体育社会学复习资料

体育社会学（第四版）复习资料（整理精华版）

一、名词解释（对于某一名词书中可能出现多种定义）

1.体育社会学P3：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。

2.社会控制P54：社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。有广义和狭义之分。广义的社会控制，泛指对一切社会行为的控制；狭义的社会控制，特指对偏离行为或越轨行为的控制（书中没有明确定义，这里是整合起来的含义）。

3.体育文化P123：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。

4.社会互动P205：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动。

5.社会竞争P249：所谓社会竞争，从社会资源的配置方式的层面来说，是社会系统内多个相同或相对性质的社会角色及其子系统在共同的时间依照一定的规则，采用和平的方式各自努力追求显然不能共同实现的社会目标，谋求相对短缺有限的同一社会资源（定义一）。

P250社会竞争是社会系统中不同的个体或群体之间按照一定的社会规则为争取相对短缺的社会资源或较高的社会地位而在相互之间展开的和平较量与争胜活动（定义二）。

6.社会流动P51：是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象。

7.社会角色P197：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式（定义一）。是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础（定义二，同在书P197）

8.集合行为P211：是指人们在暂时的、无结构的、非制度化的社会聚集人群中相互影响而产生的共同行为。分为人群行为和大众行为。

9.体育群体P299：是指为了达到某种体育目的，自发或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

10.社会分层P45：是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。

【13级体教二班卞俊涛】

《体育社会学》

—、体育社会现象的重大变化？ (P25)

答：(一)体育社会现象专门化

(1 )专门的体育机构各司其职，分别承担着组织、管理、经营、服务等工作。

而体育社团则是世界上多数国家发展体育运动的基本的、实质性的社会机构。

(2) 专门的体育人员从过去大多兼职逐渐转为专职。社会体育领域造就了 一支经 过职业鉴定和技术评定的社会体育指导员队伍，体育教育领域有了成千上万的体 育教师、体育教育督导。在竞技体育领域，人员专门化现象更为突出。

(3) 现代体育发展的同时，一批专门的体育运动场馆建立起来，不仅为高水平的竞

技活动提供了优质的比奏场所,也为大众参与健身、休闲活动提供了必要的空间 和设施。

(4) 专门的法律道德专门化的体育社会现象需要专门的法律来规范，一系列法律 法规,都以保障公民参加体育活动的权利，保护公民在体育活动中的健康和安全为 宗旨，规定了各级政府的职责。

(5) 专门的理论、学科与任何走向成熟的社会现象一样，体育社会现象必然要在 总结实践活动的基础上，形成理论成果，并发展出相应的学科体系。

(6) 专门的价值观念围绕着体育运动的发展，与体育运动相关的价值观念因其所 具有的普世性质，为人们所接受，甚至成为学校体育，终身教育的内容。

(7) 人们对体育的需求迅速增长基于对寿命与安全，体质与健康，生理与心理等多 方面的需求，人们参加体育的自觉性和积极性都在增长。

() 体育社会现象扩大化 (1) 终身教育和学习化社会的出现加速了体育文化、体育教育的普及，使越来越 多的人参与到体育当中来。

(2) 体育场地设施实现了社区化，体育管理实现了社团化，与此同时体育生活化观 念被确立起来。体育更加接近人们的现实生活，体育现象的发生变得更加方便快 捷。

(3) 竞技体育作为一种特殊的文化活动，吸引和造就了大量的欣赏者、爱好者和体 育迷，竞技体育的这种独特的文化魅力是任何其他活动所不能取代的。

体育社会学复习资料

一、体育社会学的学科定义：

体育社会学时一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会观念的关系，以及体育运动的结构。功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

二、体育社会学的性质：

体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。

三、体育社会学的研究对象

1、体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。社会现象存在于人们身体以外的行为方式、思维方式和感觉方式。

2、体育社会学现象的性质：

（1）体育社会现象是人的社会属性的产物，它不同于人的生物现象和心理现象。

（2）体育社会现象独立于个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象。仅是个人的现象不能算是社会现象。

（3）体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向，它可以形成一种强制力，引导、影响、强迫人们自觉或不自觉地接受。

四、社会学的研究对象：

社会学的研究对象有三，一是社会，二是个人及其社会行为，三是人与社会的关系。

五、社会学的功能

社会学时人类认识社会和改造社会的强有力的工具。它的功能有3个方面：

1、描述功能：社会学既定性又定量的描述社会现象，及时的向人们提供可靠、真实、有效的社会信息。

2、解释功能：社会学对社会现象的形成、发展及其过程做出了科学的解释。社会学的解释功能是社会学理论综合能力的表现。

3、预测功能：当社会学经验研究法把社会事实描述出来，再加以理论解释之后，做到了对事物的规模、水平和速度的精确测量，便可预测事物发展变化的前景。

六、体育社会学的由来与发展

1、初创阶段

现代体育社会学发端于20世纪20-30年代。一般认为，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战之后开始作为独立学科的出现。

体育社会学复习资料答案

一、体育社会学概述

体育社会学是研究体育与社会关系的学科，旨在探讨体育对社会的影响以及社会对体育的塑造作用。它涉及到体育的组织、运动员的行为、运动文化的形成等多个方面。体育社会学的研究对象包括体育组织、运动员、观众、体育场馆等。

二、体育社会学的理论框架

1. 功能主义理论

功能主义理论认为体育在社会中具有积极的功能，可以促进社会团结、培养健康的体魄和塑造个人品格。例如，体育可以提供健康的娱乐方式，促进社会和谐。

2. 社会交往理论

社会交往理论关注个体在体育活动中的互动和交流。体育活动为个体提供了社交机会，增强了社会联系和群体凝聚力。

3. 社会建构主义理论

社会建构主义理论认为体育是社会共同构建的结果，体育的意义和价值是通过社会互动和文化认同而形成的。不同的社会群体对体育的解读和评价可能存在差异。

三、体育社会学的研究领域

1. 体育组织与管理

体育组织与管理研究体育组织的结构、运作和管理方式。例如，体育俱乐部的管理、体育赛事的组织和运营等。

2. 运动员行为与身份认同 运动员行为与身份认同研究运动员在竞技过程中的行为规范、职业发展和身份认同。例如，运动员的道德规范、职业生涯规划等。

3. 体育与社会不平等

体育与社会不平等研究体育活动中存在的社会阶层差异、性别差异、种族差异等。例如，体育资源的分配不均、性别歧视等。

4. 体育文化与身体文化

体育文化与身体文化研究体育活动对社会文化的影响以及身体在社会中的地位。例如，体育的价值观念、体育媒体的塑造力等。

四、体育社会学的研究方法

1. 实地观察

实地观察是体育社会学研究中常用的方法之一。研究者可以亲自参与体育活动或者观察现场，通过观察和记录来获取数据。

2. 访谈

访谈是体育社会学研究中获取信息的重要方法之一。研究者可以采访运动员、教练员、观众等不同的参与者，了解他们的观点和经验。

3. 文献研究

文献研究是体育社会学研究中必不可少的方法之一。研究者可以通过查阅相关文献，了解体育社会学的理论和研究成果。