Module 5 Unit 1 七年级英语下册(外研版)

课时训练

自主学习

I . 1. 市场________ 2. 饼干 ________

3.

柠檬 ________ 4. 草莓 ________

5. 价格 ________ 6. 新鲜的________

知识迁移

II. 单项选择

1. —________?

—I’d like to buy some books.

A. What are you doing?

B. What can I do for you

C. How are you?

D. How is it going?

2. —________ is your T-shirt?

—It’s 40 dollars.

A. How many B. How big

C. How much D. How long

3. The city is ________ years old.

A. hundreds B. hundreds of

C. hundred of D. two hundreds of

4. There are ________ students in our school.

A. six hundred B. six hundreds

C. six hundreds of D. six hundred of

5. Here is a big sale ! Everything is________

price.

A. half B. full

C. zero D. ／

6. —Hi, Susan. Your hat is so nice!

—________

A. Yes,please B. No,no.

C. Thank you! D. Just so so

7. I want to buy a shirt ________ my father.

外研版（一起）五年级英语下册

Module 7 Unit 1 Write your message.

教学分析

（一）教学内容分析

本课选自新标准英语（一年级起点）第十册第七模块，主要内容是如何发送电子邮件，这是一个和现实生活紧密相连的题材。根据《新课程标准》倡导的任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。我将本节课在网络教室中进行，让学生在真实的环境中，学习操作、交流感悟，真正成为课堂上的主人。

（二）教学对象分析

五年级的学生具备一定的英语基础和自学能力，对于信息技术和网络也并不陌生，而且大多数的学生也能利用信息技术和网络来学习。本节课需要学生利用网络自学，学会发送电子邮件，这要求学生有较熟练的计算机操作水平。

（三）教学环境分析

小学五年级的学生已经具备了一定的英语知识,有了一定的自学能力和语言组织能力，最重要的是他们已经学习了五年的计算机，可以对计算机进行简单的操作，对网络也有了一定的认识，这就为本节课的顺利实施奠定了基础。

二、教学目标

知识与能力：

A.学习和理解词汇及目标语句：message, another, click on ,send ，Click on “Email”! Now click

on “Write”. Write your message. Click on “send”.

B.谈论如何发送电子邮件并能利用这些步骤发送电子邮件。

过程与方法：

利用现代信息技术，向同伴互发邮件并叙述发邮件步骤，提高利用信息技术掌握新知识的能力。

情感态度价值观：

激发学习英语的兴趣,感受并了解电脑带给人类的方便。

三、教学重点、难点

教学重点：

认识与掌握词汇message, another, click on ,send

目标语句：Click on “Email”! Now click on “Write”. Write your message. Click on “send”.并学会描述发送电子邮件的过程。

1 Unit 1

一、单项选择

1. —________ I have a talk with you now?

—Sorry, I'm quite busy.

A. Will B. Must C. May D. Need

2. —________ is the price of the T-shirt?

—It's 12 dollars.

A. What B. How C. How much D. Which

3. —What size do you need?

—________.

A. Little B. Brown C. 100 yuan D. Large

4. The price of the car is too________ for me. I can't afford it.

A. expensive B. cheap C. high D. low

5. —The coat is nice. ________?

—Certainly.

A. What time is it B. What can you do for me C. Can I try it on D.

May I try them on

6. — I can't find my phone anywhere.

— You ________ have lost it while shopping.

A. may B. can C. should D. would

7. —Can I help you?

—The pants look very nice. Can I________?

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Module5 Unit1 教材知识详解

1. What can I do for you?我能帮你做点什么？

本句是购物时候店主用语，可以翻译为“我能为你做点什么？”或“你想买点什么？”回答时，常用I’d like.../I’d like to buy.../I want to buy...等句子做答语。

如：—What can I do for you?我能为你做点什么？

—I want to buy a present for my mum.我想为我的妈妈买一个礼物。

2. May I try it on?我可以试穿它吗？

try on意为“试穿（衣、鞋、帽等）’’，它是由“动词+副词”构成的短语，其后接名词作宾语，将其置于副词on之后或之前均可，但如果宾语是代词，则只能将代词宾格置于on之前。如：

You can try on this skirt before you buy it.

= You can try this skirt on before you buy it.在你买这个短裙时你可以试穿它。

3. Look at the price. That’s too much.看看价钱。太贵了。

price意为“价格”，多作可数名词，price常与at连用。在表示价格的高或低时，形容词用high, low；表示东西的昂贵、便宜时，形容词用expensive, cheap。询问价钱时，price与what连用。

如：He sold his car at a low price.他以低价卖掉了汽车。

too much是much的强势语，用法与much相似，修饰不可数名词。如：

Don’t eat too much.别吃得太多。

4. I’ll take it.我就买它了。

take在此句中相当于buy，意为“买”，在口语中，当表示买某物时经常用take。如：I like the book. I will take it.我喜欢这本书。我要买下它。