苏教版数学一年级下册教案小小商店(一)
- 格式：docx
- 大小：11.62 KB
- 文档页数：2
苏教版数学一年级下册教案小小商店（一）
一、教学目标
1.理解“货币”的概念，认识和记忆1元、5角、1角硬币的形状、大小、颜色、面值。
2.使用数字进行简单的货币计算，能够正确解决不超过二步的整十整百的加减问题。
3.掌握“把物品数目变小”的解决方法。
二、教学重难点
1.货币概念的理解和记忆。
2.货币计算的掌握。
3.“把物品数目变小”的解决方法的掌握。
三、教学准备
1.每位学生一元硬币、五角硬币、一角硬币各 3 枚。
2.准备数十件不同的小玩意，小车、糖果、笔、手套、背包、卡片、扑克牌等。
3.课件：小小商店（一）PPT，黑板，白板，笔记本，软锅、小计算器等。
四、教学活动
1. 导入新课（5 分钟）
• 导师问学生“上次我们学习了什么内容？”并与学生一起回顾。
• 导师展示不同面值的硬币，询问学生是否知道它们的面值，并观察学生是否了解硬币。
2. 游戏1 读数游戏（10 分钟）
• 导师把数值卡片上的数放在黑板上，告诉学生这些数表示不同东西的价值。
• 导师给学生看半张卡片，让学生从桌子上取出相应数量的硬币，并把硬币放在卡片上。
• 导师再给学生看剩下的另半张卡片上，让学生把相应数量的硬币从卡片上取走，并保留剩下的读数卡片，最后比对答案。 • 导师让学生自己在小组内玩游戏。
3. 游戏2 回家作业（15 分钟）
• 导师给每个学生一个家庭作业单，让他们在家里做。
• 家庭作业单上有多个数字（1 至 10），学生要在家里用硬币模拟购买。
• 家庭作业单上还有各种图形（圆形、三角形、矩形等），学生需要用硬币模拟购买，最后对自己购买的单价进行统计。
• 导师提醒学生不需要完全模拟，只需带着硬币或使用自己的手计算即可。
4. 游戏3 累加（20 分钟）
• 导师把玩具、饮料、零食等价值不同的物品，放在一张白纸上，并为每个学生分配一个购物清单，清单上分别标出了要买的物品和数量。
• 导师开始讲解如何购买物品： 首先看物品的清单，找到价格，然后打价签；准备相应的硬币，开始购买；最后累加总价数。
• 导师让学生自己动手进行购物，并有效记录购买物品的数量和价格等。
5. 总结讲解（5 分钟）
• 导师给学生一些时间思考并回答一些课堂问题，回顾今天的课程。
• 导师告诉学生下一节课将会继续学习更多关于钱和钱的计法。
五、课堂延伸
1. 学生应利用所掌握的“数与物”的联系，在购物中应注意货物的数量以及对应的价格。
2. 学生应根据概念复习巩固所学课程，提高理解和记忆。
六、教学反思
本节课中，学生在购物中模拟实际买卖环节，提高了学生钱的认知和价值观评价。此外，在游戏环节，学生享受了玩乐与学习的乐趣，并将学习的知识落实在游戏中，以达到更好的学习效果。
