《三维动画设计与制作》教学大纲

浙江商业职业技术学院信息技术系课程设计计划

《三维动画设计与制作》课程设计计划

课程： 《三维动画设计与制作》

班级： 多媒体0808、0809、0810

一、课程设计目的

1、通过课程设计，训练学生实际分析问题、解决问题及动画设计与制作的能力，并养成良好的制作习惯。

2、通过详细的实例训练，循序渐进地启发学生完成设计。

3、通过课程设计，进一步激发学生创新能力及动手能力。

4、通过课程设计，培养学生合作，团结互助的团队精神。

二、课程设计内容与要求

（1）以图片中的场景为主场景进行一个完整场景的绘制

（2）要求：单个建筑面数控制在三百个面以下，整个场景面数不超过三千面。

渲染三张不同角度的场景图片。

（3）上交形式：上交渲染图为2000＊3000精度和max归档文件，文件名均为“学号姓名”。 浙江商业职业技术学院信息技术系课程设计计划

三、课程实训组织形式

课程实训在老师的指导下，在指定的计算机房开展，要求每个学生通过查阅资料，按照要求，2人一组完成实训内容，时间为二周。

四、课程实训纪律与注意事项

在教师统一指导与安排下，每位同学上午必须到指定机房开展实训作业，其他时间经过教师的允许可以开展查阅资料等工作，疑点难点可以集体讨论，并在必要时可以以各种方式与指导教师沟通。此外，每天要作好实训情况记录。

五、考核测评方法与标准

学生的课程设计成绩主要从出勤情况、工作量、程序功能等方面评定：

1．出勤情况：能否服从指导教师安排，是否无故缺勤，有无迟到早退现象等；

2．工作量：考查学生完成项目的工作量大小，从难度、完成情况等方面考察；

成绩分优、良、中、及格和不及格五级评分。

六、课程实训时间与地点安排

课程设计在校内进行，时间由见系统一安排表。

计算机多媒体技术教研室

第 1 页/ 共 3 页 三维动画角色造型设计

一、课程说明

课程编号：190508Z10

课程名称（中/英文）：三维动画角色造型设计/ The Three Dimensional

Animation Role Modelling Design

课程类别：必修课T

学时/学分：64/4 T

先修课程：动态图形设计、二维动画设计

适用专业：数字媒体

教材、教学参考书：

1. 《三维动画角色设计》，宋玉远编，清华大学出版社，2007年

2. 《三维动画角色造型设计》， 薛峰、洪达未、李化编著，电子工业出版社，2009年

二、课程设置的目的意义：

本课程所讲授的是动画中期制作环节中的一个关键阶段。关系到影片制作过程中保持角色形象得一

致性、对于性格塑造的准确性、动作描绘的合理性等。能使学生具备比较系统的角色设计理念与能力，

为今后的动画制作，打下良好的基础。

三、课程的基本要求

通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：要求学生对动画发展中角色设计现状和发展趋势有一个较为全面的了解，了解较新流行的角色设计趋势。熟悉并掌握角色设计的基本原理与技巧；要求学生培养构思角色、创造角色的思维，使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。2、能力要求：要求达到以下能力：能力培养目标：具备一定的角色设计建模能力，结合专业，具有相应的设计能力；能够熟练采用计算机辅助的方式完成角色设计工作，具备设计绘制完整的人物、动物、异型角色的能力。

1、 素质要求：要求获得和深化以下素质：具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 具有良好的心理素质和职业道德素质； 具有高度责任心和良好的团队合作精神；具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；具有较强的角色设计创意思维、艺术设计素质。

第 2 页/ 共 3 页 四、教学内容、重点难点及教学设计

章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学

难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课

《MAYA II》课程教学大纲

课程编号：0070205051 适用专业：动画

执 笔： 适用年级：12级

一、课程性质和教学目的

课程性质：

《MAYA II》是学习三维动画艺术的基础课程,使学生了解三维动画的概念，掌握动画制作技巧。从理论上认清三维动画的本质，认清基本知识能够广泛的将三维动画应用到各个领域。掌握一定的制作技巧，了解MAYA制作三维动画的基本流程，以及一些细节的技术。让学生熟悉、掌握MAYA软件的三维特效动画工具内容，还要培养学生动画创作的修养，提高眼界开拓思想，将技术与艺术结合以提供多方面发展的基础。训练学生的想象能力和动手能力，为今后学习动画的表现力打下坚实的基础。

教学目的：

在课程教学中讲解三维动画的整个制作流程，，以及一些细节的技术从最初的二维设计到制作三维模型，然后调节三维动画。通过课程的学习，学生了解三维动画的概念，掌握动画制作技巧。从理论上认清三维动画的本质，认清基本知识能够广泛的将三维动画应用到各个领域。要求学生掌握一定的制作技巧。增加学习三维动画的兴趣，为学生以后确定专业方向打下基础。

二、课程教学内容

主要教学内容包括：

1、 三维动画介绍——讲解三维动画的历史，MAYA的ANIMATION模块和制作动画的一系列相关知识。介绍三维动画的应用范围、历史以及前景；介绍当前主流动画软件之间的优缺点；介绍MAYA的动画模块基本功能；学习三维动画与二维动画的必要关系；本学期要解决的问题以及需要注意的事项。

2、 Maya动画模块的操作——Maya动画的基本概念；节点编辑器，时间滑条，曲线编辑器,的作用和关联；怎样制作关键帧动画，介绍关键帧动画的两种方式；结合运动规律进行动画练习。

3、 角色装配——装配的概念；装配所必需的基本结点、变型器等命令；骨骼的运用；蒙皮以及权重；表情、口型，肌肉变型简介；动力学、MEL以及表达式简介；

三维软件教学大纲

一、课程简介

本课程旨在帮助学生掌握三维软件的基本操作和设计技巧，培养学生的创意思维和实践能力。通过学习本课程，学生将能够熟练运用三维软件进行产品设计、动画制作、游戏开发等领域的工作。

二、课程目标

1. 掌握三维软件的基本操作，包括界面布局、工具栏使用、视图控制等。

2. 学会使用三维软件创建基本几何体，如立方体、球体、圆柱体等。

3. 学会使用三维软件进行模型编辑，包括移动、旋转、缩放、镜像等操作。

4. 学会使用三维软件进行材质和纹理设置，使模型具有真实感。

5. 学会使用三维软件进行光照和渲染设置，提高模型的视觉效果。

6. 学会使用三维软件进行动画制作，包括关键帧动画、路径动画等。

7. 学会使用三维软件进行场景搭建和角色设定，为项目创作提供基础。 8. 学会使用三维软件进行项目输出和分享，提高作品的可观赏性。

三、教学内容

1. 三维软件简介：介绍三维软件的发展历程、应用领域和常用软件。

2. 三维软件界面操作：讲解三维软件的界面布局、工具栏使用、视图控制等基本操作。

3. 三维建模基础：学习创建基本几何体、修改器使用、布尔运算等建模技巧。

4. 材质与纹理：讲解材质编辑器的使用、纹理贴图的制作和应用。

5. 光照与渲染：学习光源设置、阴影效果、渲染参数调整等光照渲染技巧。

6. 动画制作：讲解关键帧动画、路径动画、骨骼动画等动画制作方法。

7. 场景搭建与角色设定：学习场景元素创建、角色建模、角色绑定等技巧。

8. 项目输出与分享：讲解模型导出格式、动画导出设置、作品展示与分享方法。

四、教学方法

1. 理论讲解：通过讲解三维软件的基本概念、操作方法和技巧，帮助学生建立正确的学习方法和思维方式。

2. 实例演示：通过实际操作案例，让学生直观地了解三维软件的功能和使用方法。

3. 实践操作：鼓励学生动手操作，通过实践提高学生的技能水平和解决问题的能力。

4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享学习心得和经验，提高学生的学习兴趣和积极性。