师范生十分钟试讲教案模板

十分钟讲课教学设计模板

十分钟讲课教学设计模板

一、教学背景与目标

1. 教学背景：简要介绍本次教学所处的教学背景，如教学内容所在的学科、学段、班级等情况。

2. 教学目标：明确本次教学的具体目标，包括知识、技能和情感目标。

二、教学准备

1. 教学资源：列举相关的教学资源，如教材、教具、多媒体等。

2. 教学环境：描述本次课程的教学环境，如教室布置、学生座位等。

3. 学生准备：列举学生在教学前需完成的准备工作，如预习、听课笔记等。

三、教学过程

1. 导入与激发兴趣：以一个引人入胜的问题、活动或实例开始，引导学生进入学习状态，并激发学生的兴趣。

2. 课堂讲解与示范：通过直接讲解或结合多媒体展示，对本课重点内容进行讲解，并进行相关的示范操作或演示。

3. 学生练习与展示：设计一些练习活动，让学生分组或个人完成，通过互动和合作，巩固和运用所学知识。

4. 教师点评与评价：根据学生的展示和练习情况，对学生进行点评和评价，激励他们继续努力学习。 5. 总结与作业布置：对本节课的重点内容进行总结，并布置相关的作业，促使学生复习和拓展知识。

四、教学辅助手段

1. 多媒体教学：使用电子设备、投影仪等多媒体教学手段，辅助讲解和示范。

2. 教具和实物：根据教学内容的需要，准备相应的教具和实物，用于课堂示范和学生操作。

3. 图片和图表：提供相关的图片和图表，以帮助学生更好地理解和记忆知识点。

五、教学评价与反思

1. 教学评价：根据教学目标，设计合适的评价方式，对学生的学习情况进行评价，如课堂提问、小测验等。

2. 反思和改进：根据学生的表现和课堂反馈，对本节课的教学进行反思，并设想如何改进教学方法和内容。

六、其他注意事项

列出一些需要特别注意的问题，如学生可能遇到的困难，教学过程中要注意的衔接等。

以上是一个简单的十分钟讲课教学设计模板，可以根据实际情况进行调整和扩充。希望对你有帮助！

姓名：刘文静/Abby 所教学科：小学英语

所选课的主题：Chrismas 教学对象：小学二年级

课时数：十分钟 所用教材：Oxford English2A

教学目标：

（1） Basic aims

To learn four new words :

present, bell , star , tree

To learn the simple sentence:I put

the···on the tree

(2)Developing aims To know more about Chrismas

(3)Education aims To learn to cooperate with others

well

教学重点和难点： （1） To pronounce the words

correctly

（2） To communicate with

others properly

教学步骤：

Step Teacher’s activity Students’ activity

Pre-task

preparation Play the song of jingle

bells Enjoy the song

While-task

procedure (1) To teach : present

Game:Golden Eyes

Present present, where is

the present Look and say

Present,present,it is ···

(2) To teach: bell

1.Open the present and

take out the bell

pare with words

ball,bed and bee

3.Introduce different

bells

(3) To teach: star

1. Show a star

曲靖师院计算机科学与工程学院学生试讲教案表

课题：信息技术及其发展 年级：高中一年级 课时：1课时

授课时间：20分钟 讲授者：唐彪文 指导教师：刘昆

教学目标 知识与技能

1.使学生掌握启动、退出Excel的方法。

2.使学生了解Excel窗口额组成。

3.使学生可以对Excel进行简单操作。

过程、能力与方法

1.使学生建立数据处理的概念。

2.培养学生的操作能力。

情感态度与价值观

1.培养学生对知识进行迁移、运用的能力。

2.培养学生主动查找和获取信息的意识。

教学重点 1、掌握Excel的正确启动与退出。 2、熟悉Excel窗口的组成元素。

教学难点 1、单元格的选取。 2、单元格数据的输入。

关键点 Excel的基本操作

教学条件 多媒体教室

教学准备 教师 1．编写教案

2．备课，熟悉教学过程

学生

对要上的内容提前预习

任务设计 先讲15分钟左右，然后让学生自己讨论、练习加深印象，最后留3-5分钟做小结

教学方法 1.教授法.

2.提问法

教学流程 1．引入 → 2.启动Excel → 3.认识Excel界面的对象 → 4.文件的操作

6.→ 5.Excel数据输入 → 6.单元格的编辑 → 7.行、列的基本操作 →8.小结

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 Excel是Microsoft公司推出的办公软件Office中的一个重要组成成员,也是目前最流行的关于电子表格处理的软件之一.它具有强大的计算、分析和图表等功能，是公司目前最常用的办公数据表格软件。

问题：想一想，你是如何启动和退出Word的？试一试启动和退出Excel。

思考问题

回答问题

逐步引导学生进入课堂，引出信息技术的概念，加深对信息技术的理解。

新

课

教

学

过

程 1．启动Excel

单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft

十分钟试讲教案模板

教学主题：《说说春天》

适用年级：小学二年级

教学时间：30分钟

教学目标：

1.能够听懂、认读和理解十个春天的相关词汇。

2.能够描述春天的景色和气候。

3.激发学生对春天的热爱和探究意识。

教学重点：

1.让学生能够听、说、读和写符合年龄段的春天词汇。

2.激发学生积极参与课堂活动的兴趣。

教学难点：

1.让学生能够描述春天的景色和气候。

2.激发学生动手探究春天的兴趣。

教学准备：

1.图片、卡片、PPT、视频等教学材料。

2.教师制作的课件和PPT。

3.词汇卡片、手工制作的春天花环和青蛙、蝴蝶、蜜蜂等手工制品。

教学步骤：

一、引入新课（5分钟）

1. 老师介绍本节课学习的主题——春天，让学生一起回想在春天时见过的场景和风景。

2. 老师呈现一张春天的图片，让学生看看这张图片，想想春天的景色和气候，然后写一段话或自由发挥述说春天的美丽。

3. 老师提问：“你们喜欢春天吗？为什么？”借助学生的回答，引出本节课的学习重点。

二、学习课程内容（20分钟） 1. 老师呈现春天的卡片，让学生认读每一个春天相关的词汇，并模仿老师的读音。

2. 老师利用视频和图片调动学生的视听感官，让学生逐步熟悉春天的景色和气候，并让学生用自己的话描述春天。

3. 老师让学生参与制作春天花环、青蛙、蝴蝶、蜜蜂等，引导学生亲身体验春天的美好。

三、巩固课程内容（5分钟）

1. 老师让学生一起回忆、说说本节课所学习过的内容。

2. 老师呈现一些图片或卡片，让学生快速地辨认和说出词汇，检查学生对春天相关词汇的记忆。

四、课堂小结（2分钟）

1. 老师带领学生再次回忆本节课学习过的内容，强化对所学内容的记忆。

2. 老师对于本节课的重点、难点等进行总结，并对于下节课的学习进行展望。

教学方法：

1.互动、启发和讨论法，引导学生积极参与课堂活动。