提升我市学前教育办学水平，指导幼儿园科学实施素质教育的指导性文件。要组织幼教行政干部、教研员、幼儿园举办单位有关人员、园长、教师认真学习，全面理解把握《标准》内涵，用标准规范办学行为，提高办学质量。要向社会、家长宣传《标准》基本要求，形成社会、家庭、幼儿园教育一体化。

二、分类指导，全面推进。

各市、区要加强对幼儿园的科学指导，按照《标准》要求，分层次为不同类型幼儿园提出要求和指导性意见，避免在贯彻《标准》过程中一刀切、齐步走。要求幼儿园在全面学习理解《标准》的基础上，逐条检查，本着先易后难，缺什么补什么，分年度实施的原则，通过自查、自纠，自我提高，自我完善，使每所幼儿园都能够在《标准》指导下，有不同程度的提高。

三、检查验收，确定类别。

1、验收范围：青岛地区城区，包括农村市（区）所在地人民政府、机关、教育、团体、企事业单位、学校、街道、部队、个人等举办的全日制幼儿园。

2、申报程序：幼儿园按照《标准》自查，在自查的基础上向所在区、市教育行政部门提出申请，经审查后，由所在区、市教育行政部门对申报类别幼儿园按办学水平排序（排序表见附件二），并同申报表（见附件一）一道报青岛市教育行政部门。青岛市教育行政部门会同有关部门，按排序横切法，对申报类别幼儿园进行定期和不定期检查、抽查。幼儿园应按照《关于幼儿园向社会发面升类申报公告的通知》（青托办[1999]18号）文件要求做好迎检工作。

附件二:

白银市幼儿园分类评估标准（试行）

申报幼儿园 刘川镇唐庄附属幼儿园

申 报 时 间 二〇一七年十一月十五日

申 报 等 级 县合格

白银市幼儿园分类评估管理办法（试行）

第一章 总 则

— 2 — 第一条 为加强幼儿园督导评估工作，加快优质教育资源建设，提高幼儿园办园水平，实现我市学前教育大促进大发展，根据有关政策和法规，结合我市实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于证照齐全（办学许可证、非企业法人登记证、收费许可证、卫生防疫许可证、食品卫生许可证）的全市各级各类学前教育机构。

第三条 白银市幼儿园分类评估以《白银市幼儿园分类评估标准》（以下简称“评估标准”）为依据。评估等级分为市级示范性幼儿园、标准化幼儿园和合格幼儿园。

第二章 申请程序

第四条 依据《评估标准》，市级教育行政部门负责市级示范性幼儿园和标准化幼儿园评估，县级教育行政部门负责合格幼儿园评估。

第五条 每年4月，幼儿园自评后，向所在县区教育行政部门提出评估申请。每年5月，县区教育行政部门对提出市级示范性幼儿园、标准化幼儿园评估申请的幼儿园进行初评并认为达标后，向市教育局以正式文件提出评估申请。

第六条 幼儿园需提供评估自评报告和自评量化表。每年9月，市教育局组织开展评估访问、调研和指导。每年10月，正式评估。

— 2 — 第七条 通过合格幼儿园验收一年后，可以提出标准化幼儿园评估申请；通过标准化幼儿园验收两年后，可以提出市级示范性幼儿园评估申请。市级示范性幼儿园、标准化幼儿园复评周期均为六年。

第三章 评估过程

第八条 评估采取听取幼儿园汇报、实地察看、查阅档案、听课、走访、座谈、调查等多种方式，对照《评估标准》，逐项量化评分，形成定性督导报告和定量评估结果。

第九条 幼儿园经过综合督导评估后，评估组将评估情况报教育行政部门，并向幼儿园下发书面反馈意见。

附件1

浙江省幼儿园等级评定实施办法

（修订稿）

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《浙江省学前教育条例》为指导，积极落实《中共浙江省委浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》提出的“高质量普及学前教育”任务，以等级幼儿园建设为抓手，突出日常保教规范和质量导向，改善办园条件，提升办园内涵，推动幼儿园上等级，全面扩大优质学前教育资源。

二、等级评定对象与条件

省内所有经县（市、区）级及以上教育行政部门审批设立、具有法人登记证书、办学满2年的幼儿园（不包括托儿所、小学内的学前班以及儿童早教培训机构），均可参加幼儿园等级评定。集团化办园每一分园须单独评定。

三、等级分类、评定标准和前置条件

1.全省经行政许可的幼儿园可根据《浙江省幼儿园等级评定实施办法》（以下简称《办法》）申报相应等级，幼儿园等级共分三级，由高到低分别为一级、二级和三级。

2.《浙江省幼儿园等级评定标准》（以下简称《标准》）见附件2。

3.申报等级幼儿园，其劳动合同制教师人均年收入不得低于上一年度所在地全社会单位在岗职工年平均工资。申报一、二级幼儿园，每班应按“两教一保”标准配备人员，其专任教师应100%持有适用的教师资格证，在幼儿园任职的外籍人员应持有与岗位相应的资格证。

原有的等级幼儿园须在复核前达到以上要求。

四、等级评定的实施

1.幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。三级幼儿园由县（市、区）教育局评定、核发等级证书；二级幼儿园由设区市教育局评定、核发等级证书；一级幼儿园由省教育厅委托第三方评估机构组织评估，省教育厅审核、批准并核发等级证书。等级证书和等级铜牌由省教育厅提供式样，各认定单位自行监制。

2.幼儿园等级评定工作程序如下：符合申报条件的幼儿园按《标准》自查后，向所属县（市、区）教育行政部门提出等级评定申请，并填写《浙江省幼儿园等级评定工作用表》的有关部分。县（市、区）教育行政部门根据幼儿园的申报级别，组织三级幼儿园的评定，审核二级、一级幼儿园的申报材料并报送设区市教育行政部门。设区市教育行政部门组织二级幼儿园的评定，同时在每年9月将审核后的被推荐参评一级幼儿园材料上报。二级、三级幼儿园的申报、评定时间由评定单位自定。各级教育行政部门应将幼儿园等级初步评定结果在辖区范围内先进行公示，再将最终结果正式予以公布。