2011-2012上学期小学教务工作总结

第一学期小学教务处工作总结6篇篇1本学期，小学教务处在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展各项教育教学活动。

现将本学期教务处工作总结如下：一、工作回顾1. 课程安排与调整本学期，教务处根据学校教育教学工作计划，科学合理地安排了课程表，确保了各学科的正常开展。

同时，根据学校实际情况，对部分课程进行了调整，提高了课程的有效性和适应性。

2. 教学常规管理教务处严格执行教学常规管理制度，加强对教师教学过程的监控与管理。

通过定期的教学检查、备课笔记抽查、作业批改抽查等方式，了解教师的教学情况，及时发现问题并予以解决。

3. 教研活动开展本学期，教务处积极组织并参与了各项教研活动。

通过集体备课、教学研讨、教学观摩等形式，提高了教师的教育教学水平和能力。

4. 学生活动组织教务处积极组织各类学生活动，如数学竞赛、语文演讲、英语角等，激发了学生的兴趣爱好，提高了学生的学习积极性。

二、主要工作成绩1. 教学成绩显著提高本学期，全校各科成绩普遍提高，优秀率、及格率均有所上升。

特别是在数学、语文、英语等主科方面，学生的基础知识与基本技能得到了较好的培养。

2. 教研活动成果丰硕本学期，教务处组织的教研活动取得了丰硕的成果。

多项教研课题获得了立项，多名教师在各类教学比赛中获奖，教师的教育教学水平得到了进一步提升。

3. 学生活动丰富多彩本学期，教务处组织的学生活动丰富多彩，为学生提供了展示才华的平台。

各类活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的团队协作精神和创新能力。

三、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教育教学理论的学习。

（2）学生评价体系的完善程度还需进一步提高，以更全面地反映学生的综合素质。

（3）部分学科的教研活动还不够深入，需要进一步加强学科间的交流与合作。

2. 改进措施（1）加强教师教育培训，提高教师的教育教学理论水平。

东官小学数学教研组工作总结(2011----2012第一学期)一学期来，在教委的领导下，学校教导处的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。

我组全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。

以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、再次组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年教师成长搭建平台，我组数学教师积极参加校内数学教学观摩，不仅锻炼提升了执教者自己，同时也为全组数学教师提供了更多的学习探讨交流的机会，真所谓大家“走进新课程，研究也应用新课程，并伴随着新课程一起成长！”4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。

同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

二、加强常规管理，优化课堂教学，扎实搞好培优辅差工作。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上好。

戛卧小学四年级上学期数学教学工作总结（2011——2012学年度）在本学期四年级数学的教学工作中，根据新大纲的教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。

一、提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，做了下面的工作：⑴课前准备：备好课1.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3.教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

加强口算的学习。

二、注重教学质量，还要做好课后辅导工作。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

三、存在问题。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。

新的课程改革社对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师：王赟2012年1月戛卧小学四年级上学期科学教学工作总结（2011——2012学年度）转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生。

2011——2012上六年级班主任工作总结时光荏苒，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号。

回顾本学期的心路历程，有收获的快乐，也有辛酸的泪水。

现将本学期的工作总结如下：一、认真完成自己的教学工作，踏踏实实每一天。

本学期，我本着“为每一位学生负责”的思想理念，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

虽没有什么骄人的成绩，但能赢得了学生的喜爱，家长的认可，感觉也很欣慰。

二、认真做好教研工作，力求每次教研有收获。

1．坚持上好每单元的集体备课及先导课。

每周三的下午，是我们学校规定的常规教研日，每到这个日子，我都会积极主动地去参加，立争每次教研都有不一样的感觉。

2．精心准备青年教师诊断课本学期，学校里举行了青年教师课，在这个活动中，我作为一名青年教师也上了一节《老人与海鸥》，在这一活动中我与本年级同作为青年教师的王临光老师，虚心向其他老教师请教，相互交流，相互学习。

3．积极参加全省的小学语文研修。

这个学期我们都因研修而不停地忙碌，积极上网学习视频，争相完成作业，积极写评论，写随笔，应该说我们的收获还是很多的。

4．积极应对学生“课堂大比武”5.认真仔细进行二次备课，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

力争突出新教材新思路，新方法。

在博客中及时上传教后反思，撰写教学札记。

6．虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

三、做好班主任工作,充充实实一学期。

做一个优秀的班主任是我的美好愿望。

本学期，我继续担任六(1)班的班主任。

我与搭档团结协作，虚心向有经验的班主任学习。

尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设着六（1）班这个小集体。

2011—2012学年度第一学期上册数学五年级（2）班教学教学总结路慢慢其修远夸，吾将上下而求索。

回味本学期的教学生活充满感叹、又叫人感觉有些成功。

在农村的数学教学中，学生们的年龄偏小，于是在数学学习思维上不能完全跟的上。

然而在教学五年级数学的同时还要给学生们复习一年级至四年级的数学知识，可就按照此方法下去有的学生都还是跟不上节奏。

可是时间不能在让我一个个教给他们以前学过的知识了，本学期的任务还要完成。

可回想起本学期的并做如下的总结。

本班学生共有44人，他们的平均年龄在11岁左右，又因为学生们的数学基础较差，作为教师的我在其教学过程中充满感叹。

有的学生在上课时认真听讲，然而有的学生确不能按时完城作业，并且不认真听讲老是有人，有的同学听讲了所收到的效果显著，因为他们的基础差。

作为教师的我只有结合本班的基本情况，在其学生们的基础上下功夫，从基础做起，从生活入手。

让其产生对数学的热爱和认真学习，目的在于今后学生们学好此门知识，教师教好此门课。

给学生一怀水，教师需要一桶水，我的认真备课和讲课是我作为教师的责任。

然而提问引导学生思考，并得到学生们的积极发言是我作为教师的荣幸。

在本学期我们始终从课本出发，以基础为主线的教学思路，让学生们轻松愉快地学习。

比如同学们在学习小数乘法的时候同学们学的比较轻松，一点就会，因为我们在教学过程中不光讲给学生们的单纯的小数法的计算同时还加复习了整数法的计算。

在两者之间形成了对比的教学，学生们一来容易区别，二来学生们从中找到一点儿学习数学方法。

谈到此学数不比语文，它不是简单的记忆，不是单纯的填空，死记和硬背都是没有成效的。

数学呢？它建立在逻辑思维和空间思维等思维上，这样我在教学方程一章节的时候，注意到知识点之间的相互联系，同时还教给学生们用等试的基本性质来求方程的解。

在数学教学学生们的空间思维的教养一个重点的教学，于是在教学过程中我想方设法：“采取剪纸法，采取画图法，采取空间比较法”从多角度去讲给学生们数学空间知识，同时在教学过程中还让学生们发现问题，发现别的做题方法与我教给的形成对比，一来增加同学们的记忆，二来提高学生们的分析能力和解决问题的能力。

五里小学2011——2012学年第一学期教学工作总结一学期来，在上级教育部门的关心和支持下，在学校校长的指导下全校教职工通力合作，根据开学初制定的工作计划，切实地开展工作，使本学期的工作得到有序的开展。

回顾本学期工作的开展情况，特作如下的总结：一、工作情况1、在学校各部门的协调配合下，学校的文化氛围有了切实的转变。

在校园内推广普通话取得了成果，教师在校园内交流全都使用普通话，包括年纪比较大的老师都能够坚持。

更重要的是，在学校里形成了一个使用普通话的良好氛围。

在上级部门的指导下，本学期在学校的一至三年级开设了写字课，让学校多年来写字课处于空白的情况得到根本改变，让学生的写字得到专门开设的课时的训练，对于提升学生的写字能力得到培养，为学生写规范字打下坚实的基础。

2、本学期，开展了三次讲故事比赛活动，近五十名学生得到了锻炼，让学校师生欣赏到了近八十个故事，活动的影响力进一步提高。

对讲故事比赛的开展形式进行了有效地探索，对讲故事达成得目标进行了一定的反思，对以后改进活动的开展方式，让活动更加有效地促进学生发展作了有效地铺垫。

3、本学期的工作开展得比较早，做到了早安排、早部署，所以工作恩那个按照预设的目的有效地开展，工作效果很好。

如教师的教学常规工作，在开学初，教务初就早早地把教师的任课表安排好，把教师的教学用品分发到位，使得教学常规工作及早地走上了正轨。

把教师的教学业务资料袋分发到教师的手里，让教师知道自己应该干什么，并及早地开展工作，本学期的教学业务工作完成得不错。

4、在教研工作中，加大对教研工作的督促力度。

在开学初让教研组拟定工作计划，通过教务处的审核通过才能实施。

在工作的过程中，对教研组工作计划的执行情况进行检查，敦促教研组按照工作计划开展工作，并达成教研工作目标。

一学期下来，三个教研组的工作任务均已完成，工作效果很好。

5、加大对教师教学常规的检查力度。

本学期，各教研组对本组教师的业务资料进行定期的检查，教务处进行不定期的抽查，分管各教研组的领导也进行不定期的抽查，保障了教师教学业务等资料能按照要求完成。

2012学年教务处工作总结本学期教务处在校长和各处室，全体教师的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

一学期来取得了一点成绩。

现就以下几方面加以总结。

一、认真完成学校安排的各项工作1、学年开学前做好应声入五年级学生的入学通知、分班数、定班额、合理分配各班级生源数、男女生数。

2、做好教科书、教师教学用书的发放工作。

做好教科书发放的签字领取，循环教材的清点发放。

3、发放教师教具、教学用品。

4、按照学校决定，拟定学校整体分工方案。

5、拟定全校总课程表。

按照课程设置要求合理安排调配教师任课情况。

6、拟定学年教学工作计划、教研工作计划、教研工作计划、课改工作计划。

7、办理毕业转入转出休学学生的转学手续。

8、做好学生的学籍管理，学生信息采集、营养餐数据的审核上报。

9、做好各班级各种管理表册、学生花名册、、点名册、接送学生签名册的制作下发。

10、填报基础教育统计报表。

11、组织好岗位练兵暨教学模式创新大赛活动、指导推荐教师参加上一级的教学竞赛。

12、组织好镇级岗位练兵活动我校活动点的各项组织安排。

13、组织好校级履职考核年度考核，上报材料参加镇级考核。

14、做好期中考试、期末考试的命题、考试组织、阅卷统分、质量分析、成绩核算。

15、组织开展教研活动：分别做好集体备课、岗位练兵、教学模式研究、开展常规教研活动、教师自主命题等方面的组织管理。

16、做好教师岗位设置的核实上报。

17、做好学生体质健康检测和数据采集上报工作。

18、做好基础教育表册的填报。

19、指导组织好六年级提高班的管理、教学工作。

20、做好信息化教学的使用培训、管理工作。

21、落实好教学常规。

学校工作总结沙河中心小学二Ｏ一一年十二月学校工作总结一年来，在乡教办、教研室的正确领导下，在全校师生的共同努力下，沙河学校各项工作都有了一定程度的进步和提高。

学校建设迈出了新的步伐；学校整体管理水平明显提高；教学设施配备基本齐全；校园环境明显改善；校本教研扎实开展。

现将一年来学校工作情况作如下总结。

1.管理方面本学期重点抓好了教师考勤、上课和学生的管理工作。

1.抓考勤。

我们采取了点名和签到制度，即一天三次点名，每日、每周、每月、每学期分别公布考勤情况，让教师时刻明确自己的考勤状况，以便心中有数和及时调整。

通过一学期的工作，大部分教师都能做到大事少请假，小事不请假，迟到现象基本杜绝。

2.抓上课。

本学期学校在学生早到读书，教师上课环节抓的较死。

每天早上，学校都能在7:30之前对学生早到读书进行督促，政教处也在这方面做了大量的工作。

这对学生早到读书的习惯养成起到了重要作用。

由于本学期请假的教师多，教师不间断请假多，导致我校面临课时不足，开不全、有的课目根本没人上。

甚至有的考试科目处于瘫痪状态。

鉴于此，为了能把该上的课上好，我校教导处狠抓了巡课制度。

需要指出的是，我校绝大部分教师能以学校大局为重，不怕苦，不怕累。

兢兢业业上好课。

王珠龙老师身患重病，但是每天都是他最早来到学校，他的认真的工作态度得到了上级领导的高度赞赏，他的事迹感动了所有热爱教育事业的教师。

他的女儿王冰莹老师受其影响，工作态度也是极其认真的。

本学期，王冰莹老师调到了我校任教，希望王老师继续向父亲学习，为我校做出更大贡献。

这里还要说说我校班主任老师们，上学期是我校班主任最累的一个学期，他们除了班主任繁重的工作外，自己的语文数学课、任教的小科要上，没能开课的本班的小科还要看自习，临时出现的空堂还要顶上。

的确很辛苦。

他们也有怨言，也有不满意。

但是他们还是以大局为重，高度的责任心还是促使他们必须看好自己的学生。

我校的班主任们是一支素质高，作风硬，能打胜仗的集体。

大水坑镇第二小学2011-2012学年度第一学期教务处工作总结本学期我校教务处以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻教育方针，进一步加大教学管理力度，在2010--2011学年度第二学期教务工作和教体局开展“基础教育质量提升年”活动的基础上，以开展提高教育质量和实施基础教育学校综合管理质量工程为教学工作重点，按照县委、政府教育工作要求和教体局的工作安排，认真落实教体局开展本年度教育教学工作活动实施方案，做到抓管理、促质量，发挥骨干教师、学科带头人的作用，充分调动广大师生的积极性，创建和谐育人环境，努力提高教学质量。

圆满完成了各项教育教学任务，现就本学期我校的教学工作总结如下：一、根据自治区教育厅有关2011年“国培计划”文件精神和《盐池县“国培计划”（2011）—中西部农村骨干教师培训实施方案》安排。

我校对国培工作非常重视，精心组织，认真做好管理监督工作,自全县“国培计划”（2011）—中西部农村骨干教师培训启动仪式后，我校立即行动起来，成立了学校“国培计划”培训工作领导小组：组长：张存军副组长：贺文国成员：张明江张淑娥孟祥龙王文平领导小组从严从细科学管理，对所有参培学员做动员报告，要求每位参培学员做到专心收听收看，认真做好学习笔记，按时上传作业。

学校教务处具体负责培训教师的组织和管理工作，根据“国培计划”（2011）—中西部农村骨干教师培训工作的计划，对每位教师每周的学习情况进行检查和督促。

共检查学习情况8次，督促2人按时完成了作业。

1、本届学员，语文、数学、英语学科骨干教师共19人。

人员如下：张彩玲牛有梅张慧仙贺玉玲闫峰刘建林龚玉张何彦龙钱秀玲孙惠玲许昌珍李霞王振雄李树文石天玺李志敏孟祥龙王国玺王娟2、所完成的作业情况如下：学时：研修日志：提交51篇，资源：49条，沙龙话题：137条，沙龙评论：279条，课程留言：281条，作业留言：254条，作业：99篇，培训总结：57篇，自荐作业：14篇，登陆：1068次，看课;1168次.3、讲汇报课19节，完成教学设计19篇。

本寨小学2011-2012第一学期二年级（1）班班主任工作总结班主任：杨明文本学期，我主要担任二年级（1）班的数学教学工作和班主任工作。

我按照学期初制订的班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。

具体工作归纳为以下几点。

一、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范，以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。

平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。

当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。

一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，有些后进生，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先要把真诚的爱给予后进生。

要做到思想上不歧视，态度上不粗暴，方法上不简单。

要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。

其次要善于发现他们的“闪光点”。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。