教师PPT课件制作培训方案
- 格式:docx
- 大小:13.29 KB
- 文档页数:3
•课件制作基础•素材收集与整理•幻灯片设计与制作•动画效果设置与实现目录•交互功能实现与增强•输出、发布与共享课件定义与分类定义分类脚本编写将教学设计转化为具体的课件脚本,包括文字、图片、音频、视频等素材的收集和整理。
需求分析明确课件的教学目标和内容,分析学习者的特征和需求。
教学设计根据需求分析结果,进行教学设计,包括教学内容的选择、组织、呈现方式等。
课件制作使用PPT 等课件制作工具,按照脚本进行课件的制作和编辑。
测试与修改对制作完成的课件进行测试,发现问题及时修改和完善。
课件制作流程课件设计规范界面设计内容设计交互设计技术规范素材来源及筛选从专业的图片、图标、模板等网站获取高质量素材。
从社交媒体平台获取热点话题和流行元素。
鼓励学员自主创作,提供原创素材。
确保素材与主题相关,具有代表性,且质量上乘。
专业网站社交媒体个人创作筛选标准素材分类与整理01020304图片素材图表素材文字素材音频视频素材图片格式转换图表格式转换文字格式转换音频视频格式转换素材格式转换幻灯片布局规划确定主题和目标受众在开始设计幻灯片之前,首先要明确幻灯片的主题和目标受众,以便选择合适的布局和风格。
遵循“KISS”原则即“Keep It Simple and Stupid”,保持幻灯片简洁明了,避免过多的文字和复杂的图表。
利用网格和参考线使用网格和参考线来规范元素的排列和间距,确保幻灯片的整体美观和易读性。
背景、配色与字体选择配色方案选择合适的背景选择与主题相符的配色方案,注意色彩的搭配和对比,以及在不同场合下的显示效果。
字体选择选择合适的图片,并进行适当的裁剪、缩放和调色等处理,使其与幻灯片整体风格相符。
图片处理根据需要选择合适的图表类型,并注意图表的配色、字体和数据呈现方式等细节处理。
图表制作注意文字的段落格式、对齐方式和行距等排版细节,以及重点内容的突出和强调方式。
文字排版适当使用动画效果可以增加幻灯片的趣味性和互动性,但要注意不要过度使用或使用不合适的动画效果。
教师PPT课件制作培训方案
为全面提高教师队伍教育现代化、信息化水平,促进实现教师专业化发展,根据《校本教研——新建学校教师队伍专业化成长策略的实践与研究课题实施方案》安排,结合崇文教师队伍实际,特制定该培训方案:
一、培训目标:
1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。
2、提升教师的课件制作水平。
二、培训方式及内容:
PPT课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例)。
三、培训对象:全校所有在岗教师。
四、培训时间:安排在下午第四节。
五、培训形式:
集中辅导与个人自学相结合。
本次由教导处及信息技术教师研讨开办专题培训讲座,提升教师的课件制作水平,掌握多种多媒体课件的综合运用水平。
同时,以教研组、备课组为单位,自主开展灵活多样、即时有效的交流活动。
培训学习与实践探索相结合。
教师基本功的强化和训练不是孤立的,应与学科内容和课堂教学紧密结合,通过课堂教学实践中的运用、展示、积累,达到提高水平促进发展之目的。
六、培训要求:
1、提高认识,积极参加培训。
多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改
革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。
学校根据老师上报的课件制作现有水平,要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训。
2、加强组织。
成立教师基本功(课件制作)培训、比赛活动领导小组。
组长:云红卫
副组长:常仙花高雪
成员:常建波陈卫平苗苗
(三)制度保障。
教师培训及比赛成绩计入学期《教师量化考核方案》的教研活动部分;成绩不合格者视为本次培训不过关,下学期暂不安排教学岗位。
小学
2020年12月21日
附:课件制作比赛评分标准:
1、教学内容选择恰当,符合学科专业特点,教学目标明确。
(10分)
2、课件封面页、目录页设计精巧美观,填写信息准确完整,作品文件命名符合要求。
(20分)
3、内容正确,没用拼写和语法错误,表达清楚、规范、完整,幻灯片数量符合制作要求。
(10分)
4、课件整体风格统一,颜色搭配和谐,版面布局合理。
(20分)
5、媒体应用恰当,选择的图片、声音、动画、视频与教学内容相符。
课件中包括文字、图片、表格、声音、动画、视频等四种以上的媒体形式。
(20分)
6、幻灯片间有方便的跳转关系,链接方式有效。
(10分)
7、教学信息能逐次动态显示,教学内容播放顺序符合学科逻辑。
(10分)
4、培训期间各级部安排好班级班主任守班和课务,确保正常上课,班级秩序良好。
5、本次活动由教导处组织培训、考核。
由中小学教务处(教导处)考勤(考勤结果纳入考核)。
小学
2020年12月21日。