《三维动画设计》实验教学大纲

《计算机动画设计》课程教学大纲

一、课程的性质和任务

本课程的性质：《计算机动画设计》课程是现代教育技术专业的一门重要的专业技术课。学生在学习本课程之前应当初步掌握了PhotoShop或CorelDraw等图形处理软件基础。

本课程的任务：学习三维动画制作软件3ds Max的基本知识和基本使用方法，使学生能够在多媒体课件制作中进行简单的三维动画设计。

二、课程的基本要求

本课程的基本要求如下：

1.掌握三维动画制作软件3ds Max的基础（术语、概念、创建三维图像的方法、制作动画、物体着色、软件界面等）；

2.了解建模的特性，并掌握几种基本的建模工具和方法；

3.了解基本的动画制作原理，学会使用简单的动画制作方法；

4.掌握材质编辑器、理解材质类型、学会应用贴图，了解不同类型灯光的各种设置，掌握为场景添加灯光的不同方法；

5.了解渲染与合成功能，能完成完整项目的后期合成。

三、教学内容

（一）理论教学

1.3ds Max的基础

（1）基本术语和概念，由点、线、面组成三维图像的方法。

（2）在三维空间和时间里创建物体、处理物体、制作动画和给物体着色的基本概念。

（3）3ds Max的软件界面。

2.建模

（1）概述。

（2）3ds Max主要的建模方法。

（3）用Max Surface Tools实践建模。

3.动画制作

（1）基本的动画制作原理。

（2）简单的动画制作方法。

（3）动画控制器的技巧。

（4）跟踪视图和简单的分层。

4.材质和光线

（1）材质编辑器，材质类型。 （2）识别和应用贴图。

（3）用特定类型的材质给表面添加阴影。

（4）颜色和灯光设置。

5.渲染与合成

（1）渲染。

（2）合成概念和3ds Max中的后期制作功能。

（二）实践环节

1.根据本课程的特点，课程中的绝大多数内容均需要理论与实践相结合。学生上机操作的课时共24学时。上机操作涉及如下内容：

（1）熟悉3ds Max的软件界面。

案例教学法在《三维动画设计》课程中的运用

摘要：本文阐述了案例教学法在《三维动画设计》课程中应用。介绍了案例教学法的基本特点，结合本课程的实际情况说明案例教学法的优势。

关键词：案例；教学法；三维动画设计；运用

中图分类号：g4文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2011)

24-0000-01

the use of case method in the “3d animation design”

course

zhou zhixin

(heilongjiang mechanical and electrical engineering

school,helen152300,china)

abstract:this paper describes the case method in the”3d

animation design”courses in the application.describes the

basic characteristics of the case teaching method,combined

with the actual situation in the course description of the

advantages of case method.

keywords:case;teaching;3d animation design;use

一、案例教学法

所谓案例教学法，就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学的过程，让学生针对案例充分表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。在教学过程

中．要求根据教学大纲规定的教学目的和内容的要求，以实际的案例作为被剖析的对象，在教师的指导下，运用典型案例将学生带入特定事件的环境中，通过学生的独立思考或是集体协作，进一步提高其识别、分析和解决具体问题的能力。

三维软件教学大纲

一、课程简介

本课程旨在帮助学生掌握三维软件的基本操作和设计技巧，培养学生的创意思维和实践能力。通过学习本课程，学生将能够熟练运用三维软件进行产品设计、动画制作、游戏开发等领域的工作。

二、课程目标

1. 掌握三维软件的基本操作，包括界面布局、工具栏使用、视图控制等。

2. 学会使用三维软件创建基本几何体，如立方体、球体、圆柱体等。

3. 学会使用三维软件进行模型编辑，包括移动、旋转、缩放、镜像等操作。

4. 学会使用三维软件进行材质和纹理设置，使模型具有真实感。

5. 学会使用三维软件进行光照和渲染设置，提高模型的视觉效果。

6. 学会使用三维软件进行动画制作，包括关键帧动画、路径动画等。

7. 学会使用三维软件进行场景搭建和角色设定，为项目创作提供基础。 8. 学会使用三维软件进行项目输出和分享，提高作品的可观赏性。

三、教学内容

1. 三维软件简介：介绍三维软件的发展历程、应用领域和常用软件。

2. 三维软件界面操作：讲解三维软件的界面布局、工具栏使用、视图控制等基本操作。

3. 三维建模基础：学习创建基本几何体、修改器使用、布尔运算等建模技巧。

4. 材质与纹理：讲解材质编辑器的使用、纹理贴图的制作和应用。

5. 光照与渲染：学习光源设置、阴影效果、渲染参数调整等光照渲染技巧。

6. 动画制作：讲解关键帧动画、路径动画、骨骼动画等动画制作方法。

7. 场景搭建与角色设定：学习场景元素创建、角色建模、角色绑定等技巧。

8. 项目输出与分享：讲解模型导出格式、动画导出设置、作品展示与分享方法。

四、教学方法

1. 理论讲解：通过讲解三维软件的基本概念、操作方法和技巧，帮助学生建立正确的学习方法和思维方式。

2. 实例演示：通过实际操作案例，让学生直观地了解三维软件的功能和使用方法。

3. 实践操作：鼓励学生动手操作，通过实践提高学生的技能水平和解决问题的能力。

4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享学习心得和经验，提高学生的学习兴趣和积极性。

三维动画教案

教案标题：引领学生探索三维动画的基础知识与技能

教案目标：

1. 了解三维动画的定义、特点和应用领域；

2. 掌握三维动画制作的基本流程和技术要点；

3. 培养学生的创造力、团队合作和问题解决能力；

4. 培养学生对艺术创作的兴趣和鉴赏能力。

教学重点：

1. 三维动画的基本概念和原理；

2. 三维动画制作的流程和技术要点；

3. 学生的创造力和团队合作能力的培养。

教学难点：

1. 学生对三维动画制作的技术要点的理解和应用；

2. 学生在团队合作中的角色定位和沟通协作能力。

教学准备：

1. 电脑、投影仪、音响设备等多媒体教学设备；

2. 三维动画制作软件（如Blender、Maya等）；

3. 相关的三维动画案例和教学资源。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用多媒体展示一些优秀的三维动画作品，引起学生的兴趣和好奇心；

2. 引导学生讨论他们对三维动画的认识和了解程度。 二、知识讲解与示范（15分钟）

1. 介绍三维动画的定义、特点和应用领域，激发学生对这一领域的兴趣；

2. 介绍三维动画制作的基本流程，包括概念设计、建模、材质贴图、动画制作、渲染等；

3. 示范使用三维动画制作软件进行基本操作，如建模、贴图等。

三、实践操作（30分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组分配一台电脑和三维动画制作软件；

2. 指导学生根据自己的创意，进行三维模型的建模和贴图操作；

3. 鼓励学生在团队合作中相互交流、分享经验和解决问题。

四、作品展示与评价（10分钟）

1. 每个小组展示他们制作的三维动画作品，其他学生进行观看和评价；

2. 评价标准包括创意性、技术实现、表现力和团队合作等方面。

五、归纳总结（10分钟）

1. 引导学生回顾整个制作过程，总结所学的三维动画制作的基本流程和技术要点；

2. 鼓励学生分享制作过程中的困难和收获，以及对三维动画制作的未来展望。

六、拓展延伸（5分钟）