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一维普资讯 理学买习指导》（由英文对 照）、《病理学彩色匡谱》等， 参加编写不蔼层次。十五’ 国家级规划教材《搏理生理 学Ｍ圈。英文顺教材 《Ｐ丑 ｐｈｙｓｉ ０＝Ｉ啊》１部，协编 教材≤病理生理学》１瓠和４ 部《病理生理学》辅导教材。 在学术交琉方面。主办 中国病理学工作者委员会 学术研讨舍、第三届国际干 细胞研讨会、第三届藿际分 子病理研 会等国际、国内 会谈，参加国内外会议菸 ２２人敖。燕请亘内９ 专家 数十人．每月举办１次辽亍 省藕理读片会 趣请瑞典、 Ｂ本专家短期来校工作及 开展合作研究。口 太的器寓耱植中 。｛｝千艟能科开 埽ｌ了鼾癌综台浩疗，开展轩右斟 切豫术、全孵血流陵断切微米 等，并对胆酉豉因、翟道动 力学、 肝胆管结葛的谚断治疗、篷遵种 瘴射病菌、癍理学进行幕统移 究。作为垒国胰腺掌组剖组长单 位．对胰礞癌早期诊断 臃腺癌 装生、漫精和转移机制、馥臌癌 治疗 ｛萋性胰腺炎的手术治疗等 进行了系列哿｝究，并开展了扩走 胰十二指弱切除采、内眭大神经 切断米等帮术武。血管外科开襞 了每部位动辣瘤的手术治疗，戋 动棘寝翥睦诲修复术、治疗动辣 虢窄闭塞睦痰烹以及自体荐髓 干细胞移植末治疗慢性膛体缺 血、糖屎病足 忍耐开展了南巍 镜治痔胆遵疾癀度腹腔镜方面 鹃临床研究 口 儿科学 ’■■ ■…｛露 羞一…照 《ｋ 重蠡 ： 一…。 炜禽医科大学儿科系成立于１９５５年．是魏国最早的四大儿科泵之一。 ｌ鸺耍年凑＿顿士学位授权，１９９０年获憾：学位攫枉 １９９６年被译为辽宁雀 蠢点学鹩，举科水平署匐商领先，并摅有全国唯一韵卫生韶小儿先天畸形 蘩煮囊验煮。 学辩琉翥博士研弗生导疖１５人，硕士研究圭导师４０人。学科带头人 分割鞭任ｌ申华，』、此外辩学会副主任委员、辽宁省小儿外科分会、小儿内科 赞褰萋任萎甓 学科鼠伍以具有博士举位盼串青年为主，有卫生都优秀＾ 苗幸誊， 宁省学科带头Ａ｝名，省骨干教师５名，省百千万人才工程百 ＾蓐ｌ凌，眚，辽宇省跨世ｌ纪Ａ－ｌ－１名。 ‘十五 期俺承担国家皂然科学基金９项，省都级基金５０余顼 在国际 学末杂志麓毒论文３Ｏ籀，国内核心耕刊发表论文２００象篇。主编Ｃ赛月小 辨姥辩掌睾 如卜儿摊便秘靛障碍性疾病鹤谘断号治疗＞等专著 部辩挺进参一尊獒 辽宁省科技进步一等契等省部级奖励３Ｏ 研襄磋曝密雳Ａ全国虢端教材及中华医学会制定的诊治常规 博圭辨舞熊驺名。硕士研究生 ７０名。 蒋毒礁科研戚果包括：，ｊ、儿外科Ｍ事先天性舡门直肠瞬 １２ 德卑 黼崎彤翻｝窭胎发育、裨经翥建和惟床诰疗、手彖后康 符了系统器Ａ研究，其中肛门宣肠畸形豹盆腔栩经病理研究 并获教育 余骚。部分 中。共培养 形讲究历时 复等方面进 为国际先进 然旱 豫獯研究获犀家自然科学基金７项资助和卫生都晦廉重点学科建 设颚目赍劝 在匡内外核 期刊发表论著８０余篇，被！；ｃＩ崆录１０篇。２Ｏ晒 茸装国家教育部提名国家科技进步奖一等契。新生儿学自２ｏ世纪８０年 代栅幽卫生部和联台犀儿童基金会资助建成霾国首批小儿和新生儿监护 中啦。对精生姐缺氡缺血性脑痔 体克和冷伤等研究处国内领先地位，获 露宁誊科控进步一等奖。新生儿孙科肠闭锻手术成功翠由２０世纪９０年 徙韵７５葡邀封目前的９９％。２００５年为一对生后ｌ２天、体重仅４．８公斤的 联体丧錾成功实施分离手术，舒造了国内年龄最小、体菱最轻的联体嬖分 繇手术记最。 ”十五 期间，与美国、澳大利亚、啦罗斯、日本、英国、瑞典、加拿大、新 蛳壤及台湾等匡家 和地区开展学术交 流、互派学者，著与 番港太擘医学中心 翕作建立了ｒｊ、儿辩 科医幅 墙 中心 使儿科学立足国内 领先，并逐步走向 世界。Ｄ 国目
病理学与病理生理学 绪论
1 Chap0: 绪论
1不同疾病过程中共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理性改变称为 D
A. 病理反应 B. 病理表现 C. 病理障碍 D. 病理过程 E. 病理状态
2病理生理学研究疾病的最主要方法是 E
A. 临床观察 B. 形态学观察 C. 疾病的分子和基因诊断
D. 疾病的流行病学研究 E. 动物实验
3疾病概论主要论述 C
A. 疾病中各种临床表现的发生机制 B. 疾病中具有普遍意义的机制
C. 疾病的概念、疾病发生发展的一般规律 D. 疾病的原因与条件
E. 疾病的经过与结局
4病理生理学大量研究成果主要来自 A
A. 动物实验研究 B. 推理判断 C. 临床实验研究 D. 流行病学调查 E. 临床观察病人
5病理生理学主要教学任务是讲授 D
A. 疾病过程中的病理变化 B. 动物身上复制的人类疾病过程
C. 临床诊断治疗的理论基础 D. 疾病发生发展的一般规律与机制
E. 疾病的症状和体征及其机理解释
6病理生理学的学科前身是 E
A. 细胞病理学 B. 器官病理学 C. 医学生理学 D. 疾病病理学 E. 实验病理学
7病理生理学的主要任务是 C
A. 诊断疾病 B. 揭示疾病过程中的病理变化 C. 揭示疾病本质，为其防治提供理论依据
D. 在动物身上复制人类疾病过程 E. 探索疾病治疗的手段
8病理生理学是E
A. 以动物疾病模型阐述人类疾病规律的学科 B. 多种学科综合解释疾病规律的边缘学科
C. 解释临床症状体征的桥梁学科 D. 从形态角度解释病理过程的学科
《病理学与病理生理学》复习题
第一章绪论及疾病概论
（一）A型题（最佳选择题，每题仅有一个正确答案）
1.关于疾病的概念较为确切的是：
Ａ疾病即指身体不舒服
Ｂ疾病是不健康的生命活动过程
Ｃ疾病是机体对环境的适应能力降低
Ｄ疾病是机体在病因的损伤性作用下，因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动
Ｅ疾病是细胞受损的表现
2.现代死亡的概念是指：
Ａ心跳呼吸停止、反射消失Ｂ脑电波消失
Ｃ全脑功能不可逆性和永久消失Ｄ意识丧失呈植物人状态
Ｅ大脑皮质功能丧失
3.脑死亡的临床特征那项是错误的：
Ａ不可逆的意识丧失Ｂ脑电波消失
Ｃ呼吸极微弱Ｄ瞳孔散大固定
Ｅ颅神经反射消失
4.以下哪项不符合完全康复：
Ａ病因消除，症状消失Ｂ形态结构完全恢复正常
Ｃ功能、代谢完全恢复Ｄ心理状态仍未恢复正常
Ｅ社会适应能力恢复正常
5.判断脑死亡的依据不包括以下哪项：
Ａ不可逆的昏迷Ｂ无自主呼吸Ｃ瞳孔散大、固定
Ｄ颅神经反射消失Ｅ脑血循环存在
6．临床病理学的常用检查方法：
Ａ活体组织检查Ｂ细胞学检查Ｃ尸体解剖检查Ｄ动物实验
Ｅ组织培养
7．从形态变化角度阐明疾病发生发展规律的是： Ａ病理生理学Ｂ病理学Ｃ医学遗传学Ｄ免疫学Ｅ生理学
8．从机能代谢角度阐明疾病发生发展规律的是：
Ａ免疫学Ｂ病理生理学Ｃ医学遗传学Ｄ病理学Ｅ生理学
9. 下列关于原因和条件的概念，哪项是错误的
A.有些疾病，只要有原因的作用便可发生
B.对一种疾病来说是原因，而对另一种疾病则可为条件
C.一种疾病引起的某些变化，可成为另一个疾病发生的条件
D.因稳态破坏而发生的内环境紊乱、生命活动障碍不可能是引起某些疾病的“危险因素”
E.能够加强原因的作用，促进疾病发生的因素称为“诱因”
10.能引起疾病并赋予其特征性、决定其特异性的因素称为
A.疾病的原因 B疾病的内因
C.疾病的条件
D.疾病的外因
E.疾病的诱因
填空题：
1．机体死亡的标志是脑死亡
2.疾病转归有完全康复、不完全康复、死亡。
绪论
脑死亡：指全脑的功能不可逆性的停止。判断：瞳孔散大或固定；自主呼吸停止；不可逆性脑昏迷；脑神经反射消失；脑电波消失；脑血液循环停止。
第二章 细胞、组织的适应和损伤
适应：细胞和组织在内、外环境中，对于有害因子的持续性作用做出的非损伤性应答反应。萎缩、肥大、增生和化生。
肥大：实质细胞的体积增大所致的组织和器官体积增大（生理性和病理性）。
增生：器官或组织的实质细胞数目增多所致的组织器官体积增大。
萎缩：发育正常的实质细胞体积变小所致的组织和器官体积缩小。
化生：一种分化成熟的细胞类型转化为另一种分化成熟的细胞类型的过程。(只发生于同源性细胞之间) 如鳞状上皮化生、肠上皮化生、骨组织化生。化生原是机体对不利环境和有害因素损伤的一种适应性改变，一方面增强了对环境因素的抵抗力，另一方面却丧失了原来组织的固有功能。同时，化生还可能成为肿瘤发生的基础。
变性：是指细胞受损后代谢障碍导致细胞浆内或细胞间质内出现异常物质或正常物质异常增多，又称细胞内外的物质蓄积。
细胞肿胀 ：即细胞内水和钠离子的过多积聚，见于心、肝、肾等器官的实质细胞。
脂肪变：实质细胞内脂肪的异常蓄积称为脂肪变。多见于肝、心、肾等器官，主要由缺氧、感染、中毒、营养障碍引起。
细胞死亡: 细胞因受严重损伤而累及胞核时，出现代谢停止，结构破坏和功能丧失等不可逆性变化。包括坏死和凋亡 。
坏死：活体内局部组织、细胞的死亡。主要标志表现为核固缩、核碎裂、核溶解。分为凝固性坏死（心、肾、脾、肝），液化性坏死（脑，胰腺），干酪样坏死（结核病），脂肪坏死（急性胰腺炎），纤维蛋白样坏死，坏疽。结局：溶解吸收、分离排出、机化、包裹与钙化。
坏疽：指大块组织凝固性坏死并伴有腐败菌感染。分为干性（好发部位四肢、体表，全身中毒症状轻）、湿性（肺、肠、子宫、胆囊，重）、气性三种（深部肌组织，重）。
凋亡：是指机体细胞在发育过程中或在某些因素的作用下，通过特定的基因及其产物的调控而发生的程序性细胞死亡。
