语文人教版选修《中国小说欣赏》第七单元 第13课 《小二黑结婚》——小二黑结婚
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1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 第13课《小二黑结婚》——小二黑结婚
(对应学生用书P67)
一、读准字音
(一)单音字
1.罗睺.星(hóu) 2.闺.女(guī)
3.脾.气(pí) 4.逞.逞本领(chěng)
5.手帕.(pà) 6.镶.边(xiāng)
7.奸淫.(yín) 8.口吻.(wěn)
(二)多音字
1.冲 冲.运气chōng脾气冲.chòng 2.相 命相.不对xiàng相.信xiāng
3.吓 吓.唬xià恐吓.hè 4.应 答应.yìnɡ应.届yīnɡ 《小二黑结婚》是赵树理小说的代表作,也是解放区文学的典范之作。抗日战争时期,民主根据地刘家峧村的青年队长、杀敌英雄小二黑,与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志,遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时,担任村干部的流氓恶棍金旺,亦凭借手中职权,兴风作浪,罗列罪名,趁火打劫,对小二黑和小芹进行残酷迫害,几乎使这对恋人的爱情夭折。后由抗日民主区政府区长出面支持,经过一番斗争,惩办了流氓恶棍金旺,教育了封建愚昧的落后群众,此时的二诸葛和三仙姑也表示支持儿女的婚事。至此,这对追求婚姻自主、向往美好生活的情侣,终于如愿以偿。
与课文相关的情节:小二黑和小芹的自由恋爱遇到了障碍,遭到二诸葛反对,认为二人命相不对,三仙姑名声不好。接着由于金旺兄弟调戏小芹碰壁,开了小二黑与小芹的批斗会,至此二人的恋爱关系公开化。这让小芹的母亲三仙姑着了急,原因是她也喜欢小二黑。三仙姑便文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 5.恶 作.恶è恶.心ě憎恶.wù 6.强 强.迫qiǎnɡ强.烈qiánɡ倔强.jiànɡ
- 1 - 《小二黑结婚》小二黑结婚
一、读准字音
(一)单音字
1.罗睺.星(hóu) 2.闺.女(guī)
3.脾.气(pí) 4.逞.逞本领(chěng)
5.手帕.(pà) 6.镶.边(xiāng)
7.奸淫.(yín) 8.口吻.(wěn)
(二)多音字
1.冲 冲.运气chōng脾气冲.chòng 2.相 命相.不对xiàng相.信xiāng
3.吓 吓.唬xià恐吓.hè 4.应 答应.yìnɡ应.届yīnɡ
5.恶 作.恶è恶.心ě憎恶.wù 6.强 强.迫qiǎnɡ强.烈qiánɡ倔强.jiànɡ
二、写准字形
1. 姻yuán缘chuán椽木 2. tiān添砖加瓦tiǎn忝列
3. xī xī嘻嘻笑xī嬉戏xǐ喜出望外 4. 羞kuì愧huái槐树
5. shǎnɡ晌午xiǎnɡ响亮 6. péi赔偿bèi倍数pōu剖析bù部队
三、用对词语
1.其间 期间
例句 ①青奥会期间将举办世界青年论坛。
②安宁蟠桃会明日“开园”,其间将组织文艺演出等多项活动。
辨 其间:“其”是个文言虚词,可作代词,有“那、那个”的义项,“其间”此二人的恋爱关系公开化。这让小芹的母亲三仙姑着了急,原因是她也喜欢小二黑。三仙姑便托人给小芹找婆家,小芹与小二黑来到大窑里商量对策,被金旺以捉奸逮住,把小二黑和小芹绑了送到区委会要军法处置,故事由此展开。本文集中展现了小二黑、小芹与二诸葛、三仙姑等封建势力的斗争,以及与金旺兄弟等恶霸的斗争。 - 2 - 析
也可以理解为“那段时间里、那个时期中”,因此“其间”一词可以单独充当表示时间的状语。
期间:某个时期里面。不能单独充当时间状语,使用时它的前面必须添加修饰语。如“在此期间”“这期间”等。
人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第七单元第13课《小二黑结婚》教案
《小二黑结婚》
【教学目标】
知识与能力:
1、了解作者赵树理及其作品《小二黑结婚》的主要内容。
2、把握文中塑造的人物形象的性格特征
过程与方法:
学生精读课文,把握文章里的两个重要人物的形象特点。分角色朗读或表演理解作品的语言特色。
情感态度与价值观:
理解与感受作者在讴歌新社会的胜利,讴歌农民的胜利,讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利,讴歌农民对封建恶霸势力的胜利的思想情感。
【重点、难点】
结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因;
【教学方法】启发式
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、导入(3分钟)
黄泥的墙,乌黑的瓦,扑鼻的泥香,水乡的月色,林间的小道,袅袅的炊烟,老人、那还、黄牛和老狗,这样祥和静谧的农村美景,一直备受历代文人的青睐,他们将笔触伸到鸡犬相闻的农村,在中国近现代文学史上留下了浓墨重彩的一笔,被称为乡土文学。
乡土文学是指以农村生活为题材,以农民疾苦为主要内容,带有浓厚乡土气息和地方色彩,作者以自己熟悉的故乡风土人情为题材的小说,同学们,咱们在这儿之前有接触过这一类小说吗?
(展示祥林嫂图片)她是谁?(——祥林嫂),在鲁迅笔下,祥林嫂是花了毕生积蓄捐门槛想要书去她的所谓的罪过却依旧不被社会所容纳,如夏日里的残荷在封建社会里逐渐退去了她本来的颜色,而它的作者鲁迅作为五四时期乡土文学的代表人物,他主张乡土文学的作用在于揭示病苦,以引起疗救的注意,因此我们可以说五四时期的乡土文学上午重点在于批判蒙昧的思想。
(展示翠翠图片)还记得在遥远的湘西,生长在青山白塔下的那个淳朴善良的清纯女孩吗?她是?翠翠。翠翠是三十年代乡土文学代表人物沈从文笔下的一个人物。沈从文曾经说
我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”,因
此我们可以说三十年代的乡土小说旨在主张人类应该返归自然
人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第七单元第13课《小二黑结婚》教学设计(3页)
1 / 3 《小二黑结婚》教学设计
巩义市第四高级中学 张均海
【课标分析 】
《普通高中语文课程标准》要求:学习鉴赏小说的基本方法,初步把握小说的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说作品,提高阅读能力和鉴赏水平。朗诵小说的精彩片段,品味语言,深入领会作品内涵,体验人物的命运遭遇和内心世界,把握人物的性格特征。形成良好的文化心态,学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化,理解作品所表现出来的价值判断和审美取向,做出恰当的评价。
【教材分析 】
《小二黑结婚》是人教版教材高二语文选修《中国小说欣赏》第七单元(情系乡土)中的一篇。该单元所选的两部小说讲述的都是这些土地上的普通儿女们的故事,正因为他们的普通,更显出生活的本真、简单、质朴的原初要义,更能引起人们的共鸣。本单元的学习在于让学生欣赏“乡土小说”,了解乡土小说的特点,分析小说中的人物形象,感受乡土小说的语言特色。
【学情分析 】
学生学习小说的热情很高,他们的注意力更多地集中在故事情节的跌宕起伏和主要人物的命运遭际上,因此,借助学生阅读小说的兴趣点来引导他们把握小说的情节、发表对主要人物的评价,进而探究小说的主题及作品的现实意义。
【教学目标 】
1、结合助读链接,通过预习课文,理清节选部分的主要故事情节。
2、精读课文,抓住对人物富有个性的行动描写和语言描写,分析二诸葛和三仙姑的人物形象,进而解读小说主题。
3、联系写作背景,分析小说主题;结合现实生活,探究作品的现实意义。
【重点难点】
重点:抓住人物富有个性的行动和语言描写,分析二诸葛和三仙姑的人物形象。
难点:联系写作背景,分析小说主题;结合现实生活,探究作品的现实意义。
【评价任务 】
1、通过预习课文,能够说出节选部分的主要人物及故事情节。(评价目标1)
2、从教材中找到对人物富有个性的行动描写和语言描写,概括出二诸葛和三仙姑的人物性格特点。(评价目标2) 人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第七单元第13课《小二黑结婚》教学设计(3页)