本科毕业设计论文的等级评定标准

附件2：重庆大学普通本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准1．优秀（≥90分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科研作风严谨。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论证充分，文笔流畅，结论正确，有自己独到的见解，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑严密；设计图纸完备、整洁、正确。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。

答辩时，能简明扼要流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，重点突出；思路清晰；表达能力强；回答问题准确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。

2．良好（80-89分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科研作风良好。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑较严密；设计图纸较完备、整洁、正确。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。

答辩时，能比较清晰地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。

3．中等（70-79分）学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科研作风较好。

设计（论文）立论有一定欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。

附件2河西学院本科生毕业论文（设计）成绩评定标准一、毕业论文（设计）成绩评定规范要求(一)毕业论文（设计)的成绩按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定,评定比例应视具体情况而定。

在一个自然班内，优秀、良好、中等、及格与不及格档的参考比例为1：2:4:3（包含不及格的比例在内）.(二）成绩评定可采用综合评定方法：指导教师评定成绩占60%，答辩评定成绩占40%。

(三）凡获得优秀成绩的学生，必须通过学院答辩分委员会组织的答辩.毕业论文（设计)被评为校级优秀的学生，须参加校级答辩委员会组织的答辩。

(四）因故未撰写毕业论文（设计）的学生，或因态度不认真、工作不努力未完成毕业论文（设计）最低要求的学生，或抄袭、剽窃他人成果者，不能取得毕业论文（设计）的合格成绩，按结业处理.（五）毕业论文(设计）成绩应由学院统一汇总提交。

二、毕业论文(设计）的评分标准（一)优秀标准(90分以上）1。

按课题要求独立地完成全部工作。

2。

研究(设计）合理、可行，在某些方面有独到见解和创新。

3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能，研究结果有较好的理论价值和应用价值。

4.图纸符合国家标准，线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性好,论文（设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、无错误.5。

论文（设计)必须有与中文摘要相对应的表述准确的外文摘要.6。

对论文（设计）中涉及的基础知识和理论问题，自述概念清楚,无错误；答辩过程中，回答问题正确全面、论证严密，思路敏捷，态度认真。

（二）良好标准(80-89分）1.按课题要求独立地完成全部工作。

2。

研究（设计)合理、可行，有一定的独到见解。

3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能,研究结果有一定的理论价值和应用价值。

4。

图纸符合国家标准,线条均匀清晰、整齐美观；结构工艺性好，论文(设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、基本无错误。

5。

论文（设计）必须有与中文摘要相对应的表述基本规范的外文摘要。

毕业论文评分细则
本科生毕业设计（论文）评分表
说明：
1．毕业设计（论文）成绩按三个部分评定，即：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业设计（论文）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。

第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。

第二部分：毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师给出
[注]该学生的毕业设计（论文）评阅教师不能由指导该学生的教师担任。

第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。

中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。

优秀比例在10%以下。

一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。

能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。

(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。

能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。

(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。

论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。

图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。

(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。

物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）评分标准和评优流程一、毕业设计（论文）成绩优秀率不超过15%，毕业答辩不通过率控制在2%；二、有硬件制作和实物的毕业设计（论文）优先参加毕业设计（论文）评优；三、毕业设计（论文）综合成绩（即最终成绩）为100分，其中1、平时成绩占最终成绩的20%，其中：a.平时表现情况占以上成绩的50%；b.两次检查成绩（“中期检查”和“最后验收成绩”）占以上成绩的50%；备注：（1）. “中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a. 学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b. 能否按进度完成设计任务c. 能否与指导教师保持正常的师生指导关系d. 指导教师工作负责、业务指导是否到位（2）. 最后验收考核学生是否具备答辩资格，主要检查以下内容：a. 认真撰写毕业论文，按计划提交指导教师审查b. 论文基本观点正确、结构合理、图表规范c. 学术态度端正、无剽窃和大量抄袭问题d. 基本完成毕业论文的定稿工作e. 明了我系《本科毕业设计（论文）格式规范》排版格式2、毕业设计（论文）成绩占最终成绩的80%，包括指导教师评阅成绩、评阅教师评阅(互评)成绩和答辩成绩，其中：a. 毕业设计（论文）指导教师评阅成绩占以上成绩的40%；b. 评阅教师评阅(互评)成绩占以上成绩的20%；c. 毕业设计（论文）答辩成绩占以上成绩的40%；备注：以上各项评定分数均以百分制给出！四、综合成绩必须为等级制，由答辩委员会根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文情况的综合评定成绩得出。

等级制与百分制的换算关系如下：五、最终评出优秀毕业设计（论文）。

物理与机械电子工程学院2012年11月12日。

毕业论文（设计）等级评定方案
一、评定原则
1．划分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。

2．评为优秀的学生数量不能超过总人数的20%，评为良好、及格的约占65％，评为不及格的应不超过5％。

3．最终评定等级是综合指导老师（占60％）和答辩小组（占40％）的评定等级。

4．对同类型的设计，要综合比较，最后评定等级，保证公平性。

二、评定标准
1．评定优秀：工作量饱满，有特色和创新，实现有难度，论文内容充实，层次结构分明，格式规范，答辩表述非常清楚，回答问题非常准确。

2．评定良好：工作量饱满，实现有一定的难度，论文内容充实，层次结构较分明，格式规范，答辩表述清楚，回答问题准确。

3．评定及格：有一定工作量，但设计简单，没有技术含量，论文内容较充实，格式较规范，答辩表述较清楚，能回答提出的问题。

4．评定不及格：没有工作量，或工作量很少，论文内容不充实，或抄袭，格式不规范，在设计过程中表现极差，答辩表述不清楚，不能回答提出的问题，或没有参加答辩。

理工大学本科毕业设计(论文)成绩评定标准一、成绩构成及成绩评定的组织1．毕业设计（论文）的成绩评定采用优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定和评语两部分兼用的办法，并以五级记分制成绩记入学生成绩档案。

成绩由三部分组成，其评定办法是：首先分别由指导教师、评阅人和答辩小组按五级制记分和评语要求评定成绩，然后按分项成绩所占比例由答辩小组提出综合成绩及评定意见，最后由学院答辩委员会终审，确定最终成绩。

分项成绩主要指：（1）毕业实习与毕业设计（论文）撰写各阶段的成绩，包括学生的学习态度、工作能力表现及设计（论文）写作能力等由指导教师评分（其中开题、中期检查和结题验收情况应占评分的一定比例）；（2）毕业设计（论文）质量的成绩由评阅人评分；（3）答辩成绩由答辩小组评分。

各学院可根据专业特点和本要求制定具体的成绩考核办法或细则，经报教务处审批后实施。

对学生毕业设计（论文）成绩的评定，应注意分项成绩所占比例合理（指导教师和答辩小组评分应占较大比重，例如指导教师占35％，评阅人占30％，答辩小组占35％），并注意严格掌握评分标准，严格控制优秀率和良好率，获优秀的学生人数原则上不得超过本专业学生的20％。

对于毕业设计（论文）及答辩中出现原则性错误较多的学生，在具体分项评分时，不受评分指标的限制，应按照五级制记分标准严格把关评定。

2．在评定学生成绩时，一定要客观公正，实事求是。

答辩小组应尽可能综合指导教师、评阅人的评定意见给出客观的综合评定意见和评分。

凡指导教师与评阅人评定的成绩相差两个档次以上（含两个档次）或其中有一人评定出不及格成绩者，应交第二评阅人（或专家）评阅，并由答辩委员会根据指导教师、第一评阅人和第二评阅人的评分情况最后确定综合评定意见和评分。

由于毕业设计（论文）题目本身的难易程度和工作量大小等客观条件而造成的差别，在评定学生成绩时可有所区别。

对毕业设计（论文）的评分应在综合考虑工作量、学生表现及其所达到水平的基础上确定，主要采分点包括：二、评语内容：1．毕业设计（论文）的内容与题目相符合的程度。