汽车运用与维修专业课程标准

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包头市中等职业教育专业教学标准

汽车运用与维修专业

（送审稿）

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Word 文档 包头市教育局 编

目 录

一．汽车运用与维修专业教学标准

专业名称………………………………………………………………………2

入学要求………………………………………………………………………2

学习年限………………………………………………………………………2

指导思想………………………………………………………………………2

专业培养目标…………………………………………………………………2

课程设置及课时安排…………………………………………………………3

课程结构………………………………………………………………………5

教学活动时间分配……………………………………………………………6

课程教学要求…………………………………………………………………7

实践教学种类及要求…………………………………………………………13

说明 …………………………………………………………………………13

二．专业核心课程教学基本要求

汽车材料教学基本要求……………………………………………………15

汽车发动机构造与维修教学基本要求……………………………………18

汽车底盘构造与维修教学基本要求………………………………………27

汽车电气设备构造与维修教学基本要……………………………………34

汽车使用性能与检测教学基本要求………………………………………39

三．汽车运用与维修专业设置标准………………………………………………43

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Word 文档 四．附表……………………………………………………………………………45

汽车运用与维修专业教学标准

【专业名称】

汽车运用与维修

【入学要求】

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

【学习年限】

三年

【指导思想】

主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。

【专业培养目标】

1.毕业生就业范围

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

2.教学目标

（1）学历和职业技术等级

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Word 文档 本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。

（2）文化知识

本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。

（3）职业道德

能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。

（4）专业知识和能力

具有计算机基本操作能力； 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识； 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验，取得相应的职业资格证书。

【课程设置及课时安排(供参考) 】

课程类别 课程名称 总

课

时 理论教学

实践教学 按学年分配周学时

学分

第一学年 第二学年 第三学年

一 二 三 四 五 六

17周 17周 17周 17周 20周 20周

公共

基础课 职业道德与法律

136 136 2

2

经济政治与社会 2 2

职业生涯规划 2 2

哲学与人生 2 1

体育与健康 136 136 2 2 2 2 7

数学 34 34 2 2

语文 34 34 2 2

计算机应用基础 34 34 2 2

专 业

核心课 汽车机械基础 68 50 18 2 2 3

汽车电工电子基础 170 110 60 4 6 9

现代汽车材料 102 72 30 2 4 5

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Word 文档 汽车英语 68 68 2 2 3

机械识图 136 120 16 4 4 7

钳工 102 60 42 2 4 5

汽车发动机构造与维修 204 134 70 6 6 11

汽车底盘构造及维修 204 134 70 6 6 11

汽车电器设备与维修 204 134 70 6 6 11

汽车使用性能与检测 204 134 70 6 6 11

周 学 时 26+2 26+2 28+2 28+2

必 修 课 学 时 合 计 1836 1390 446

选 修

课 汽车保险与理赔 34 2 2

汽车驾驶 34 2 2

创业教育 34 2 2

心理学基础 34 2 2

汽车钣金与涂装修复技术 34 2 2

汽车文化 34 2 2

周学时 2 2 2 2

选修课合计 204 204

实训课 1200 1200 600 600 66

总 计 3240 1594 1646 174

注：1.每学期教学周20周。（机动、复习、考试各一周，共三周）

2.“26+2”、“28+2”指必修课每周26或28学时，选修课2课时。

3.每18学时为一个学分。

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【课程结构】

汽车机修

专业化方向

汽车电气维

修专业化方向

选修课

专业选修：

1. 汽车保险与理赔

2. 汽车驾驶

3. 汽车钣金与涂装修复技术

4. 汽车文化

5. 创业教育

6. 心理学基础

专门化方向课程 汽车发动机构造与维修

汽车电器设备与维修

专

业

核

心

课

程 汽车电工电子基础 现代汽车材 料 汽车机械基汽

车

英

语 机

械

识

图 汽车底盘构造及维修 汽车使用性能与检测

钳工

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【教学活动时间分配(供参考) 】

周

学年 第一学年 周数 第二学年 周数 第三学年 周数

学历(周) 第1-2周 入学教育及军训 2

课堂教学

17

实训教学 20 第3-12周

课堂教学 15 第13-15周

第16-17周

第18周 机动周 1 机动周 1

第19-20周 复习、考试 2 复习、考试 2

第21-25周 寒假 5 寒假 5 寒假 5

第26-27周

课堂教学 17 课堂教学 17 实训教学 17 第28-31周

第32-40周

第41周

第42周 公

共

基

础

课

程 职业道德与法律 经济政治与社会 职业生涯规划 哲学与人生 体育与健康 语

文 数学 计

算

机

应

用

基

础

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Word 文档 第43周 机动周 1 机动周 1 专业工种培训及等级考核 3

第44-45周 复习、考试 2 复习、考试 2

第46-52周 暑假 7 暑假 7 暑假

时间分配(周) 课堂教学 32 34

复习、考试 4 4 3

实训教学 37

机动 2 2

【课程教学要求】

（一）公共基础课

1.德育（136学时）

（1）职业道德与法律（34学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育、职业指导及法律基础知识教育。其任务是：①使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。②使学生理解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识、树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

（2）经济政治与社会（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分