八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务义务课件新人教版

1 第2课时 依法履行义务

课前自主预习

知识点1 权利义务相统一

1.公民的权利与义务 相互依存 、相互促进。

2.公民既是合法权利的 享有者 ,又是法定义务的 承担者 。

3.公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定, 劳动 和 受教育 既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。

4.我们不仅要增强 权利意识 ,依法行使权利,而且要增强 义务观念 ,自觉履行法定的义务。坚持权利和义务相统一。

知识点2 法定义务须履行

5.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有 强制 性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。

6.我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的 坚决不做 。

知识点3 违反义务须担责

7.在社会生活中,公民实施了 法律所禁止 的行为,或者没有实施 法律要求做 的行为,都是违反法定义务的行为。

8.公民违反民事法律,应当依法承担 民事 责任;违反行政法律,应当依法承担 行政 责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担 刑事 责任。

课堂基础达标

知识点1 权利义务相统一

1.下列既是权利又是义务的是 (C)

A.受教育和通信自由 B.劳动和人格尊严

C.受教育和劳动 D.劳动和服兵役

2.观察下边漫画,你从中得到了什么启示? 2

①公民的权利和义务具有一致性。②坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。③我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。

知识点2 法定义务须履行

3.对于法定义务,下列说法正确的有 (B)

A.公民可以放弃某些权利,也可以不履行某些义务

B.法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的

C.公民的义务都是法定义务

D.法定义务是指公民的基本义务

【解析】本题考查对法定义务的认识。公民的权利和义务具有一致性,A项错误;法定义务是指宪法和法律规定公民必须履行的义务,包含了基本义务,C、D两项错误,B项正确。

1 依法履行义务练习

1．怎样正确理解权利和义务的关系？

(1)公民的权利与义务________、相互促进。权利的________需要义务的履行，义务的________促进权利的实现。

(2)公民既是合法权利的________者，又是法定义务的________者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

(3)公民的某些权利同时也是________(如劳动权和受教育权)。

2．怎样坚持权利和义务相统一？(对我们提出的要求)

坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只________权利而不承担义务，也不应只________义务而不享受权利。我们不仅要增强________意识，依法________权利，而且要增强义务观念，自觉履行________的义务。

3．为什么法定义务必须履行？

(1)法定义务是由我国________和________规定的，具有________性。

(2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的________。

4．怎样履行法定义务？

(1)依法履行公民义务，法律________做的________去做。

(2)依法履行公民义务，法律________做的坚决________。

5．什么是违反法定义务的行为？

在社会生活中，公民实施了法律所________的行为，或者没有实施法律________做的行为，都是违反法定义务的行为。

6．违反法定义务应承担怎样的法律责任？

违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反________法律，应当依法承担________责任；违反______法律，应当依法承担________责任；违反________法律，构成犯罪的，应当依法承担________责任。

新知小测

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1．公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。( )

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K12学习教育资源 依法履行义务

【核心素养】法制意识

【教材分析】

《依法履行义务》是教材第四课公民义务中第二框内容，本课内容承接第一框内容，主要包括权利与义务相统一、法定义务需履行、违反义务需担责三个部分，引导学生了解享受权利必须要履行义务，以及不依法履行义务将要承担严重后果，从而帮助学生增强义务的观念，自觉履行法定义务；逐步形成社会责任感。

【学情分析】

学生通过之前的学习对于公民的基本权利和义务已经掌握，同时八年级学生对于社会热点也有一定了解。但是对权利义务关系的认识仍有偏颇，对于履行义务的也缺少自觉。在本课中将帮助学生树立权利与义务相统一，法定义务需自觉履行的观念，引导学生做一个懂法守法、具有高尚道德的合格公民。

【课程标准】

本课对应的课程标准内容是“懂得正确行使权利、自觉履行义务；知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，要受到一定的法律制裁。”

【教学目标】

1、通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情境讨论，了解法定义务须履行、违反义务须担责。

2、结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。

3、认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。

【教学重难点】

重点：知道法定义务需履行。

难点：了解权利义务相统一的关系。

【教学方法】

启发法、合作探究法。

【教学过程】

课堂导入

提问：上图反映了什么社会现象？造成这种现象的原因是什么？

学生回答，教师总结：

这幅图反映的社会现象是，共享单车被乱停乱放，影响市容；造成这种现象的原因是共享单车的使用者没有履行合理摆放的义务。。

任务一、通过“共享单车”案例，结合权利与义务漫画，知道知道权利义务的关系，能够利K12学习教育资源

K12学习教育资源 用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断。

权利与义务相统一

探究活动一

以“共享单车的权利与义务”为主题，开展讨论活动。

依法履行义务

一、选择题

1.右图漫画中人物的行为

A.必然要违法，应受刑罚处罚 B.割裂了权利与义务的关系

C.先享有权利，后履行义务 D.坚持了权利和义务的一致性

2.王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应

A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点

C.正确行使权利，忠实履行义务 D.拒绝不良诱惑，彻底远离网络

3.对于右边漫画中反映的现象，你应该对司机说

①作为公民要增强遵纪守法观念 ②遵守交通规则是每个公民的权利

③法律禁止的坚决不做 ④快跑！不要让交警逮着你

A.①② B.①③ C.③④ D.①②③

4.我国《反恐怖主义法》规定：任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，发现恐怖活动或者恐怖活动嫌疑人员的，应当及时向公安机关或者有关部门报告。这一规定说明

A.我们要忠实地履行道德义务 B.我们有维护国家安全的义务

C.行使权利时要尊重他人权利 D.履行义务要遵从自己的意愿

5.下图中的人

A.具有很强的权利义务观念 B.不懂得义务比权利重要

C.没有认识到权利义务相统一 D.只看到义务,不关注权利

6.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”这说明

①权利与义务是对立的 ②权利义务相统一 ③权利与义务互为条件 ④权利与义务相互依存

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.作为中华人民共和国的公民,不仅享有广泛的权利,还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是

A.在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名

B.拥挤的公共汽车上小明主动将座位让给老人

C.年薪20万的王经理主动去税务局申报缴纳个人所得税

D.丹丹用压岁钱买来书本和文具寄给灾区的小朋友

2 8.八年级学生小义说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,我不想上学就不上。”对其说法评析正确的是