巧妇难为无米之炊

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饮食与成语——巧妇难为无米之炊

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来源：《饮食与健康·下旬刊》2011年第06期

“巧妇难为无米之炊”是一个非常生动、形象的比喻：如果缺少必要的条件，即使本领再大，也不能把事情办成。

宋代，已经有了“巧媳妇做不得没面馎饦”、“巧妇安能做无面汤饼”的说法。“馎(bó)饦(tuō)”，即汤饼，是一种用急火煮成的面食。宋代庄绰的《鸡肋编》中记录：“谚有‘巧媳妇做不得没面馎饦’与‘远井不救近渴’之语。”陆游的《老学庵笔记》中记载：尚书晏景初请一个僧人任寺院住持，这个僧人觉得寺院条件“穷陋”，拒绝道：“巧妇安能做无面汤饼乎?”晏景初说：“有面则拙妇亦办矣!”

到了明清时代，这一成语发展为“巧妇不能为无米之炊”或“巧妇煮不得没米粥”。例如，袁枚的《随园诗话·补遗》中说：“出门七年，寄银八两。儿要衣穿，女要首饰。‘巧妇不能为无米之炊’，此之谓也。”《警世通言·冯玉梅团圆》中说：“常言‘巧妇煮不得没米粥’，百姓既没有钱粮交纳，又被官府鞭笞逼勒，禁受不过，三三两两，逃入山间，相聚为盗。”

现在，这条成语多做“巧妇难为无米之炊”。

如果说“巧妇无米为炊”，则用来比喻：本领虽大，却缺少办成事情的必要条件。高阳的《瀛台落日——慈禧全传之六》中就使用了这一成语：“重修西苑是前不久慈禧太后当面交代，责成办理，而经费无着。正当巧妇无米为炊之时，却说邻家有余粮可以接济，自然喜逐颜开。”

如果说“无米之炊”，指没有米做饭，用来形容生活窘追。二月河的《雍正皇帝·雕弓天狼》第五回中就使用了这一成语：“不就缺钱么?我送了他二百两，聊补无米之炊罢。”

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巧妇难为无米之炊

作者：邓秀霞

来源：《课程教育研究·上》2014年第11期

【摘要】《语文课程标准》：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。要想让学生写出一手好作文，必须从积累作文素材开始。从优美的课文中积累素材，把课文中精彩语句段落和与自己生活有关的例子联系并恰当的运用到自己的习作中； 从家庭生活中积累素材，培养学生在家务劳动中寻找素材的能力； 从学校、社会生活中寻找素材，这样利用大自然的赐予的素材，变为积累的资源； 从媒体中获取素材， 让孩子关注信息量大，知识性强的节目。

【关键词】作文 素材 生活 积累

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0087-01

《语文课程标准》对于写作教学这样说：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但是作文教学，一直是教师和学生感到头疼的：有的学生一节课一个字都没写出来；即使写出来，也是语句不通顺，次序混乱，东一句，西一句，毫无章法。学生皱眉：没有内容写，东拼西凑。俗话说“巧妇难为无米之炊”。没有材料，怎么写出生动的习作？要想让学生写出一手好作文，必须从积累作文素材开始，下面跟大家一起谈谈我这十几年关于积累作文素材的几点方法。

一、从优美的课文中积累素材

我们现在选用的语文教材，课文不拘一格，贴近学生生活，贴近现实，课文有反映新时代的英雄人物，描写祖国山河风光，也有传播中华民族美德和中华悠久历史的故事、传说，它融合了中华优秀文化的精髓。入选到我们教材中的课文，无论是从内容、选材还是从语言、布局谋篇都是学生学习的优秀范文。在这里我们有许多借鉴的优美语言材料。针对课文中的优美语句、好的段落，如果学生能从中背诵经常积累运用，那么他们的大脑就会日渐充实，写起作文来也会感到得心应手。同时课文选材还根据学生年龄特点，知识层次提高篇幅增长，给学生呈现一些名家作品：《猫》（老舍）《记金华的双龙洞》《爬山虎的脚》（叶圣陶）等。课文的课后有优美词语的积累，句子用词准确性的训练，对学生都是很好的素材借鉴。如：“春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞”一段文字就可以运用到描写春天的作文中。在教学中，我遇到优美的词语、句、段都要对学生经过这样的反复训练，日久天长，积累的丰厚了，学生写作文就有话可说了，而且能把课文中精彩语句段落和与自己生活有关的例子联系并恰当的运用到自己的习作中。学生作文水平就会得到提高。

巧妇难为无米之炊

巧妇难为无米之炊，这句成语源自于中国古代的民间故事，用来比喻一个能干的妇女在面对困难时也无能为力。这句成语揭示了缺少基本的条件和资源之下，再有本事的人也难以完成一件事情。今天我们来探讨一下这句成语的内涵和现实意义。

故事发生在一个古代村庄里，有一位非常能干的巧妇，她懂得耕种、织布、烹饪等各种家务活，手艺非常精湛。有一天，村里的米仓出了问题，米都被损坏了，村民们不得不去外面买米。由于路途遥远，交通不便，加之价格昂贵，村里的米都卖光了，巧妇开饭的时候发现自己居然没有米了。巧妇想了半天，决定以小米替代大米，但小米中的淀粉含量不高，做出来的饭不够粘稠，大米饭中的淀粉含量高，所以做出来的饭比较粘稠。巧妇试了一下，果然，小米煮出来的饭非常不好吃，村民们吃了都感到很不舒服。巧妇感到非常苦恼，她明明是个很能干的人，为什么会遇到这种无力改变的困难呢？

这个故事告诉我们，有时候即使再有本事的人，也难以摆脱外部条件的限制。在现实生活中，我们也经常会遇到这样的情况。一个很有才华的艺术家，但因为家庭的贫困而无法接受艺术院校的教育；一个很有抱负的年轻人，但因为地域的偏僻而无法接触到更广阔的世界；一个有很多创意的创业者，但却因为缺少资金的支持而无法实现梦想。这些情况都表明了即使再有本事的人，在遭遇外部条件的限制时也会力不从心，难以施展自己的才华和能力。

那么，面对这样的困境，我们应该怎么办呢？我们要认清现实，了解外部条件的限制。只有认清现实，我们才能有针对性地采取措施，寻找解决问题的方法。我们要充分利用自己的优势，发挥自己的特长。无论我们遇到什么样的困难，都要保持乐观的心态，找准自己的优势，抓住机遇，争取取得一些小的成功。我们还要不断地学习和进步，提升自己的能力。通过不断的学习和积累经验，我们可以在面对困难时更加从容自如地应对。

巧妇难为无米之炊这句成语告诉我们，即使再有本事的人，也可能在遭遇外部条件的限制时力不从心，难以施展自己的才华和能力。但我们并不因此而气馁，生活中总会在瓶颈之后出现新的机会，我们要学会适应和应对，才能在人生的道路上取得更多的成功。希望每个人都能坚强地面对生活中的挑战，不畏艰难，坚持不懈地追求自己的梦想。

关于巧妇难为无米之炊的有关的例子

《关于巧妇难为无米之炊的有关的例子》

“巧妇难为无米之炊”，这是一句中国古老的谚语，引申出的意思是：没有材料，就无法出色的完成一件事。这句谚语的典故来自于一个古老的故事，讲述的是一位巧妇如何在没有任何材料的情况下，利用自己的智慧，勉强完成了一顿简单的饭菜。

故事发生在很久以前，一位贫穷的农民拥有一位巧妇，但是一家人却没有任何的食物可以吃。农民担心自己的家人饿着，便拜托巧妇准备一顿饭菜。但是巧妇却发现自己家里没有任何的食物可以做饭。于是，她想出了一个办法，她将家里的一块砖头放入锅中，加入了一些调料，然后煮开，结果出乎意料的是，砖头竟然变成了一道美味的汤，尽管没有任何肉类，但是仍然可以让家人有一顿丰盛的晚餐。

这个故事说明，智慧可以改变一切，即使没有材料也能勉强完成一件事，这也是“巧妇难为无米之炊”这句谚语的由来。