维新运动的兴起导学案

教学目标 中国民族资本主义的产生和初步发展情况。“公车上书”是怎么回事？康有为、梁启超等人创办报刊、组织学会、开办学堂宣传变法的情况。 通过对中国民族资本主义的产生和初步发展的教学，使学生初步了解中国民族资本主义的产生的背景和方式；初步理解民族资本主义的发展与民族资产阶级参与政治活动之间的关系。通过对公车上书和康有为、梁启超等人要求变法的活动的学习，使学生认识到变法的必要性、进步性以及他们对维新变法运动的贡献。 通过本节课的学习，使学生认识到中国民族资本主义的产生是历史进步的现象，以康有为等人为代表的民族资产阶级在民族危机严重的时刻，积极宣传变法，要求发展资本主义、救亡图强是符合历史潮流和中华民族利益的，他们在历史上的活动是爱国和进步的，应该学习他们关心国家和民族前途命运的爱国主义精神。

教学建议本课地位分析

维新变法运动是在19世纪末在中国民族资本主义有了初步发展，而帝国主义加紧侵略中国的情况下兴起的。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派作为中国民族资产阶级的政治代表，在民族危机空前严重的情况下，发动了一场变法图强，挽救民族危机的维新变法运动，从而使中国民族资产阶级登上了政治舞台。维新变法运动在中国近代历史上占有重要地位，是近代中国人民探索民族独立和国家富强的一次重要尝试。教法建议

1．导入新课：教师可以提问：19世纪末帝国主义加紧对中国侵略的具体表现有哪些？对中国产生了什么危害？在学生回答的基础上，应使学生认识到：在民族危亡的时刻，康有为、梁启超等资产阶级维新派发动了一场旨在变法图强，挽救民族危机的爱国的政治运动。

2．中国民族资本主义的产生和初步发展

关于中国民族资本主义的产生，建议利用多媒体课件，使学生直观地认识中国民族资本主义的产生同西方列强侵略以及洋务运动的关系。还要指出中国民族资本主义的产生与西方资本主义的产生是不同的。关于中国民族资本主义的初步发展要讲清三点：①原因：是清政府放宽对民间设厂的限制；中国出现了兴办工业的浪潮。②发展概况：结合书中材料讲明即可。③影响：可采取提问或讨论的形式，使学生认识到民族资本主义的初步发展为民族资产阶级参与政治活动提供了物质和阶级力量。 3．公车上书

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（一） 教学目的

一、 要求学生掌握的基础知识主要有：中国无产阶级的产生、中国民族资本主义的产生与初步发展、“公车上书”、强学会、《中外纪闻》、《时务报》和《国闻报》。

二、 要求学生认识：

1. 1. 中国无产阶级比中国民族资产阶级的资格老。

2．维新变法是在甲午中日战争以后，中华民族危机日益严重，中国民族资本主义有了初步发展的情况下兴起的。

3．康有为、梁启超宣传维新变法、冲破了长期以来清朝黑暗统治下，政治舆论的沉闷局面。他们要求民权、主张发展资本主义、救国图强的思想，开阔了部分知识分子的眼界，为戊戌变当作了必要的舆论准备。

三、 要求培养学生的能力：

1.能过分析“维新变法运动的兴起的背景”，揭示甲午是日战争以后，中国民族的危机严重。人们把发展近代工业作为救亡图存在手段，民族资本主义有了初步发展，为维新变法运动的开展创造了客观条件，从而培养学生过用历史唯物主义的观点认识问题的能力。

2.通过康有为、梁启超的变法主张与当时的历史条件的分析，认识到康、梁的变法是爱国的、进步的，从而培养学辩证地看总是的能力。

教学重点和难点重点：“公车上书”和维新变法活动。难点：维新变法运动兴起的背景。

教学设备:《甲午中日战争前扣民办企业比较表》、《维新变法活动表》

（二） 教学过程:

（导入新课）甲午中日战争以后，中华民族面临着深刻的民族危机。面对这种危机，中国各种正当力量的态度是不同的。当时中国的政治力量，除清王朝统治阶级和农民阶级外，还有中国无产阶级和中国民族资产阶级。那么，中国无产阶级是怎样产生的？中国民族资产阶级是怎样产生的？中国民族资产阶级对当时的民族危机的态度怎样？下面，我们学习这些内容。（板书本课课题：维新变法运动的兴起）

一、 中国无产阶级的产生（板书）中英《南京条约》规定，清政策割香港岛给英国，开放广州、厦门、神州、宁波、上海五处为通商口岸。资本主义国家来华的商船和商人日益增多。外国商人在中国建立了许多船坞和工厂。（引导学生看课文小字：“1843上，英商在香港建立第一个船坞。到1846年，英美商人在香港、广州、上海开设大小船坞近40家。）与此同时，还有一些外国商人在中国开办其它企业。这些外国商人用银低的工资，雇拥中国劳动力给他们做工。这样——（板书）19世纪四五十年代，在外国资本家经营的船坞和工厂里，中国无产阶级产生了。那么，中国民族资产阶级是怎样产生的呢？

第7课 《 维新变法运动》导学案

【课程标准】

知道“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响。

了解严复等人的主要思想。

【学习目标】

1． 了解“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响；

2． 了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响；

3． 理解到戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代代的进程

【重点】

理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。

【难点】

理解戊戌变法的性质和失败原因。

【学习过程】

第一部分 【快乐自学，巧妙记忆】快速阅读课文，完成下列内容（笔记）

维新变法运动是资产阶级维新派进一步探索中国近代化道路，主张学习西方 ，建立君主立宪制，开启了中国政治近代化。

一、康有为发起 （维新变法运动的兴起）

1、背景（主要原因）：1895年 的签订，大大加深了民族危机，

2、目的：救亡图存。 口号：变法图强。

3、经过：1895年， 、 等人联合上书光绪皇帝，反对议和，请求变法。史称“公车上书”。

3、影响：“公车上书”揭开 的序幕。

二、警世洪钟《 》（维新变法运动的发展）

1、严复：中国近代启蒙思想家，翻译《天演论》，宣传“物竞天择、适者生存”的 思想。推动了维新运动的发展。

2、维新派展开系列活动：创办报刊、组织学会、开办学堂，翻译西方著作，推动维新变法运动发展。

三、短暂的 （维新变法运动达到高潮）

1、开始标志：1898年（戊戌年），光绪帝颁布“ ”诏书，标志戊戌变法开始。

2、主要内容：

①政治： ，取消多余的衙门和无用的官职。

2 维新运动的兴起 教学设计 教案

第一章：维新运动兴起背景

1.1 时间背景：清朝末年，民族危机空前严重，内有太平天国、捻军等民变，外有列强侵略。

1.2 人物背景：以康有为、梁启超为代表的改良派，主张学习西方先进的政治、经济、文化制度，寻求救国救民之路。

1.3 事件背景：甲午战争后，清朝被迫签订《马关条约》，民族危机进一步加深，引发民众反思和探索。

第二章：维新运动的主要内容

2.1 政治改革：主张实行君主立宪，改革官僚制度，提高政府效能。

2.2 经济改革：发展民族工商业，改革财政税收制度，提高国家经济实力。

2.3 文化教育改革：提倡新学，废除科举制度，发展现代教育，培养人才。

2.4 军事改革：借鉴西方军事制度，改革军队组织结构和训练方法，提高军事实力。

第三章：维新运动的代表人物

3.1 康有为：戊戌变法的领导者之一，提出“中学为体，西学为用”的主张。

3.2 梁启超：戊戌变法的积极参与者，主张学习西方政治制度，推行君主立宪。

3.3 谭嗣同：戊戌六君子之一，主张变法救国，牺牲于戊戌政变。

第四章：维新运动的实践——戊戌变法

4.1 戊戌变法的经过：1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，启动戊戌变法。

4.2 戊戌变法的主要措施：废科举、兴学堂、改官制、练新军、反垄断、开国会等。

4.3 戊戌变法的失败原因：保守势力的阻挠、变法派内部的分歧、光绪皇帝失去实权等。

第五章：维新运动的影响及评价

5.1 积极影响：激发了民众的民族意识和爱国情怀，为后来的辛亥革命奠定了思想基础。

5.2 消极影响：戊戌变法的失败使民众对清朝政府失去信心，加剧了社会动荡。

5.3 评价：维新运动是我国近代史上一次重要的改革探索，虽然最终失败，但对中国近代化进程产生了深远影响。

第六章：戊戌变法后的维新运动

6.1 戊戌变法失败后，维新派的活动并未停止，他们在海外继续宣传变法思想，组织力量，寻求新的改革机会。