小学三年级人教版语文下册期末复习资料
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人教版三年级语文下册期末复习资料
精致——精美 凝视——注视 安心——放心
芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽
陈列——摆放 诚恳——恳切
反义词
漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙
端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见
沉甸甸——轻飘飘
词语搭配
田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼
得到收成清澈的泉水、五彩的云霞
词语积累
1、来自古诗词中的成语：
春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下
2、带有人体器官名称的成语：
胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照
狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒
3、源于神话传说的成语：
精卫填海、夸父追日、八仙过海、后羿射日、天衣无缝、天女散花、鹊桥相会、开天辟地、为虎作伥
近义词
荒芜——荒凉
漂亮——美丽
打扮——装扮
发动——动员
收成——收获
急忙——赶忙
难过——痛苦
立刻——立即
提心吊胆——胆战心惊
反义词
稀少——众多
明白——糊涂
浮——沉
熄灭——燃烧
危险——安全
顺——逆
1、四字词语
挨挨挤挤 翩翩起舞 小巧玲珑 长途跋涉 濒临死亡 郁郁葱葱
清澈见底 湛蓝深远 各式各样 应有尽有 群芳吐艳 姹紫嫣红
落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
2、反义词词语
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清浊
廉——贪 功——罪 正——偏 奖——罚 优——劣 善——恶 勤——懒
3、量词
一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面一阵微风 一眼清泉
一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一担水 一潭泉水
4、词语填空
(蒙蒙)的细雨 (嫩黄色)的小莲蓬 (锐利)的眼睛
(锋利)的斧头 (高尚)的心 (料峭)的春寒
句子
1、比喻句
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(2)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!
(3)头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(4)翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。
(5)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(6)一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
2、拟人句
(1)青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(2)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
(3)在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
3、诗句
万壑树参天，千山响杜鹃。 (王维)
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。(王建)
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
1、四字词语
神气十足 左顾右盼 寂然无声 迫在眉睫 竭力制止
匆匆忙忙 如愿以偿 羞愧万分 蹑手蹑脚 小心翼翼
夜幕降临 探索奥秘 月光皎洁 情不自禁 五湖四海
目不转睛 应有尽有
2、句式
梧桐树叶像手掌(比喻) 石榴花开红似火(比喻) 桂树花开十里香(夸张) 橡树耐寒守边疆(拟人)
无影无踪、荒无人烟、身无分文、做工精致、名不虚传、游人如织、琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生、五官端正、爱不释手、语无伦次、清晰可辨、一模一样、交口称赞、下落不明、感激不尽、闻名遐迩、田地荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、熊熊大火、欢歌笑语、奋勇前行、精神百倍
3、语文园地“日积月累”的成语
AABC: 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、
源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
AABB：零零星星、结结实实、郁郁葱葱
ABAC: 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖
数字成语： 四面八方、七嘴八舌、成千上万
反义词成语：异口同声、大惊小怪、南辕北辙
四、句
1、拟人句。(25课2、3两节)
她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，她趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
2、反问句。 我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?
3、表达友谊、关爱的诗句。(园地七)
(1)海内存知己，天涯若比邻。(王勃)
(2)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)
(3)久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(4)岁寒知松柏，患难见真情。
(5)千里送鹅毛，礼轻情意重。
4、歇后语。(园地八)
(1) 八仙过海——各显神通
(2) 孙悟空大闹天宫——慌了神
(3) 韩信点兵——多多益善
(4) 张飞穿针——粗中有细
(5) 包公断案——铁面无私
(6) 姜太公钓鱼——愿者上钩
1、背诵25课文。知道(太阳)(空气)(环境)(世界)都是大家的。
(3)女娲是个什么样的人?(善良、勇敢，不怕危险、甘于奉献)
(4)仿写：五天五夜(ABAC ) 金光四射(带数字的成语)
一、词组+四字词语。
一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画 一池荷花 蒙蒙细雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站 翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴
活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 蓝蓝的天空 一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳 一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑 绿色的大绒圆 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的（饱满的）水泡
（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形
（三）
（四）式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
（三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。
1、段落：第一段里“一„„就„„”说明荷花的香味传得很远。
2、句子赏析：
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作（ ），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。
（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。
