幼儿园小班体育健康活动反思

小班健康活动教案及反思小班健康活动教案及反思小班健康活动教案及反思1活动目标：1、让幼儿知道起床后穿衣服的顺序。

2、初步培养幼儿学会自己的事情自己做。

3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备：娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物活动过程：一、老师讲故事引出课题。

师：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，竖起小耳朵仔细听好吗？老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗？先告诉她穿衣服的顺序吗？二、引导幼儿说出正确的穿衣顺序。

师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。

师：小朋友，他说的对不对呢？嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧！我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧！师开始讲解正确的顺序，（可以配合娃娃一起来向幼儿说明：早晨起床后，应该先穿内衣（毛衣），再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。

衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。

）师：好了，现在你们都知道正确的穿衣方法了吗？那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好，好吗？师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢？师：哦，小朋友都回答到了一些，那现在我们用完整的话一起说一遍吧，起床之后我们要刷牙，洗脸然后梳头，整理好了之后呢我们就要开始吃早餐对不对，老师希望小朋友们吃早餐的时候能够也像在幼儿园里面一样自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好吗？三、活动结束。

教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。

活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小班健康活动教案及反思2活动目标：1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。

幼儿园小班体育游戏反思一、前言体育游戏在幼儿园教育中扮演着重要的角色，可以帮助幼儿发展他们的身体协调能力、团队合作意识等。

小班幼儿是最需要体育游戏指导的年龄段之一，但在实际开展体育游戏时，我们需要反思目前的实践，找出存在的问题并寻求改进和提升。

二、体育游戏的重要性体育游戏不仅能帮助幼儿增强体能和协调能力，还可以培养其合作精神和团队意识。

通过体育游戏，幼儿还可以学会尊重他人、积极参与、团结互助等品质，对幼儿的全面发展起到积极的促进作用。

三、目前体育游戏的反思1. 游戏设计不合理部分体育游戏设计缺乏差异性，难度设置不合理，无法满足不同幼儿的需要，容易导致一些幼儿失去兴趣。

2. 缺乏专业指导一些教师对于体育游戏的指导不够专业，缺乏系统的教学方法，未能充分引导幼儿参与游戏并从中获得有效的锻炼。

3. 忽视安全问题在进行体育游戏时，一些安全问题没有得到足够重视，缺乏必要的安全措施和预防措施，容易导致意外发生。

四、改进策略1. 设计多样化的体育游戏应该根据幼儿的特点和需求，设计出多样化、趣味性强的体育游戏，满足不同幼儿的锻炼需求，让每个幼儿都能参与其中并获得乐趣。

2. 强化专业指导教师需要不断提升自身的体育游戏指导水平，学习专业的体育游戏教学方法和技巧，确保能够有效引导幼儿参与游戏，并获得良好的锻炼效果。

3. 加强安全管理在进行体育游戏时，要重视安全问题，做好充分的准备和管理，确保游戏过程中不发生意外伤害，保障幼儿的安全。

五、结语通过对幼儿园小班体育游戏的反思，我们可以更好地认识到目前存在的问题，并提出有效的改进策略。

只有不断完善体育游戏的设计与指导，才能更好地促进幼儿的身心发展，让他们在快乐中成长。

希望各位教师能够认真对待体育游戏的开展，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

小班体育教案反思简短精选6篇（全文）小班体育教案反思简短篇1活动目标：1、用拖拉玩具进行绕障碍走。

2、提高空间方位知觉的准确性。

活动准备：1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。

2、在场地上设置各种障碍，距离为3米。

3、幼儿用书《几个朋友在游戏》活动过程：1、幼儿自主练习：“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。

”幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。

幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。

幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。

幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。

2、听信号走：听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）分组听口令，变换不同方式走。

交流走的方法。

3、游戏巩固：幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。

幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。

4、操作活动：几个朋友在游戏教师示范看着画面手口一致地数数。

幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。

比较画面上男孩、女孩的多与少。

小班体育教案反思简短篇2活动目标：1、乐于在水中玩球。

2、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。

3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。

4、体验与同伴一起玩水的快乐。

活动准备：1、在水箱中接满水；乒乓球若干。

2、石头一粒。

3、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

活动过程：1、师出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，今天王老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）2、观看沉浮。

师：这两个宝贝都喜欢在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的？（很明显一看就知道石头沉下去了）师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去？（幼儿自由猜测后教师示范）3、敢看游戏“小球躲猫猫”。

（1）师：小朋友听，什么声音啊？（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫看见的。

幼儿园小班户外活动反思幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，对于幼儿的身心健康发展具有不可替代的作用。

作为幼儿园小班的教师，组织和参与幼儿的户外活动是我们日常工作的重要环节。

通过对近期小班户外活动的观察和思考，我进行了以下的反思。

一、活动目标的达成情况在每次户外活动之前，我们都会设定明确的活动目标，例如锻炼幼儿的大肌肉动作发展、提高幼儿的协调能力、培养幼儿的合作意识等。

然而，在实际活动中，有些目标的达成情况并不理想。

比如，在一次“小兔子跳跳跳”的活动中，目标是让幼儿练习双脚并拢向前跳。

但部分幼儿在跳跃时无法保持双脚并拢，动作不够规范。

这可能是因为在活动前的示范和讲解不够清晰，导致幼儿没有完全理解动作要领。

再比如，在组织“接力赛跑”活动时，原本希望培养幼儿的团队合作意识，但有些幼儿过于关注自己的速度，而忽略了与队友的配合。

这表明在活动过程中，对于合作意识的引导还不够到位。

二、活动内容的适宜性活动内容的选择对于户外活动的效果有着至关重要的影响。

我们在选择活动内容时，充分考虑了小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，但仍存在一些不足之处。

有些活动内容对于幼儿来说难度过高，比如“攀爬架挑战”，部分幼儿因为害怕而不敢尝试，失去了参与的积极性。

而有些活动内容又过于简单，如“直线行走比赛”，幼儿很快就失去了兴趣。

此外，活动内容的多样性也有待提高。

一段时间内，户外活动的形式较为单一，多以体育游戏为主，缺乏如观察自然、手工制作等其他类型的活动。

三、活动组织与实施在活动的组织和实施过程中，也暴露出了一些问题。

首先是活动场地的安排不够合理。

有时多个班级同时在一个较小的区域活动，导致幼儿之间相互碰撞，影响了活动的顺利进行。

其次，活动时间的把控不够精准。

有时活动时间过长，幼儿出现疲劳和注意力不集中的情况；有时又因为准备工作不充分，活动时间过短，幼儿未能充分体验活动的乐趣。

在活动过程中，教师的指导也存在不足。

有时候没有及时发现幼儿的错误动作并给予纠正，有时候又干预过多，限制了幼儿的自主性和创造性。

小班健康活动教案40篇含反思这是小班健康活动教案40篇含反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康活动小手真干净教案反思设计意图在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。

小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。

有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。

针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。

活动目标1.知道洗手的重要性。

2.通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

3.知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

4.培养良好的卫生习惯。

5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动重难点活动重点：通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

活动准备自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾活动过程一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。

2.老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）3.怎样让自己的小手变干净呢？二、学习洗手、擦手的方法1.根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。

2.利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。

儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。

3.老师演示正确的洗手过程。

4.分组请幼儿练习洗手。

将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1)每个盆两个小朋友(2)甩手要将水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

幼儿园小班体育活动教学反思总结范文5篇小班体育活动教学反思1在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用,使学生成为一个动态的统一过程，在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”和创新的目的。

然而,教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的,怎样抓好小学体育课的组织教学、更好地为教学服务呢?作为一名小学的体育教师的我,着眼学生,从学校实际出发,略谈“跳绳”这一教学活动。

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,通过“以绳练跳”使学生掌握多样式的跳绳方法这是必要。

同时,为了活跃课堂的教学气氛,我让学生两人一组结对,以比赛的形式,相互激励,使学生达到“练跳”的目的,既可收到良好的创新教学效果,又可促进学生身心的发展,提高学生的弹跳能力,灵敏性、协调性等.我在教学《跳短绳》一课,采用传授式教学法、学生创新方法、学生反复练习、分组比赛等方法来完成教学任务。

目前,在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了较好的效果。

课前,激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳,然后,布置小动物学跳绳,比一比谁学得快的任务,让学生自由练习。

练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练习兴趣,一方面,引导学生学习花样跳绳,一方面,让学生当小老师教不会的同学，每当发现学生微小的进步,我都会不失时机地给予表扬,有时作出惊呀的表情,有时有意输给学生,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,不仅体育课上跳,回家跳,课间十分钟也在跳,学生只要一见到我,就拿着跳绳跑到我跟前,让我数数,面对学生的进步,我深感成功的快乐。

体育教学方法层出不穷,有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等,从而改变单一的传授式教学方法,在教学实践中在灵活运用各种教法和学法,是新课改对教师的基本要求。

在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的实践能力,引导学生质疑、调查、探究,在自主学习中培养独立思考的能力,探究学习中培养解决问题能力,合作学习中提高合作交流的能力。

一、教学背景1. 教材来源：《玩球乐》是幼儿园小班健康领域的教学活动，旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

2. 教学目标：通过本次活动，让幼儿体验玩球的乐趣，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

3. 教学内容：学习简单的球类游戏，如抛球、接球、滚球等。

4. 教学对象：幼儿园小班幼儿。

5. 教学场地：幼儿园操场或室内活动室。

6. 教学器材：篮球、足球、排球等不同类型的球。

二、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师向幼儿展示抛球、接球、滚球等基本球类技能，并讲解动作要领。

2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，教师及时纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿进行分组比赛，巩固所学技能。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设计有趣的球类游戏，如“传球接力”、“球球大作战”等。

2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的游戏表现，及时给予指导和鼓励。

3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。

4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 教师针对本次活动进行总结，强调球类活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多参与球类活动。

三、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、技能掌握情况以及团队合作意识。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中是否继续参与球类活动，以及幼儿在家的表现。

3. 幼儿的自评和同伴评价：鼓励幼儿相互之间进行评价，培养幼儿的自评和评价能力。

四、教学反思1. 教师在教学过程中是否注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。

2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和挑战性。

3. 教学方法是否灵活多样，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4. 游戏设计是否合理，能否促进幼儿的团队合作和手眼协调能力。

小班教案反思体育活动精选在幼儿教育中，体育活动是非常重要的环节之一。

通过体育活动，幼儿可以锻炼身体，增强体质，增强协调性，提高身体素质和心理素质等。

为了更好的促进幼儿的身心健康和发展，我们需要制定有效的小班教案，让幼儿在体育活动中得到更多的快乐和收获。

下面是本人多年教育实践中总结出的一些体育活动精选，希望对大家有所帮助。

一、抓球游戏抓球游戏能锻炼幼儿的手眼协调能力、反应能力和观察能力等方面的能力。

比如小练习可以使用吸管游戏和绳子抓球游戏，幼儿可以在游戏中学会不同的抓球技巧，比如一手抓球、两手同时抓球等，能够培养幼儿的动手能力和创造力。

二、跳绳游戏跳绳游戏是另一种锻炼身体的好办法。

学会跳绳可以帮助幼儿提高心肺功能、增强协调性、增强爆发力等。

比如可以使用不同颜色的绳子和队友配对，显示出跳绳的时间越多，团队就可以获得更多的分数，可以增加幼儿的游戏体验和奋斗力。

三、球和板游戏球和板游戏可以让幼儿发挥想象力和创造力，比如幼儿可以在游戏中制造更多的挑战和机会，也可以根据孩子们的不同能力水平设置不同的规则和难度等。

幼儿也可以在游戏中学会如何进行协作和团队合作。

四、传球游戏传球游戏是另一个有益于幼儿发展身体素质的活动。

在这个游戏中，幼儿可以学习如何进行团队合作和交流，同时锻炼身体协调性和快速反应能力。

可以使用不同形状的球进行游戏，并随机设置接球点和传球点，使游戏更加有趣和刺激。

能够在适度安全的环境下进行体育活动，对于幼儿的身心健康和发展是非常重要的。

小班教案需要结合幼儿的实际情况和兴趣爱好，设计合适的体育活动，能够给幼儿带来更多的乐趣和帮助。

同时，教育工作者也需要及时反思教育过程和效果，以便更好地调整和改进教学方法，促进教育质量的提高。

1.幼儿园小班体育教案及反思 活动目标： 1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵活性、协调性。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备： 在纸板上画好格子房子（长方形、正方形和半圆形组成的房子） 活动过程： 一、教师带幼儿入场，做准备活动。

如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等 二、引出活动主题《跳房子》 学说儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

三、讲解游戏玩法与规则 游戏开始，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳到第二个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。

规则：脚不能踩线。

请个别幼儿示范游戏，就出现的问题交流讨论。

幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题随时纠正。

四、放松活动。

带领幼儿学小鸟飞回教室。

2.幼儿园小班体育教案及反思 活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备： 宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。

鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。

听妈妈的口令。

”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。

可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。

老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。

鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。

幼儿园小班体育教案及反思（推荐12篇）幼儿园小班体育教案及反思第1篇活动目标：认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。

活动准备：大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料:大小篮子两只、大小标记。

活动过程：一、小兔采蘑菇（认识大小）⒈（出示小兔）小朋友你认识它吗？（小兔）你知道小兔喜欢吃什么吗？（1）（萝卜、青菜等）小兔除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。

（2）（喜欢吃蘑菇）⒉这里有还多的蘑菇。

（学说蘑菇）小兔采了两只蘑菇。

我们来看一看这两只蘑菇一样大吗？（不一样）（一起认识并学说：大蘑菇、小蘑菇）⒊再换两只蘑菇。

现在你能找出哪一只是大蘑菇？哪只是小蘑菇呢？（个别幼儿上来找一找）其他幼儿再次学说大蘑菇、小蘑菇。

二、幼儿操作（帮小兔采蘑菇）（继续区分大小）⒈小朋友刚才帮小兔区分了蘑菇的大小，真棒！草地上还有好多的蘑菇，现在小兔请小朋友每人采一只大蘑菇、一只小蘑菇。

（幼儿操作）⒉你采到大蘑菇了吗？采到小蘑菇了吗？（集体检查）⒊操作错误的幼儿进行及时的改正。

三、帮小兔送蘑菇（分类）⒈小朋友真棒！都采到了蘑菇。

我们要帮小兔送回家。

看这是什么？是小兔的房子，这两间房子是一样吗？幼儿观察，比较房子的大小，这是大房子还是小房子？对，这是大房子，这是小房子，房子的上面还有大标记，还有小标记，那小房子里送什么蘑菇呢？（小蘑菇）让幼儿说说。

那大房子该送什么样的蘑菇呢？⒉幼儿一起送蘑菇回家。

师讲评：纠正送错的蘑菇。

⒊小朋友帮小兔采了好多的蘑菇，小兔真开心。

幼儿园小班体育教案及反思第2篇活动目标：1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的'信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。

活动准备：红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。

活动过程：（一）热身运动：快乐小司机师：天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。

）师：公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！（二）情景游戏：彩绸变变变1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路师：这里有两条小路，我们一起走一走。