中学教学楼结构设计毕业论文.doc

某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文1 工程概况1.1 工程名称某市xx中学xx楼教学楼设计1.2 建筑面积该建筑约3600m2，层高3.6m，5层。

每层需设教室休息室、普通教室6～10间及男女卫生间，底层设值班室1.3 结构类型钢筋混凝土框架结构1.4 地质条件场地平坦，土质均匀，无不良地质发育；地基土为厚度较大的粘性土层，地基土承载力f ak =240 kP a，地下水埋藏较深，不考虑地下水影响。

1.5 气象资料主导风向：南、东南；基本风压w0=0.4kN/m2，基本雪压s0=0.45kN/m2。

1.6 抗震设防要求抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅲ类，该建筑属乙级建筑，安全等级为二级。

因为该建筑是教学楼，按高于本地区抗震设防烈度一度要求加强其抗震措施。

1.7 设计使用年限50年。

1.8 材料供应各种材料均能保证供应；施工技术条上：各种机具均能满足要求。

1.9、设备条件电力、供水、排水系统已准备好。

2 结构平面布置图2.1 结构选型结构体系：钢筋混凝土现浇框架结构体系。

屋面结构：采用现浇钢筋混凝土不上人防水屋面。

楼面结构：全部采用现浇钢筋混凝土楼盖。

楼梯结构：采用现浇钢筋混凝土梁式楼梯。

天沟做法：现浇挑檐沟。

结构平面布置图如图2.1所示：图2.1. 结构平面布置图3 板、梁、柱截面尺寸估算1 板21/l l 取板最大值()21max / 6.9/3 2.3l l ==因为2<2.3<3， 所以板按双向板进行计算。

L h )50/1~40/1(min = (L 为短向跨度），取较大的短向跨度L=4500mm所以mm mm h 5.112~90min =，且h ≧80mm 。

取h=100mm 2 主梁① 横向主梁的跨度为mm L 6900=mm h mm mm L h b b 500.5.862~383)18/1~8/1(===取.250~125)4/1~2/1(mm mm h b b == 取mmb b 250=∴横向主梁的初选截面尺寸：mm mm h b 500250⨯=⨯ ② 纵向主梁的跨度为mm mm L 60004500或=mm b mm mm h b mm h mm mm L h 250,250~125)4/1~2/1(500,750~333)18/1~8/1(======取取∴纵向主梁的截面尺寸：mm mm h b 500250⨯=⨯ 3 次梁取次梁的最大计算跨度，∴mm L 6900=mmmm h b mm b mm mm h b mm h mm mm L h b 400200200.200~100)4/1~2/1(400.5.862~383)18/1~8/1(⨯=⨯∴======次梁的截面尺寸：取取4 柱取第③榀框架进行计算：根据公式cv c f u N A N ⋅=，其中Nu 取0.75。

摘要随着建筑行业管理体制改革的不断深化，以工程项目管理为核心的建筑企业生产经营体制已经基本形成．其中，对进度控制的研究更是如火如荼。

工程进度主要考虑工期，此外还包括工作量，资源的消耗量等的因素。

这也是本论文的重点。

进度控制时确保工期不表和经济效益的必要途径，同时也与质量控制和成本控制有着不可分割的关系。

因此，对施工项目进行进度控制有着重要的意义。

在本设计中本人以西宁市第一中学综合教学楼为例，根据实际施工条件，综合运用大学四年所学的有关理论知识，对该工程土建施工的整个过程进行规划，尤其对工程进度进行了较为深入的探讨，并在工期优化方面用科学的方法进行了一些尝试。

同时，在主要分部分项工程施工方案方面学习了新技术新材料的应用，还在质量控制方面提出了自己的想法。

在设计过程中，本人先对整个工程作了总体的规划，包括项目组织机构、施工方案、施工机械器具的选择及材料数量。

接着对工程质量和成本规划进行设计，并相应提出自己的见解。

在设计工程进度时，用网络图和进度图来表示工程的进度计划。

此外，还对工程安全环境保护及文明施工进行了阐述。

关键词工程项目；进度控制；进度计划AbstractWith the construction industry, the continuous deepening of reform of the management system, project management as the core of the building enterpriseproduction and management system basically formed. Among them, to control the progress of the research is in full swing. Time to consider the progress of major projects, in addition to the workload, resource consumption, and other factors. This is also the focus of this paper.Time control to ensure that progress was not necessary and cost-effective way, but also with the quality control and cost control are inextricably related. Therefore, the progress of the construction project control is of important significance.I am in the design of Xining City to the first comprehensive secondary school buildings as an example, according to the actual construction conditions, the integrated use of the University of four years by the relevant theoretical knowledge, the civil engineering construction projects throughout the planning process, particularly on the progress of works carried out A more in-depth discussions and optimization in the period with a scientific approach to a number of attempts. At the same time, in the main part of the construction programme of learning a new technology application of new materials, quality control is also proposed their own ideas. In the design process, I first made the whole project overall planning, including project organization, construction plan, construction machinery and equipment and the choice of material number. Then the project quality and cost of planning the design and put forward their own views. Design works in progress, and progress with network plans to show the progress of the works programme. In addition, environmental protection and safety of the works carried out on the construction of civilization.Keywords projects progress of control schedule毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。

中学教学楼设计毕业论文目录1 绪论 (1)1.1工程概况 (1)1.1.1 建筑介绍 (1)1.1.2 建筑类型 (1)1.1.3 抗震设防烈度 (1)1.2设计原始资料 (1)1.2.1 气象条件 (1)1.2.2 工程地质条件 (2)1.3建筑平面设计................................ 错误!未定义书签。

1.4建筑立面设计................................ 错误!未定义书签。

1.5建筑剖面设计................................ 错误!未定义书签。

1.6土建设计.................................... 错误!未定义书签。

2 结构布置 (4)2.1结构布置 (4)2.1.1 柱网布置 (4)2.1.2 初选截面尺寸 (4)3 计算截面的确定 (7)4 框架结构刚度参数计算 (9)4.1梁柱线刚度计算 (9)4.2柱的抗侧刚度计算 (9)5 荷载计算 (14)5.1恒载标准值计算 (14)5.2活荷载标准值计算 (16)5.3荷载分类 (16)5.4重力荷载代表值 (17)6 内力计算 (20)6.1横向水平地震作用下框架结构的内力和位移计算 (200)6.1.1 横向自振周期计算 (20)6.1.2 水平地震作用及楼层地震剪力计算 (20)6.1.3 水平地震作用下的位移验算 (22)6.1.4 水平地震作用下框架内力计算 (22)6.1.5 作水平地震作用下框架的弯矩图、梁端剪力图及柱轴力图 (25)6.2竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (27)6.2.1 计算单元 (27)6.2.2 荷载计算 (27)6.2.3 内力计算 (30)7 内力组合 (35)7.1结构抗震等级 (35)7.2框架的内力组合 (35)7.3框架梁内力组合 (35)7.4框架梁内力组合 (40)7.4.1 柱端弯矩M和轴力N组合的设计值 (40)7.4.2 柱端剪力组合和设计值的调整 (44)7.4.3 柱端弯矩设计值的调整 (45)8 截面设计及配筋计算 (48)8.1框架梁 (48)8.1.1 梁正截面受弯承载力计 (48)8.1.2 梁斜截面受弯承载力计算 (50)8.2框架柱 (51)8.2.1 剪跨比和轴压比验算 (51)8.2.2 柱正截面承载力计算 (52)8.2.3 柱斜截面承载力计算 (56)8.3框架梁柱节点核芯区截面抗震验算 (57)9 楼板设计 (59)9.1楼板类型及设计方法的选择 (59)9.1.1荷载计算 (51)9.1.2板的计算 (52)10 楼梯设计 (66)10.1梯段板设计 (66)10.1.1 荷载计算 (66)10.1.2 内力计算 (66)10.1.3 截面设计 (66)10.2平台板设计 (66)10.2.1 荷载计算 (67)10.2.2 内力计算.............................. 错误!未定义书签。

目录摘要 (4)整楼模型 (5)一．计算书总说明 (6)1.结构计算 (6)2．连续梁计算 (6)3.楼梯设计计算 (6)4.基础的设计计算 (6)二．设计总说明 (7)1.工程概况 (7)2.建筑说明 (7)2.1立面设计 (7)2.2屋面 (7)2.3防火 (7)2.4抗震 (7)三.设计依据信息 (8)1.自然条件 (8)2.门窗 (8)四.结构计算书 (9)1.楼盖结构计算 (9)1.1设计资料 (9)3.梁信息 (10)4.基础确定 (10)5.荷载计算 (10)1.恒载计算 (10)1.1屋面恒载计算（不上人屋面） (10)2.活载统计 (11)五．电算设计信息汇总 (12)1.总信息: (12)2.风荷载信息: (13)3.地震信息: (14)4.活荷信息: (15)5.调整信息: (16)6.设计信息: (17)7.配筋信息: (18)8.荷载组合: ................................................... 错误！未定义书签。

六.结构计算信息 ................................................... 错误！未定义书签。

1.全楼层信息 .................................................. 错误！未定义书签。

2. 各层等效尺寸................................................ 错误！未定义书签。

七. 质量信息 (21)1. 结构质量分布 (21)八风荷载信息 (23)九、立面规则性 (24)1.梁柱侧向刚度计算 (24)2. 楼层侧向剪切刚度及刚度比 (24)3. [楼层剪力/层间位移]楼层刚度 (25)4. 各楼层抗剪承载力及承载力比值 (26)十. 变形验算及舒适度验算 (28)1. 普通结构楼层位移指标统计 (28)2. 舒适度验算 (35)2.1 结构顶点风振加速度 (35)十一. 抗倾覆和稳定验算 (36)1.抗倾覆验算 (36)2. 整体稳定刚重比验算 (36)十二、抗震分析及调整 (37)1.地震作用计算 (37)2.自振周期计算 (37)3.双向地震作用计算 (37)4. 各振型的基底剪力 (38)5. 各地震方向参与振型的有效质量系数 (39)6. 地震作用下结构的剪重比及其调整 (40)十三. 结构体系指标及二道防线调整 (43)1. 各层规定水平力 (43)2. 竖向构件倾覆力矩及百分比(抗规方式) (44)3. 竖向构件倾覆力矩及百分比(力学方式) (45)4. 竖向构件地震剪力及百分比 (46)十四. 内力组合 (48)1.框架梁内力组合 (48)2. 梁控制截面内力标准值 (48)3.梁内力组合计算 (51)4.框架柱内力组合 (59)1梁控制截面内力标准值..................................... 错误！未定义书签。

某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1 概述某地区某中学拟建一幢教学楼，总建筑面积约3000-5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。

该教学楼为校区二期工程,主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点，设计要求满足功能、安全、经济美观。

立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方。

考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行。

1．2 建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。

1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。

在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。

进行建筑设计构思。

1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案。

在进行组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。

从平面入手，先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾。

建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。

在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼，体现建筑美学。

1．2．4在草图设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。

房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求。

1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。

核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10％的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。

建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。

正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等)应有清晰概念。

某中学教学楼楼设计毕业论⽂某中学教学楼楼设计第⼀章前⾔本毕业设计说明书是本科⾼等学校⼟⽊⼯程专业本科⽣毕业设计的说明书，此次设计的⽬的旨在通过综合运⽤本科学习中所学到的专业知识，充分利⽤图书馆，⽹络等现有资源完成⼀个包括建筑⽅案和结构⽅案的确定，结构计算，建筑施⼯图和结构施⼯图的绘制以及经济技术分析，中英⽂摘要等内容的⼀个完整的设计任务，从⽽让我们通过设计了解建筑设计的⼀般过程，掌握建筑设计的全部内容，同时也可以培养我们综合运⽤基础理论和基本技能的能⼒，分析和解决实际问题的能⼒，还可以掌握多种绘图设计软件，以及word、excel等office软件的操作。

本说明书全部内容包含了荷载汇集、⽔平作⽤下框架内⼒分析、竖向作⽤下框架内⼒分析、以及框架中各个结构构件的设计等，这些内容容纳了本科⽣毕业设计要求的全部内容，其中的计算⽅法都来⾃于本科四年所学知识，可以说是⼤学四年所学知识的⼀个很好的复习总结。

本毕业设计说明书根据任务书要求以及最新相关规范编写，内容全⾯、明确，既给出了各类问题解决⽅法的指导思想，⼜给出了具体的解决⽅案，并且明确地给出了各类公式及符号的意义和必要的说明。

本说明书概念清晰、语⾔流畅，每章都有⼤量的计算表格，并且对重点说明部分配置图解。

应该说本说明书很好地完成了本次毕业设计的任务要求、达到了本次毕业设计的预定⽬标。

第⼆章⽅案论述2.1建筑⽅案设计论述①各种房间的布局，在功能、⼈流、交通等⽅⾯的考虑及处理；根据教学楼建筑的使⽤性质、建设规模与标准，确定了各类⽤房，主要包括：教室、合班教室、办公室、语⾳微机室等组成，从⽽确定建筑的平⾯形式，⽴⾯外形以及内部的建筑细部参数。

房间的平⾯组成：根据使⽤要求，结合建筑场地⾯积、结构选型等情况按建筑模数选择，房间沿⾛到两侧布置。

建筑的⾸层偏右位置设置门厅，门厅开间6.6⽶，进深7.2⽶，本设计设置两部楼梯，门厅的对侧设置主楼梯间、并直接与⾛道相接，这样做让门厅和服务⽤房以及⽔平竖向交通紧密的联系在⼀起，更好的发挥了门厅的作⽤；楼梯间旁边是值班室和接待室，副楼梯设置在建筑物的左侧，满⾜防⽕疏散要求，接下来是图书室（考虑图书室荷载较⼤布置在⾸层），办公室分布在每层，会议室在建筑的右端，与办公区既有分离⼜联系紧密，教室分布在每层阳⾯。

摘要毕业设计是我们专业课学习的最后一个综合实践性教学环节。

本文主要介绍了某某市某中学教学楼的设计。

在设计中,认真贯彻了“适用、安全、经济、美观〞的设计原如此，进一步掌握了建筑与结构设计全过程、根本方法和步骤。

本设计主要包括建筑设计和结构设计两局部。

建筑设计，包括平面设计、立面设计、剖面设计。

结构设计，框架结构设计主要包括：结构选型，梁、柱、墙等构件尺寸确实定，重力荷载计算、横向水平作用下框架结构的内力和侧移计算、纵向地震作用计算、水平地震作用下横向框架内力分析、竖向荷载作用下横向框架的内力分析、内力组合、截面设计、根底设计。

其中,根底设计又包括根底选型、根底平面布置、地基计算等。

在设计的过程中严格按照最新规X与有关规定进展设计，其中采用的计算方法均参照有关书籍。

关键词教学楼设计框架结构结构计算目录第一章前言 (1)第二章建筑设计说明 (2)2．1 工程概括 (2)2．2 工程设计依据 (2)2．3 建筑设计的目的和要求 (2)2．4 建筑平面设计 (2)2．5建筑立面设计 (2)第三章结构设计说明 (3)3．1 工程概况 (3)3．2 设计主要依据和资料 (3)3．3 结构设计方案与布置 (4)3．4 变形缝的设置 (4)3．5 构件初估 (4)3．6 根本假定与计算简图 (5)3．7 荷载计算 (5)3．8 侧移计算与控制 (5)3．9 内力计算与组合 (5)3．10 根底设计 (6)3．11 施工材料 (6)3．12 施工要求与其他设计说明 (7)第四章设计计算书 (8)4．1 设计原始资料 (8)4．2 结构布置与计算简图 (8)4．3 荷载计算 (10)4．4 风荷载计算 (19)4．5 内力组合 (20)4．6 截面设计 (24)4．7 楼板设计 (31)4．8 楼梯设计 (36)4．9 根底设计 (43)4．10 纵向连续梁设计 (54)第五章结论 (58)参考文献 (59)致谢 (60)第一章前言我的毕业设计〔论文〕是某某某中学教学楼, 本工程采用框架结构体系，四层，建筑面积3641.50平方米，可满足1250名学生学习和教师的教学办公要求。

某市中学教学楼框架结构设计某市中学教学楼框架结构设计作者宋金超学历类别本科学科专业土木工程入学时间2006.09指导教师秀英指导教师职称讲师毕业设计（论文）完成日期__________毕业设计（论文）答辩日期_________原创性声明本人重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。

除文中已经注明引用的容外，论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。

对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人承担本声明的相应责任。

学位论文作者签名：_________________ 日期：____________指导教师签名：_______________ 日期：______________毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段, 是深化、拓宽、综合教和学的重要过程, 是对大学期间所学专业知识的全面总结。

通过毕业设计，使我在大学期间学到的知识贯穿起来，对于我今后的工作奠定了良好的基础。

我的毕业设计题目为《某市中学教学楼框架设计》。

在毕业设计前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规》、《混凝土规》、《荷载规》、《混凝土结构设计规》等规。

在毕业设计中期，我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。

在毕业设计后期，主要进行设计手稿的电脑输入。

在整个设计期间我严格按照计划进行设计工作，在秀英老师的耐心和细致的辅导下，使我圆满完成了毕业设计任务。

在整个毕业设计期间，我在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算，加深了对新规、规程、手册等相关容的理解，巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。

在进行力组合的计算时，进一步了解了Excel 。

在绘图时熟练掌握了AutoCAD天正CAD,PKPM等设计软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。

第一章工程概况一、设计概况：建设项目名称：贵阳市XX中小型教学楼建设地点：贵阳市XX中学工程为四层现浇钢筋混凝土框架结构。

屋面板顶面标高为18.6m(含塔楼)。

该教学楼属一般建筑物，安全等级为二级，设计使用年限为50年，结构重要性系数r为1.0。

设计资料：地质水文资料：根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，表面为平均厚度0.5m左右的杂填土，以下为风化灰岩，承载力的特征值为2500 kPa，作为地基持力层，地下水位对建筑物基础无影响。

基础埋入持力层大于0.5m。

m 气象资料：根据贵阳市气象局提供的历年资料为准，基本风压为：0.30kN/2（B类场地）抗震设防要求：工程所在地抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度为0.05g，设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。

底层室内主要地坪标高为±0.000，室内外高差0.450m。

二、设计依据：贵州大学土木建筑工程学院建筑工程专业毕业设计任务书屋面做法：20mm石灰砂浆抹底，100mm钢筋混凝土现浇板， 40～120厚（1%找坡）膨胀珍珠岩保温层，20mm水泥砂浆找平层，四层作法防水层（一毡二油上铺小石子），20mm水泥砂浆找保护层。

楼面做法：20mm石灰砂浆抹底，100mm钢筋混凝土现浇板， 20mm水泥砂浆找平层，20mm水泥砂浆结合层，10mm瓷砖地面。

墙身做法：普通砖，普通砖自重18kN/m3，厚度240mm。

门窗做法：门为木门，自重0.2 kN/m2，窗为钢窗玻璃窗，自重0.4 kN/m2。

活荷载：上人屋面均布活荷载标准值2.0kN/m2，楼面活荷载标准值2.0kN/m2,走廊活荷载标准值2.5kN/m.本设计计算书包括框架主体结构、楼梯、基础等部分的计算和设计。

第二章建筑设计一、建筑体型选择1．设计原则建筑是供人使用的有功能作用的空间，同一功能要求和使用目的的建筑可以有多种空间形式，建筑体型一般综合反映内部空间，又在一定程度上反映建筑的性格、历史时期和民族地域特点。

某教学楼结构设计毕业论文1 课题简介本课题为地区某中学教学楼建筑及结构设计。

要求设计的建筑面积3000平方米左右，层数不超过五层，混凝土框架结构，具有办公、教学、活动、等设施和功能，其他条件参照规及使用要求。

抗震设防烈度为7度，场地类别为II类，设计地震分组为第一组。

通过完成本课题，使我所学的基础理论和专业知识得到综合应用。

在查阅资料、建筑的功能分析、结构分析、和计算能力、工程绘图能力、计算机软件的应用能力、科技论文（报告）的撰写能力、口头表达能力等多方面得到训练和提高。

了解并掌握工程设计的过程、步骤和方法，为毕业后从事建筑工程领域的技术工作及相关工作奠定坚实基础。

2 建筑结构设计2．1 工程概况本工程为区海门中学H栋教学楼。

建设地点位于；建筑面积约为3000平方米；结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构，主体部分五层，无地下室；建筑耐火等级为二级，设计合理使用年限为50年。

建筑结构安全等级为二级，三级框架，抗震设防烈度为7度，设计分组为第一组，设计基本地震加速度值为0.015g；地基基础设计等级为丙级。

建设场地位于疏港路东侧，地势较平坦。

根据地区地质图，场地无影响其稳定性的断裂通过。

根据地质勘测报告，建设场地属基本稳定场地，场地土为Ⅱ类。

2．2 建筑设计说明本毕业设计课题为区海门中学H栋教学楼建筑及结构设计。

建筑总面积为3000平方米左右，混凝土框架结构，主体五层。

具有办公、教学、交流等设施和功能。

这就要求教学楼的布局达到一定的协调才能满足，并且各开间功能必须明确。

再者，作为一个公共建筑，必须考虑其安全隐患及应付措施，这就要求必须有一个合理的走道、楼梯设计。

2.2.1 建筑设计部分底层主要作为学生活动场所以及休息室；二层到五层为标准层，主要包括教师办公室、学生教室等；天台设置楼梯间；楼梯为双跑楼梯且分两端设置，梯设置在建筑入门左手边。

2.2.2 建筑略图图2.1为首层层平面图，图2.2为二~四层平面图，图2.3为五层平面图，图2.4为屋顶平面图，图2.5为北立面图，图2.6为1-1剖面图，图2.7为东西立面图，图2.8为2-2剖面图。