中考作文文采打造

火花阅读

1 中考作文的文采

——让你的作文语言靓起来

审题、立意、选材、安排结构，最后一步是美。我们需要在我们的阅读三角形中完成，，比如我们在读一篇文章的时候，你首先想到的是一号写的是什么，读完之后你想作者要干什么，然后我们思考他用了什么样的表现手法，这是我们读别人的文章的时候是这样的。但是如果你自己写作文，你的第一步是干什么？审题、立意，我要写这篇文章干什么？我的目的是什么？我为了达到这个目的，我选择什么样的内容来写，我用什么样的表现手法？我们在结构中呈现它的表现手法，是这样的过程。

我们看，一共五步，我们叫三四五阅读法，到第五步的时候，我们的作文今天就讲完了。上次我给同学们留了一个作文，同学们可以写一篇关于亲情类的文章。大家想一想，亲情类是不是属于家庭生活？我们在中学阶段可能重点要写亲情类的文章，它可以和个人成长类的文章组合在一起，我通过和父母的相处，我最开始不理解父母，然后我渐渐地懂得了父母的艰辛和不容易，这也属于个人成长。你要考虑一号，大家想我们的写作目的就是你的中心思想是不是赞美？你不可能批判父母吧？我们可以赞美父母什么？比如说妈妈的勤劳，付出，父亲的敬业，他们对我们的爱，我们是可以赞美的，但是你不能批判。但是在和他们相处的过程中，我可以自我反思，我说的对吗？我做的对吗？我有理解父母吗？或者我们还可以写一个方向，就是呼吁，可以呼吁什么？我们可以呼吁父母给我们一些自由，如果你写呼吁，你就要想我到底如何给提意见，别人才爱听，你是希望别人当面指责你的过失，你更容易接受，还是他委婉地提出来，你会去自我反思接受呢？

我们说我们要写亲情，我们在写亲情的过程中，我们是不是讲了选材？我们还讲了结构，你说你每天接触的跟你生活最紧密的就是父母，我们要写一个表达父母对我们的爱的文章，难吗？表达父母对我们的爱，我说选材的时候要选小，家庭生活的小集中在哪里？是不是就集中在我们的衣食住行上？可以小到什么程度？比如说吃的，我最喜欢吃的大连的一种虾，越大的虾，我越不喜欢吃，我喜欢吃那种小的虾，叫嘎吧虾，这种虾非常的小。我妈妈说你不是喜欢吃这个虾吗？但是我扒了几个就腻了，我觉得太费劲了。有一次我晚上在屋里写东西的时候，我妈妈送来一碗东西，那个碗是带盖的，因为我每天晚上写东西她都会给我送东西，苹果、牛奶啊，这个时候我可以用欲扬先抑，因为我写东西的时候很讨厌别人打扰我。她就静悄悄地推开门，小心翼翼地把那个碗轻轻地放在我的桌子上，当时我还斜了一眼，心里想烦死了，又进来送东西。但是等我想吃的时候，我看这是一碗剥了壳的嘎巴虾。

你看这个事情是不是很小？这个小事是不是能体现父母对你的爱？你在生活中会有很多这样的细节的小事，我们只要把这个细节说清楚就可以了。为什么说这些？有些同学给我交作文了，有一个关键性的问题，我要提醒大家。同学们，你现在不要在练笔的时候瞎编，行吗？编是没有真情实感的，哪怕你的语言很朴实，哪怕这个事件很小，但是我要真情实感，这件事情是你真真实实对父母有这样的敬意，有这样的谢意，他确实让你感动的。就是不是感动，而是让你气愤，你也可以写一下，呼吁父母怎么做，但是你的情一定要是真的。这个地方不要编，编的文章永火花阅读

2 远写不出来真情实感，而且现在还没有到中考的时候，你为什么要编呢？你就踏踏实实地训练你自己的写作能力和架构文章的能力，有一天你会在你的文章当中真情流露，又能很好地表达中心思想。

有的同学作文写完了，交给我之后，我问你要干什么？你到底想表现什么？你自己都不知道，你这不是难为老师吗？你自己都没有一个明确的中心思想，你让老师给你找中心思想，这样的文章怎么可能得高分呢？所以大家写小的素材的时候，我建议你每天可以写一篇日记，写一段就行，这个日记并不一定要天天记，我很久以前是天天写日记的，然后写周记，后来甚至写年记，就是这一年太忙了，还没有想起来写日记的时候，这一年已经过去了，我这几年因为工作太忙了才不写日记的，之前我真的是常写日记。日记可长可短，只要写你的真情实感就可以了，比如说我今天特别难过，我不想说难过，我可能会写一段环境描写来烘托我难受的心理，或者我今天看到一件有意义的事，我觉得好玩，我也可以记下来，之后会成为你的素材库。你觉得那些大作家都信手拈来吗？不是的，蒲松龄写《聊斋志异》，不也是积累素材让别人给他讲故事吗？还有铁齿铜牙纪晓岚写的《阅微草堂》，不是也需要向别人搜寻这种素材吗？哪怕有一个人，你今天在路上碰到一个人，我觉得他可以用在我的作文素材中，因为人的思维是转瞬即逝的，你觉得你会记很久，但是你的记忆会欺骗你的，你现在能想起来你去年的此时此刻你在做什么吗？想不起来了，所以大家最好有这样的一个习惯。

还有的同学在表达上特别费劲，因为我们假期的时候不是有一个写作班吗？他们那个班最快的人已经写到了一万多字，一个星期的时间写了一万多字，你表达费劲最好的方式就是写，没有任何诀窍可以帮你越过这个鸿沟，就是写。没什么写怎么办？你要训练你的观察能力，我曾经带我朋友家的一个孩子，他就是不会表达，因为他们家里住一楼，我说从现在开始就写你每天看到的窗户，这个窗户里有各种各样的摆设，然后写每天从你家窗前走过的人。这个孩子从四年级下学期写到六年级，他到中学之后就没有再补过语文，他语文的最低分是125分，后来上了前三甲，去了八中，为什么没有去24中和育明中学呢？ 他妈妈说他在大纺住，这两个学校太远了，八中也不错，离家近，路上节省时间。

所以说语文的功夫绝对是日积月累出来的，你不会因为上了几堂课，自己不练就能练成九阴真经，那是不可能的。我给你讲的是思维层面的，方法方面的，至于你想达到什么高度，完全取决于你自己，你不写，神仙也没有办法。

你们到了中考之后你会发现，文字优美的文章会得到老师的青睐，这个美是可以训练的。今天我们来看看作文的美，美在哪些方面？如果你能在你的文章中合理恰当地运用，我觉得给你的作文上一个等级是没有问题的，从二等上到一等，我觉得是没有问题的。但是你的文章要中心突出，内容充分，在这些的基础上，美只是锦上添花，而不是雪中送炭，不是你这篇文章什么也没有，只有华丽的辞藻，你就能得高分。你这篇文章什么都具备，我们再锦上添花，你的作文成绩就高起来了。

我们看作文的美体现在哪些方面？第一秘诀就是书写美，今年的辽宁省中考建设性的会议给的通知是，未来语文还是150分，数学也是150分，英语要降到120分。同学们，你们想一想，你在工具类的学科上使用了多少力气？火花阅读

3 如果你能把你的力气放在我们的母语上，你的成绩是什么样子的？而且这里有一个明确的要求，150分的题，书写分不得低于3分，中考第一就是写字，将来可能要3分，这是有形的。还有无形的，你的阅读，老师没看清楚你写的是什么，你的作文字很潦草，老师不想看，无形当中都会扣分的，而且不仅语文扣分，你其它所有的科因为书写扣掉的分，据统计所有的科加起来因为书写扣掉的分有20分。你语文能扣5分，数学也会扣分，英语也可能会扣分。还有扫到电脑里批卷，电脑不认。所以同学们一定要注意，我在任何场合都强调，学好语文第一秘诀是你的书写美。

大家不要小瞧字写得好的同学，为什么中国人讲自如其人，字写得好的人一定有一颗安静的自律的心，只有自律，才能把字写好，一个孩子非常的自律，他学习不可能不好。现在你们已经上初中了，我再强调让你们一笔一划的练字，有些孩子可能说过速成的写字的课，如果字可以速成，我觉得那是胡扯，哪个书法家不是熬了一辈子才成为“家”？但是你们现在只需要把字写工整就可以。

如果你是批卷老师，这么热的天，你在阅卷，隔着屏幕看这个卷子，你说你能不能崩溃？就这样的字，25分给了5分，看你写的份上给你5分吧，如果是我，我想把这个纸揉成团给扔掉，原来我当班主任的时候我没少撕同学的作文本，因为我坚信字是可以练出来的，哪怕你是一个自闭而，只要你专心致志地练，绝对能练出来的。而且不像同学们想的那样，你又不想当书法家，所以你没有必要练一辈子的字，但是你只要在有效的时间内，你的意识和你的笔在一起，你的字就能写好。

考场老师喜欢什么样的字？大家看，这是考场老师喜欢的字，你单个看这些字，你觉得这些字真的很漂亮，很有体吗？什么欧体、颜体、柳体，有这个体吗？没有。这两种字都是考场老师特别喜欢的字，因为看着特别清楚。他做到的也无非就是一个横平竖直的方块字。有些同学的字可能偏长一些，有些同学的字可能是偏方一点，都没有关系，为什么叫字如其人？你这个人站在这里坐在这里是不是端端正正的好看，你的字非要歪着、倒着、躺着、卧着，能好看吗？

我们怎么写字？如果你能做到老师说的这几点，我觉得你可以在你的卷面分上能提升一个格。首先要消灭钢丝球、钢丝线和刚死板。什么叫钢丝球？有些同学可能是有强迫症，他就受不了这个字，有一笔出来就涂得黑乎乎的，好看吗？你说这么漂亮的卷面，无论你的钢丝弦是这样的还是那样的，是不是都很难看？通常我会跟我中考的学生怎么讲？我说你一定要保证卷面的干净，无非是多一个字或者少一个字，你要划掉，是不是？你不划都没有关系，为什么？老师会选择性地看你的文章，他不会一个字一个字的看的，你说我就多了一个字，他能看出来吗？我就写错一个字，他看不出来，他不会仔细去看。如果你是球、是板、是线的话，你就糟糕了，一眼就看到了，别的内容不用看，就看你的钢丝球、钢丝板和钢丝线了。所以有一些字根本不用管，你这个字写错了，我在旁边写一个工工整整的对的，既然老师看到了，他也不会怎么样，这样干净的卷面，有一条线也是多余的。所以同学们可以长点心眼，消灭钢丝球、钢丝线、钢丝板。

还有一个是统一大小个，你看这是两个孩子的考场作文，我在百度上截图的，你会发现我们的汉字是不是有笔火花阅读

4 划多的字也有笔划少的字，如果你没学过书法，不懂得字的行间距和字的排版，你一定会写成大小个不同的。比如我们看“小康”这两个字，小字只有三划，而康字笔划那么多，但是你发现这两个字看起来很协调，为什么？因为字的大小基本一致，也就是说宽度、高度基本上是一致的，这个字看起来就会很协调。怎么办呢？ 我们要把笔划少的字给散，笔划多的字要写紧一点。我们最常见的这种笔划少的字，就是同一个字，左右结构的字，也要写得很协调。你看“沉湎”这两个字，本身左边的偏旁就是很小的，就占一点点，右边的字很大，但是如果你还习惯性地把三个点写得非常近，这个字就坏了，所以第二个我们在写字的时候，我们要怎么样？我们要同一大小个，左右宽度一样，上下差不多。

第三字和字的间距要相同，有些同学的字写得不丑，但是连成一片，就是字可省格了，可珍惜地方了，一个挨一个，那就没法看了。所以你看有格还好，有格的状况下，我们的字也应该是这样的，结合下面这个来讲，每个字都有一个笔划贴近下格，这不是四个边框吗，如果你非要挨边框，你最好往下挨，其它就不要触及边框了，让字和字的间距差不多，我们这个字看起来就会非常协调好看。我没让你去练字，这几项能做到吧？尤其是大家在答阅读题的时候，你千万要注意字和字之间的距离，因为它是横线。如果你就想练字，你们写过字帖，是吧？有些同学描的不知道多少本了，寒假描暑假描，你的字有效果吗？没有效果。为什么？写字也是动脑子的，蒙着写没有用，你就照着写，写在田字格里，因为照着写，大脑才会记它的间架结构， 为什么要贴着写？目的是让你跟人家写的一模一样，起笔要一模一样，走势、大小都要一模一样。田字格练好了，我们练方格，方格练好了我们练作文格，为什么？田字格大，方格也大，我们要把大字缩小，之后我们再练横线，这才是练字的一个步骤。我们的大脑是很懒的，它能不动就不动，你蒙着写自己都不动脑，所以这种练字无效。在练的时候，你要去感觉，让你的意识感觉你哪里，我在我的笔尖上，你和你的每一个笔划在一起，这是练字之道。如果你没有心思练字，你就做到这四点，这是我们所说的第一个美，书写美。