五年级上册语文第六单元

部编版语文五年级上册第六单元解读及教学设计

第六单元教材解读

单元整体：

本单元主题为“父母之爱”，安排了《慈母情深》、《父爱之舟》、《精彩极了和糟糕透了》等课文。注意体会场景和细节描写中蕴含的感情。用恰当的语文表达自己的看法和感受。

教学重点：

《慈母情深》要求了解课文的主要内容，研究作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。有感情地朗读课文，体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。

《父爱之舟》要求朗读课文，从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》要求联系上下文体会重点句子的含义，体会作者的情感。有感情地朗读课文，体会父母的不同评价及带给“我”的不同感受。 《即景》引导学生观察景物时能重点观察变化，按照一定顺序，有条理地描写景物，要写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。

《语文园地七》引导学生研究习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用。

17慈母情深

第一课时

教学目标：

知识与技能：

会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂崎岖潦倒、震耳欲聋”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与办法：

研究作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的办法。

学科核心素养：

抓住文中的细节描写感受母爱的伟大。

德育渗透： 体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。

教学环节设想：

一、揭示课题，聚焦“情深”

1.板书：慈母情深

2.请同砚们满怀蜜意地齐读课题。

说说问题带给本人的感受，猜测一下文章想要表达的情感。

3.师：看题目，大家不约而同地强调了“深”这个字。慈母的情深在何处？让我们有怎样的感受？就让我们走进课文去感受一下吧。

二、初读课文，解决生字词

1.自读课文，解决课后的生字词，会读，并借助工具书，理解词语的意思。

五年级语文上册第六单元测试题

第六单元检测题 姓名

一、读拼音，写汉字。

bǎn shèn ténɡ xū

出（ ） 谨（ ） （ ）写 废（ ）

qí chàn bào cí

（ ）途 （ ）抖 （ ）炸 （ ）祥

二、给下面的加点字选择正确的读音。

龟裂 （ɡuī jūn） 墙角 （jiǎo jué）

要钱 （yāo yào） 指教 （jiāo jiào）

三、组词。

混（ ） 疾（ ） 妙（ ） 糕（ ）

昔（ ） 砾（ ） 豪（ ） 搂（ ）

四、把下列词语补充完整。

欢声（ ）语 破烂（ ）堪 一如既（ ） 雪（ ）加霜

失魂（ ）魄 震（ ）欲聋 大吃（ ）惊 来日方（ ）

忐忑不（ ） 聊胜于（ ） 喋喋（ ）休 满怀信（ ）

五、给加点字选择正确的解释。

灵：A灵活、灵巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。

⼈教版⼩学五年级上册第六单元主题语⽂整体教学设计

五年级上册第六单元

《⽗母的爱》教学设计

⼀、单元教材解读：

本单元围绕“⽗母之爱”这⼀主题，编排了精读课⽂《地震中的⽗与⼦》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、略读课⽂《慈母情深》、《学会看病》4篇⽂章。这些课⽂，从不同的⾓度反映了⽗爱、母爱的深沉与宽⼴，崇⾼与⽆私，令⼈震撼，让⼈感动，引⼈思考。

⼆、单元教学设计思路：

以“单元主题”为主线，以“单元主题阅读教学法”策略为指导，以“以读代讲、批注式阅读”为重点，在分享阅读的基础上，唤起学⽣对“⽗母之爱”这⼀主题的领悟与理解，使学⽣认识到：⽗爱、母爱的深沉与宽⼴，崇⾼与⽆私。并学会⽤⾔⾏来表达⾃⼰对⽗母的关爱之情。从中体会作者抓住⼈物的外貌、语⾔、动作和⼼理描写，反映⼈物的思想品质和⼈物情感的表达⽅法。

三、单元教学⽬标：1. 掌握本单元28个⽣字，会正确读写25个。能正确、流利、有感情地朗读课⽂。

2. 了解⼈物的外貌、语⾔、动作和⼼理描写对揭⽰⼈物内⼼世界和表达作者情感⽅⾯的作⽤。

3. 品读课⽂并联系⽣活实际，体会课⽂表达的思想感情。

4. 激发学⽣理解⽗爱、母爱的深沉与宽⼴，崇⾼与⽆私。

《⽗母的爱》整体预习课教学设计（2课时）

第⼀课时⾃主预习

【学习内容】

语⽂课本《地震中的⽗与⼦》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《慈母情深》、《学会看病》

【学习⽬标】1、能正确读写⽂中词语，并能准确运⽤。

2、能正确流利朗读四篇课⽂，粗知课⽂⼤意。

【学习流程】

⼀、故事导⼊

⽼师看过⼀本图画书，特别有意思，今天和⼤家⼀起分享⼀下。同学们，下⾯把你的眼神交给我，把你的⽿朵交给我，让我把美丽的图⽚带给你，把温暖的故事带给你。题⽬是《我爸爸》，这是⼀本图画书。听完后，请同学们说说⾃⼰的感受吧。

我们的第六单元就给我们讲了⼏个不同的⽗母，但是他们都有⼀个共同的特点，他们做的事情，或⼤或⼩，都是源于对孩⼦的爱。今天就让我们⼀起⾛进第六单元，去感受⽗母之爱。

第 1 页 共 8 页 五年级语文上册第六单元作文【优秀6篇】

（经典版）

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序言

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