2020版高考生物一轮复习加练半小时难点突破练24(含解析)新人教版

难点突破练24

1．(2018·鞍山第一中学高三一模)研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是( )

A．摘除部分棉铃，测定邻近叶片CO2吸收速率的变化

B．环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片CO2吸收速率的变化

C．对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片CO2吸收速率的变化

D．“嫁接”更多的叶片，测定叶片中CO2吸收速率的变化

2．(2018·陕西省西藏民族学院附属中学高三检测)下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和细胞呼吸过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件)，不可能出现的是(

)

A．甲、乙装置水滴都左移

B．甲、乙装置水滴都右移

C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移

D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移

3．某生物兴趣小组进行了如下实验，探究密闭装置中影响草本植物水蕴草光合作用强度的因素。实验数据如下表所示，下列有关分析合理的是( )

组号 装置1 装置2 装置3

液体 自来水 冷开水 0.125%NaHCO3

初始值 2.74 2.26 2.36

终结值 2.56 1.77 3.23

差值 －0.18 －0.49 0.87

其他 光照强度26513lx、水温18℃、光照时间0.5h

注：表中初始值、终结值是指溶解氧含量，单位为mg/L。

A．水蕴草在自来水中不能进行光合作用

B．实验的自变量是CO2浓度，因变量是光合作用强度

C．离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂

D．水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草

4.(2019·济南模拟)如图是在一定温度下测定某植物细胞呼吸和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响)，下列相关叙述正确的是(

)

A．烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率

B．在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子无氧呼吸的强度

C．烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下植物的真光合速率

D．在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定种子有氧呼吸的强度

5．(2018·长沙长郡中学月考)有人测定甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如图所示。下列分析错误的是(

)

A．温度超过40℃时，甲的氧气释放量下降

B．温度为55℃时，乙不能积累有机物

C．乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降

D．甲在47℃的温度下光合速率为0，表明甲已经死亡

6．图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法不正确的是(

)

A．图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动

B．若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生[H]的速率不变

C．一定光照条件下，如果再适当升高温度，真正光合速率会发生图乙中从b到a的变化，同时呼吸速率会发生从a到b的变化

D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

7．(2019·吉林质检)现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验，你认为下列最适宜作为实验对照组的是( )

①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中

②将培养皿置于光照条件下、25℃、空气状况相同且适宜的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况

A．另一组置于有光条件下，其他处理相同

B．另一组置于25℃条件下，其他处理相同

C．另一组置于缺氧条件下，其他处理相同

D．另一组置于黑暗、25℃条件下，其他处理相同

8．(2018·吉安第一中学高三期中)为探究CO2浓度倍增及紫外线增强对农业生产的影响，用一定剂量的紫外线和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，期间测定了番茄株高及光合作用相关生理指标。下列分析正确的是( )

分组处理 株高(cm) 叶绿素含量(mg·g－1) 光合速率

(μmol·

m－2·s－1) 15天 30天 45天 15天 30天 45天

Ⅰ 自然条件 21.5 35.2 54.3 1.65 2.0 2.0 8.86

Ⅱ 紫外线增强 21.1 31.6 48.3 1.5 1.8 1.8 6.52

Ⅲ CO2浓度

倍增 21.9 38.3 61.2 1.75 2.4 2.45 14.28

Ⅳ 紫外线增强和CO2浓度倍增 21.1 35.9 55.7 1.55 1.95 2.25 9.02

A.Ⅱ组ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ组，但C3还原速率相同

B．番茄叶肉细胞利用和产生CO2的场所分别是类囊体薄膜、线粒体内膜

C．CO2浓度倍增可抵消紫外线增强对光合速率的影响

D．若将Ⅲ组CO2浓度再增加一倍，则光合速率变为28.56μmol·m－2·s－2

9．(2019·天津河北区高三质检)某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验(假设光照对细胞呼吸无影响)：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内，气球放置在水槽中，气球体积可变。初始时指针指向正中位置，指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2释放量的变化曲线。据图分析，下列说法不正确的是( )

A．光照强度为乙图中a时，则甲图中指针将向左偏转

B．光照强度为乙图中c时，A植物制造的有机物总量比B植物少

C．甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是ATP，产生场所包括线粒体、叶绿体和细胞质基质

D．当光照强度为乙图中d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为12mg

10．(2018·武汉第二中学月考)蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某生物兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如下表所示，请分析回答下列问题：

组别 实验操作 蓝色消

失时间(min) 叶绿体悬浮液 试剂1 试剂2 光照强度 CO2

甲 5mL

0.1%

DCPIP

溶液

5～6滴 细胞等渗溶液

配制的M溶液

(1mmol/L)2mL 3klx

未

通

入 30

乙 5mL Y 60

丙 5mL 细胞等渗溶液

配制的M溶液

(1mmol/L)2mL 1klx 65

丁 5mL Y 120

(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是___________________________________________。

实验乙、丁中Y为__________________，用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是________________________________________________________________________。

(2)DCPIP蓝色消失是因为光反应产生了__________。实验中观察到有气泡产生，相关气体产生的具体部位是________________。因未通入CO2，暗反应不能为光反应提供__________________，所以气泡不能持续产生。

(3)本实验的结论有：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

11．某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图所示装置。请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

(1)先测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤如下：

①甲、乙两装置的D中都放入____________，装置乙作为对照。

②将甲、乙装置的玻璃钟罩进行________处理，放在温度等相同且适宜的环境中。

③30min后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。

(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤如下：

①甲、乙两装置的D中放入___________________________________________。

②把甲、乙装置放在____________________________________________________。

③30min后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。

(3)实验进行30min后，记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如下表：

项目 实验30min后红墨水滴移动情况

测定植物细胞呼吸强度 甲装置 ______(填“左”或“右”)移1.5cm

乙装置 右移0.5cm

测定植物净

光合作用强度 甲装置 ______(填“左”或“右”)移4.5cm

乙装置 右移0.5cm

(4)假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g，那么该植物的呼吸速率是________g/h；白天光照15h，一昼夜葡萄糖的积累量是________g(不考虑昼夜温差的影响)。

12．(2018·南充高级中学高三月考)0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，科研人员进行了实验研究。 实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜)，结果如图1。

实验二：将甲种玉米幼苗分成三组，一组对照，另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃，光照强度分别为800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的条件下恢复4天后，测其光照强度与光合速率的关系，结果如图2。

(1)实验一的目的是_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是________，判断的依据是该品种在低温条件下：①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)实验二的目的是探究_____________________________________________________

________________________________________________________________________。

由实验二可知，光照强度为60lx有利于_____________________________________。