高中语文2023高考复习名句情景默写专项练习(附参考答案)

高考语文生活情境类名句默写练习班级考号姓名总分1.【2023年新高考1卷】小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。

汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“___________，___________”就很好。

2.【2023年新高考2卷】小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。

3.【2023年全国乙卷】小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。

写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。

”我对你永远充满信心！”4.人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。

古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“________________，________________”。

5.诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句。

杜甫《登岳阳楼》中“________________”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；黄庭坚《登快阁》中“_________________”写诗人叶落时节登高远望，天地更显广阔无边。

6.中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志。

杜甫登临岳阳楼，面对“________________，________________”的洞庭湖，顿生忧国之思；黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，最后吟唱道“________________，________________”。

7.古人登高，情怀各异：杜甫在《登高》中以“________________，________________”两句，从时间和空间着笔，极写飘泊孤独与年老多病之悲；黄庭坚在《登快阁》中则以“________________，________________”两句，表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。

2023届全国卷高三情景式默写一、理解式名句默写《劝学》总分16分得分：_ _1、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和荀子《劝学》中的“青，，。

”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

2、“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。

4、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

5、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

6、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。

7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“，。

”8、只要坚持，就会成功。

正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。

”《静女》总分14分，得分：_ _1.《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是：，。

2.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：，。

3.《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是：，。

4.《静女》中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是：，。

5.《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是：，。

6.《静女》中，“，”运用双关语来赞美姑娘。

7.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：，。

2023届全国卷高三情景式默写参考答案一、理解式名句默写《劝学》1、取之于蓝而青于蓝2、故木受绳则直金就砺则利3、知明而行无过博学而日三省乎己4、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也5、君子生非异也善假于物也6积土成山风雨兴焉7.故不积跬步无以至千里8、锲而不舍金石可镂《静女》【答案】1.静女其娈，贻我彤管。

高考语文名句名篇默写练习班级考号姓名总分一、名校精选1.【2023届河南省濮阳市高三第一次摸底考试】自我反省能力是君子必备的品格，正如《劝学》中提到的“______________，________________”说明君子正是通过不断地自我反省、自我批评让自己明智而行为没有过错。

2.【四川省成都七中2022-2023学年高三2月月考】杜牧《阿房宫赋》中“______________，________________”两句，与黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。

3.【福建省福州市2023年高三二模】青，是古人喜爱的颜色。

一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“_________________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“_________________”表现天空的广阔无边无际。

4.【广东省燕博园2023届高三年级综合能力测试（CAT）】中国人讲究做事要慎始善终，老子就曾说过：“慎终如始，则无败事。

”但现实中能做到的人却不多，魏征在《谏太宗十思疏》中就指出过：“______________，________________”5.【湖南省九校联盟2022-2023学年高三下学期第二次联考】张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行并序》中选句，最恰当的一句应是“_________________”。

古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行并序》中“_________________”一句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。

6.【山东省济宁市2023届高三第一次模拟考试】追崇先贤，是古代诗歌中常有的内容，如《蜀相》中“______________，________________”一联，就体现了对诸葛亮忠贞不渝、鞠躬尽瘁品格的仰慕之情。

7.【2023届山东省聊城市高三下学期模拟】《赤壁赋》中“_________________”极力渲染了曹军战船首尾相接、绵绵不绝的盛况，而在《念奴娇·赤壁怀古》中，曹军却落得“_________________”的惨败结局，令人叹惋。

高考语文名句名篇默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庖丁解牛》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”揭示了全文主旨，《种树郭橐驼传》中“_____________________，_____________________”也有异曲同工之妙。

（2）李贺的《李凭箜篌引》想象丰富，其中写音乐具有强大感染力，连月宫中的神仙都为之陶醉的诗句是“_____________________，_____________________”。

（3）“酒”或“饮酒”是古代诗歌中常有的意象，多用以表达豪迈、悲愁、苦闷等情感，如“_____________________，_____________________”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想。

例如《春江花月夜》中“_________？_________？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“_________，_________”，表明对人的态度不同，其结果反差强烈，这说明应当诚心待人，充分尊重别人。

（3）铁衣是用铁甲编成的战衣，也可用来代指战士，在描写边塞战事的古诗词中经常出现，例如“________，_________”。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句，用夸张的手法勾勒出阿房宫占地面积广、凌空蔽日的宏伟气势。

（2）李白在《蜀道难》中，通过“________________，________________”两句形象地描述了人们行走在蜀道之上的艰难情状和畏惧心理。

（3）“酒”在唐宋诗词中常常成为诗人笔下的抒情载体，如“________________，________________”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷【第一组】1.《蜀相》中“，”两句诗讴歌诸葛亮协助刘备三分天下、辅佐后主鞠躬尽瘁的高贵品格。

2.舟不仅载诗人远游，也走进诗人的内心世界，当诗人孤独的时候，“舟”便成了他们表达情感的重要物象，如“，”。

3.《雁门太守行》中，描写白天戒备森严，敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是：“，。

”4.杜牧在《阿房宫赋》中,“，”两句运用比喻手法写出了阿房宫走廊和屋檐的不同特点。

5.《赤璧赋》中，描写听到客人悲伤幽怨的箫声，蛟龙飞舞，有人想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是：“，。

”6.岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句，用浪漫夸张手法描写沙漠奇寒、彤云密布之景。

7.《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，词人酒洒祭江月以表达自己对人生的慨叹，委婉寄托壮志难酬的苦闷心情。

8.《陈情表》中面对皇帝征召，李密进退两难：想遵从皇上的旨意赴京就职，“”；想要姑且顺从自己的私情，“”。

9.《扬州慢(准左名都)》中，词人用“，”两句高度概括了扬州城昔日之繁华，今日之荒败，两相对比，触目惊心。

10.古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情，比如唐人诗句“，”。

【第二组】1.《琵琶行》中“_________________，______________”两句，利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。

2.《论语·泰伯》中，曾参用“_________________，_____________”指出，有抱负的人要胸怀宽广、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，要做好长远的准备。

3.《离骚》中表现诗人同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句是“___________，___________”。

4.《阿房宫赋》写建筑艺术颇见功力，作者仅用“___________，___________”两句就写出了楼阁各随地势而建、参差错落的特点。

高考语文情景式默写专项练习题（含答案）1．黄冈竹楼记（1）《黄冈竹楼记》中用比喻的手法写竹楼夏天适宜听急雨，雨声如瀑布飞流直下之声的句子：“________，________”（2）古诗词中关于赏雪的联想奇特而丰富，如通过“撒盐空中差可拟”写雪的模样；通过“未若柳絮因风起”写雪纷扬的姿态；而王禹在《黄冈竹楼记》中则通过“________，________”写雪坠落时的声音。

（3）在《黄冈竹楼记》中，作者叙述自己因为竹楼得以听到了许多美妙的声音，其中写棋子落盘声清脆悠远的句子是“________”，写箭镞触壶声清亮有力的句子是“________”。

（4）《黄冈竹楼记》中作者用“________，________”的儒雅，将简易的竹楼与四大名楼“贮妓女、藏歌舞”的腐朽进行对比。

（5）《黄冈竹楼记》中，作者通过“________，________”两句以铿锵的语气表明了自己的选择取向。

（6）《黄冈竹楼记》中“________，________”两句既抒写了作者随遇而安、不惧贬谪的心态，又含蓄地表达了其愤懑不平之情。

2．补写下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：________，_____。

（2）《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________，________。

（3）《沁园春·长沙》的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：____________，_____________。

（4）《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：________，________，________。

（5）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：________，________，________？3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》借助登高、乘坐车马走路等社会现象作喻来论述学习的作用，最终得出了“________________，________________”的结论。

2023年高考语文复习【必背古诗文情境式默写题】精选专练根据句意，在下面的横线处填写相应的内容1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。

如韩愈《早春》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”表达处境的艰难。

2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”渲染分别时的凄凉，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。

“去来江口守空船，绕船月明江水寒”衬托琵琶女婚后的孤寂，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。

3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。

4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。

如李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达出虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负；杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。

2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。

(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。

《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”《荀子·劝学》中则说：“ ____________，____________。

”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【参考答案】(1)（故)不积跬步无以至千里(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流第2组【齐鲁名校联盟2022——2023学年高三年级联考】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是：“________，________”。

（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。

（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。

【参考答案】（1）诵明月之诗歌窈窕之章。

（2）舍南舍北皆春水。

但见群鸥日日来（3）江晚正愁余山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞【每空1分，第（3）题若有其他答案，符合语境的也可给分】第3组【湖南省衡阳市2023届高三联考语文试题】补写出下列句子中的空缺都分。

(6分)（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_________”。

(2)王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会，官场的不良风习。

(3)自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“_________________，________________”。

高考语文情景默写练习班级考号姓名总分人有了不堪回首之感。

这一感慨，因望见“，”而愈加强烈。

(137）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“四十三年，烽火扬州路”与“，”形成鲜明对比：沦陷区人民以前是英勇抗争，而如今却安于现状。

(138）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。

(139）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“”和《琵琶行》中的“”。

(140)《阿房宫赋》写阿房宫“”,与《逍遥游》写大鹏借六月息而起时“”,都极尽夸张之能事，前者突出面积之广,后者突出飞翔之高。

《论语》《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》(1）《论语》中，孔子向为学者论述了学习的三个层面“______，______”，这三个层面间是递进的。

(2）《论语》中将学习和思考的关系表述为：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

荀子在《劝学》中也谈到学与思的关系,这两句是“______，______”。

(3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是“ ______，______”。

(4）《论语》中孔子认为“士”抱负远大，意志坚定，承担责任的句子是“ ______，______”。

(5）曾子认为一个君子必须要有宽广坚忍的品质，因为自己责任重大，道路遥远。

他说：“______，______。

”(6）新时代要有新作为，新育年要有新担当。

《论语）中，“______，______”两句表现了古代士人涵养坚般品格，胸怀天下的使命与担当。

(7）《论语》中的“______，______”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

(8）《论语》中，提到了“______，______”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

2023年高考复习部编高中语文必修上下册情景默写题专练卷1.《赤壁赋》中写苏轼及友人乘小舟在江面飘荡之时，似乘风而去的句子是：“_________，________”。

2.白居易《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是“_________，________”。

3.沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色故名。

古诗文中，“沧海”这一意象甚多，比如曹操的“东临碣石，以观沧海”，再比如“________，________”。

4.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的两句是：“_________，________。

”5.《归园田居》描写炊烟渐起、山村景色朦胧的两句是：“_________，________。

”6.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“____________”的雄心，也难免落得“_____________”的下场。

7.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，虽然表达伤感之情却不失豪迈的两句是_______，__________。

8.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如白居易《琵琶行》中的________，______。

9.辛弃疾《永遇乐，京口北固亭怀古》中，表达古代英雄叱咤风云，驰骋战场的名句是________，________。

10.《谏太宗十思疏》中，魏征针对“用人纳谏”,提出了________，______。

策略，这也成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。

11.《琵琶行》中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用_______形容曲调的婉转流利，用“_______”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。

12.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“______，_____”。

13.曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的“____________，____________”两句来表达自己对贤才的渴望，就如同女子对情人的思念一般热烈。

新高考语文情景默写练习班级考号姓名总分（一）1.李密的《陈情表》中概括写出自己幼年不幸遭遇，奠定文章悲凉基调的句子：“___________________，___________________”。

2.王安石《桂枝香·金陵怀古》“_____________，_____________”两句，生动形象地描绘出山水之形。

3.王维在《山居秋暝》中描写初秋傍晚空气清新、景色美妙的句子是：“___________________，___________________”。

4.杜甫《登高》中，诗人开篇借“风”“猿”来渲染气氛的句子是“_____________________”；接下来写诗人漂泊不定的诗句是“_____________________”。

5.《念奴娇·赤壁怀古》中表达作者旷达之情的句子是：“_________________，_________________”。

6.《赤壁赋》中，苏轼以“_____________________”表明天地万物时刻都在变化，以“_____________________”强调外物和个体生命也可以长久存在，阐述了万物“变”与“不变”是相对的这一道理。

7.在《答司马谏议书》中，“___________________，___________________”是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。

8.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“___________________”之志，也难免会“___________________”。

9.苏轼《赤壁赋》中“___________________，___________________”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛，饮酒作诗的英雄形象。

10.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________________，___________________”两句书法北方已非宋土、民心日去的沉痛感慨。

2023届高三语文复习统编教材情境默写题专项练《报任安书》（节选）1.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，（唯倜傥非常之人称焉）。

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

2.太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

”3.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

”4.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

”5.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

6.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。

7.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。

8.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：韩非囚秦，《说难》《孤愤》。

为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。

9.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

10.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“屈原放逐，乃赋《离骚》。

”11．在《报任安书（节选）》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“韩非囚秦，《说难》《孤愤》。

”12．在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

班级考号姓名总分（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中以“________________，________________”两句委婉提醒唐朝统治者要吸取历史教训，不要重蹈亡秦覆辙。

（2）《短歌行》中，诗人以周公自比，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是“________________，________________”。

（3）借代手法能够更形象地突出事物特征，因此在诗词中常被运用，如“________________，________________”。

2.补写出下列句子中的空缺部分.（1）孔子在《论语·阳货》中指出《诗》可以用来侍奉君父的两句是“________________，________________”。

（2）《答司马谏议书》中王安石以司马光的指责“________________，________________”为靶子，逐一反驳，表明了变法的坚定决心。

（3）戈是古代的一种兵器，征夫以此来保家卫国，文人常常借此来表现战争或战斗生活，如“________________。

________________”。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登岳阳楼》中“_________________，_________________”两句诗虽没出现“水”字，却专门写了洞庭水。

（2）屈原在《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的两句是“_________________，_________________”。

（3）不同的作家在创作中表现出的格调、气派和趣味不同，这就形成了作品的不同风格。

比如李白“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”的飘逸洒脱，杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的沉郁顿挫，苏轼“_________________，_________________”的旷达豪放。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登泰山记》中，“___________，___________”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。

高考语文名句情景默写专项练习班级_考号姓名总分1.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)《论语•阳货》中阳货以“日月逝矣，岁不我与”劝说孔子出仕为官。

《离骚》中与此句有相似之意的两句是“ ，(2)古代文人擅长用典，借助历史人物、神话传说、寓言故事等表达自己的愿望或情感，言简意赅、委婉含蓄。

在《陈情表》中，“，"两句巧用典故，表达了李密的至真孝情和上表目的。

(3)古诗词中有很多以“自”或“空”修饰意象，营造意境气氛，表达诗人因自身境遇或家国命运而生发的孤寂、无奈或感伤的情感，如“,2.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下《离骚》中的〃, 〃；勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。

(2)荀子在《劝学》中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响〃，(3)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》的〃" 和《赤壁赋》的〃: 都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。

3.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)杜甫的《登高》中“ , "两句从声音和色彩两个角度描写了夔州的秋天，意境阔大。

(2)中央领导人说：“人民是文艺创作的源头活水。

”所以文艺创作者只有扎根人民，创作才能获得如苏轼《赤壁赋》中所说的“ ，”的源泉。

(3)自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到乐器的诗句数不胜数，如a，，9 O4.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)白居易《琵琶行》一诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ，”这两句诗上。

(2)(1)杜牧在《阿房宫赋》中，以“ , ”对秦始皇的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问和严厉的谴责。

(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“ ，5.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，《诗经•静女》中男子认为茅草“ "，完全是因为“(2)欧阳修《五代史伶官传序》中，与孟子的“生于忧患，死于安乐”意思相近的句子是(3)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的名句，而辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中表达同样意思的两句那么是“一6.补写出以下句子中的空缺局部。

2023高考复习名句情景默写专练1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“____________”和“__________”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波飘荡的自由畅快之感。

（2）《道德经》中“故有之以为利，无之以为用”一句，提醒我们要看到“无”的作用。

在《琵琶行》中，白居易直接点出“无”胜于“有”的句子是：__________________，__________________。

（3）清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如“__________________，__________________”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足，不要求居住舒适的句子是“_____，_______”。

（2）《大学之道》中，提出普天之下不论身份高低，都应加强个人品性修养作为根本的句子是“____，___”。

（3）《老子》四章中以车、器皿、屋室等物品为例阐释“有”和“无”的关系后，做总结的句子是“____，____”。

（4）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“________，__________”。

（5）《过秦论》一文中，“_________，_________”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（6）《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达了诗人的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的诗句是“______，_____”。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中，作者通过“_________________________，_________________________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。

（2）鸟是古典诗歌的常见意象，李白《蜀道难》中“___________”和杜甫《登高》“___________”分别描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。

高考语文名句情景默写练习班级考号姓名总分一、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的两句是“______________，______________”。

（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“______________，______________”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。

（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“______________，______________”。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《将进酒》中“______________，______________”两句写出了诗人的豪情，也是诗人的愤慨之语，充分肯定了“饮者”的地位。

（2）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“______________”以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“______________”则由春花秋月触发思念故国之情。

（3）古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如苏轼曾经发出“生子还如孙仲谋”的赞叹，而辛弃疾也留下了“______________，______________”的名句。

三、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“______”；杜甫《客至》中“______”。

（2）子曰：“不愤不启，不悱不发”。

司马迁在《报任安书（节选）》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“______”，在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“______”。

（3）春晚《满庭芳·国色》点燃“色彩新潮流”，而色彩的运用，在古诗词中很常见，既能写景，又能很好地抒发作者的情感。

如“______，______”。

四、补写出下列句子中的空缺部分。

高考语文名篇名句默写练习班级考号姓名总分（五）1.对真理的追求永无止境,屈原､老子､孔子等都留有这方面的名言｡其中,《论语·里仁》中记录孔子用生命追求真理的名言是:“, ｡”2.“中庸”是儒家思想的重要组成部分｡孔子说文质兼备､配合适当的样子才能成为君子｡在《论语·雍也》里,对应这个意思的原句是:“, ｡”3.孟子思想中很重要的两点就是“怵惕”和“恻隐”,在《孟子·公孙丑》里直接表明这个观点的两句话是:“, ｡”4.孟子说“人皆有不忍人之心”,认为人追求仁､义､礼､智,并指出四者之“端”,即“四端”,其中代表“礼”的一句是:“, ｡”5.《老子》第十一章中,老子借“车､埏埴､室”三个例证,得出了“, ”的哲思性结论｡6.《老子》第六十四章中有两个句子和成语“未雨绸缪”表达的意思很接近,这两个句子是:“, ｡”7.《庄子》善于讲故事,如《五石之瓠》中说惠子种得了大葫芦,却因为它盛水时“”,做成水瓢时“”,认为其无用而砸掉了它｡8.战国七雄最后由秦统一天下,与秦人尚武之风､慷慨赴死的豪情有关,如《诗经·秦风·无衣》中“, ”,就反映了这种彪悍的民风｡9.相比于自然万物的永恒来说,个人的生命是极其短暂的,古人运用对比手法表达这种感叹的句子有很多,如:“, ｡”10.欧阳修曾和梅圣俞论及“穷而后工”,李白的《将进酒》看似豪放,实则是处在穷愁之境的呐喊,诗中最能体现这种评价的两句是:“, ｡”11.苏轼与第一任妻子王弗伉俪情深,王弗死后十年,苏轼还经常梦见她,《江城子·乙卯正月二十夜记梦》中写到妻子温婉依旧的两句诗是:“, ｡”12.《屈原列传》中,司马迁评价屈原作品能够用寻常事物来表达博大意旨､具有微言大义特点的两句话是:“, ｡”13.王羲之明白世人所追求的长生不老不过是虚妄罢了,在《兰亭集序》中借用典故表达这一观点的两句是:“, ｡”14.杜甫《登高》中的“, ”一联,写诗人由眼前之景联想到自己沦落他乡､年老多病的处境｡15.李白《梦游天姥吟留别》中的“, ”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚｡16.《琵琶行》中,“, ”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩｡17.《梦游天姥吟留别》中,“, ”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战｡18.柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“, ”｡附：参考答案（一）⑴陶渊明《归园田居》中“暧暧远人村,依依墟里烟”两句运用叠词和白描手法,寥寥几笔,就勾勒出了一幅恬淡的乡村日常生活图景｡⑵杜甫晚年漂泊无依,艰难凄惨｡《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句就是通过景物描写烘托出诗人无尽的悲凉｡⑶白居易在《琵琶行》中抒发与琵琶女境遇相似､同病相怜的感慨的两个名句是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”｡⑷李清照晚年境遇非常,丧国失家,夫死被骗｡《声声慢》(寻寻觅觅)中“这次第,怎一个愁字了得”两句,直接抒发惆怅之情｡⑸姚鼐《登泰山记》中有两句写朝阳颜色错杂,众多小一点的山峦像对泰山最高峰鞠躬的样子的两句是“绛皓驳色,而皆若偻”｡⑹《涉江采芙蓉》中采用设问手法,流露出诗人漂泊他乡,和家人分隔两地难以回家的无奈之情的两句诗是:“采之欲遗谁?所思在远道｡”⑺《谏太宗十思疏》中魏征指出人君必须做到“十思”才能“垂拱而治”,同时也提出了“文武争驰,在君无事”的理想政治境界｡⑻《答司马谏议书》中,王安石从侵官､生事､征利､拒谏等方面反驳了司马光,并一针见血地指出士大夫们反对变法的真正原因是:“人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事､同俗自媚于众为善”｡⑼杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里,隔离天日”两句写阿房宫占地极广,且极为高大,表现其宏大雄壮之美｡⑽杜甫《登岳阳楼》首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”两句虽是平实的语言,却蕴藏着今昔对比之感｡（二）1.李白在《梦游天姥吟留别》中运用反问句来表达诗人蔑视权贵的句子是:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜｡”2.《梦游天姥吟留别》中,描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈､猿啼凄清的是“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼｡”3.曹操在《短歌行》中以周公自比,表达求贤若渴､礼贤下士的两句诗是:“周公吐哺,天下归心｡”4.诗人常常借助物象来表达情感,陶渊明在《归园田居》(其一)中用鸟和鱼来表达对田园和自由生活向往的两句诗是:“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊｡”5.朦胧美给人以雾里看花美三分的邈远之感,《琵琵行》中描写琵琵女初次出场时羞怯矜持的曼妙情态的两句诗是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”｡6.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己从而使见识明达､行为不犯错误的两个句子是:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣｡”7.《赤壁赋》(苏轼)中,写江上水气弥漫,水的光色与天相接的句子是:“白露横江,水光接天｡”8.苏轼《赤壁赋》中,运用比喻手法感慨与宇宙天地相比,人生短促,人很渺小的句子是:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟｡”9.苏轼在《赤壁赋》中,运用侧面描写,通过描写蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄切､委婉的句子是“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇｡”（三）1.《诗经》是我国古诗起源经典之作,曹操在《短歌行》中活用其中诗句,表达对人才的渴求的两句是“青青子衿,悠悠我心”｡(如果答“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”､“呦呦鹿鸣,食野之苹”也算对)2.杜甫在《登高》中,道出压抑在心中多年的自身之苦与家国之恨的两句是“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”｡3.白居易的《琵琶行(并序)》中的“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”两句自琴声联想到玉珠声,是对音乐声音的类比联想｡4.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼面对千古江山,联想起许多风流倜傥的历史人物,不禁感叹道:“江山如画,一时多少豪杰｡”5.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借用廉颇典故,表明自己虽年老,仍壮志难酬,望为国建功立业的两句是:“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”6.《声声慢》中,李清照化多为少,把所有的凄惨,悲苦,无奈的情思别绪都化为了十个字:“这次第,怎一个愁字了得?”7.荀子在《劝学》中用日常行路做例,化深奥为浅显,提醒人们应正视基础,从半步走起的两句是“故不积跬步,无以至千里”｡8.韩愈在《师说》中,借用孔子的典故,论证了师生关系的两句是“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”｡9.在《赤壁赋》中,苏轼表达了自己豁达的宇宙观与人生观,其中从不变的角度来观察天地万物的是“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”｡10.姚鼐在《登泰山记》中,刚登临山顶时,天地冰雪纷纷,雪光耀眼的两句是:“苍山负雪,明烛天南｡”11.《静女》“自牧归荑,洵美且异”中所说的“荑草”是女主人公跋涉郊外亲手所采,向所爱之人表达的浓浓爱意｡12.《古诗十九首》中,“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”描绘出一幅江中采莲图,其中湖岸泽畔,芳草美好,欢乐无限｡13.李煜在《虞美人》中感叹岁月不断更替,难却往事,然后用“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”两句以表山河破碎､物是人非之痛｡14.《鹊桥仙》中秦观向往犹如牛郎织女般的忠贞爱情,并表达自己对爱情的独特见解的两句是“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”｡15.《子路､曾皙､冉有､公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙“暮春咏归”的志向,从“夫子喟然叹曰,吾与点也”两句可以看出｡16.魏征是一名贤能的谏臣,他在《谏太宗十思疏》中提出了“简能而任之,择善而从之”的纳谏用人策略,并成为了初唐的治国方略之一｡17.在《答司马谏议书》中,王安石提出自己变法“度义而后动,是而不见可悔故也”的行事准则,并成为了对后世改革家刚决精神的概括｡18.曹雪芹的《红楼梦》中“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”就出自《阿房宫赋》“覆压三百余里,隔离天日”两句｡19.《六国论》中诸侯日削月割,割地以求和,却忘了先人艰苦卓绝､开疆辟土之艰苦的两句是“举以予人,如弃草芥”｡20.《登岳阳楼》中杜甫,年老多病,远离亲友,漂泊在外,如入凄凉之境一般,不禁止哀叹道“亲朋无一字,老病有孤舟”｡21.《桂枝香·金陵怀古》中,“彩舟云淡,星河鹭起”两句,景色开阔旷远,气势雄伟,与“落霞与孤鹜齐飞,秋水与长天一色”,有异曲同工之妙｡22.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,于神游古国之后,回到现实之中,不禁感伤“多情应笑我,早生华发”,这是自嘲与自伤｡（四）1.在《梦游天姥吟留别》中,李白将天姥山和五岳相比,突出其高峻挺拔､气势雄伟的名句是:“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城｡”2.《登高》诗中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”一联选取典型秋景,运用动静结合的手法,营造出一种凄清冷寂的氛围,奠定了全诗悲凉的基调｡3.白居易在《琵琶行》中,感慨自身遭受贬谪之苦,抒发与琵琶女同病相怜之情的两句诗是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”｡4.在《念奴娇·赤壁怀古》中,诗人似乎不敢肯定此地是赤壁之战的故地的句子是“人道是,三国周郎赤壁”｡5.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,上片怀念刘裕金戈铁马,战功赫赫,收复失地,词人表达了对其欣赏和赞扬的句子是“金戈铁马,气吞万里如虎”｡6.在《声声慢》中,运用叠词,写出词人悲愁哀伤､奠定全诗基调的句子是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚｡”7.在《短歌行》中,化用《管子·形势解》表达希望尽可能多地接纳人才的句子是:“山不厌高,海不厌深｡”8.在《归园田居》中,诗人直接表达向往田园生活不愿与世俗同流合污的句子是“少无适俗韵,性本爱丘山”｡(如果将题干中“直接”改为“间接”,则可答“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”､“误落尘网中,一去三十年”｡)9.在《劝学》中,劝告人们通过每天反省自己,不断完善自己的句子是“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”｡10.韩愈在《师说》中,指出当时社会流行的耻学于师的风气会导致的严重后果是:“(是故)圣益圣,愚益愚｡”11.在《赤壁赋》中,苏轼从变和不变的角度分别得出了“则天地曾不能以一瞬”和“则物与我皆无尽也”的人生哲理｡12.在《登泰山记》中,通过描写道路艰难,体现爬山之艰难的句子是:“道中迷雾冰滑,磴几不可登｡”13.在《诗经·邶风·静女》中,男主人公得到的茅草因为是女主人公送的,所以才觉得茅草美得与众不同的句子是:“自牧归荑,洵美且异｡”14.在《涉江采芙蓉》中,运用设问手法,字里行间流露出漂泊他乡和分隔两地的无奈的句子是:“采之欲遗谁?所思在远道｡”15.李煜在《虞美人》中,借用旧时宫阙来表达物是人非的感叹与亡国之痛的句子是:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改｡”16.秦观在《鹊桥仙》中,说牛郎织女每年短暂的相见却胜过世间大部分人的句子是:“金风玉露一相逢,便胜却人间无数｡”17.在《论语·先进》中,子路“子路率尔而对(曰)”与曾皙“鼓瑟希”形成鲜明对比,表现了子路轻率急躁､曾皙高雅宁静｡(第二空,如果写“铿尔”“舍瑟而作”,也算对)18.在《孟子·梁惠王(上)》中,“谨庠序之教,申之以孝悌之道”体现了孟子注重学校教育对人格塑造的作用｡19.在《庄子·养生主》中,说庖丁解牛时发出的声音合乎音律节奏的两句是:“合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会｡”20.在《鸿门宴》中,说做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让的句子是:“大行不顾细谨,大礼不辞小让｡”21.在《谏太宗十思书》中,魏征劝告唐太宗要选贤任能的句子是:“简能而任之,择善而从之｡”22.在《答司马谏议书》中,写到士大夫们同流合污不正直的句子是“士大夫多以不恤国事,同俗自媚于众为善”｡23.在《阿房宫赋》中,写到妃嫔们为了得到皇上的宠爱,把自己打扮得很精致的句子是“一肌一容,尽态极妍”｡24.在《登岳阳楼》中,描绘洞庭湖分断吴楚､吐纳日月,写出它极其恢宏的气象的句子是:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮｡”25.在《桂枝香·金陵怀古》中,王安石感叹六朝随江水而逝,但草木常青的句子是:“六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿｡”26.古代诗词中用“舟”之意象表达出空旷宁静的名句很多,例如:“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶｡”(如有其它答案,如“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”等,也算对)（五）1.对真理的追求永无止境,屈原､老子､孔子等都留有这方面的名言｡其中,《论语·里仁》中记录孔子用生命追求真理的名言是:“朝闻道,夕死可矣｡”2.“中庸”是儒家思想的重要组成部分｡孔子说文质兼备､配合适当的样子才能成为君子｡在《论语·雍也》里,对应这个意思的原句是:“文质彬彬,然后君子｡”3.孟子思想中很重要的两点就是“怵惕”和“恻隐”,在《孟子·公孙丑》里直接表明这个观点的两句话是:“今人乍见孺子将入井,皆有怵惕恻隐之心｡”4.孟子说“人皆有不忍人之心”,认为人追求仁､义､礼､智,并指出四者之“端”,即“四端”,其中代表“礼”的一句是:“辞让之心,礼之端也｡”5.《老子》第十一章中,老子借“车､埏埴､室”三个例证,得出了“故有之以为利,无之以为用”的哲思性结论｡6.《老子》第六十四章中有两个句子和成语“未雨绸缪”表达的意思很接近,这两个句子是:“为之于未有,治之于未乱｡”7.《庄子》善于讲故事,如《五石之瓠》中说惠子种得了大葫芦,却因为它盛水时“其坚不能自举也”,做成水瓢时“则瓠落无所容”,认为其无用而砸掉了它｡8.战国七雄最后由秦统一天下,与秦人尚武之风､慷慨赴死的豪情有关,如《诗经·秦风·无衣》中“修我戈矛,与子同仇”,就反映了这种彪悍的民风｡(答“修我矛戟,与子偕作”“修我甲兵,与子偕行”也对)9.相比于自然万物的永恒来说,个人的生命是极其短暂的,古人运用对比手法表达这种感叹的句子有很多,如:“人生代代无穷已,江月年年望相似｡”(答“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”也对)10.欧阳修曾和梅圣俞论及“穷而后工”,李白的《将进酒》看似豪放,实则是处在穷愁之境的呐喊,诗中最能体现这种评价的两句是:“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁｡”11.苏轼与第一任妻子王弗伉俪情深,王弗死后十年,苏轼还经常梦见她,《江城子·乙卯正月二十夜记梦》中写到妻子温婉依旧的两句诗是:“小轩窗,正梳妆｡”12.《屈原列传》中,司马迁评价屈原作品能够用寻常事物来表达博大意旨､具有微言大义特点的两句话是:“其称文小而其指极大,举类迩而见义远｡”13.王羲之明白世人所追求的长生不老不过是虚妄罢了,在《兰亭集序》中借用典故表达这一观点的两句是:“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作｡”14.杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联,写诗人由眼前之景联想到自己沦落他乡､年老多病的处境｡15.李白《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚｡16.《琵琶行》中,“间关莺语花底没,幽咽泉流冰下难”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩｡17.《梦游天姥吟留别》中,“熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战｡18.柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“早岁那知世事艰,中原北望气如山”｡。

高考语文情景默写练习班级考号姓名总分(1)《师说》中说，一个崇尚学习的时代必然是一个尊重师者的时代。

古代圣贤本来已经超出一般人很多，“_______________”，好学不倦；而当时的普通人，相比圣人已经差得很远，“_______________”，至士大夫之流也是如此。

(2)古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日。

社日有春社和秋社。

“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“_______________，_______________”。

(3)在《劝学》中，荀子以雕刻为喻形象地说明学习必须持之以恒的道理：只要“锲而不舍”，就会“_______________”；相反,如果“锲而舍之”,就可能“_______________”。

(4)蝴蝶(也作“胡蝶”)是一种美丽的昆虫。

它种类繁多，色彩鲜艳，姿态轻盈，因而受到古代文人的喜爱，成为古诗词中常见的意象，如“_______________，_______________”。

(5)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“_______________，_______________”两句把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。

(6)东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举出一例：“_______________，_______________”。

(7)杜牧《阿房宫赋》中“_______________，_______________”两句，写出了统治者掠取珍宝时丝毫不剩，耗费起来毫不在意的情形。

(8)苏轼《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句，用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。

(9)杜牧《阿房宫赋》中“_______________，_______________”两句运用夸张与对比的手法，极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。