授 课 内 容 教学方法的运用
一、组织教学
二、导入新课
通过新生入学，从学技能到以后就业，无论哪一个工种的操作，必须根据图纸进行操作，为此必须学好《机械制图》这门课。
三、新课内容
绪论
、图样的内容和作用
图样的定义：
在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
1、装配图
定义：表示组成机器或部件中各种零件间的连接方式和装配关系的图样。
2、零件图
定义:表示零件结构形状、大小及技术要求的图样。
3、如何制造出机器或部件？
根据装配图表示的各零件间装配关系和技术要求，把合格零件装配在一起才能制造出机器或部件。
、学习机械制图课程的目的
图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工
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具，是工程界通用的技术语言，必须学会并掌握这种语言，初步具备识读和绘制工程图样的基本能力。
、本课程的主要内容和基本要求
1、主要内容
有制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样的表示法、零件图和装配图的识读与绘制、零部件测绘等部分。
2、基本要求
（1）应熟悉国标，学会正确使用绘图工具和仪器。
（2）掌握应用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。
（3）理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定。
（4）具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力。
（5）教学实践中注重培养学生的职业能力。
、学习方法提示
1、由“物”画图，由“图想物”，既要想象物体的形状，又要思考物体的投影规律。
2、学与练相结合，在学中练，练中学，读画结合，以画促读，通过画图训练促进读图能力的提高。
3、工程图样是国际工程界的技术语言，一是规律性的投影作图，二是规范性的制图标准。
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第四讲 §6—4 断面图
课 题：1、断面图的基本概念
2、断面图的分类
3、剖切位置与标注
课堂类型：讲授
教学目的：1、介绍断面图的概念和分类
2、讲解断面图的概念和分类
教学要求：1、理解断面图的概念和分类
2、掌握断面图的画法和标注方法
教学重点：移出断面图的画法
教学难点：断面图的标注
教 具：挂图：“轴的断面图”
教学方法：讲课时需讲清三个问题：
（1）举例说明断面与剖视的区别，防止学生将这两个概念混为一谈，避免把断面画成剖视；（2）指出断面图的作用和优点；（3）定性地指出断面图的适用范围。
教学过程：
一、复习旧课
总结各种剖视图的画法、应用场合和标注，巩固剖视一节的内容，为学习断面图打下基础。
二、引入新课题
在上一节，我们重点学习了用剖视图来表达零件的内部结构。但对于某些零件，如种类，断面图的有关知识。
三、教学内容
国家标准GB/T17452—1998和GB/T4458.6—2002规定了断面图。
（一）断面图的基本概念
1、概念
假想用剖切平面将机件在某处切断，只画出切断面形状的投影并画上规定的剖面符号的图形，称为断面图，简称为断面。如图6—21所示。
（a） （b）
（c）
图6—21 断面图的画法
2、断面图与剖视图的区别
断面图仅画出机件断面的图形，而剖视图则要画出剖切平面以后的所有部分的投影，如图6—21（c）所示。
（二）断面图的分类
断面图分为移出断面图和重合断面图两种。
1、移出断面图
（1）概念
画在视图轮廓之外的断面图称为移出断面图。
（2）举例
如图6—21（b）所示断面即为移出断面。
（3）画法要点 1）移出断面的轮廓线用粗实线画出，断面上画出剖面符号。移出断面应尽量配置在剖切平面的延长线上，必要时也可以画在图纸的适当位置。
第 47—49 课时
课 题：1、轴测图的基本知识
2、平面立体的正等测图的画法
课堂类型：讲授
教学目的：1、介绍轴测图的基本知识
2、讲解平面立体的正等测图的画法
教学要求：1、了解轴测图的种类，理解轴测图的基本性质
2、了解正等测图的形成、轴间角和轴向变形系数
3、熟练掌握平面立体的正等测图的画法
教学重点：平面立体的正等测图的画法
教学难点：正等测图的轴测轴和坐标原点的选择
教 具：模型：长方体、正六棱柱
教学方法：用通俗的方法讲解正等测图的获得方法：根据观察者的方向，将立体旋转45°，然后将后面抬起适当角度，使立体的三条棱线（长、宽、高）与轴测投影面的夹角相等，用正投影的方法向轴测投影面投影所得的轴测图。
教学过程：
一、复习旧课
1、圆锥三视图的画法。
2、圆锥表面取点的作图方法。
二、引入新课题
多面正投影图能完整、准确地反映物体的形状和大小，且度量性好、作图简单，但立体感不强，只有具备一定读图能力的人才能看懂。
有时工程上还需采用一种立体感较强的图来表达物体，即轴测图，。轴测图是用轴测投影的方法画出来的富有立体感的图形，它接近人们的视觉习惯，但不能确切地反映物体真实的形状和大小，并且作图较正投影复杂，因而在生产中它作为辅助图样，用来帮助人们读懂正投影图。
在制图教学中，轴测图也是发展空间构思能力的手段之一，通过画轴测图可以帮助想象物体的形状，培养空间想象能力。
三、教学内容
（一）轴测图的基本知识
1、轴测图的形成
将空间物体连同确定其位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法投射在某一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形，称为轴测投影图，简称轴测图，如图4－1所示。
在轴测投影中，我们把选定的投影面P称为轴测投影面；把空间直角坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴；把两轴测轴之间的夹角∠X1O1Y1、∠Y1O1Z1、∠X1O1Z1称为轴间角；轴测轴上的单位长度与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值，称为轴向伸缩系数。OX、OY、OZ的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1表示。例如，在图4－1中，p1= O1A1／OA，q1 =O1B1／OB，r1 =O1C1／OC。
六、零件的技术要求总目录退出6.1 极限与配合∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第75～75页习题6.2 形状和位置公差∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 第76～76页习题2345题号：题号：678910111213141总目录下一题章目录退出六、机械的技术要求6.1 极限与配合根据装配图中的配合代号填写出基准制种类、公差带代号及配合种类；并在零件图中注出尺寸和偏差数值；在左下角方框内画出公差带示意图。1.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求6.1 极限与配合根据装配图中的配合代号填写出基准制种类、公差带代号及配合种类；并在零件图中注出尺寸和偏差数值；在左下角方框内画出公差带示意图。2.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求6.1 极限与配合根据装配图中的配合代号填写出基准制种类、公差带代号及配合种类；并在零件图中注出尺寸和偏差数值；在左下角方框内画出公差带示意图。3.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求6.1 极限与配合根据装配图中的配合代号填写出基准制种类、公差带代号及配合种类；并在零件图中注出尺寸和偏差数值；在左下角方框内画出公差带示意图。4.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。5.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。6.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。7.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。8.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。9.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。10.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。11.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。12.总目录上一题下一题章目录退出六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。13.上一题章目录退出总目录六、机械的技术要求*6.2 形状和位置公差将题中用文字所注的形位公差以符号和代号的形式标注在图中。14.
