教科版物理八上《第一节 光源 光的传播》导学案
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打古中学“271”高效课堂导学案 第 1 页 共 2 页 教科版八上物理第四章 主备课人： 胡国民 初审人：________ 复审人：胡国民
第____周 星期______ 授 课 人：________ 学 生：________ 评 价：______
第一节 光源 光的传播
一、学习目标：
1.掌握光源的概念，能区分光源与非光源。
2.理解光沿直线传播的条件及其应用。
3.了解光在真空中的传播速度C=3×108m/s。
二、学习重点：光的直线传播。 学习难点：用光的直线传播来解释简单的光现象。
三、学习方法：自主、合作、探究。
四、自学质疑：
1.光源：___________________________叫光源。
2.光源的分类：（1）自然光源：如____________________________________________。
（2）人造光源：如_________________________________________________________。
3.光在_________________________沿直线传播。
4.光在真空中的传播速度为__________m/s=_________km/s，光在不同的介质中传播速度是_________。
五、探究释疑：
（一）什么是光源？
有下列物体：①星星；②月亮；③太阳；④钻石；⑤电灯；⑥电视屏幕；⑦无影灯；⑧萤火虫；⑨灯笼鱼；⑩交通路牌。
上述物体中一定是光源的有_______________，一定不是光源的有______________，可能是光源的是_____________。
例：下列物体是光源的是（ ）
A.月亮 B.天空的星星 C.宝石 D.萤火虫
（二）光是怎样传播的？
1.演示实验，通过实验探究，知道光的传播规律可以归纳为：_____________________。
光线：物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。画法： 。（光用光线来描述是利用了“理想模型法”）
2.举例说明光沿直线传播的现象：站队看齐、射击瞄准、木工判定木板是否刨平、影子（立竿见影）、日食和月食、小孔成像等。（日月全食 1 区，偏食 2 区，环食 3 区）
3.作出课本P.57图4-1-3光传播的路径。
小孔成像：a.原理：光的直线传播；b.成像性质：倒立实像（由实际光线会聚而成，能用光屏承接的像）；c.成像条件：孔要足够小；d.像的形状由物体决定，与孔的形状无关；像的大小由物体到孔的距离和光屏到孔的距离决定。
例：（1）下列现象与光的直线传播无关的是（ ）
A.立竿见影 B.一叶障目 C.鱼翔浅底 D.射击瞄准
（2）如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
（3）阳光透过树叶间的缝隙照到地面上，形成“光斑”和“树阴”，则（ ）
A.树阴是圆形的，是树叶的影子 B.光斑是圆形的，是太阳的虚像
C.光斑是圆形的，是太阳的实像 D.树阴是方形的，是太阳的实像
（4）下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解析的是（ ）
A.凿壁偷光 B.一叶障目 C.镜花水月 D.形影相随 导学点拨
或
学生总结 打古中学“271”高效课堂导学案 第 2 页 共 2 页 （5）设想一下，如果光在任何介质中的传播路径都不是直线，而是杂乱无章的，可以向任意方向拐弯，甚至可以沿圆形物体绕射，你可以看到各个角度的事情，只是你无法分辨，他到底发生在哪个方向。那么，到底会出现哪些情形呢？
①射击时瞄准了也打不中目标；②排队时队伍对不齐了；③看不到日食了；④你可以看到背后的人；⑤坐在教室里，也可以看到办公室老师在做什么；⑥厕所也无所为男女了，因为光不沿直线传播了，光传播方向可以改变，拐弯传播；⑦闭卷考试也没了意义，我可以看到桌子里的打开的书，而不需要低头，因为光是弯曲传播的。
影子的形成：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。
4.光能传播_________和_________。
例：下列事例中：（1）阳光下，太阳能灶能把水烧开；（2）激光能在钢板上打孔；（3）通过光纤传递图像信息；（4）红绿灯是控制交通的信号。属于光传播能量的是__________；属于光传播信息的是__________。
（三）光传播的速度——光速
1.真空的光速：我们计算时一般取c=_________m/s。
2.空气中的光速_______真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取________m/s。
3.水中的光速约为真空中光速的______；玻璃中的光速约为真空中光速的_______。
4.光年是_______的单位，其值等于光在一年内所通过的距离，s=9.46×1015m。
例：（1）下列关于光和声音的传播说法中，正确的是（ ）
A.光可以在任何介质中传播 B.最快的声速与光速相等
C.它们的传播都需要介质 D.光可以在真空中传播，但声音不能
（2）为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球返回地面共需2.56s，则地球和月球间的距离是________km。
六、课堂练习：
1.在开凿隧道时，工程师常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了________________原理。
2.通过门缝向外看，眼睛离门缝越_______（选填近或远），观察到的范围越大，这可以用光的___________来解释。
3.过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是（ ）
A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长
4.小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是（ ）
A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑
5.浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如地球到太阳的平均距离为1个天文单位（AU），1AU=1.496×1011m，若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿_______方向传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是________秒前从太阳上发出的。
6.光线从空气进入某种液体，它的传播速度（ ）
A.增大 B.减小 C.保持不变 D.可能减小，也可能增大
7.植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（ ）
A.光的直线传播 B.光的折射现象 C.光的反射现象 D.光的漫反射现象
8.排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用________________来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__________________。
9.从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56s，则月球离地球多少千米？
导学点拨
或
学生总结
