五年级下册第六单元试卷分析
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五年级下册第六单元试卷分析(总5页)
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第六单元试卷分析
（2015—2016学年度第二学期）
凌源市实验小学
五 年 级 语 文 组
主备教师：许永国
二备教师：
第六单元试卷分析
期末试卷 主备人 许永国 时 间 月 日
参加人员 王雅贤 修文杰 郭亚男 段喜佳
范春林 许永国 齐杰鹏 宋 丽
本班基本情况分析 最高分 最低分
优秀人数 及格人数
存在问题
及
原因分析
年级组存在的共性问题 本班情况补充
一、学生答卷整体情况分析：
从卷面上看，本次测试题题型全面、题量适中，能够全面考查学生的知识掌握情况和技能。大部分学生能够认真审题、书写认真，成绩较好，部分学生由于知识掌握不够扎实，或态度不够认真而出现错误。出现问题最多的是原文填空和破折号的用法。
二、细化分析：
（1）基础知识部分：
看拼音写词语和选字填空做得较好，说明平时老师抓的很扎实。最大的问题是“祷告”的“祷”字写成衣补旁。按要求写句子做得不好，学生理解不好。把拟人句写成比喻句。
（2）阅读部分，
课内阅读多数较好，说明理解能力已经较四年级有了很大提升。但是按课文内容填空孩子做的不好，表现在语言不精准，背诵的不够扎实。对重点文章掌握不好，理解不到位。
（3）习作部分
本次习作考查内容：凡卡的悲惨遭遇让人同情，凡卡的命运让人牵挂，请结合《凡卡》一文， 写一篇读后感，感情要真挚，内容要具体。学生写出了自己的真实感受，不足之处，有的学生字数不足，字乱或应付，不够认真。
三.失分原因：
学生基础知识掌握不扎实，复习时间短，复习不全面。阅读分析能力仍然是一个较难的课题，有待于循序渐进的提升，这要求教师不断传授阅读方法。还有部分学生没有认真对待考试。
改进措施
1、 继续加强基础知识复习，及时进行听写测试，不断巩固，要不断强化字词及百花园需要背诵的知识点。
2、 修改病句、关联词还要强化训练，引导学生掌握方法，多读书、多积累。
3、 注重阅读教学，在阅读训练中培养良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。努力拓展学生的思维，多思考，多谈感悟并落实到纸上。
4、 发挥小组作用，积极促进后进生的转化。
第 六单 元 教 学 反 思
