美丽的大公鸡_1

中班美术美丽的大公鸡教案(精选

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章“动物世界”中的第三节“美丽的大公鸡”。教学内容详细包括大公鸡的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标

1. 让学生了解大公鸡的外形特征，学会运用线条和色彩描绘大公鸡。

2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的观察力和想象力。

3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成作品。

三、教学难点与重点

教学难点：大公鸡的线条描绘和色彩搭配。

教学重点：培养学生观察力和想象力，学会合作完成作品。

四、教具与学具准备

教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）展示大公鸡图片，引导学生观察大公鸡的外形特征。

2. 实践情景引入（10分钟）

（1）教师示范绘制大公鸡，讲解线条描绘和色彩搭配技巧。

（2）学生跟随教师步骤，共同绘制大公鸡。 3. 例题讲解（10分钟）

（1）教师展示一幅已完成的大公鸡作品，分析作品中的线条和色彩。

（2）教师讲解如何运用线条和色彩描绘出富有个性特点的大公鸡。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）学生分组，每组共同完成一幅大公鸡作品。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（15分钟）

（1）每组展示作品，其他组同学进行评价。

（1）教师回顾本节课所学内容，强调线条描绘和色彩搭配的重要性。

（2）布置课后作业，拓展学生思维。

六、板书设计

1. 大公鸡的外形特征：

头部：鸡冠、眼睛、嘴巴

身体：羽毛、翅膀、尾巴

2. 线条描绘和色彩搭配技巧

七、作业设计

1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，独立完成一幅大公鸡作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思： 本节课通过展示图片、示范讲解、分组合作等形式，让学生掌握了大公鸡的绘画技巧。但在教学过程中，部分学生对色彩搭配掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。

美丽的大公鸡

课时： 2课时

课前准备： 多媒体课件

教学目标： 1、让学生有感情的朗读，分角色朗读中感悟，理解课本内容。

2、懂得知错就改，不要骄傲，引导学生做一个有用的人。

教学重难点：理解老马的话。

教学过程：一、故事导入，引发兴趣。

从前有一只大公鸡，长得非常美丽，有一天它新买了一件花衣裳，穿上以后更美丽了，于是他就得意洋洋地出去要与别人比比看谁最美丽„„这只公鸡会遇见谁呢？他们比美的结果如何？打开课文《美丽的大公鸡》一起去寻找答案吧！

二、详细品读课文，理解文中的情感。

1、他第一个遇见了谁？（啄木鸟）大公鸡对它说了什么？

（长嘴巴的啄木鸟„„）

比较一下：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩„„和啄木鸟咱们俩比一下„„有什么区别，从中你听到了什么？

（大公鸡的骄傲，对别人的不尊重）

文中类似的句子还有很多，大家一起来找一找。

2、这些动物又是什么样的反应与回答呢？

(冷冷的，我还要给大树治病等)

为什么他们会冷冷的 （因为他们不喜欢大公鸡或他们忙着做事情）

3、大公鸡被拒绝后，有什么样的反应？前后有区别吗？它的心里可能在想些什么？（自由发挥）

4、听了老马的话后，大公鸡有什么变化？（勤劳了，懂礼貌了）

5、大公鸡很骄傲，为什么题目不叫“骄傲的大公鸡”（）

三、分角色朗读课文，加深对课文的理解。

四、扩展延伸。

还记得刚开始那首小诗吗？谁能改编一下夸夸大公鸡。

五、生字讲解。

让学生自由发挥，说说自己是如何记住文中的生字的，教师边引导，边观察学生的写字情况。

描写大公鸡外貌的一段话

一、红红的鸡冠，长长的尾巴向上翘，圆溜溜的小眼睛，尖尖的嘴巴，脖子长长的，背平平的，肚子圆滚滚的，那上面的毛油光发亮、五颜六色，两只爪子是金黄色的，走起路来一摇一摆，一副了不起的样子。

二、小公鸡乐乐的羽毛像抹了油一样光滑发亮；它的鸡冠如同天边的晚霞一样红；她那金黄的的“皮鞋”在阳光下闪闪发光，过往的人都说它是农场里独一无二的漂亮公鸡!

三、我家有一只漂亮的大公鸡，它长得非常健壮，一身红得发亮的羽毛，头上有一个大红色的鸡冠子，走起路来一甩一甩的，非常漂亮。

一双眼睛虽然小，但是很有神，如老鹰的眼睛一般，令人生畏。一张尖尖的嘴，桌在人身上十分疼。尾羽黑黑的，向上翘起。跑起来健步如飞，像一个威武的将军。

四、外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。

脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。

五、大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。

嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引亢高歌。

六、大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子。

它的嘴巴下面有一个半圆形的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时像两把羽毛扇；

它的尾巴高高地翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘得，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

- 1 - 美丽的大公鸡

1、美丽的大公鸡

奶奶家有一只漂亮的大公鸡，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

2、大公鸡日记300字

奶奶家有许多只鸡，其中，我最喜欢那只大红公鸡。

他一身油亮的毛，一双小眼睛，注视着前方，嘴弯弯的略带点儿钩，嘴上是小的鼻子。一对黄黄的小脚，走起路来还“咯咯”的叫。

大公鸡特别爱啼鸣。每当黎明，大公鸡都站在奶奶家的墙上，然后，弓着腰，伸长脖子，便发出了高亢悦耳的声音，这声音，送去黑暗，迎来黎明，这声音唤醒人们新一天的生活！可爷爷却说公鸡的声音太吵，想把它杀掉，在我的再三恳求下，爷爷终于同意不杀公鸡了。

大公鸡不但爱啼鸣，而且爱斗架。有一次，邻居家的一只白公鸡走错了门，可红公鸡认为它是来偷鸡蛋的，于是飞快地跑过去，叼住白公鸡的脖子，用力一拉就是一口毛，白公鸡也不示弱，刚要用脚去蹬，就又被红公鸡叼了一下，这时，红公鸡像“龙王爷亮相——张牙舞爪”地摆起了“阵型”来。这下白公鸡攻击了！它箭一般地跑了过

- 2 - 去，红公鸡并不紧张，呼扇着翅膀跳了起来，等白公鸡过来时，红公鸡猛地跳下来，双爪正好抓住了白公鸡的背，抓了起来！白公鸡这下可惨了，身上左一块伤右一块伤，直到把它啄的遍体鳞伤，它见势不好，便溜之大吉了！

这就是我家的公鸡！

3、大公鸡日记300字

这是个高傲的家伙。

它的眼睛小小的，黑里透白，就像黑色的小米粒。嘴巴又尖又长，啄起食物来发出“咚、咚”的声音。最特别的是鸡冠，它的鸡冠鲜红鲜红的，像燃烧的火焰，又像一朵盛开的鸡冠花。它身上的羽毛是棕色里带点浅黄色，脖子和尾巴上的羽毛是金色的。尾巴翘得老高，就像微型拱桥，显得威风凛凛。

吃食的时候，它不会像母鸡那样争先恐后，生怕吃不到似的。如果母鸡来啄食，公鸡还会让它三分。它一只脚亭亭的立着，头昂起来，显得非常高傲，一个十足的绅士。