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潞安职业技术学院学生德育状况调查问卷同学们：你们好！自深入学习实践科学发展观活动开展以来，我院扎实做好了学习实践活动的前期工作，当前已顺利进入到学习调查阶段。
结合我院的教学实际，就我校学生的德育状况在全院范围内展开一次全面深入的调查研究，以整体提高我院学生的思想道德教育工作，从而为我院的科学发展提供有益的参考。
调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法，把你认为正确的选项写出来，衷心感谢学校各部门老师和同学们的支持！1、你认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养(1)很需要 (2)可有可无 (3)不需要 (4)其他2、你是否向往加入中国共产党(1)是 (2)不是 (3)没想过3、你怎么看待“大公无私”和“全心全意为人民服务”？(1)根本做不到，不损人利己就行(2)应该努力做到(3)应该完全做到(4)先进性和广泛性相结合4、如果不愿意下基层或到边疆是因为(1)怕受排挤 (2)怕被埋没 (3)生活太艰苦(4)文化生活不丰富 (5)个人具体困难5、如果你将来赚了一大笔钱或者得到一大笔遗产，该如何处置？(1)自己享用或者留给子孙(2)办一个企业(3)捐赠给国家和福利事业(4)其他方式6、你认为目前大多数中国人的思想追求是(1)利己主义 (2)功利主义 (3)金钱崇拜(4)为国家做贡献 (5)主观为自己，客观为别人7、“理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图!”(1)完全错误 (2)也对也不对(3)完全对 (4)无所谓 (5) 其他8、您周围的同学经常议论的中心话题是(1)通货膨胀等经济问题 (2)民主与政体改革(3)毕业分配问题 (4)恋爱问题(5)同学关系 (6)国际话题 (7)日常学习与生活问题9、您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？(1)弘扬爱国主义精神十分必要(2)爱国主义已经过时了(3)新时代的爱国主义更加重要和要求更高(4)无所谓10、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，你会(1)愿意加入，但我仍然会视自己为中国人(2)绝不加入，不管怎样还是祖国好11、对于寝室卫生和内务，您室友的态度是(1)相互配合,努力搞好 (2)相互依赖,但要做好(3)无所谓,谁做到一样 (4)不做12、你最想在大学里得到什么(1)过硬的专业知识 (2)良好的社会活动能力(3)无所谓，重要的是感受大学的气氛 (4)多一种人生的历练13、你对下列事件和工作非常关注的有（）；比较关注的有（）；不太关注的有（）；不关注的有（）。
大学生思想调研报告
《大学生思想调研报告》
随着社会的不断发展和进步，大学生思想观念也在不断变化。
为了更好地了解大学生的思想状况，我们进行了一项调研，并在此报告中对调研结果进行了总结和分析。
通过对300名大学生进行问卷调查和深度访谈，我们发现大学生思想呈现出多样化和复杂化的特点。
首先，大多数大学生对自己未来的规划非常明确，他们渴望在未来能够有一个稳定的职业和美好的生活。
然而，也有一部分学生对未来充满迷茫，他们对自己的职业发展和人生方向并不清晰。
其次，大部分大学生对自己的专业和学习充满热情，他们愿意在大学期间努力学习并为自己的未来打下坚实的基础。
但也有一些学生对自己所学的专业并不满意，他们感到学习压力大，对未来的就业前景充满忧虑。
此外，大学生的思想观念也受到社会、家庭和学校等多种因素的影响。
一些学生对社会的不公平现象感到不满，他们渴望改变社会现状，为社会发展作出自己的贡献。
而另一些学生则更加关注个人发展和生活质量，他们希望能够通过自己的努力过上幸福美好的生活。
综合调研结果可以看出，大学生的思想具有多样性和复杂性，他们对未来充满期待，同时也面临着诸多困惑和挑战。
因此，我们建议学校和社会应该更加关注大学生的思想状况，提供更
多的关爱和支持，帮助他们健康成长。
同时，大学生也应该树立正确的人生观和价值观，努力拼搏，为自己的未来奋斗。
大学生思想道德调查报告一、引言近年来，随着社会的经济发展和科技的进步，大学生群体在我国占据越来越重要的地位。
然而，在高速发展的同时，我们也不可忽视大学生思想道德建设的重要性。
为了解大学生思想道德现状，本次调查以我校大学生为对象，通过问卷调查和个别访谈的方式，对其思想道德状况进行深入了解与分析。
二、调查结果1.思想状况调查结果显示，大部分大学生在思想发展方面较为积极。
90%的受访学生表示自己保持较高的思想警惕性，对社会问题和国家发展具有浓厚的兴趣。
另外，80%的受访学生表示会利用课余时间阅读相关书籍，提升自己的思想境界。
2.道德观念大学生的道德观念普遍较为健全，95%的受访学生认为诚信是大学生应具备的基本品质。
此外，70%的学生把助人为乐作为自己的价值观之一，并积极参与志愿者活动。
3.道德行为在道德行为方面，大部分大学生表现良好。
85%的受访学生表示遵守校规校纪，遵循社会公德。
同时，80%以上的学生积极参与各类社会实践活动，并努力为社会做出贡献。
4.存在问题然而，调查也发现了一些大学生思想道德存在的问题。
15%的受访学生对自身的思想觉悟不高，对社会问题缺乏关注。
此外，10%的学生在道德行为方面存在问题，如考试作弊、抄袭等不诚信行为。
这些问题需要引起学生自身和社会的高度重视。
三、影响原因1.家庭教育大学生的家庭教育在一定程度上影响着其思想道德观念的形成。
对于少数存在问题的大学生来说，家庭教育缺失或教育方式不当可能是导致其思想道德问题的主要因素之一。
2.社会环境大学生所处的社会环境也会对他们的思想和道德产生深远影响。
一些学生可能受到消极人际关系、网络迷失等因素的影响，导致其对思想道德建设和规范的认识不足。
3.教育体制当前，一些大学的教育体制还存在一些弊端，过强调重理论、轻实践，可能导致大学生缺乏对实际问题的思考和解决能力。
这也限制了大学生思想道德建设的全面发展。
四、对策建议1.加强家庭教育家庭是大学生思想道德建设的重要基础，应加强与家长的沟通与合作，共同培养学生正确的价值观和道德观念。
当前大学生思想状况调查及对策研究随着社会和经济的不断发展，大学生已成为当代社会中最有活力和创造力的人群之一。
他们在各个领域展现出了巨大的潜力和创新能力，同时也面临着各种各样的思想问题。
本文从大学生思想状况调查和对策研究的角度出发，分析了当前大学生思想状况的主要问题，提出了相应的解决措施。
一、当前大学生思想状况的主要问题1.消极情绪过多大学生的消极情绪过多是目前一些大学生思想状况中的一大问题。
大学生的生活一般处于学业、就业、恋爱、家庭等方面的压力下，长时间紧张的学习和工作状态，往往会让大学生产生大量的负面情绪，从而影响其思考和判断能力。
2.自我封闭、缺乏沟通大学生的自我封闭和缺乏沟通也是当前大学生思想状况中的常见问题。
由于大学生在依然处于成长阶段，往往对自我认知不够充分，不会积极与他人交流，出现自闭、沉默的情况。
3.缺乏创新精神缺乏创新精神是当前大学生思想状况所困扰的一个重要问题。
现在的年轻人在信息发达和技术创新之下，应该更多地拥有创新能力，不过由于潜意识里追求“安逸”，大学生们往往不知道如何寻找创新机会并且愿意尝试新的方法和想法。
4.弱化责任意识弱化责任意识也是当前大学生思想状况的一大问题。
大学生处在成长的关键阶段，在自由的大学学习环境下，很难有自觉的责任意识来引领自己的学习和生活。
二、对策研究1.建立健康的心态建立健康的心态是解决大学生经常产生消极情绪的关键。
首先，大学生应该明确自己的目标，充分认识到自己的价值所在，避免过分焦虑和压抑。
其次，适当参加集体活动，多与他人分享自己的经验，会让大学生成为参与感更强的群体。
2.积极沟通积极沟通是解决大学生自我封闭和缺乏沟通的重要手段。
大学生应该学会和他人的交往并寻求帮助，容易沟通通常意味着离成功也更进一步。
而且和不同构成的人沟通可以让自己得到更广泛的信息，从而提高自己的能力。
3.激发创新热情激发创新热情是急需解决大学生缺乏创新精神的方式。
学校可以创造更多创新平台和项目，搭建一系列的创新课程和活动，让大学生走出保护圈，大胆尝试新的想法。
大学生思想调查报告在新时代背景下，大学生的思想状况对于国家未来的发展具有重要意义。
为了全面了解大学生的思想动态，我们开展了一次深入的大学生思想调查。
本次调查采用问卷调查、深度访谈和案例研究相结合的方式，力求客观、全面地反映大学生的思想现状。
以下是基于调查数据的分析报告。
一、价值观的多元与冲突大学生在价值观上呈现出多元化的特点，这与我国改革开放以来社会价值观的变迁紧密相关。
调查结果显示，超过85%的大学生认为个人价值实现与国家和社会发展相结合是最重要的价值观。
在此基础上，他们还追求个性化发展、家庭幸福、友情和爱情等多元化价值。
案例一：小王，一名来自农村的大一新生，他深知自己肩负着家庭和家乡的期望。
在大学期间，他努力学习，不仅成绩优异，还积极参与社会实践活动，用自己的知识和技能回馈社会，体现了个人价值与社会责任的结合。
然而，在多元化的价值观下，大学生也面临着价值冲突。
一些学生在追求个人价值的同时，可能忽视集体利益；在追求物质享受的同时，可能忽视精神追求。
这种价值冲突在一定程度上影响了大学生的思想行为。
二、社会责任感与实际行动大学生普遍具有强烈的社会责任感，并且愿意将这种责任感转化为实际行动。
调查中，92%的大学生表示愿意参与志愿服务和公益活动。
他们认为，通过实际行动为社会做贡献是实现个人价值的重要途径。
案例二：小李，一名环境科学专业的学生，他发起并组织了一个校园环保项目，通过回收废品、推广环保理念等方式，有效地提升了校园环保意识。
他的行动得到了同学们的积极响应，也体现了大学生社会责任感的实践力量。
然而，社会责任感与实践之间仍存在一定的差距。
部分大学生在参与社会活动时，可能因为种种原因中途放弃，或者仅仅停留在表面参与，缺乏深入持久的行动力。
三、积极向上的人生观大学生对人生持有积极向上的态度。
调查显示，有78%的大学生认为自己能够通过努力实现人生目标。
他们对于未来的生活充满信心，愿意为梦想付出努力。
案例三：小张，一名即将毕业的计算机专业学生，面对就业压力，他并没有选择随波逐流，而是坚持自己的创业梦想。
度大学生思想政治状况调查分析一、本文概述随着社会的快速发展和变革，大学生的思想政治状况也面临着新的挑战和变化。
为了更好地了解当前大学生的思想政治状况，本文进行了深入的调查和分析。
本次调查以全国范围内的大学生为对象，通过问卷调查、访谈等多种方式，收集了大量的一手数据。
经过对数据的整理和分析，我们发现当前大学生的思想政治状况总体上是积极健康的，但也存在一些问题和挑战。
本文将从大学生的思想观念、政治态度、道德品质等方面进行深入剖析，揭示当前大学生思想政治状况的特点和趋势，并提出相应的对策和建议。
希望通过本文的研究，能够为高校思想政治教育工作提供有益的参考和借鉴，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、大学生思想政治状况总体分析随着我国经济社会的快速发展和国际交流的日益频繁，大学生的思想政治状况呈现出多元化、复杂化的特点。
通过本次调查，我们可以对大学生思想政治状况进行如下总体分析：在主流价值取向上，大多数大学生坚守社会主义核心价值观，认同中国特色社会主义道路，具有强烈的国家认同感和民族自豪感。
他们关注国家大事，积极参与社会实践活动，努力提升自身综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在思想意识层面，大学生普遍具备开放、包容的心态，愿意接受新鲜事物和多元文化。
他们关注社会热点问题，对公平正义、环境保护等议题有着较高的关注度和参与度。
同时，他们也在思考人生价值和意义，追求个人成长与社会进步的和谐统一。
然而，也应注意到，部分大学生在思想政治方面存在一些问题。
如部分学生对马克思主义理论了解不够深入，对一些重大政治问题的认识存在模糊和误解；部分学生过于追求个人利益，忽视社会责任和集体利益；还有部分学生受到西方价值观的影响，出现了一定程度的理想信念动摇和价值观扭曲。
当前大学生的思想政治状况总体上是积极向上的，但也存在一些不容忽视的问题。
因此，高校应加强对大学生的思想政治教育和引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
大学生思想政治状况调研报告一、引言大学生作为社会的未来和希望，其思想政治状况直接关系到国家的前途和命运。
为了深入了解当代大学生的思想政治状况，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面、客观地了解大学生的思想政治状况，包括政治信仰、价值观念、道德素养、法律意识等方面，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供参考依据。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调研对象，涵盖了本科生和研究生。
（二）调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和文献研究等方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对部分大学生进行了深入访谈。
四、调研结果与分析（一）政治信仰大部分大学生具有坚定的政治信仰，对党和国家的发展充满信心。
他们关注国内外时事政治，积极参与政治学习和讨论。
然而，仍有少数学生政治意识较为淡薄，对政治问题缺乏深入的思考和关注。
（二）价值观念大学生的价值观念呈现出多元化的特点。
他们注重个人的发展和实现自我价值，但同时也能够认识到集体利益和社会责任的重要性。
在面对利益冲突时，多数学生能够做出正确的价值判断和选择。
（三）道德素养大学生的道德素养总体较高，具有较强的社会公德意识和文明素养。
他们尊重他人、诚实守信、乐于助人，但在个别情况下也存在道德行为失范的现象，如考试作弊、抄袭作业等。
（四）法律意识大部分大学生具有一定的法律意识，了解基本的法律法规，但对于一些具体的法律条文和法律程序还不够熟悉。
在遇到法律问题时，部分学生缺乏运用法律武器维护自身合法权益的能力。
五、影响大学生思想政治状况的因素（一）社会环境当前社会处于快速发展和变革时期，各种思想文化相互碰撞，网络信息的广泛传播对大学生的思想政治观念产生了深刻的影响。
（二）家庭环境家庭的教育方式、父母的价值观和行为习惯对大学生的思想政治素质有着重要的影响。
（三）学校教育学校的思想政治教育课程设置、教学方法和师资队伍等因素直接关系到大学生思想政治教育的效果。
大学生思想动态调查情况总结一、调查背景与目的随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态日益受到社会各界的关注。
作为未来社会的中坚力量，大学生的思想观念、价值取向和道德观念不仅关系到他们个人的成长与发展，更对社会文化的传承和国家的发展产生深远影响。
因此，对大学生思想动态进行深入的调查与研究，有助于了解当前大学生的真实想法和需求，为高校思想教育提供有针对性的指导和帮助。
本次调查的主要目的在于：掌握当前大学生思想状况的总体趋势和特点；分析大学生面临的主要思想困惑和问题；为高校思想教育提供针对性的建议与对策；为社会相关部门制定相关政策提供参考依据。
二、调查方法与样本本次调查采用了问卷调查、个别访谈和集体讨论等多种方法，以确保数据的全面性和准确性。
样本覆盖了不同性别、专业、年级和地区的大学生，共计发放问卷1000份，回收有效问卷950份，有效回收率为95%。
同时，我们还对不同专业、年级的学生进行了深入的个别访谈和集体讨论，以获取更加详细和具体的信息。
三、思想状况总体分析通过对调查数据的统计和分析，我们发现当前大学生的思想状况呈现出以下特点：主流思想积极向上。
大多数大学生具有正确的世界观、人生观和价值观，对国家和社会的未来充满信心。
多元化趋势明显。
随着信息时代的到来，大学生的思想观念日益多元化，对新鲜事物和外来文化具有较高的接受度和包容度。
社会责任感强烈。
许多大学生积极参与社会实践和志愿服务活动，表现出强烈的社会责任感和公民意识。
四、主要思想特点在调查中，我们总结出大学生当前的主要思想特点包括：自我意识强烈。
当代大学生更加注重个人成长和发展，追求自我价值的实现。
他们关注个人权益，追求个性和自由，不愿被传统观念和束缚所限制。
创新意识突出。
大学生具有较强的创新意识和创造力，敢于挑战传统观念和权威，善于发现和解决问题。
他们关注科技发展和社会变革，对未来充满期待和憧憬。
社会责任感强烈。
许多大学生关注社会问题，积极参与社会公益活动，努力为社会做出贡献。
大学生思想状况调研报告（通用5篇）大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
大学生思想状况调研报告5篇大学生思想状况调研报告1一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。
3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。
座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。
继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。
心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。
其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。
寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。
寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。
同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。
同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
关于当前大学生思想状况的调查。
为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想状况及其发展趋势，进一步增强思想政治工作的针对性、科学性和有效性，并为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考，我们采取问卷调查的，对我校大学生的思想状况进行了调研。
本次调查从2022年4月份开始到6月份结束，采用无记名的问卷调查形式进行，内容包括大学生的政治态度、人生观、价值观、道德观、思想热点、学习动力以及影响大学生思想状况的主要因素等方面。
共向学生发放问卷2500份，全部回收，有效问卷100%。
调查对象的分布情况是：男生占36%，女生占64%；独生子女占44%，非独生子女占56%；专科生占95%，中专生占5%；团员占96%，非团员占2%，党员占2%；文科生占65%，理科生占35%；来自城镇的占73%，乡村的占27%。
一、当前我校大学生的总体思想状况（一）政治观念1.爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
这主要表现在两个方面：一是大学生对党的信任度增强。
在接受调查的大学生中，61%的学生认为社会主义现代化建设要坚持中国共产党的领导，59%的学生认为中国共产党有能力把自身建设好，44%的学生认为《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大地推动我国各项事业的发展。
二是大学生爱国意识强烈。
绝大多数大学生能关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如对"中央一年来工作的总体印象'的满意度达到78%，对"规范、完善社会主义市场经济秩序，加快经济发展'的满意度达到74%，对"实施西部大开发战略'的满意度达到74%，对"解决三农问题'的满意度达到70%，对"科学发展观的贯彻落实情况'的满意度达到68%，对"保持共产党员先进性教育'的满意度达到68%，由此可见，绝大多数大学生能够关心国家大事，关心社会、政治和经济的发展，表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
2.对马列主义、邓小平理论及"三个代表'重要思想的认识基本正确。
调查表明，多数学生政治上进步较快，能够接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及"三个代表'思想，对马列主义、毛泽东思想有53%的学生表示信仰。
（二）道德观念1.对社会道德规范具有一定程度的认同感。
调查中我们发现，当代大学生的道德意识体现了公平、效率、竞争、自立、敬业、诚信的时代特征。
尤其是诚实、守信等与市场经济相适应的道德观念在大学生中有着很高的认同度，47%的学生认为"人的一生最重要的是奉献、敬业、诚信'，67%的学生同意"诚信是一个人最重要的品质之一，50%的学生认为个人利益应服从国家、集体利益'。
2.在集体和个人的关系上注重两者的兼容。
调查表明，如今的大学生欣赏鱼和熊掌兼得的利益意识，他们一方面表现出很强的集体观念，另一方面又不愿为集体利益牺牲个人利益。
3.道德责任感有所淡化。
当代大学生更多的关注自我，对于社会上一些不好的行为，63%的人认为只要不影响到自己就可以容忍。
（三）价值观调查表明，大学生的价值观发生了很大的变化。
在计划经济条件下，我国高等教育的落后和大学生的稀缺和受重用造就了大学生的"精英意识'。
然而市场经济的冲击把大学生推向了竞争的前台，上大学缴费、毕业双向选择、就业压力大、用人单位条件苛刻等使当代大学生对自身的社会定位趋于冷静和现实，大学生对自己的定位，已从"精英意识'转变为社会普通一员的"平民意识'，有40%的学生希望成为合格的建设者，11%的学生想成为守法的公民。
总体来看，当代大学生在价值观上最重要的变化趋势就是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。
二、大学生思想状况存在的几个问题调查发现，我校大学生思想状况，主流是积极向上的，但是也存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：（一）政治态度比较消极调查发现，部分大学生对党解决腐败问题的决心、能力有一定的担忧，对党解决中国社会和经济发展中产生问题的能力缺乏坚定的信念，对全面建设小康社会的奋斗目标缺乏信心。
在问卷调查中，不认同"三个代表是我党的指导思想'的占12%；对"中国共产党有能力把自身建设好'持怀疑态度的占17%；认为近年来反腐败斗争效果不大或没有效果的占54%；认为全面建设小康社会目标"难以实现'的占18%。
（二）诚信意识淡漠调查发现，部分大学生对"诚信是一个人最重要的品质之一'这一人生信条产生过动摇，导致诚信意识淡漠，所以，在各种考试中作弊，故意拖欠学费不交，拖欠助学贷款不还，用假成绩、假证书骗取用人单位信任，与用人单位签约后不守信用等现象在本次调查中有明显的体现。
在问卷调查中，承认在考试中有过作弊行为的占41%，有过故意拖欠学费行为的占21%，认为毕业生做假证件是"为了找工作，迫不得已，可以理解的'占25%；认为毕业生在就业过程中"可以随便违约，学校不应限制'的占7%。
（三）人生观、价值观出现偏差调查发现，部分学生对理想与现实之间的差距感到迷茫，对理想的坚持产生动摇，尤其面对当前就业现状，有些大学生对个人努力与未来的成功之间的关联流露出悲观情绪，对社会的公平正义持怀疑态度；有的大学生看重对物质利益的追求，偏离了人生的目标，失去了人生的信仰。
在问卷调查中，认为"上大学后，曾经感到前途渺茫'的占38%，承认"因现实与理想有较大落差而困惑迷茫'的占到47%，认为人生幸福在于"个人的目的和需要得到满足'、"过一种安宁、舒适的生活，获得足够的荣誉、地位和金钱'的分别占21%、33%，认为"人生的价值在于及时行乐'的占8%。
三、影响大学生思想状况的主要因素（一）市场经济的负面影响市场经济直接或间接地影响到大学生的人生价值取向。
例如，市场经济的利益驱动原则和竞争使利己主义、极端个人主义膨胀，从而产生损公肥私、损人利己、唯利是图等不良行为；又如，市场经济的等价交换原则全面介入到人际关系和社会生活中去，就会使"一切向钱看'的思想滋生蔓延，使物欲恶性泛滥；此外，随着人们的收入差距不断扩大，并出现社会分配不公的现象，加之社会上对"大款'们豪华的高消费生活有意无意地渲染，使得人们心理上产生了不平衡，这都助长了拜金主义的膨胀，使钱的多少成为不少大学生衡量人的价值大小的主要尺度。
（二）就业难带来的问题就业难问题是影响大学生思想状况的重要原因。
本次调查显示，26%的受调查者认为目前感到最大的压力是"就业前景'。
长期以来我国实施高就业政策，导致我国各行各业的许多单位都人满为患。
而现在，根据市场经济的要求，各单位又在进行减员增效。
特别是近几年，由于政策的导向，各大学校纷纷扩大招生，越来越多的大学毕业生进入社会，增加了就业供求比例的失衡。
另外高校专业设置的不合理，导致毕业生人才与社会需要的脱节，使得大学生有一种"英雄无用武之地'之感，这样的状况会使大学生感到迷茫。
（三）社会不良思潮的渗透侵蚀目前，我国正处于社会转型时期。
社会转型是一种整体的社会结构性变动，在政治、文化、行为规范、信仰等社会层面的结构转换过程中，难度最大的是社会文化的转型，尤其是核心价值观念系统的转变。
随着大学生和社会的接触面越来越广，许多不良风气和思想正在不时地冲击校园这一方"净土'，也侵袭着学生的精神世界，一些学生的"另类'价值观和消极人生观也因此形成，厌学、早恋、不守纪律、不尊重他人，甚至打架斗殴等不良行为在校园里时有发生。
（四）学校和家庭教育方面的影响学校和家庭教育，对大学生的思想状况有着直接而深刻的影响。
学校因素主要表现为：一是校园文化的氛围不浓；二是个别教师责任心不强，素质不高；三是大学生思想政治教育机制不健全。
影响学生思想状况的家庭因素主要表现为：相当一部分家长只注重子女的智力教育，而忽视他们的心理和人格的教育，对大学生只提供经济支持，而忽视其综合素质的提高。
因此，学校和家庭教育的缺失，也影响了大学生的思想状况。
（五）网络的影响作为信息社会里成长起来的一代人，大学生越来越多地受到网络文化的影响。
网络在方便人们获取信息、扩大交流的同时，也造成了文化传播、思想观念、生活方式、价值选择等方面的负面影响，直接影响了大学生的思想状况。
特别是网络交流的跨地域性和无序化混乱状态，使各种意识形态在网上快速地撞击与交流，成为造成大学生价值观念混乱和"不确定性'的主要原因。
（六）当代大学生自身存在的弱点个体因素作为内因，对大学生的思想状况有着重要的影响。
大学生自身存在的弱点主要有：一是自信心不强，个体心理状态不良；二是思维方式存在误区，认识问题以偏概全；三是心理不健康导致感情生活不健康。
四、做好大学生思想政治教育工作的对策面对当前大学生的思想状况及存在的主要问题与倾向，作为高校的每一位教育工（一）加强政治理论教育，进一步引导大学生树立坚定正确的理想信念高校必须把育人工作放在教育的首位。
因此，必须加强对大学生的爱国主义教育和理想信念教育。
在教育内容上，要进一步加强主旋律教育，对大学生进行系统的马列主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论和江泽民"三个代表'重要思想的教育。
要进一步加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，使大学生进一步认识中国的国情及社会主义初级阶段的基本路线和纲领，从而自觉树立走社会主义道路的坚定信念。
在教育方式方法上，要认真研究青年大学生的心理、思维特点，要采用他们喜闻乐见的形式和方法对他们进行教育，提高大学生的学习积极性，提高他们的政治理论水平，促进大学生自觉树立坚定正确的政治思想和理想信念，成为合格的建设者和接班人。
（二）加强大学生世界观、人生观、价值观教育，促进学生健康成长调查表明，当前大学生一些思想观念和价值取向与我们社会所弘扬的价值观念还存在一定差距。
部分大学生过分以自我为中心，以实现个人价值为标准，在人际交往、道德观、择业观等方面认识偏颇，人生态度消极心，集体主义观念和意识淡薄。
因此，高校要充分挖掘利用社会教育资源，利用参观、请英模做报告、社会实践等形式，结合校内教育，校正大学生的人生坐标，改变他们的人生价值取向，使大学生树立正确的人生观、价值观，引导他们正确驾驭人生的航船。
（三）加快教育教学改革，全面推进素质教育素质教育对学生的成才有十分重要的作用。
