第五节科学发展观精品课教案
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第五节 科学发展观
教学设计：通过案例“我们的城市怎么了”导入，使学生对我国当前发展中所面临的一些问
题进行有一些认识，进而通过案例讨论，导出课程教学内容。
教学内容：熟悉和掌握学发展观形成的时代背景、实践基础、主要内容，并掌握科学发展观
的历史地位和指导意义。
教学重点：科学发展观产生的条件、科学内涵 。
教学难点：科学发展观与毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想三大理论成果的内
在关系.
案例导入：“我们的城市怎么了”？
请看以下两则消息：
2004年5月16日新华社的一则新闻，爆出了一个令国人震惊的消息，联合国公布的不
适宜人类居住地20个著名城市中，有16个在中国。
国家自然科学基金委员会网站载明：世界卫生组织于1998年公布的世界十大污染最严
重的城市中，中国有8个城市被列其中。这些无法令人平静的消息在警示我们：我们的城市
已越来越不适合人类居住了。
请同学们讨论，这反映论文我国发展中面临的什么问题？
（对学生讨论进行评析）
再请同学们看下面一则资料：
“据2013年2月3日《新闻晨报》报道，上海市疾病预防控制中心最新发布的癌情监测
数据显示，目前平均每100个上海人中就有1.79人是癌症患者，其中女性为100:2，男性
为100:1.5，上海平均每天有82人死于癌症。上海的癌症发病、死亡和现患数均居我国较
高水平，并呈继续上升态势。 ”
现在通过各种媒体，我们经常可以看到很多有关严重的环境污染，“癌症村”之类的报道，
这种报道太多了，多到了让我们麻木的地步，可是，看看我们居住的城市，看看上海市呈现
继续上升态势的癌症发病率，这足以让我们震惊。这些无法令人平静的消息在警示我们： 我
们的城市已越来越不适合人类居住了。
古希腊哲学家亚里士多德说过：“人们之所以从乡村来到城市，是为了生活得更好。”如
果人们来到城市后发现城市不仅不能让他们生活得更好，而且还会带来巨大的伤害，城市人
不失落愤怒吗？当城市在精神废墟上建起了一座座高楼大厦，这对人类来讲就是一场灾难和悲剧„„
无论人类是起源于鱼类还是起源于古猿，人类的祖先最后都从水里或树上来到了地面，
如今，人类已开始把目光投向太空，寻找新的生存空间。人类似乎永远都是一种害怕孤独的
动物，我们可以说城市是人类最初的梦幻天堂，但却不敢肯定地说城市是人类最后的温暖家
园。鉴于此，我们有资格对我们朝夕相处的城市说三道四，我们有理由对我们如影随形的生
存家园品头论足，我们有权利对前进中的中国城市进行质疑和追问，我们有信心对我们热爱
和痛恨的城市寄予厚望和梦想。
城市是人类文明的结晶。美国现代哲学家路易斯·芒福德说过：“城市是一种特殊的构
造，这种构造致密而紧凑，专门用来流传人类文明的成果。”西方诸多文字中的“文明”一
词，都源自拉丁文的“Civitas”（意为“城市”），这并非偶然。城市兼收并蓄、包罗万象、
不断更新的特性，促进了人类社会秩序的完善。 1800年，全球仅有2%的人口居住在城市，
到了1950年，这个数字迅速攀升到了29%.而到了2000年，世界上大约有一半的人口迁入
了城市。根据联合国的预测，到2010年，全世界的城市人口将占总人口的55%。 不可否认
的是，在城市飞速发展的今天，人们的城市生活也越来越面临一系列挑战：高密度的城市生
活模式不免引发空间冲突、文化摩擦、资源短缺和环境污染。如果不加控制，城市的无序扩
展会加剧这些问题，最终侵蚀城市的活力、影响城市生活的质量。 联合国人居组织1996
年发布的《伊斯坦布尔宣言》强调：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、健康、
安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”而城市面临的种种挑战的发端，不论是拥挤、
污染、犯罪还是冲突，根源都在于城市化进程中人与自然、人与人、精神与物质之间各种关
系的失谐，长期的失谐，必然导致城市生活质量的倒退乃至文明的倒退。
为此，2010年上海世博会以“和谐城市”的理念来回应对“城市，让生活更美好”的
诉求。而要做到这一点，就必须改变我们过去的发展观念，就要实现科学发展。
一、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果
一部马克思主义发展史，就是一部解放思想、实事求是的历史，马克思主义理论的每一
次重大突破，社会主义实践的每一次历史性飞跃，都是马克思主义基本原理与具体实践相结
合进行理论创新的结果，都是马克思主义理论与时俱进的生动体现。而科学发展观就是以胡
锦涛为核心的新一代中央领导集体在领导中国改革开放的新实践中，在坚持马克思主义基本
原理、坚持和继承毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，在解决中国
发展新阶段中出现的一些问题的基础上逐步形成的。
我们来看一下科学发展观的提出背景：
经过20多年的改革开放，我国的社会主义市场经济体制已经初步建立，人均GDP
超过1000美元，社会生产力和综合国力有了很大的提高，各项社会事业全面发展，人民生
活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。与此同时，我国的经济运行、社会运行也出现
一些严重的发展中的矛盾和问题。突出表现在： 其一，经济发展与社会发展不平衡。
（社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社
会保障、社会管理、社会公正、社会秩序等社会和谐的内容。）
资料：——温家宝总理在十届人大一次会议上答记者问
[香港凤凰卫视记者吴小莉]:熟悉您的人都说您是一个重视事实，也非常注重数据的
人。在目前中国国情当中，有哪些数据您认为是最为可喜的？有哪些数据是最忧心、牵挂和
关注的？您期望5年后的中国是什么样的中国？
[温家宝总理]: 瑞士驻中国的前任大使曾经说过我的脑子像computer，我确实装了许
多数字。这些数字有使我高兴的，也有使我忧虑的。譬如说中国改革开放以来，GDP的增长
平均在9％以上。中国近5年，尽管出现亚洲金融风波，GDP的增长平均在7.7％，去年达
到8％。中国的外汇储备达到3000亿美元等等，这些是使我高兴的。
但是有些数字恐怕连记者也不完全清楚，比如中国的劳动力有7亿4千万。而欧美所有发
达国家的劳动力只有4亿3千万。中国每年新增劳动力1000万，中国的下岗和失业人口大
约1400万。进城的农民工一般保持在1亿2千万。
中国面临巨大的就业压力。中国13亿人口有9亿农民，说是目前没有摆脱贫困的是3000
万左右。但是大家知道，这个标准是低水平的，人均625元。如果标准再增加200元，中国
的贫困人口就是9000万。中国东西部差距很大，大家恐怕只是从概念上知道，我想说一个
数字，中国沿海五六个省市GDP的总值超过50％。我这几个数字已经点出了几个问题：农
村问题、下岗和再就业问题、解决贫困人口的生活问题、东西差距问题。因此，当好中国的
总理不容易。如果说我现在的心情，我觉得身上的担子有千斤重。
兰德公司：“2005年--2015年，制约中国发展的因素主要是失业下岗职工、贫困人群、社
会不稳定因素和艾滋病与其他传染病因素。”
目前我国有60——130万人患艾滋病，每年以2%-3%的速度增长。到了2020年每年会
死亡70—270万人，患艾滋病病人总数将会达到2000万！（2000万是目前糖尿病患者的数
量）
2003年非典是我国经济发展与社会发展不平衡矛盾的集中体现和总爆发。
其二，城乡二元结构失衡。
弱势群体
2006年，中国城镇居民人均可支配收入11759元，农村居民人均纯收入3587元。扣
除价格因素，分别比上年实际增长10.4％和7.4%。
当前，城乡差距突出表现在：
城乡居民收入差距；
城乡居民消费差距；
城乡教育差距； 城乡医疗差距；
就业差距；
政府公共投入差距。
其三，地区发展失衡。
第一块：北京、上海、深圳，占全国总人口的2.2%，相当于高收入世界国家；
第二块：天津、浙江、广东、福建、江苏等地，占全国总人口21.8%，属中等收入世
界国家档次；
第三块：山东等地，占全国总人口的22.3%，相当于中低收入世界国家；
第四块：中西部低收入地区，占全国总人口的53.7%，相当于低收入世界的国家。
个案：
2005年GDP ：
青海省（538.6万人）：543 亿
无锡市（447.19万人）：2759亿
南充市（724.77万人）：346亿
其四，资源环境与经济增长失衡。
目前我国人均水资源仅占世界人均的四分之一；耕地人均占世界人均的三分之一；森
林人均仅有世界人均的六分之一。石油储量仅25亿吨，天然气储量仅5.4 亿吨，不足10
年需求。
我国每年因环境污染造成的经济损失逾5000亿元；因空气污染致人死亡人数约40万人。
归纳：科学发展观提出的背景：
第一、科学发展观是针对改革和发展中存在的突出问题和矛盾提出来的；
第二、科学发展观是适应新阶段的新任务、新环境和新条件提出来的；
第三、科学发展观是我们党在总结了过去发展中的经验教训后提出来的；
第四、科学发展观是我们党观察世界大势、吸取国际经验提出来的。
2004年3月10日，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话中深刻指出：“科
学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界其他国家在
发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客
观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。”
二、科学发展观的主要内容
1、科学发展观的第一要义是发展
只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从跟本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建
设的本质，把握我们党执政兴国的关键。马克思主义的创始人曾指出社会主义的首要任务就
是发展生产力，从马克思主义的创始人到列宁和斯大林，从毛泽东吧我国由落后的农业国建
