初中英语外研版八年级下册高效课堂资料M8U1教学设计.docx
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初中英语外研版八年级下册高效课堂资料
Module 8 Time off
Unit 1 I can hardly believe we’re in the city centre. 教学设计 【教学目标】
1. 我能通 自 、仿 等方式学会使用本 的 4 个重点 、 9 个短 及句子。
2. 我能利用 音听懂有关旅行或足球 的 ，并从中 取大意和 信息。
3. 我能用介 景名 ，并能就 个 展开 。
【教学重难点】
重 点： that 引 的 从句
【课时安排】 1
【教学过程】
一、导入环节（ 2 分钟）
（一） 入新 ，板
入 : Today, we are going to learn the new lesson. Let ’s read the title together. (write the title on the
blackboard)
（二）出示学 目
渡 : Let ’s read the learning goals together.
1. 我能掌握本 元的 4 个重点 、 9 个短 及句子。
2. 我能听懂有关旅行或 足的 ，能介 景名 ，并能就相关 展开 。
3. 我能通 本 元的学 ，激 自己 祖国大好河山的 。
渡 : Are you clear? Let ’s go on.
二、先学环节（ 15 分钟）
（一）出示自学指
渡 : First look at the self-learning guidance carefully and then finish the tasks step by step.
1. Look at the photo and listen to Activity 1.
2. Listen to the conversation again and finish Activity 2.
3. Read the conversation and finish the questions in Activity 3.
4. Read again and find out the important phrases.
（二）自学 反
1. What is the conversation about? (Activity 1)
2. Choose the correct answer. (Activity 2)
3. Read the conversation and complete the sentences about Beihai Park. (Activity 3)
4. Read again and find out the important phrases.
如此⋯⋯以至于⋯⋯ _____________________ 听 某人正在做某事 ________________________
因⋯⋯而著名 ______________ 占用 ___________ _____________ 指出 _________________
去游泳 ________________ 允 某人做某事 _________________在⋯⋯的 端 ________________
三、后教环节（ 15 分钟）
渡 : After learning the conversation, let ’s talk about language points in groups.
1. It ’s so quiet here that I can even hear the birds singing! 里安静的很我甚至能听 叫的声音。 so⋯
that⋯ 意 “如此⋯⋯以至于⋯⋯” ，其中 so 后接 __________________，that 引 果状
从句，表示 果。我太累了，在椅子上睡着了。 I was _________that I slept in this chair.
hear sb. doing sth. 意 “听 某人正在做某事” ， 在分 _______________， 听到的 作
正在 行。我 听到有人正在房 里 琴。 We________ someone ________ the piano in the room.
hear sb. do sth 意 “听 某人做某事” ， 原形作 足 ， 听到 作的全 程或听
到的 作 常 生。我听 我父 出去了。 I ____________my father____________ ____________.
2. This park is famous for its lake, bridge and the ancient buildings on the hill. 个公园以湖、 和山上的古建筑而 名。
be famous for 意 “因⋯⋯而著名” ，相当于 be known for.
坊因 筝而著名 Weifang __________ ____________ ___________ kites.
be famous as 意 “作 ⋯⋯而著名” 。
莫言作 作家而出名。 Mo Yan __________ ____________ ___________a writer.
3. Let ’s walk along the lake, cross the bridge and climb the hill. 咱 沿湖散步， 去爬山吧！
cross ，意 “横 ，横穿”，常 的短 有： _______________ ， 河 _______________ ，
路 _______________。 across 是介 。
他 于 了 。 Finally they _________ the bridge. = Finally they _________ ________ the bridge.
4. I don ’tthink they allow people to swim in the lake. 我想 里禁止游泳。
allow sb. to do sth. 意 “允 某人做某事” 。
我父 允 我使用 。 My father ___________ me _____________ _____________ the computer.
疑
渡 : Do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.
四、训练环节（ 13 分钟）
渡 : After learning ， let’s do some exercise.
（一）根据 提示完成句子（必做）
1. 我的 公室在楼的 。
My office is __________ ____________ ____________the building.
2. 桌子太占地方。
This table ____________ ____________ too much room.
3. 老板不 我使用 。
My boss doesn ’ t ____________ ____________ ____________ use the phone.
4. 我希望能再次 到 些可 的 物。
I ____________ ____________ ____________ these lovely animals again.
（二） （必做）
1. China is ___________for its delicious food.
A. good B. famous C. popular D. like
2. — Excuse me. Can you tell me the way to ___________ the bookstore?
— Walk along the road and ___________ the bridge, and you will see it in front of you.
A. across B. cross C. through D. over
3. Look! The boys are trying to climb ___________ the tree to pick some apples.
A. with B. off C. of D. up
4. I wanted to write to you, _____ ___ I didn ’ t have your address.
A. while B. and C. but D. or
5. Listen! Can you hear a girl ________ in the next door?
A. sang B. sings C. singing D. to sing
（三）背 文中的重点句子（ 做）
堂 ： 本 我 行了听力 ，掌握了一些短 与重点句子。同学 本 表 都很
好， 在 大家 一下 学到了什么，有什么易 点。
附：板书设计
Module 8 Time off
Unit 1 I can hardly believe we ’re in the city centre.
so⋯ that⋯
hear sb. doing sth.
hear sb. do sth
be famous for
be famous as
allow sb. to do sth.
【教学反思】
