作物遗传育种学试卷B答案

作物遗传育种一．名词解释1 遗传：指生物亲代与子代之间的相似性。

2 变异：指生物亲代与子代的相异性。

3 简并：1种氨基酸由1个以上的三联体密码所决定的现象。

4 同源染色体：指分别来源于父母双方、形态和结构相同的一对染色体。

5 非同源染色体：指分别来源于父母双方、形态和结构不同的各对染色体。

6 核型分析：对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。

7 授粉：雄蕊中成熟的花粉粒传到雌蕊柱头上的过程。

8 相对性状：同一单位性状在不同个体间所表现的相对差异。

9 表现性：指生物体表现的具体性状。

10基因型：是指生物细胞内基因的组合方式。

11回交：指杂种后代与双亲之一的再次交配。

12遗传率（广义）：遗传方差占总方差的比值。

13近亲繁殖：指亲缘关系相近两个个体间的交配。

14杂种优势：指两个遗传组成不同的亲本杂交，杂种F1代在生活力、生长势、等数量性状上优于亲本的现象。

15显性性状：两个相对性状不同的亲本杂交，他将在F1所表现出来的性状。

16隐形性状：两个相对性状不同的亲本杂交，他将在F1未表现出来的性状。

17杂合体：指具有杂合基因的个体。

18纯合体：指具有纯合基因的个体。

19等位基因：指控制同一性状位于同源染色体对等位点上的每一对基因。

20性染色体：在同源染色体中形态结构相同或不同决定后代性别的一对染色体。

21常染色体：在同源染色体中与后代性别无关的各对染色体。

22间期：指两次细胞分裂的中间时期。

23.双交种：由四个品种或自交系先两两配或单交种，再由两种单交种杂交而得来的杂交组合。

24.杂种优势群：指在自然选择和人工选择作用下经过反复重组，种植互渗而形成遗传基础广泛，遗传变异丰富，有利基因频率较高，有较高的一般配合力，种性优良的育种群体。

25.杂种优势模式：当两个不同的杂种优势群之间具有较高的基因互作效应，具有较高的特殊配合力，相互配对可产生强杂种优势的配对模式。

26抗病性：当环境条件适宜而出现某种病害流行时，作物某些品种对这种病害不感染或感染程度较轻，生长发育和农艺性状受害较小，称为抗病性或耐病性。

遗传育种考试试题及答案一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 遗传育种的目的是什么？A. 保护生物多样性B. 提高农作物产量C. 增加品种的抗逆性D. 以上皆是答案：D2. 以下哪个术语与遗传育种无关？A. 杂交B. 选择C. 突变D. 培养基答案：D3. 下列哪个因素不是影响遗传育种效果的主要因素？A. 遗传背景B. 培育技术C. 环境因素D. 外界干扰答案：D4. 下面哪个方法不属于传统遗传育种技术？A. 选择育种B. 杂交育种C. 转基因技术D. 突变育种答案：C5. 增加种植面积、提高抗病性和适应性等是采用遗传育种的优势之一，以下哪个是遗传育种的另一个优势？A. 降低生产成本B. 提高商品性状C. 减少施肥量D. 延长品种的耐贮性答案：B6. 以下哪个方法可以在遗传育种中实现基因转移？A. 组织培养B. 病毒接种C. 熏蒸处理D. 授粉答案：A7. 以下哪个技术可用于品种鉴定和亲本选择？A. DNA标记技术B. 培养基配方优化C. 双层控制温室D. 圈养繁殖答案：A8. 下列哪个因素可能导致遗传育种失败？A. 病原微生物的侵袭B. 遗传背景的相似性C. 虫害的流行D. 天灾的发生答案：B9. 遗传育种中的“纯系”指什么？A. 同源同型的个体B. 不同基因型的个体C. 由同一亲本产生的个体D. 自交世代后获得的个体答案：D10. 以下哪个方法不能用于遗传育种中的基因定位？A. QTL分析B. 基因克隆C. 双倍体化D. 基因定位图答案：C11. 遗传育种中常用的“三品性”是指什么？A. 大、中、小B. 强、中、弱C. 高、中、低D. 优、良、差答案：D12. 以下哪个方法不属于选择育种的手段？A. 直接选择B. 复合选择C. 杂交选择D. 随机选择答案：D13. 以下哪个指标不适用于遗传育种中的数量性状选择？A. 平均数B. 方差C. 标准差D. 非连续性指标答案：D14. 以下哪个遗传育种方法可通过刻意交配产生新的杂种？A. 纯系育种B. 杂交育种C. 选择育种D. 随机育种答案：B15. 遗传育种中，获取新的突变体常采用的方法是什么？A. 育种B. 重组C. 辐射D. 转基因答案：C16. 以下哪个因素不是遗传育种成功的重要要素？A. 适应性B. 非遗传因素C. 基因型D. 密度依赖性答案：D17. 将多个优良特性的基因通过杂交组合到一个个体中，以获得更好的品种称为什么？A. 突变B. 密室培养C. 回交D. 基因组合答案：D18. 以下哪个不属于细胞学育种的方法？A. 同源亲本B. 细胞器杂交C. 胚乳培养D. 遗传背景筛选答案：D19. 下列哪个遗传育种方法主要通过人工选择饲养优良个体？A. 繁殖育种B. 食物链育种C. 饥饿培养D. 群体选择答案：D20. 下面哪个指标与遗传育种无关？A. 增加产量B. 改善品质C. 提高工作效率D. 降低生产成本答案：C二、填空题（共5题，每题4分，共20分）1. __________是遗传育种的基础。

遗传育种学试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 遗传育种学是研究什么的科学？A. 植物生长规律B. 动物行为模式C. 遗传变异规律D. 微生物代谢途径答案：C2. 下列哪项不是遗传育种的基本方法？A. 杂交育种B. 基因工程C. 选择育种D. 人工授粉答案：D3. 孟德尔的遗传定律包括哪些？A. 基因的分离定律和基因的自由组合定律B. 基因的连锁定律和基因的自由组合定律C. 基因的分离定律和基因的连锁定律D. 基因的连锁定律和基因的独立分配定律答案：A4. 下列哪种技术不属于分子标记辅助育种？A. RFLPB. SSRC. SNPD. 杂交优势利用答案：D5. 遗传育种中，F2代是指什么？A. 第一代杂交后代B. 第二代杂交后代C. 第一代自交后代D. 第二代自交后代答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 遗传育种学中的“纯合子”是指______的个体。

答案：基因型相同2. 基因型为Aa的个体在自交后，其后代中纯合子的比例是______。

答案：1/43. 在遗传育种中，通过______可以提高作物的抗病性。

答案：选择育种4. 基因工程育种中常用的工具酶是______。

答案：限制性内切酶5. 通过______可以快速地将优良性状聚合到一起。

答案：杂交育种三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述遗传育种学的主要研究内容。

答案：遗传育种学主要研究生物遗传变异规律、遗传物质的结构与功能、遗传信息的传递与表达、以及通过遗传改良提高生物的产量、品质和适应性等。

2. 描述一下杂交育种的基本步骤。

答案：杂交育种的基本步骤包括：选择亲本、进行杂交、筛选后代、自交或回交、选择优良个体、进行多代筛选和稳定化，最终获得具有优良性状的新品种。

四、计算题（每题10分，共20分）1. 假设一个基因座上有A和a两个等位基因，基因型为Aa的个体自交，求其后代中AA、Aa和aa的比例。

答案：根据孟德尔的分离定律，自交后代中AA、Aa和aa的比例分别为1/4、1/2和1/4。

作物遗传育种综合练习题及答案一、名词解说：1、遗传：指生物亲代与子代的相像性。

2、变异：指生物亲代与子代的相异性。

3、同源染色体：指体细胞内形态和构造同样的一对染色体。

4、非同源染色体：形态和构造不一样的染色体。

5、核型剖析：对生物核内所有染色体的形态特色进行的剖析。

6、授粉：雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。

7、胚乳直感（花粉直感）：在 3N 的胚乳性状上因为精核的影响而直接表现父本的某些性状。

8、果实直感：种皮或果皮在发育过程中因为花粉的影响而直接表现父本的某些性状，称为果实直感。

9、相对性状：单位性状的不一样表现形式叫相对性状。

10、基因型：个体基因的组合。

11、表现型：植株表现出来的性状。

12、等位基因：同源染色体平等地点上的基因，叫等位基因。

13、完好显性：用二个相对性状不一样个体杂交，F1 完好表现一个亲天性状。

14、多因一效：很多基因共同控制某一性状的表现，这类基因的多因一效性叫多因一效。

15、交换值：在连锁遗传状况下，由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。

16、性染色体：直接与性别决定有关的一个或一对染色体。

17、伴性遗传：指连锁在性染色体上的某些基因的遗传，常陪伴性其余不一样而不一样的遗传现象。

18、数目性状：表现为连续变异的性状叫数目性状。

杂种后辈中难以求出不一样种类比率。

19、超亲遗传：指在杂种后辈中出现超越父亲母亲双亲性状的现象。

20、遗传率：指遗传方差在总方差中所占的比率。

21、近亲生殖：指亲缘关系邻近的二个个体间的交配。

22、自交：指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相联合的交配方式。

23、回交：指杂种后辈与双亲之一的再次交配。

24、杂种优势：指二个遗传构成不一样的亲本杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、生殖力、抗逆性、产量和质量等方面优于其亲本的现象。

25、芽变：植物的分生组织由基因突变而产生的变异。

26、镶嵌现象：指同一个体的一部分组织表现一种性状，另一部分表现另一种性状的现象。

作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题：1. 作物进化的基本因素有：（）A. 遗传B.变异C.选择D.漂变2. 作物育种的实质：（）A.遗传B.作物的进化C.选择D.作物的人工进化3. 作物育种学的基本理论是（）。

A.遗传学B.生物学C.植物学D.生物进化论4. 在人工选择的过程中，自然选择起作用吗？（）。

A.不起作用B •起一定作用C •起主要作用D •起有利作用5. 从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。

A.地区型B.地理型C.地域型D.生态型6. 在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?（）。

A •系统育种B •抗病育种C •矮化育种D •杂种优势利用E.辐射育种7. 品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体，它具有（）。

A •遗传性状的相对稳定性 B.遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新颖性 D •区域性E.时间性8. 作物育种的基本任务是（）。

A.研究作物牲状的遗传规律 B .搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种 D •研究育种方法E.研究种子生产技术二、填空：1. 作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及、、这几个主要因素。

是植物进化的基础，能够巩固和积累优良的变异，可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。

2•作物育种和良种繁育学研究的对象是：三、判断下面各题的正误，正确的划“/，错误的划“X”。

1. 如果是杂交种，在品种标准中，除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。

（）2. 农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。

（）3 •作物育种学又称为人工进化的科学。

它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。

（）4 •生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择（）。

5 •从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。

（）6. 品种是植物学上的分类单位。

（）7. 生产上推广使用的品种可分为常规品种和杂种两大类。

园艺植物遗传育种习题库（含答案）一、单选题（共16题，每题1分，共16分）1.A和B两个亲本杂交，表示为AXB,则下属说法正确的是()A、A是父本B、A是母本C、A和B都可以做父本或母本D、以上说法都不对正确答案：B2.可以解决杂交-一代的后代中杂种优势下降问题的技术是()A、无性繁殖法B、平衡致死法C、双二倍体法D、以上都可以正确答案：D3.作为保存种质资源的细胞和组织培养物不包含()A、愈伤组织B、子叶C、幼胚D、花粉正确答案：B4.影响植物生长分布的土壤因素中，属于限制因子的是()A、土壤紧实度B、土壤含盐量C、土壤质地D、土壤有机质含量正确答案：B5.贮藏后的花粉使用前需要测定花粉的生活力，常用的方法有()A、直接授粉法B、形态鉴定法C、培养基法D、以上都是正确答案：D6.原产南方的长日照植物引种到北方时，生育期可能会()A、缩短B、没有变化C、不一定D、延长正确答案：A7.防治生物入侵最重要的措施是( )A、研制特效药B、检疫C、消毒D、实地调查正确答案：B8.下属措施可以延迟开花的是(A、增施氮肥B、修剪C、降低温度D、控制水分正确答案：A9.种质资源的超低温长期保存，保存温度最接近的是O。

A、-200CB、-150CC、-100CD、-50C正确答案：A10.种质资源的缓慢生长保存系统中，影响保存的因素为0A、温度B、光照C、季节变化D、以上都是正确答案：D11.属于常见的调整花期的措施的是A、为母本分批播种B、父母本同时播种C、禁止使用调节剂D、控制施肥正确答案：D12.自花投粉的作物可以省去的關地是(A、原始材料圃B、株系圃C、比较试验圃D、选择圃正确答案：A13.温度对植物分布和适应性的影响，影响因素不包括()A、最低温度B、最高温度C、最适温度D、积温正确答案：C14.大楼桃无法在南方大规模种植生产的主要原因是()A、夏天温度过高B、冬天阴雨多C、冬天温度过高D、夏天阴雨多正确答案：C15.有性杂交过程中，更换不同的父本系统前，需要对工具进行消毒，常用的消毒剂为()A、50%酒精B、90%酒精C、70%酒精D、双氧水正确答案：C16.大楼桃在种植时一般都要同时搭配种植几个不同的品种，是因为()A、可以提高抗病性B、可以延长采收期C、可以提高产量 .D、可以提高品质正确答案：C二、判断题（共84题，每题1分，共84分）1.利用设施栽培或者易地栽培，是生产中常用的加速育种过程的方法。

作物育种与遗传试题答案一、选择题1. 作物育种的主要目标是什么？A. 提高作物产量B. 增强作物抗病性C. 改善作物品质D. 所有以上选项答案：D2. 下列哪个不是传统育种方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因编辑D. 突变育种答案：C3. 遗传多样性对于作物育种的重要性体现在哪些方面？A. 增加育种材料的选择性B. 提高作物适应环境的能力C. 有助于培育新品种D. 所有以上选项答案：D4. 作物的自交和杂交有什么区别？A. 自交可以保持亲本的性状，杂交则会产生新的性状组合B. 杂交可以提高作物的杂种优势，自交则不能C. 杂交需要两个不同的亲本，自交则不需要D. 所有以上选项答案：D5. 下列哪个是现代分子育种技术的优势？A. 精确性高B. 速度快C. 成本低D. 可以改变作物的遗传特性答案：A二、填空题1. 作物育种的基本原则是________，即通过选择和繁殖具有优良性状的个体，逐步改良作物品种。

答案：遗传变异和选择2. 在作物育种中，________是指通过物理或化学手段诱导作物发生基因突变，从而产生新的遗传变异。

答案：突变育种3. 利用________技术可以对作物的特定基因进行编辑，从而实现精确改良作物性状的目的。

答案：基因编辑4. 作物的抗病性育种可以通过________的方式进行，即选择抗病性强的亲本进行杂交，培育出抗病性更强的新品种。

答案：杂交育种5. 分子标记在作物育种中的应用可以大大缩短育种周期，它可以帮助育种者________。

答案：快速准确地选择具有目标性状的个体三、简答题1. 请简述作物育种的历史发展。

答：作物育种的历史可以追溯到古代农业社会，最初是通过自然选择和人工选择进行。

随着科学的发展，人们开始利用杂交、辐射诱变等方法进行育种。

20世纪中叶以来，分子生物学技术的应用使得育种技术进入了一个新的阶段，基因工程和分子标记等技术被广泛应用于作物改良中。

2. 描述作物育种中的杂种优势及其应用。

遗传育种考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 遗传育种中，以下哪个因素不是影响作物产量的主要因素？A. 遗传因素B. 土壤条件C. 气候条件D. 社会经济因素答案：D2. 杂交育种的主要目的是：A. 提高作物的抗病性B. 提高作物的产量C. 改善作物的品质D. 以上都是答案：D3. 下列哪个不是植物育种的基本方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 化学诱变育种答案：C4. 遗传育种中，利用远缘杂交可以：A. 增加遗传多样性B. 减少遗传多样性C. 保持遗传多样性不变D. 不影响遗传多样性答案：A5. 以下哪个不是遗传育种中常用的分子标记？A. RFLPB. SSRC. SNPD. PCR答案：D6. 植物组织培养技术在遗传育种中的主要应用是：A. 快速繁殖B. 基因型鉴定C. 抗病性筛选D. 以上都是答案：A7. 以下哪个不是植物育种的目标性状？A. 产量B. 品质C. 抗病性D. 颜色答案：D8. 植物育种中，自交不亲和性是指：A. 同一植株的雌雄蕊不能进行授粉B. 不同植株的雌雄蕊不能进行授粉C. 同一植株的雌雄蕊可以进行授粉D. 不同植株的雌雄蕊可以进行授粉答案：A9. 植物育种中，杂种优势是指：A. 杂种的适应性比亲本强B. 杂种的生长速度比亲本快C. 杂种的产量比亲本高D. 以上都是答案：D10. 植物育种中，以下哪个不是常用的人工诱变方法？A. 辐射诱变B. 化学诱变C. 温度诱变D. 自然诱变答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 植物育种中，以下哪些因素可以影响作物的抗病性？A. 遗传因素B. 环境因素C. 管理措施D. 以上都是答案：D2. 植物育种中，以下哪些是常用的选择方法？A. 质量选择B. 数量选择C. 群体选择D. 家系选择答案：ABCD3. 植物育种中，以下哪些是常用的杂交方法？A. 人工授粉B. 自然授粉C. 机械授粉D. 以上都是答案：D4. 植物育种中，以下哪些是常用的分子标记技术？A. AFLPB. RAPDC. ISSRD. 以上都是答案：D5. 植物育种中，以下哪些是常用的组织培养技术？A. 愈伤组织培养B. 胚胎培养C. 植物体细胞杂交D. 以上都是答案：D三、判断题（每题1分，共10分）1. 遗传育种的目的是改良作物的遗传特性，以提高作物的产量和品质。

作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题：1.作物进化的根本因素有：〔〕A.遗传B.变异C.选才iD.漂变2.作物育种的实质：〔〕A.遗传B.作物的进化C.选才DD.作物的人工进化3.作物育种学的根本理论是〔〕.A.遗传学B.生物学C.植物学D.生物进化论4.在人工选择的过程中,自然选择起作用吗〔〕.A.不起作用B.起一定作用C.起主要作用D.起有利作用5.从生态学上讲,一个作物品种就是一个〔〕.A.地区型B.地理型C.地域型D.生态型6.在育种历史上,大幅度提升了作物单位面积产量的育种途径是哪些?〔〕.A.系统育种B .抗病育种C.矮化育种D.杂种优势利用E.辐射育种7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有〔〕.A.遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新奇性D .区域性E .时间性8.作物育种的根本任务是〔〕.A.研究作物牲状的遗传规律B .搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种D.研究育种方法E .研究种子生产技术二、填空：1.作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及、、这几个主要因素.是植物进化的根底,能够稳固和积累优良的变异,可使变异向有利方向稳固和开展,形成新类型、新物种.2.作物育种和良种繁育学研究的对象是：三、判断下面各题的正误,正确的划,错误的划“X〞.1.如果是杂交种,在品种标准中,除说明栽培技术要点外,还需要说明杂交制种技术.〔〕2.农业种子可归纳为三种类型,即真正的种子、类似种子的果实,营养器官.〔〕3.作物育种学又称为人工进化的科学.它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种.〔〕4.生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择〔〕.5.从生态学来讲,一个作物品种就是一个地区型.〔〕6.品种是植物学上的分类单位.〔〕7.生产上推广使用的品种可分为常规品种和杂种两大类.〔〕四、名词解释1.作物育种；2.作物育种学;3.品种.五、问做题2.简述作物育种学的主要内容3.优良品种在农业作物生产中的重要作用4.现代作物育种的特点和开展趋势第二章作物的繁殖方式及品种类型一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号.1,以下作物群体中属于同质杂合类型品种的是〔〕：A.自交系B,纯系C,单交种D,综合种2.有性繁殖的主要授粉方式有〔〕：A.自花授粉B,异花授粉C,常异花授粉D.天然授粉3.以下作物中授粉方式不同的作物为〔〕.A.小麦B.水稻C.高粱D.豌豆4.自花授粉作物的自然异交率变化范围为〔〕.A. 0B. 0 -5% 0.4% D. 0 -4%5.异花授粉作物的天然异交率为％〔〕.A. 50%以上B , 80%以上0. 90%^上D. 95%以上6,以下作物中常异花授粉作物是〔〕.A.豌豆B.蚕豆0.花生D.大豆7.自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异由于有〔〕的发生.A.自交别离B,基因杂合性0,基因型纯合化D,天然杂交和基因突变8.核质互作型雄性不育系的基因型一般可表示为〔〕A. S〔MsMs〕 B . S〔msms〕 C . F〔MsMs〕 D . F〔msms〕9.核质互作型雄性不育系的保持系的基因型可表示为〔〕.A. S〔MsMs〕B. S 〔Sms C . F〔MsMs〕 D . F〔msms〕10.在以下中,核质互作型雄性不育系的恢复系的基因型为〔〕.A S〔MsMs〕B ．S〔msms〕 0．F〔MsMs〕 D ．F〔msms〕11.作物繁殖方式有〔〕.A,有性繁殖作物B.无性繁殖作物0.无融合生殖D.异交繁殖E,种苗繁殖12.异花授粉作物,如玉米、白菜型油菜作物的特点是〔〕.A.天然异交率高B.天然异交率低0.品种遗传根底复杂D.品种遗传根底简单E.自交衰退严重13.以下作物中的自花授粉作物有〔〕.A.水稻B,高粱0.小麦D.大豆E.大麦14.指出以下中哪些是自花授粉作物〔〕.A.小麦B.高粱0.大豆D,豌豆E,油菜15.群体内个体间的基因型相同,但个体内等位基因间是杂合的,这样的品种群体称为〔〕品种.A.同质纯合型B .同质杂合型0.异质纯合型D .异质杂合型二、填空：1,以下作物属何种授粉方式作物水稻棉花大豆甘薯2.无性繁殖可分为两类.3,常异受粉作物和异花授粉作物的异交率分别是之间和以上.4.根据作物的繁殖方式、商品种子生产方法,遗传根底,育种特点和利用形式等, 可将作物品种区分为以下类型.、、和.5.群体品种包括下面四种：异花授粉作物的和自花授粉作物的；6.作物品种三性是指：、和三、判断下面各题的正误,正确的划,错误的划“X〞.〔共15题〕1.作物早熟性的程度应以充分利用当季的有利条件夺取高产,又有利于前后茬的收获播种实现全年增产增收为原那么.〔〕2.小麦是异花授粉作物,其遗传根底复杂.在育种上需将其自交,获得自交系后再用优良自交系杂交.〔〕3.异花授粉作物由于高度的自然异交率,群体的遗传根底较为相同,为同质纯合体,后代能够加I定遗传.〔〕4.棉花由于花器较大、种子繁殖系数高,故在利用杂种优势时可采用人工去雄法.〔〕5.自花授粉作物的育种应通过多代自交和选择培育自交系,再经过自交系间杂交获得高度杂合的杂交种.〔〕6.优良品种在不同年份相对稳定地保持其丰产性能,决定于品种的抗逆性和适应性〔〕7.自花授粉作物群几乎是纯合型,但是由于1-4%以下的天然杂交和自然突变的可能,所以群中仍然存在着杂合型和突变类型.〔〕8.由无性繁殖作物的一个个体产生的后代群体称为无性系.无性系的个体间在表型上是完全一致的,其基因型也是纯合的.〔〕9. 一般自花授粉作物的天然异交率为0.〔〕10.在自花授粉作物〔如水稻、小麦等〕,由于长期适应了自花授粉,因而一般也有严重的自交衰退现象.〔〕11.运用遗传试验来测定天然异交率时,母本应是具有显性标记性状的材料.〔〕12.群体内个体间遗传组成相同,而个体内等位基因间组成不同的品种称为异质纯合型.〔〕四、名词解释〔共15题〕1.自交系品种〔纯系品种〕；2.杂交种品种；3.有性繁殖；4.无性繁殖；5.多系品种；6.综合品种；7.无性系品种；8.自花授粉9.异花授粉10.自花授粉作物11.异花授粉作物12.常异花授粉作物13.群体品种14.自由授粉品种15.杂交合成群体五、问做题〔共4题〕1.作物有哪些繁殖方式怎样测定作物的自然异交率不同授粉方式作物有何遗传特点2.作物品种分为那些遗传类型各有何遗传特点3.论述自交与异交的遗传效应4.农作物品种有哪些根本特性第三章种质资源一、选择题：〔共7题〕1.大豆〔水稻、芝麻、普通小麦、玉米〕起源于以下哪个中央〔〕：A.中国-东部亚洲中央B.印度中央C.中亚细亚中央D.西部亚洲中央E 、南美和中美起源中央2.种质资源就是指作物的〔〕.A.所有品种B .地方品种C .新品种D . 一■切基因资源3.瓦维洛夫把栽培植物的起源地划分为〔〕个起源中央.A. 6 B . 8 C . 10 D . 124.作物起源中央学说的创始人是〔〕.A.达尔文B.孟德尔C.摩尔根D.瓦维洛夫5.在基因库中根据遗传类型分类为〔〕.A.初级基因库B .次级基因库C.三级基因库D.四级基因库E.高级基因库6.在近代作物育种中,凡突破性品种的育成均来自〔〕的发现和利用.A.突破性育种新技术B .突破性育种新理论C.突破性育种新方法D.突破性特异种质资源7.本地种质资源的最大特点是具有〔〕.A.较高的丰产性和稳产性B.较高的抗病性和抗虫性C.较高的适应性D .生产上最熟悉二、填空：〔共4题〕1.品种资源的保存方法分、、、.2.以下作物起源于什么中央大豆玉米普通小麦马铃薯陆地棉.3.根据种质资源的来源不同,可将种质资源划分为四个类型：4.品种资源贮藏保存的条件是必须三、判断下面各题的正误,正确的划,错误的划“X〞.〔共10题〕1.地方品种对当地条件具有最大适应性,能保持比较稳定的产量和一定的生产水平.可以从中评选出地方良种.也用作选育新品种的原始材料.〔〕2.实践说明,在育种过程中,能否准确地选择原始材料,决定于开掘和掌握品种资源的数量和质量,以及对其研究的广度和深度；育种工作能否有突破,那么决定于关键性基因资源的发现和利用. 〔〕3.本地品种资源对本地的自然和栽培条件具有高度的适应性,对当地不良气候条件和病虫害有较强的耐性和抗性.〔〕4.外地品种一般对本地区的适应性较差,必须经过试验,才能决定利用与否和如何利用.〔〕5.品种资源收集的步骤是先收集本地区有关作物品种,再根据育种目标要求,有目的,有方案,有重点地从外地转引某一方面或某几方面具育种目标性状的材料.〔〕6.收集品种资源的方式有国内外考察收集、发信征集和单位之间彼此交换材料等.〔〕7.不同的种质资源类型具有不同的遗传特点及利用价值.本地品种资源的主要特点是具较突出的丰产性.〔〕8.作物种质资源包括育种及遗传研究中可利用的一切基因资源,它是作物育种的理论根底.〔〕9.外来种质资源一般不具有良好的丰产性,但它可以带来丰富的新遗传特性,因而也是育种重要的种质资源.〔〕10.在作物的起源中,多样性中央必然是起源中央.〔〕四、名词解释〔共1题〕1.种质资源：五、问做题〔共5题〕1.简要答复作物种质资源工作的重要性2.作物种质资源工作的主要内容3.简要说明常见农作物〔玉米、大豆、水稻、陆地棉等〕起源中央.4.说明按亲缘关系、来源种质资源的分类5.简述种质资源保存的方式第四章育种目标一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号.1,现代农业对作物品种性状的要求有〔〕A.高产B, 稳产C, 优质D, 适应性强E, 抗病2,以下哪些性状适应机械化操作〔〕A,株型紧凑B,生长整洁C,结实部位适中D, 落粒E, 成熟一致3,制定作物育种目标应当〔〕.A.全面B.详细C.抓主要矛盾D.灵活机动二、填空：1.作物育种目标的主要内容一般包括：2.育种目标中,高产是最根本的目标之一,在现代育种中,国内外是从三个不同的方面入手来提升作物的产量：3.育种目标中高产是对品种的最根本要求.目前,育种上对这一目标要求主要是从、和这三个途径进行的.三、判断下面各题的正误,正确的划,错误的划“X〞.1,作物产量的形成是品种与其种植环境共同作用的结果.〔〕2,品种的利用有一定的地区性和时间性.〔〕3,高产的群体结构要求群体的单株产量与单位面积株数要互相协调.〔〕四、名词解释1.育种目标：2.高光效育种：3.理想株型育种：五、问做题1,现代农业对农作物品种性状的要求2,制定作物育种目标的原那么4.为什么要制定育种目标5.育种中适当矮化的意义第五章引种和选择育种一、选择题：1.在同一世代的同一性状中根据单株的表现进行选择的原因〔〕：A,可靠性高B,遗传力高C,可靠性低2.影响引种成败的主要因素是〔〕.A.气候条件B . 土壤条件B ,经济条件D,作物类别3.不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同,长日照作物要求每天有〔〕以上光照.A. 10 B . 12 C . 14 D . 164.不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同,短日照作物要求每天有〔〕以下的光照.A. 8 B . 10 C . 12 D . 145.小麦品种南种北引生育期会〔〕.A.延长B,缩短C .保持不变D .不可预测6.玉米品种南种北引生育期会〔〕.A.延长B .缩短C .保持不变D .不可预测7.选择具有遗传效果的前提条件是有〔〕.A.适宜的选择方法B.优越的试验条件C.先进的实验手段D.可遗传变异8.选择可以作为独立的育种方法来选育新品种吗〔〕A.可以B .不可以C.与其它育种方法相结合才行D.未知9.鉴定结果的可靠性与哪些因素有密切关系〔〕.A.试验地是否均匀B .栽培条件是否适宜、一致C.当年的气候条件D.鉴定方法的手段E .材料10.纯系学说的要点是〔〕.A.原始品种是多个纯系的混合物B.同一纯系内继续选择无效C.没有绝对的纯系D.纯系内继续选择有效E.原始品种是杂合基因型11.引种的重要意义有〔〕.A.获得新品种B.获得新作物C.丰富育种材料D.创造新基因E.育种本钱低12.引进外地或国外品种必须进行检疫,为什么?〔〕.A.预防一切病虫害传入B.预防新的病虫害传入C.预防一切杂草传D .预防新的杂草传入E.预防伪劣种子传入二、填空：1.选择的根本方法有：2.原始品种群体出现自然变异的原因有：三、判断下面各题的正误,正确的划,错误的划“X〞.〔共20题〕1.高光效率是高产品种的生理特性,表现为较强的光合水平,低呼吸消耗,保持较长时间的光合机能,适当的光合面积和较高的经济系数.〔〕2.对农作物进行选择改良时,自花授粉作物一般只进行一次选择,异花授粉作物往往需要进行屡次选择.〔〕3.长日照作物如冬小麦,北种南引,那么生育期延长,而南种北引时生育期缩短,短日照作物如玉米,北种南引生育期缩短,南种北引时延迟成熟.〔〕4.纯系是异花授粉作物通过自交和单株选择而得到的后代系统.〔〕5.为了从异花授作物群体中获得纯合的后代,必须在限制授粉条件下进行屡次自交选择.〔〕6.无性繁殖作物,不管其基因型如何,进行一次单株选择,即可得到整洁一致的新品系.〔〕7.纯系学说说明在纯系内选择是无效的,所以品种遗传性的稳定性和群体的一致性是绝对的.〔〕8.一个遗传性相对稳定、群体一致性状较好的品种,无论种植多少年,性状都不会别离.〔〕9.混合选择法既可以作为育种手段,又可用于各种作物的良种繁殖.〔〕10.在自花授粉作物和常异花授粉作物群中,一般进行一次单株选择,就可以得到稳定的遗传品种.〔〕11.水稻南种引北,会出现生育期缩短,抽穗提前的现象.〔〕12.系统育种和杂交育种都是人工创造变异从中选育新品种的有效方法.〔〕13.选择可分为人工选择和自然选择,两者是对立统一的.在人工选择中,自然选择不发生作用.〔〕14.单株选择法可以对后裔进行鉴定,因而选择效果较好.〔〕15 .气候相似论的根本含义是纬度和经度相同或相近的地区具有相似的气候条件,引种容易成功.〔〕16 .纯系是一个由自花授粉作物纯合个体产生的后代群体,在其中发生变异是不可能的,因而继续选择无效.〔〕17 .由一个单株产生的后代称为品系.〔〕18 .人工选择是指从人工变异或天然变异的群体中选择适应自然条件的优良个体.〔〕19 .水稻从低海拔地区向高海拔地区引种,生育期延长,株高会增高.〔〕20 .水稻品种从高纬度地区向低纬度地区引种生育期会延长.〔〕四、名词解释〔共 12题〕1.系统育种；2.选择；3.选择育种；4.混合选择法；5.引种；6.作物环境；7.生态因素；8.生态环境；9.作物生态类型；10.混合选择育种；11.集团混合选择育种；12.改良混合选择育种五、问做题〔共7题〕1 .简述引种有哪些作用2 .引种的根本原理有哪些3 .举例说明低温长日作物和高温短日作物引种规律.4 .比较两种主要选择方法的差异、优缺点及适应范围.5 .纯系学说的根本内容是什么6 .进行选择育种时,应注意哪些技术环节7 .图示系统育种、混合选择育种、集团混合选择育种、改良混合选择育种的育种程序.第六章 杂交育种一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号.1 .小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是〔〕A.任何一个亲本B.综合性状最好的亲本C.具有特殊优良性状的个体D.表现一般的亲本2 .以下杂交方式中属于复合杂交的有〔〕A.单交B.顶交C.三交3 .有以下三个小麦品种：甲〔早熟、抗病〕、乙〔矮秆抗病〕、丙〔丰产、感病、晚熟〕,根据我区条件,在进行杂交育种时,比较合理的三交方式是〔〕A.〔甲X 乙〕X 丙B.〔甲X 丙〕X 乙C.〔乙X 丙〕X 甲D.丙X 〔乙X 甲〕4 .比较合理的双交方式是 〔〕.A.〔甲X 乙〕X 〔乙X 丙〕B.〔乙X 丙〕X 〔丙X 甲〕C.〔丙X 乙〕X 〔甲X 乙〕D.〔甲X 乙〕X 〔乙X 甲〕5 .在[(AX B) XC]XD 的杂交方式中, A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/166 .复合杂交后代第一个出现别离的世代是 A. Fl B . F2 C . F3 D7 .杂交后代中,别离最大和选择最为重要的世代是〔〕.A. F1 B . F2 C . F3 D . F4 C 的遗传成分在其中占〔〕〔〕..F4 E . F58.改良单个目标性状的最为有效的育种方法是〔〕A.引种B.杂交育种C.回交育种D.诱变育种9.由杂交组合〔〔A ><8〕><0><口所获的种子世代为〔〕A. F1 B . F2 C F3 D . F410.杂交育种后代的选育方法中,集团混合选择法是在〔〕A.早代不选,F4-F8代才开始选株建系B.别离世代每株只留一粒种子混合播种,F4-F8代才选取株建系C.别离世代选优株混收混播,F4-F8代才选取株建系D.在第一别离世代按成熟期,株高等相近类型归类,混收混播,F4-F8代才选株建系.11.在回交育种法中,目标性状的提供者称为〔〕.A.轮回亲本B .非轮回亲本C.母本D.父本12.在回交育种法中,如果要转育的目标性状是受一对隐性基因〔aa〕限制的,那么在BCl代,含隐性目标基因〔a〕的个体频率为〔〕.A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%13.用一品系与一个核质互作型雄性不育系测交,后代的表现型为1/2雄性可育,1/2雄性不育.可推测该品系的遗传结构为〔〕.〔提示：S表示不育胞质,F表示可育胞质：MS为显性可育基因,ms为隐性不育基因.A.S(Ms ms)B.F ( Ms ms )C. S(MS ms)和F(Ms ms )D.S(Ms ms) 或F(Ms ms)14.核型雄性不育系中,在理论上找不到〔〕A.恢复系B .保持系C .不育系D .两用系15.杂交育种育成的品种是〔〕.A.杂交种B.常规种C.综合种D.自交系16.加速杂交育种进程的方法是〔〕.A.采用加代技术B.加快试验进程C.提早选择D.采用一粒传法17.以下杂交方式中哪些是复合杂交?〔〕.A.双交B.三交C.四交D.多父本混合授粉E.回交18.利用回交育种方法把不同的抗性基因转育到同一个优良品种中,成为一组含不同抗性基因的近等基因系,然后将各近等基因系种子等量混合,育成一个新的品种.这个品种就称为〔〕.A.聚合品种B.综合品种C.多系品种D.混合品种19. 〔CX A〕X 〔CX B〕是一个〔〕组合.A.聚合杂交B .三亲本C .四亲本D.三交E.双交二、填空：1.杂交育种中对杂种后代的处理方法是和.其它都是由这两种方法派生而来的.2.杂交育种种亲本选配的四条原那么：3.杂交育种的程序要经过五圃制.所谓“五圃〞是指：4.回交育种中选择非轮回亲本的最主要条件是.5.杂交的主要方式有、、.6.复交的方式因亲本的数目和配交的形式不同可分为：三、判断下面各题的正误,正确的划,错误的划“X〞.1.杂交育种时应从F2代开始进行单株选择.〔〕2.在〔甲X乙〕X 〔丙X乙〕和〔〔甲X乙〕X乙〕两种杂交方式的后代中,乙亲本的遗传组成完全相同.〔〕3.回交育种中,无论回交次数多少,最后都得自交.〔〕4.在进行杂交育种时,选用亲缘关系较远的材料作亲本,这就是说亲缘关系越远越好.〔〕5. 〔AX B〕 X 〔AX C〕和[〔AX B〕 X A] X A的两种杂交方式中, A品种都占有相同的遗传比重.〔〕6.有性杂交育种根据杂交亲本亲缘关系的远近,分为品种间杂交和远缘杂交两种.通常所讲的杂交育种,一般是指品种间杂交育种.〔〕7.杂交品种选配要求亲本间优缺点能够互补,是指亲本的优点.要能有效克服对方缺点,亲本间假设干优点综合起来能根本满足育种目标的要求,因此,双亲之一不能有严重的缺点,特别是主要性状不能有难以克服的缺点.〔〕8.某一亲本品种与其他假设干品种杂交后,杂交后代在某个性状上表现平均值高, 就是一般配合力好.〔〕9.配置三交组合时,作为第二次杂交的亲本一般是综合性状最好的亲本以保证三交后代具有最好的综合性状.〔〕10.在配置四亲本双交组合时,两个单交亲体之一应该是综合性状好的品种.〔〕11.回交后代的杂种群体已具有目标性状又与轮回亲本优良性状根本相似时,为选择显性性状纯合的个体,需在自交两次,而隐性性状需自交一次即可选得.〔〕12.一般认为,回交4次以上就可以使杂种及其后代根本恢复轮回亲体原有的综合性状.〔〕13.杂交育种的单交杂种一代选留的组合,必须去假、去杂、去劣,成熟时,同一组合的植株混收.〔〕14.F2是性状别离最多的一个世代,个体差异很大,具有多种多样的变异类型,是杂交育种选择优良单株最关键的一代.〔〕15.对F2选择首先是确定好的组合然后在好的组合内选择优良单株.〔〕16.混合育种法一般是按组合种植,早期世代不进行选择,只淘汰劣株,大约F7-F8进行一次单株选择种成株系.〔〕17.派生系统法早代选株可针对遗传力较强的性状,而遗传力较弱的性状那么留晚代选优株时解决.〔〕18.对变异后代进行选择,一般应在别离世代选择效果较好,如杂交育种应在单交的F2,复交的F1进行选择,诱变育种应在M2进行选择.〔〕19.杂交方式中AX B属于单交,其中A为父本,B为母本.〔〕20.派生系统法：采取早代〔单交F2代,复交F1代〕和晚代〔F5或F6〕进行一次单株选择,中间世代进行混合条播的方法.〔〕21.杂交后代的性状表现是由双亲遗传根底决定的,但可能出现双亲中没有的新基因.〔〕22.对杂种后代的选择效果与性状的遗传力有密切的关系.遗传力高的性状宜在高代选择,遗传力低的性状可在低代选择.〔〕23.在回交育种中,提供目标性状白^供体亲本叫轮回亲本.〔〕24.由杂交育种育成的品种是杂交种.〔〕四、名词解释1.杂交育种；2.回交育种；3.复交；4.系谱法；5.混合法；6.轮回亲本；7 .一粒传法；8 .集团混合选择法；9 .派生系统法；10.非轮回亲本. 五、问做题〔共11题〕1.亲本选择和选配的根本原那么2.杂交育种程序和加速育种进程的方法3.何为系谱法何为混合法这两种后代处理方法有何优缺点4.杂交的方式有哪几种它们各有什么特点5.杂交后代的处理有哪两种根本方法怎样进行6.什么是杂交育种它的遗传学原理是什么7.什么是自交、单交、复交〔包括三交、双交、四交、聚合杂交〕、回交8.杂交后代有哪些处理方法9.杂交育种的一般育种程序是什么10.回交育种的特点.六、论述1.试比较系谱法、混合选择法和派生系统法的优缺点.2.有假设干水稻育种材料,使用这些材料采用杂交育种法从杂交到培育出新品种其程序如何〔可用图示,但应加文字说明〕3.试拟一小麦以抗病性为目的的回交育种方案.抗性基因假设为一对隐性基因, 设计内容应包括两亲本性状,世代、回交次数及大致株数.以图示为主体,注明文字.第七章杂种优势的利用一、选择题：〔共27题〕1.对自交系的根本要求有〔〕：A.基因型纯合、表型一致B.特殊配合力高C. 一般配合力低D.早熟2.测交所用的共同亲本称为〔〕：A.测验种B.测交种C.杂交种D.单交种3.利用杂种优势的根本条件有〔〕：A.纯度高的优良亲本品种或自交系B.人工去雄C.强优势自交系D.化学去雄4.自交系间杂交种分为〔〕：A.单交种B.三交种C.综合种5.配合力测定常分为〔〕：A.早代测定B.中代测定C.晚代测定6.以下作物利用杂种优势时可采用人工去雄法的是〔〕：A.高粱B.水稻C.烟草D.油菜7.利用杂种优势所选育出的作物品种类型是〔〕：A.同质纯合型B.同质杂合型C.异质杂合型D.异质纯合型8.选育杂交种利用杂种优势时,不同组合F1杂种优势不同,其中杂种优势最强的是〔〕：A.单交种B.双交种C.三交种D.综合种12.测定某一作物一自交系的特殊配合力时,其测验种选用〔〕：A.综合杂交种B.普通品种C.自交系13.对于生产应用而言,以下作物杂种优势指标中,以〔〕更为重要.A.平均优势B .对照优势C.超亲优势D .营养优势14.根据杂种优势的“显性假说〞,作物的杂种优势主要来自双亲〔〕的累加和互作.A.有利显性性状B.有利隐性性状C.有利显性基因D.有利隐性基因15.杂种优势的“超显性假说〞认为,杂种优势主要来自双亲有利〔〕间的相互作用的结果.A.显性基因B.隐性基因C.等位基因D.非等位基因16.自交系是指由一个〔〕优良单株经过连续人工自交和选育而形成的性状稳定一致的后代群体.A.自花授粉作物B.异花授粉作物C.常异花授粉作物D.无性繁殖作物17.配合力是指两亲本〔〕.A.杂交的亲和力B.杂交的结实性C.杂种一代生产力和其它性状的表现D.杂种后代的别离范围。

遗传育种考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是遗传育种的基本任务？A. 提高农作物产量B. 改善农产品品质C. 增加农作物抗病性D. 减少农作物种植面积答案：D2. 杂交育种中，亲本选择的主要依据是什么？A. 亲本的产量B. 亲本的抗病性C. 亲本的遗传背景D. 亲本的市场价格答案：C3. 基因工程育种中，常用的基因导入方法不包括以下哪项？A. 农杆菌介导法B. 基因枪法C. 病毒载体法D. 化学诱变法答案：D4. 下列哪种方法不属于分子标记辅助选择？A. RFLPB. SSRC. SNPD. 人工选择答案：D5. 以下哪个性状是数量性状？A. 花色B. 叶形C. 抗病性D. 性别答案：C6. 多倍体育种中，多倍体植物与二倍体植物相比，通常具有哪些特点？A. 生长周期短B. 植株矮小C. 果实大D. 生长周期长答案：C7. 植物组织培养技术中，脱分化和再分化的顺序是什么？A. 脱分化-再分化B. 再分化-脱分化C. 脱分化-分化D. 分化-脱分化答案：A8. 以下哪种育种方法可以在短时间内获得大量后代？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 单倍体育种答案：D9. 植物远缘杂交中，常用的克服生殖隔离的方法是什么？A. 人工授粉B. 胚胎拯救C. 基因编辑D. 组织培养答案：B10. 以下哪种育种方法可以定向改变植物的遗传特性？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 选择育种答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 遗传育种中，常用的诱变剂包括哪些？A. 物理诱变剂B. 化学诱变剂C. 生物诱变剂D. 环境诱变剂答案：A、B、C12. 以下哪些是植物组织培养技术的优点？A. 繁殖速度快B. 保持亲本优良性状C. 减少病虫害传播D. 可以进行基因操作答案：A、B、C、D13. 植物基因工程中，常用的目标基因包括哪些？A. 抗虫基因B. 抗病基因C. 抗旱基因D. 产量相关基因答案：A、B、C、D14. 以下哪些因素会影响杂交育种的效果？A. 亲本的选择B. 杂交技术C. 环境条件D. 后期筛选答案：A、B、C、D15. 植物分子标记辅助育种中，常用的分子标记类型包括哪些？A. RFLPB. AFLPC. SSRD. SNP答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述杂交育种的基本原理和步骤。

遗传育种考试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是遗传育种的目的？A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 增加作物抗病性D. 减少作物生长周期2. 基因重组在下列哪种情况下会发生？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 基因突变D. 基因漂变3. 下列哪种技术不属于分子标记辅助选择？A. RFLPB. AFLPC. SNPD. 人工选择4. 以下哪种方法可以用于基因的定位？A. 基因测序B. 基因克隆C. 基因表达分析D. 基因连锁分析5. 遗传多样性的减少会导致以下哪种后果？A. 作物产量增加B. 作物抗性增强C. 作物适应性降低D. 作物生长速度加快6. 基因编辑技术CRISPR-Cas9主要用于什么？A. 基因治疗B. 基因克隆C. 基因表达分析D. 基因定位7. 下列哪种育种方法可以快速获得新品种？A. 传统杂交育种B. 诱变育种C. 分子标记辅助选择D. 基因编辑育种8. 基因型与表现型之间的关系是？A. 完全一致B. 完全不一致C. 部分一致D. 完全无关9. 下列哪种因素会影响基因的表达？A. 环境条件B. 基因突变C. 基因重组D. 所有以上10. 遗传育种中，杂种优势利用的基本原理是？A. 基因突变B. 基因重组C. 基因漂变D. 基因连锁二、填空题（每题2分，共20分）1. 基因的_________是指基因在染色体上的位置。

2. 在遗传育种中，_________是指通过人工选择或自然选择改变生物的遗传特性。

3. 基因的_________是指基因在不同个体之间或同一生物体内不同细胞之间的差异。

4. 基因的_________是指基因在不同环境条件下的表达差异。

5. 基因的_________是指基因在不同世代之间的传递。

6. 基因的_________是指基因在生物体内的作用和功能。

7. 基因的_________是指基因在不同物种之间的相似性。

8. 在遗传育种中，_________是指通过人工诱导突变来产生新的遗传变异。

作物育种学试题及答案### 作物育种学试题及答案#### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 作物育种的最终目标是什么？A. 提高产量B. 改善品质C. 增加抗性D. 以上都是2. 以下哪个不是作物遗传改良的方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因编辑D. 土壤改良3. 杂交优势利用的基本原理是什么？A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体变异D. 环境适应4. 作物育种中，以下哪个因素不是影响选择效果的？A. 选择压力B. 遗传力C. 环境条件D. 种子大小5. 以下哪个是分子标记辅助选择（MMAS）的特点？A. 需要大量种子B. 需要明确目标基因C. 需要复杂的设备D. 可以在早期筛选6. 什么是基因型和表型？A. 基因型是遗传信息，表型是表现型B. 表型是遗传信息，基因型是表现型C. 两者都是遗传信息D. 两者都是表现型7. 以下哪个不是作物育种中的选择方法？A. 质量选择B. 数量选择C. 环境选择D. 人工选择8. 什么是杂种优势？A. 杂交后代比亲本具有更好的生长性状B. 杂交后代比亲本具有更差的生长性状C. 杂交后代与亲本生长性状相同D. 杂交后代与亲本没有关系9. 以下哪个不是作物育种中的遗传资源？A. 野生种B. 地方品种C. 改良品种D. 植物化石10. 什么是基因流？A. 基因在不同种群间的迁移B. 基因在不同个体间的迁移C. 基因在不同染色体间的迁移D. 基因在不同细胞间的迁移#### 二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述作物育种中的杂交育种过程。

2. 解释什么是基因型-环境互作，并举例说明。

3. 阐述作物育种中分子标记技术的应用。

#### 三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述作物育种中选择压力的重要性及其对育种效果的影响。

2. 讨论基因编辑技术在作物育种中的潜力与挑战。

#### 答案#### 一、选择题1. D2. D3. A4. D5. D6. A7. C8. A9. D10. A#### 二、简答题1. 杂交育种过程包括亲本选择、杂交、后代筛选、稳定系的建立等步骤。

2．结合自己所学的知识，你认为如何提高小麦育种效率？
答：①扩大有用的遗传变异，掌握合理的选择强度（可以通过合理亲本组配、增加杂种
后代的分离范围，例如亲缘关系较远的品种间杂交；还可以利用物理或化学等诱变技术增加突变，其它任何学生给出的合理增加变异的方法，选择强度要考虑不同性状的遗传特点，确定不同世代的选择标准）。

②缩短育种周期（可以通过温室、异地或异季加代的方法缩短育种周期，利用花药培养或单倍体胚培养也是一种重要的方法，其它技术包括分子标记辅助选择或转基因技术也是可行的）。

③合理安排各个育种环节，亲本选配，分离世代选择→鉴定→繁殖→示范→推广，边选育、边鉴定、边繁殖、边示范、边推广；④其它合理的理论或方法。

4当前棉花胞质不育系的质不育基因来源于哈克尼西棉。

（1分）
（二）问答题
3、我国杂交大豆育种的主要进展为实现质核互作雄性不育三系配套。

三、问答题（10分）
1、简述大豆资源在大豆育种中的作用（3分）。

答：（1）新基因的发掘
（2）种质创新
（3）育种性状遗传潜势研究
2、简述抗胞囊线虫病特性的遗传方式。

提出改良该性状的育种策略（7分）。

答：抗胞囊线虫病特性受主基因控制的质量性状遗传
育种策略（1）利用回交或杂交技术进行抗病虫基因的转育
（2）利用生物技术进行抗病虫基因的转移
（3）轮回选择技术提高抗病虫。

作物育种学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是作物育种的主要目标？A. 提高产量B. 增强抗病性C. 改善品质D. 减少生育期答案：D2. 下列哪种育种方法属于有性杂交育种？A. 系谱法B. 回交法C. 杂交法D. 辐射育种答案：C3. 下列哪个作物属于自花授粉作物？A. 水稻B. 玉米C. 小麦D. 高粱答案：C4. 下列哪个育种方法属于无性繁殖育种？A. 有性杂交B. 组织培养C. 营养繁殖D. 辐射育种答案：C5. 下列哪个因素对育种工作影响最大？A. 品种资源B. 育种技术C. 市场需求D. 政策支持答案：A6. 下列哪个作物育种方法可以提高品种的抗逆性？A. 抗性育种B. 诱变育种C. 资源育种D. 生态育种答案：A7. 下列哪个育种方法可以缩短育种周期？A. 有性杂交B. 无性繁殖C. 组织培养D. 辐射育种答案：C8. 下列哪个作物育种方法适用于改良品种的抗病性？A. 抗性育种B. 诱变育种C. 杂交育种D. 选择育种答案：A9. 下列哪个作物育种方法可以培育出多抗性品种？A. 抗性育种B. 诱变育种C. 多抗性育种D. 选择育种答案：C10. 下列哪个作物育种方法可以提高品种的适应性？A. 生态育种B. 抗性育种C. 选择育种D. 杂交育种答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 作物育种的基本程序包括：________、________、________、________。

答案：品种选育、品种试验、品种审定、品种推广12. 作物育种的主要目标有：________、________、________、________。

答案：提高产量、增强抗病性、改善品质、适应生态环境13. 有性杂交育种的主要方法有：________、________、________。

答案：系谱法、回交法、杂交法14. 无性繁殖育种的主要方法有：________、________、________。

遗传育种考试题库及答案一、单项选择题1. 遗传育种中，基因型为Aa的个体自交，后代中纯合子的比例是（）。

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%答案：B2. 下列哪个选项不是孟德尔遗传定律的内容？（）A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 基因互作答案：D3. 一个基因型为AaBb的个体，其配子中AB的比例是（）。

A. 1/4B. 1/2C. 1/8D. 1/16答案：A4. 基因型为AABB和aabb的两个个体杂交，F1代的基因型是（）。

A. AaBbB. AABBC. AAbbD. aaBB答案：A5. 以下哪个是多基因遗传病的特点？（）A. 单基因控制B. 环境因素影响小C. 家族聚集性D. 遗传方式简单答案：C二、多项选择题6. 以下哪些因素可以影响杂交育种的效果？（）A. 亲本的选择B. 杂交技术C. 环境条件D. 基因突变答案：ABC7. 以下哪些是遗传育种中常用的方法？（）A. 杂交育种B. 基因工程育种C. 辐射育种D. 选择育种答案：ABCD8. 以下哪些是遗传病的类型？（）A. 单基因遗传病B. 多基因遗传病C. 染色体异常遗传病D. 线粒体遗传病答案：ABCD三、判断题9. 基因重组是遗传育种中常用的方法之一。

（）答案：正确10. 所有遗传病都是由基因突变引起的。

（）答案：错误四、填空题11. 基因型为______的个体自交，后代不会出现性状分离。

答案：纯合子12. 一个基因型为Aa的个体与一个基因型为aa的个体杂交，后代中Aa的比例是______。

答案：50%13. 基因型为AABB和aabb的两个个体杂交，F1代的表型是______。

答案：双显性14. 一个基因型为AaBb的个体，其配子中ab的比例是______。

答案：1/415. 基因型为AABB和aabb的两个个体杂交，F2代中纯合子的比例是______。

答案：1/4五、简答题16. 简述孟德尔遗传定律的基本内容。

遗传育种学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 遗传育种学是研究（）的科学。

A. 遗传规律B. 变异规律C. 遗传与变异规律D. 遗传与进化规律答案：C2. 下列哪项不是基因突变的特点？（）A. 普遍性B. 随机性C. 可逆性D. 低频性答案：C3. 杂种优势是指（）。

A. 杂交后代的性状表现优于亲本B. 杂交后代的性状表现不如亲本C. 杂交后代的性状表现与亲本相同D. 杂交后代的性状表现不稳定答案：A4. 基因重组发生在（）。

A. 减数分裂过程中B. 有丝分裂过程中C. 受精作用过程中D. 细胞分裂过程中答案：A5. 下列哪项不是人工诱变育种的优点？（）A. 变异频率高B. 变异类型多C. 变异方向可控D. 育种周期短答案：C6. 选择育种的基本原理是（）。

A. 基因突变B. 基因重组C. 基因自然选择D. 基因人工选择答案：D7. 下列哪项不是分子标记辅助育种的优点？（）A. 操作简便B. 准确性高C. 可进行早期选择D. 需要大量表型数据答案：D8. 植物远缘杂交的障碍包括（）。

A. 受精障碍B. 胚胎发育障碍C. 染色体配对障碍D. 以上都是答案：D9. 下列哪项不是植物组织培养技术的应用？（）A. 快速繁殖B. 作物脱毒C. 人工种子D. 基因治疗答案：D10. 下列哪项不是转基因技术的应用？（）A. 抗病虫转基因植物B. 耐逆转基因植物C. 品质改良转基因植物D. 基因治疗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 遗传育种学的主要任务包括（）。

A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 增强作物抗逆性D. 保护作物遗传多样性答案：ABCD2. 基因突变的类型包括（）。

A. 碱基替换B. 碱基插入C. 碱基缺失D. 染色体结构变异答案：ABC3. 杂种优势的利用方式包括（）。

A. 单交种B. 双交种C. 三交种D. 回交种答案：ABC4. 基因重组的方式包括（）。

A. 同源重组B. 位点特异性重组C. 转座重组D. 非同源重组答案：ABCD5. 人工诱变育种的方法包括（）。

作物育种学试题及答案一、选择题1. 作物育种学是研究什么的科学？A. 作物种植技术B. 作物遗传改良C. 作物病虫害防治D. 作物土壤营养管理答案：B2. 下列哪项不是作物育种的基本原则？A. 遗传多样性B. 选择压力C. 环境适应性D. 单一性状优化答案：D3. 杂交育种中，亲本选择的依据是什么？A. 亲本的产量B. 亲本的抗病性C. 亲本的遗传背景D. 所有选项都是答案：D4. 以下哪个不是分子标记在作物育种中的应用？A. 基因定位B. 遗传多样性分析C. 基因克隆D. 亲缘关系研究答案：C5. 基因编辑技术在作物育种中的主要作用是什么？A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 快速改良目标基因D. 增加作物种类答案：C二、简答题6. 简述作物育种中的“杂种优势”现象。

答：杂种优势，又称杂种活力，是指异源杂交后代在生长速度、生物量、抗病性等方面表现出比亲本更强的生物学特性。

这种现象通常归因于基因间的互补作用，即不同亲本的优良基因在杂交后代中得到重组和表达，从而提高了后代的整体适应性和生产性能。

7. 描述作物育种中的“回交”方法及其目的。

答：回交是一种育种方法，其中将一个品种或品系与另一个具有所需特性的品种进行杂交，然后将得到的F1代与原始品种再次杂交。

这个过程可以重复多次，目的是将目标特性稳定地整合到原始品种中，同时尽可能保留原始品种的其他优良特性。

三、论述题8. 论述现代分子育种技术与传统育种方法相比的优势和局限性。

答：现代分子育种技术，如基因编辑和分子标记辅助选择，具有精确性和效率的优势。

它们允许育种者直接针对特定的基因或遗传标记进行选择，从而加速育种进程并提高选择的准确性。

然而，这些技术也有局限性，包括高昂的成本、技术复杂性以及可能的伦理和监管问题。

相比之下，传统育种方法虽然速度较慢，但成本较低，技术要求不高，且在某些情况下可能更适合特定作物或环境条件。

9. 讨论气候变化对作物育种的影响及育种策略的调整。

遗传育种考试题库和答案一、选择题1. 遗传育种的基本任务是什么？A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 增强作物抗性D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪个不是遗传育种的方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 化学诱导育种答案：D3. 杂交育种中，选择亲本的原则是什么？A. 亲本间性状差异越大越好B. 亲本间性状差异越小越好C. 亲本间性状相同D. 亲本间性状无关紧要答案：A4. 下列哪种性状属于数量性状？A. 花色B. 果型C. 产量D. 性别答案：C5. 遗传力是指什么？A. 遗传变异的强度B. 环境变异的强度C. 遗传与环境的相互作用D. 遗传稳定性答案：A二、填空题6. 遗传育种的目的是_________和_________。

答案：改良品种；创造新品种7. 遗传育种的基本原则包括_________、_________和_________。

答案：遗传多样性；选择；杂交8. 孟德尔的遗传定律包括_________、_________和_________。

答案：分离定律；独立分配定律；连锁与交换定律9. 基因型相同的个体在相同环境下表现出来的性状称为_________。

答案：表现型10. 遗传育种中常用的分子标记技术包括_________、_________和_________。

答案：RAPD；AFLP；SSR三、简答题11. 简述遗传育种的基本步骤。

答案：遗传育种的基本步骤包括：(1) 确定育种目标；(2) 收集和评价遗传资源；(3) 选择亲本和制定杂交计划；(4) 进行杂交和后代处理；(5) 选择优良后代；(6) 多代选择和稳定；(7) 新品种的测试和推广。

12. 什么是基因工程育种？它与传统育种方法相比有哪些优势？答案：基因工程育种是一种利用分子生物学技术，通过直接操作生物体的基因来改良品种的方法。

与传统育种方法相比，基因工程育种具有目标明确、周期短、效果显著等优点，可以克服远缘杂交障碍，实现特定性状的快速改良。