七年级上学期期末6

2014年秋季六年级期末试卷

（满分：100分 时间：90分钟）

姓名 电话 得分

一、填空题。（每空1分，共21分）

1、“六（1）班人数是六（2）班人数的76” 是把（ ）看作单位“1”，（ ）占（ ）的67。如果六（2）班有42人，那两个班一共有（ ）人。

2、 ＝（ ）∶（ ）＝140%＝35÷（ ）＝（ ）。(填最简结果)

3、把43米铁丝平均分成4份，每份长（ ）米，每一份占全长的（ ）。

4、一件玩具熊如果售价60元，利润率是20%，则这只玩具熊的成本是（ ）元。

5、某餐厅十月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，该餐厅十月份应缴纳营业税( )元。

6、直径为8分米的半圆，周长是（ ）分米。

7、60%的倒数是（ ），432的倒数是（ ）。

8、在75克水中加入25克盐，那么盐水的含盐率是（ ）。

9、125∶0.625的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。

10、有一列分数：31，21，95，127，53，1811…这列分数中，第12个分数是（ ） 。

二、选择题。（每题2分，共10分）

1、两根同样长且都不满1米绳子，第一根用去41，第二根用去41米，哪一根剩下的

长一些？( )

A、第一根 B、第二根 C、同样长 D、无法判断

2、小东的钱比小明少61，只要小明给小东（ ），两人的钱就一样多了。

A、61 B、51 C、101 D、121 3、如果甲数×31=乙数÷41（甲、乙都不为0），那么乙数与甲数最简比是（ ）。

2017—2018学年上学期期末复习卷（6）

七年级语文

注意事项：

1．本试卷共6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓

名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂

其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

第一部分

（1~5题 21分）

1．在下面的横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）吾日三省吾身：_________？_________？传不习乎？（《十二章）

（2）夫君子之行，________，________________。（诸葛亮《诫子书》）

（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中将人的感情赋予明月的句子是________，________。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）其他的旅行家总在自己的著作里尽量．．（________）谈这个问题。

（2）我们间或．．（________）也做些稀罕的奶油，而且把打了奶油以后剩下的奶水喝掉。

（3）不过，有几分钟，我无意____（hùn xiáo）了动物、植物两界，错把植形动物当成了水生植物。

（4）昔日我曾爱慕过她，____（qīn pèi）过她，崇敬过她；而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。

3．将下列句子组成一段句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）（3分）

①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。

②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。

⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。

七年级语文上学期期末总结

2015---2016学年七年级语文上学期期末总结

陶红

在这一学期里，常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。当然也还存在不少遗憾和不足之处，为促进后段语文教学工作的改进和提高，现将相关教学工作总结如下：

首先严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。

本学期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解

难。

其次积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生不是僵化呆板、默默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，课堂上充满着平等、和谐与交流，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，多方面的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。大部分学生的整体素质都有了不同程度的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

七年级语文上学期期末测试题

一、单项选择题(共15分，5道小题，每小题3分)

1．下面加点字的注音有错误的一项是( )

A．女娲wā 称职chèn B．滑稽jī 随声附和hè

C．勋章xūn 堕落duò D．虐杀nuè 竦峙sǒng

2．下面词语中有错别字的一项是( )

A．枯涸 见贤思齐 B．厄运 踉踉跄跄 C．御骋 骇人听闻 D．喧腾 头晕目眩

3．解释词语不完全正确的一项是( )

A．弱肉强食一一指动物中弱者被强者吃掉。

B．忍俊不禁一一忍不住笑。

C．峰峦一一山峰和山峦。峦，小而尖的山或连绵的山。

D．糟蹋一一仅指浪费或损坏钱财。

4．下列文言语句与原文不完全一致的一项是( )

A．元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

B．俄而雪骤，公欣然曰：“纷纷白雪何所似?”

C．子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

D．又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

5．下列现代文语句与原文不完全一致的一项是( )

A．在乡下，石桥边，小路上，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

C．天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠?

D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

二、文言文理解题(共30分)

6．默写 （8分）

①潮平两岸阔， 。②树木丛生，百草丰茂。 ， 。

③几处早莺争暖树， 。④仁以为己任，不亦重乎? ， 。

⑤昂首观之， 。

⑥兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 。”

7．解释句中加线的词（6分）