十分钟试讲小学教案模板

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面试10分钟小学语文教案模板

2021年初中语文教师招聘面试10分钟试讲稿（回忆版）

《老王》

一、导入。

上课，同学们好！有这样一位女作家，她才华横溢，心地善良，无论人品还是文品都是首屈一指的。在她的笔下有这样一位小人物，生活极其艰难困顿，但却善良无比，他是谁呢？对，老王。今天就让我们随著名女作家杨绛先生一起走进《老王》。请大家打开课本，齐读课题和作者。（板书老王）

二、检查字词和作者简介。

首先我们来检查预习。请一位同学来读大屏幕上的字词。注意伛偻的伛的读音以及取缔的缔和愧怍的字形。再请同学们排火车方式读字词，真不错。字正腔圆，响亮有力。

在正式进入课文之前，我们请同学们看大屏幕，了解作者和写作背景。

早年留学英法，作家、翻译家，钱钟书的妻子，文中的她遇见老王时，正是文化大革命下放到干校学习，自己处于人生低谷。今年6月份去世，享年105岁。

三、初读课文，整体感知。

请同学自由朗读课文，找出文章的主要的几件事。

好，你来说。

板书序号。住处送水送钱先生上医院取缔三轮车后的生活临死前送香油和鸡蛋

这所有的都突出了老王的什么品质：善

(板书“我”

善

老王

善字有箭头

小事）

四、四人小组合作探究。

刚才同学们已经了解了课文的主要内容，接下来，请同学们四人小组合作探2

究的方式，从人物的五大描写“外貌、语言、神态、动作、心理”等方面看看作者是如何匠心独运、用优美细腻传神的笔触来表现老王的善呢？用圈点批注勾画法，开始。

刚才巡视了一下，从同学们自信的表情上知道大家都有答案了。好的，第一小组，你来说。哦，你找的是语言描写。请同学们来分角色演读，一人读，2人演。“我送钱先生看病，不要钱”“你还有钱吗？”“我不吃”“我不是要钱”传神的语言写出了老王的实在善良，为他人着想。非常好。还有不同答案吗？

姓名：刘文静/Abby 所教学科：小学英语

所选课的主题：Chrismas 教学对象：小学二年级

课时数：十分钟 所用教材：Oxford English2A

教学目标：

（1） Basic aims

To learn four new words :

present, bell , star , tree

To learn the simple sentence:I put

the···on the tree

(2)Developing aims To know more about Chrismas

(3)Education aims To learn to cooperate with others

well

教学重点和难点： （1） To pronounce the words

correctly

（2） To communicate with

others properly

教学步骤：

Step Teacher’s activity Students’ activity

Pre-task

preparation Play the song of jingle

bells Enjoy the song

While-task

procedure (1) To teach : present

Game:Golden Eyes

Present present, where is

the present Look and say

Present,present,it is ···

(2) To teach: bell

1.Open the present and

take out the bell

pare with words

ball,bed and bee

3.Introduce different

bells

(3) To teach: star

1. Show a star

曲靖师院计算机科学与工程学院学生试讲教案表

课题：信息技术及其发展 年级：高中一年级 课时：1课时

授课时间：20分钟 讲授者：唐彪文 指导教师：刘昆

教学目标 知识与技能

1.使学生掌握启动、退出Excel的方法。

2.使学生了解Excel窗口额组成。

3.使学生可以对Excel进行简单操作。

过程、能力与方法

1.使学生建立数据处理的概念。

2.培养学生的操作能力。

情感态度与价值观

1.培养学生对知识进行迁移、运用的能力。

2.培养学生主动查找和获取信息的意识。

教学重点 1、掌握Excel的正确启动与退出。 2、熟悉Excel窗口的组成元素。

教学难点 1、单元格的选取。 2、单元格数据的输入。

关键点 Excel的基本操作

教学条件 多媒体教室

教学准备 教师 1．编写教案

2．备课，熟悉教学过程

学生

对要上的内容提前预习

任务设计 先讲15分钟左右，然后让学生自己讨论、练习加深印象，最后留3-5分钟做小结

教学方法 1.教授法.

2.提问法

教学流程 1．引入 → 2.启动Excel → 3.认识Excel界面的对象 → 4.文件的操作

6.→ 5.Excel数据输入 → 6.单元格的编辑 → 7.行、列的基本操作 →8.小结

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 Excel是Microsoft公司推出的办公软件Office中的一个重要组成成员,也是目前最流行的关于电子表格处理的软件之一.它具有强大的计算、分析和图表等功能，是公司目前最常用的办公数据表格软件。

问题：想一想，你是如何启动和退出Word的？试一试启动和退出Excel。

思考问题

回答问题

逐步引导学生进入课堂，引出信息技术的概念，加深对信息技术的理解。

新

课

教

学

过

程 1．启动Excel

单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft

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教学主题：《说说春天》

适用年级：小学二年级

教学时间：30分钟

教学目标：

1.能够听懂、认读和理解十个春天的相关词汇。

2.能够描述春天的景色和气候。

3.激发学生对春天的热爱和探究意识。

教学重点：

1.让学生能够听、说、读和写符合年龄段的春天词汇。

2.激发学生积极参与课堂活动的兴趣。

教学难点：

1.让学生能够描述春天的景色和气候。

2.激发学生动手探究春天的兴趣。

教学准备：

1.图片、卡片、PPT、视频等教学材料。

2.教师制作的课件和PPT。

3.词汇卡片、手工制作的春天花环和青蛙、蝴蝶、蜜蜂等手工制品。

教学步骤：

一、引入新课（5分钟）

1. 老师介绍本节课学习的主题——春天，让学生一起回想在春天时见过的场景和风景。

2. 老师呈现一张春天的图片，让学生看看这张图片，想想春天的景色和气候，然后写一段话或自由发挥述说春天的美丽。

3. 老师提问：“你们喜欢春天吗？为什么？”借助学生的回答，引出本节课的学习重点。

二、学习课程内容（20分钟） 1. 老师呈现春天的卡片，让学生认读每一个春天相关的词汇，并模仿老师的读音。

2. 老师利用视频和图片调动学生的视听感官，让学生逐步熟悉春天的景色和气候，并让学生用自己的话描述春天。

3. 老师让学生参与制作春天花环、青蛙、蝴蝶、蜜蜂等，引导学生亲身体验春天的美好。

三、巩固课程内容（5分钟）

1. 老师让学生一起回忆、说说本节课所学习过的内容。

2. 老师呈现一些图片或卡片，让学生快速地辨认和说出词汇，检查学生对春天相关词汇的记忆。

四、课堂小结（2分钟）

1. 老师带领学生再次回忆本节课学习过的内容，强化对所学内容的记忆。

2. 老师对于本节课的重点、难点等进行总结，并对于下节课的学习进行展望。

教学方法：

1.互动、启发和讨论法，引导学生积极参与课堂活动。