遵义专版2018中考化学总复习第1编教材知识梳理第2章身边的化学物质精讲练习

课时1 氧气和二氧化碳的性质及用途

,五年中考命题规律)

年份 题型 题号 涉及内容 分值

2017

选择题、

非选择题 6B、7A、12(1)、14(2) CO2与植物光合作用；CO2与水反应；CO2固体；CO2与碱反应 0.5＋0.5＋1＋1

2016 选择题 3C、9① 温室效应，氧气的化学性质，二氧化碳的化学性质 0.5＋1

2015 非选择题 13.方法一(1)

方法二(2) 二氧化碳的性质，氧气的性质 2

2014 选择题 2D 温室效应 2

2013 选择题 3B 氧气的性质 2

非选择题 17 二氧化碳的性质 1

氧气和二氧化碳的性质和用途，是常考点，近几年，考查的分值为1～2分，但2017年考查分值为3.5分，主要在选择题和非选择题中考查，预计2018年中考在选择题中考查1分、在非选择题中考查1～1.5分的可能性很大。

,知识网络)

,考点梳理) 性质活泼的氧气

1．空气的成分及含量

空气

成分 __氮气__ 氧气 稀有

气体 二氧

化碳

其他气体

和杂质

体积

分数 78% __21%__ 0.94% 0.03%

0.03%

【记忆口诀】空气中各成分气体体积分数的辅助记忆口诀：氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个零点零三，二氧化碳和杂气。

2．氧循环

3．氧气的性质和用途

(1)物理性质

在通常状况下，氧气是一种__无__色、__无__味的气体，密度稍__大于__空气。氧气__难__溶于水。降温时可变成__淡蓝色__的液体或__雪花状__固体。

(2)化学性质

氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。

①镁条燃烧

a．现象：__发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体__；

b．化学方程式：__2Mg＋O2=====点燃2MgO__。

②木炭燃烧

a．现象：在空气中：__持续发红，发热，无烟无焰__；

在氧气中：__剧烈燃烧发出白光，放出热量__。 b．化学方程式(完全燃烧)：__C＋O2=====点燃CO2__。

③硫燃烧

a．现象：在空气中：发出微弱的__淡蓝__色火焰，放出热量，产生有__刺激性__气味的气体；

在氧气中：发出明亮的__蓝紫__色火焰，放出热量，产生有__刺激性__气味的气体。

b．化学方程式：__S＋O2=====点燃SO2__。

④铁丝燃烧

a．现象：在空气中：__只发红，不能燃烧__。

在氧气中：__剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体__。

b．化学方程式：__3Fe＋2O2=====点燃Fe3O4__。

【温馨提示】硫在氧气中燃烧加入少量水的目的是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气。铁在氧气中燃烧加入少量水的目的是防止反应生成的高温熔融物溅落到集气瓶瓶底使瓶底炸裂。

⑤红磷燃烧

a．现象：__产生大量白烟，放出热量__。

b．化学方程式：__4P＋5O2=====点燃2P2O5__。

【温馨提示】白烟指悬浮在空中的固体小颗粒，是固体；白雾指悬浮在空中的液体微粒，是液体。

⑥甲烷燃烧

化学方程式：__CH4＋2O2=====点燃CO2＋2H2O__。

⑦氢气燃烧

a．现象：在空气中：__发出淡蓝色火焰__；

在氧气中：__发出蓝紫色火焰，反应更剧烈__。

b．化学方程式：__2H2＋O2=====点燃2H2O__。

(3)用途

①供给呼吸，如潜水员、航天员携带供氧装置。 ②助燃剂，如液态氧用作火箭的助燃剂；氧炔焰用于焊接和切割金属。

【特别提醒】氧气不是可燃物，不能用作燃料。

奇妙的二氧化碳

1．自然界中的二氧化碳

(1)二氧化碳在自然界中的循环

错误!错误!错误!错误!植物的

③__光合__

作用

(2)温室效应

①形成原因：大气中__二氧化碳__含量不断增加。

②危害：全球气温__升高__，两极冰川__融化__，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。

③防治措施：a.减少使用__化石燃料__；b.更多地利用__清洁能__，如太阳能、风能、地热能等；c.大力植树造林，严禁__乱砍滥伐__等。

(3)低碳生活

所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。低碳生活可理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。

①节约能、资方面：不使用一次性筷子、不使用一次性塑料袋购物、用完电器后拔掉插头等。

②不造成环境污染方面：减少化石燃料的燃烧、开发清洁能、严禁乱砍滥伐、植树造林等。

2．二氧化碳的性质和用途

(1)二氧化碳的物理性质

颜色 状态 气味 密度 溶解性

__无色__ __气态__ __无味__ 比空气

__大__ __能__溶于水

【特别提醒】干冰是固态的二氧化碳，干冰汽化时需从周围环境中吸收大量的热量，使得周围的温度明显降低。所以固态二氧化碳可用于人工降雨。

(2)二氧化碳的化学性质

①既不燃烧，也不支持燃烧 如图Ⅰ，向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2，观察到__下__面的蜡烛先熄灭，__上__面的蜡烛后熄灭，这个实验说明：a.CO2的密度比空气__大__；b.__CO2不能燃烧也不支持燃烧__，故CO2可用于__灭火__。

②与水反应

如图Ⅱ，CO2通入紫色石蕊溶液中生成__H2CO3__，使溶液由__紫__色变为__红__色，反应的化学方程式为__CO2＋H2O===H2CO3__；碳酸很不稳定，容易分解，反应的化学方程式为__H2CO3===CO2↑＋H2O__。

③与碱反应

a．与澄清石灰水反应。

如图Ⅲ，向澄清石灰水中通入CO2，澄清石灰水变__浑浊__，这是由于生成了__白色CaCO3沉淀__的缘故，其反应的化学方程式为__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__，这个反应可用检验CO2气体。

b．与氢氧化钠反应。

CO2与氢氧化钠反应的化学方程式为__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__。

实验室常用该反应吸收或除去反应生成的CO2。

(3)用途：①用于灭火；②制冷剂、人工降雨；③参与光合作用；④作化工原料。

3．二氧化碳与人体健康

二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响，所以在人群密集的地方应该注意通风换气。在进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前，应先检测那里的二氧化碳含量，以免危害到人的健康。

,中考重难点突破)

空气成分及含量

【例1】(2017，苏州)下列关于空气的说法中，不正确的是( C )

A．工业上采用分离液态空气法获得氧气

B．二氧化硫是空气的污染物之一

C．空气中的氧气质量占空气质量的21%

D．空气中的氧气于绿色植物的光合作用

【解析】A.工业上制取氧气是用分离液态空气法，正确；B.二氧化硫排放到空气中会污染空气，正确；C.空气中氧气体积分数为21%，而不是质量分数，错；D.空气中的氧气是于绿色植物的光合作用，正确。

【答案】C

【方法指导】这类试题一般考空气中各成分的性质，用途，制法等相关知识，要求掌握的知识面较宽，加强课本知识的阅读，了解空气各成分的相关知识，是解答本类题型的关键。

1．(2017，重庆A卷)大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为( A )

A．78% B．21% C．11% D．58%

2．(2017，襄阳)下列有关空气的说法不正确的是( A )

A．空气中只含氧气和氮气

B．酸雨的产生与空气污染有关

C．二氧化碳能产生温室效应

D．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

3．(2017，长沙)空气是人类的宝贵资，下列有关空气的说法错误的是( C )

A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气

B．空气是混合物

C．氧气具有可燃性

D．稀有气体的化学性质不活泼

氧气的性质

【例2】(2017，邵阳)下列有关实验现象的描述正确的是( )

A．红磷在空气中燃烧， 产生大量白烟

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳

D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

【解析】A.红磷与氧气反应(在空气中或在氧气中)都会产生大量的白烟，正确；B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，而在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，错；C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳，二氧化碳不能被感官感知，错；D.铁在空气中不能燃烧，错。

【答案】A

【方法指导】实验现象是指能够被感官所感知，如：可以观察到的：发光、变色、产生气泡、产生白烟、生成水滴(或水雾)。皮肤感知到的：发热。能够嗅知到的：有刺激性气味。

判断实验现象的正确性，首先判断能否产生此现象再判断描述的是否为实验现象，后判断实验现象的正确性。

4．(2017，广州)下列关于氧气的说法不正确的是( D )

A．O2可以支持燃烧

B．O2可用排水法收集

C．O2可用于医疗急救 D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3

5．(2017，苏州)下列关于氧气的说法中，不正确的是( A )

A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料

B．氧气能使带火星的木条复燃

C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟

D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花

6．(2017，长沙)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( B )

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热

C．红磷燃烧产生大量白雾

D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热

二氧化碳的性质

【例3】(2013，遵义改编)下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是( )

A．二氧化碳和氮气 B．一氧化碳和二氧化碳

C．甲烷和二氧化碳 C．二氧化碳和氧气

【解析】A.二氧化碳和氮气都不能助燃，不能区分；B.一氧化碳能被燃着的木条点燃，而二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能区分；C.甲烷能被燃着的木条点燃，而二氧化碳会使燃着的木条火焰熄灭，能区分；D.燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，而在氧气中会燃烧更旺，能区分。

【答案】A

【方法指导】本题考查的是二氧化碳与其他物质的性质的不同点，了解二氧化碳不能助燃，可以准确解答本题，二氧化碳的性质有多种，能与水反应，能与碱反应，都是要在学习过程中需要掌握的重要知识点。

7．如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( C )

①不能燃烧；②不能支持燃烧；③还原性；④密度比空气大；⑤密度比空气小。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤

8．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是( A )