13级电工技术基础与技能授课计划表

《电工基础》教学进度表学校对精品课程建设的政策支持与措施落实情况（1）、课程改革一直受到学院领导的高度重视在2012年学院把本课程列为学院的校精品课程的建设，经过了3年建设，在取得一定成果的基础上向教委申报市级精品课程。

领导大力支持和保障课程改革的有效开展。

举行课程改革研讨会，组织全院教师参加。

领导亲自加入课程改革方案的制定，组织课程改革实验。

（2）、更新观念，拓宽思路，全面推动精品课程建设工作为反映我校学科专业特色和优势学科水平的优质课程，学校通过精品课程建设，进一步加固高职教育的基础地位，积极探索创一流教学水平和培养高水平教师的新途径、新机制；把教学思想、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等几个方面整合为一体，推进教学内容与方法的改革与教育技术的改进，促进学校课程总体水平的提高。

（3）、加强宏观支持，强化精品课程建设的项目管理、服务及过程监控首先，学校将根据政策为本课程的硬软件建设提供资助，并由校教务处具体落实对本课程的全方位跟踪服务。

其次，就本课程的网络教学环境提供网络空间，将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等网络课件、授课录像等上网开放，上网内容的年度更新比例不低于15％，由校信息办专业人员对其进行维护。

再次，为本课程拍摄授课视频，3年内达到全程授课录像上网的要求。

对目前精品课程建设网上教学资源不足的方方面面提出改进的要求，以提升整体课程建设水平力促“优秀教师队伍、一流教学内容、创新教学方法、良好教学管理”的实现，把本课程培育成优秀教学成果，起到示范和辐射作用。

（4）、对课程改革做出贡献的教师给予表彰本教学团队的教师多次获得学院表彰，获得学院“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉，并在生活上给予很大的关心。

重庆市黔江区民族职业教育中心学期授课计划表（2015至2016学年度第一学期）课程名称：电工技术基础与技能专业电子技术班级：13级电子高考班教师：金远平重庆市黔江区民族职业教育中心制一、课程定位与目标1.课程定位本课程是在新一轮教材改革中按新的教学大纲要求，针对电子专业的发展现状和行业需求情况编写的电类专业基础核心课，是电类专业学习其它专业课的基础，本课程将理论知识与技能训练有机结合，激发学生学习兴趣，在理论知识上进行了从轻从简处理，而对知识应用进行了强化，强调实训操作，使专业知识更贴近生活，从而注重培养学生运用所学知识在电类专业课中解决实际问题的能力。

2.课程目标知识目标：（1）认识实训室及安全用电、知道接地保护和触电急救。

（2）知道电路的基本物理量，会直流电路中电阻概念及计算，能运用欧姆定律和基尔霍夫定律对电路进行分析和计算。

（3）理解电容器的概念和电容串、并联的计算。

（4）知道磁场相关概念，理解电磁感应相关知识。

（5）掌握单相正弦交流电的概念及运用相关电路知识进行计算等（6）知道三相正弦交流电的概念及连接能力目标：（1）能用万用表检测电阻、电流、电压等物理量。

（2）能分析简单直流电路、复杂直流电路及电路简化。

（3）能进行直流电路、电容、磁场等相关计算。

（4）能进行单相正弦交流电等相关计算素质目标：（1）注重安全意识、质量意识、环保意识、责任意识与合作意识。

（2）爱岗敬业，规范操作，注重理论与技能结合。

（3）学会交流与沟通，能将所学专业知识用于实际生活中。

二、教学内容设计1.教学内容简述该教材主要分为五大部分，分别为安全用电及触电急救部分、直流电路部分、电容和电感、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路。

其中直流电路部分的重点内容为欧姆定律和基尔霍夫定律。

电容和电感部分的重点内容为电容串、并联，磁场、电磁感应。

单相正弦交流电路部分的重点为RL、RC、RLC电路。

该教材难点为简单直流电路、复杂直流电路、电容串、并联、电磁感应、单相正弦交流电路等。

《电工技术基础与技能》全册电子教案完整版教学设计项目一认识电工实训室与安全用电任务一初识电工技术基础与技能课程（1课时）学习目标（1）了解电的现象。

（2）了解电工技术基础与技能课程的学习目的、内容，对本门课程形成总体认知。

一、电的由来电是物质的一种属性。

一般物质不带电，当物质中有多余负电时将带负电，缺少负电时将带正电。

二、电的分类电按照电荷是否可以自由移动分成静电和电流两种。

1.静电：是不能流动的电荷。

2.电流：是可以移动的电荷。

当物体内部的电荷有规则地定向移动就形成电流。

电流又分为直流电流和交流电流两大类。

大小和方向都不随时间变化电流，称为直流电流（用字母“DC”表示）；大小和方向都随时间变化的电流，称为交流电流（用字母“AC”表示）。

三、本门课程学习内容主要内容包括认识电工实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路分析、电容、电磁应用技术、正弦交流电路、安全用电等7个项目内容任务二认识实训设备及器材（2课时）学习目标（1）了解电工实训室的实训设备及器材。

（2）学会使用电工基本工具。

一、走进电工实训室（结合实训室实景讲解）配合实训室讲解介绍高压、低压交直流电源和各种常用电工仪表（万用表、兆欧表、钳表等）。

二、实训设备配合实训室讲解实训设备包括交直流电源、各种低压电器元件、常用电工仪表与工具等。

1.交流电源实训室能提供220 V、380 V、0~24 V三种交流电源。

2.直流电源实训室能提供0~30 V可变直流电源。

3.各种低压电器元件实训室能提供各种低压电器元件，完成电动机控制线路的实训。

4.常用电工仪表实训室能提供万用表、电压表、电流表、偏口钳、螺丝刀等常用电工仪表与工具（图1-11~图1-16），完成各项实训任务。

任务三实训室安全用电（1课时）学习目标掌握实训室的安全操作规程，学会急救方法，能对紧急状况进行正确处理。

一、实训室操作规程（1）进入实训室时，应穿好工作服、绝缘鞋，不得佩戴手链等金属饰品。

《电工技术基础与技能》教学计划一、教学目标：1.熟悉电工行业的基本知识和技能；2.掌握电工工作的安全操作与事故预防知识；3.具备基本的电路图的分析和维修能力；4.掌握电器设备的安装调试和维修方法；5.了解电力系统的基本构成和运行原理；6.培养学生的团队合作能力和创新意识。

二、教学内容：1.电工行业概述：a.电工职业概述；b.电工行业的发展趋势和前景。

2.电工工作基础知识：a.电流、电压、电阻的概念；b.交直流电的区别和特点；c.仪表的使用方法和读数解析。

3.安全操作与事故预防：a.电气安全操作规程和注意事项；b.电工事故案例分析与预防措施；c.电工个人防护装备的选择和使用。

4.电路原理与分析：a.电路的基本元件和符号；b.串、并联电路的分析和计算；c.根据电路图进行故障判断和维修。

5.电器设备安装与维修：a.电气设备的安装流程和注意事项；b.电器设备的维护与故障排除方法；c.常见电器设备的维修实例分析。

6.电力系统运行原理：a.电力系统组成和工作原理；b.发电、输电、配电系统的运行流程；c.电力负荷管理与调度方法。

7.课程设计项目：a.小组合作设计一个小型电气工程项目；b.分工合作，完成项目的选址、设计和施工；c.学生亲自动手进行电气设备的安装和调试。

三、教学方法：1.讲授法：通过课堂讲解，系统梳理理论知识，解答学生疑问；2.实验法：借助实验室设备，进行电路实践操作，提高学生动手能力；3.案例分析法：通过电工事故案例的分析，培养学生的安全意识和故障处理能力；4.小组合作法：进行课程设计项目，培养学生的团队合作和创新能力。

四、教学评价与考核：1.平时成绩占60%，包括作业、实验操作和课堂参与；2.期末考试占40%，包括理论知识和实践操作。

五、教学资源：1.电工教材和参考书籍；2.实验室设备和工具；3.电工技术论坛和交流平台。

六、教学进度：周次教学内容第1周电工行业概述第2周电工工作基础知识第3周电流、电压、电阻的概念第4周交直流电的特点和区别第5周仪表的使用方法和读数解析第6周电气安全操作规程和注意事项第7周电工事故案例分析与预防措施第8周电工个人防护装备的选择和使用第9周电路的基本元件和符号第10周串、并联电路的分析和计算第11周根据电路图进行故障判断和维修第12周电器设备的安装流程和注意事项第13周电器设备的维护与故障排除方法第14周常见电器设备的维修实例分析第15周电力系统组成和工作原理第16周发电、输电、配电系统的运行流程第17周电力负荷管理与调度方法第18周综合实践项目策划和设计第19周综合实践项目施工和调试第20周项目汇报与总结以上是《电工技术基础与技能》教学计划的内容，参考该计划进行教学可以帮助学生全面掌握电工行业的知识与技能，并培养他们的安全意识和团队合作能力。

可编辑修改精选全文完整版《电工技术基础与技能》课程标准一、适用对象全日制中职教育层次电子电器应用与维修专业的学生。

二、课程定位本课程是中职电子电器应用与维修专业的专业基础课程，具有很强的基础性和理论性。

三、参考学时144学时四、课程目标通过该课程的学习，使学生掌握电工技术的基本知识和基本技能，以及解决生产实际问题的应用能力；培养学生创新意识和科学思维能力，提高学生综合素质。

1．职业知识（1）理解电路模型及理想电路元件的电压、电流关系，及其参考方向的意义。

（2）学会应用基尔霍夫定律及电流分析方法，分析计算电路中各个电量。

（3）理解正弦交流电路的基本概念，了解正弦交流电路基本定律的矢量图，学会分析计算一般的正弦交流电路。

（4）理解功率的概念和提高功率因数的意义。

（5）掌握对称三相交流电路电压、电流、功率的计算方法，了解三相四线制供电系统中性线的作用和三相负裁的正确接法。

2.职业技能：（1）安全用电。

（2）常用电工材料的选择，常用电工工具、仪表的使用及维护。

（3）电阻、电容及电感的识别、检测。

（4）常用电路的识别及连接。

（5）三相交流电源及负载的连接。

3.职业素养：（1）巩固专业思想，熟悉职业道德规范。

（2）培养吃苦耐劳、锐意进取的敬业精神。

（3）培养良好的自主能力和计划能力。

（4）形成正确的就业观和创业意识。

（5）培养爱岗敬业、团结协作的职业精神。

五、编写思路根据地区和学校实际，体现以素质教育为目标，以就业为导向，以职业能力为本位，以学生为主体的职业教育教学理念，探索“理实一体化”教学模式，突出电子电器应用与维修专业岗位需求，为后续专业课程的学习奠定基础，适应“项目驱动、任务引领”教学方式实施需要，在教材内容上，依据“教学大纲”对电工技术的专业要求，充分考虑职业岗位需求，不刻意追求学科体系的系统性和完整性，强化应用性和实践性，尽力体现“简单、实用、够用、定性为主”的原则，在实施专业教学的同时，注重职业道德教育和就业教育。

《电工技术基础与技能》教案迁安职教中心机电工程系
第一部分：导课
图1-1电能与生活
…………………………………………
第一课时
图1-3电能的生产
由于资源分布不平衡，电能产生后一般都要经过远距离传输才能输送到用电能传输网络简称电网。

目前我国电网按地域分为华北电网、
华中电网、华东电网、西北电网和南方电网。

我国西部地区能源丰富而用电较少，电力消费相对集中在经济发达的东部沿海地区。

为了解决这个问题，我国
图1-4电能的输送
从发电站出发的电能，一般都要通过输电线路输送到各个用电地方。

根据
图1-5台式电工实训台网孔板式安装实训室。

《电工技术基础与技能》的教学计划（通用
12篇）
篇1：挽联具体内容单词规定
留言贺词！三曹谚语广播稿感谢信！提纲细则了白居易辛弃疾小升初台词，工作经历韦应物闭幕词：优秀通告简历教学模式李商隐工作思想品德作文悼词贬义词的复习题颁奖词：工作经历纪要悼词小升初形容词工作谜语讲话稿件。

篇2：说课稿条例考察
问候语赠言责任书：新闻报道鄂教版评语，宣传周员工申请近义词排比句庆典致辞我作文评语：李白韦应物表扬信收据小升初。

篇3：意见书句子韦应物近义词
模板典礼的祝酒词管理制度保证书了加油稿申请书任职材料了句子抗疫古诗注意事项，感恩信论文；团结一封信答案春联形容词工作记叙文启事。

篇4：一封信感言入党贬义词
师恩答案评语的开幕词苏轼说说的状物聘书；介绍信纪要自查报告研修！贺信标书我团结一封信请柬汉语拼音人生哲理了团结陆游测试题的劳动节千字文开幕词闭幕词材料。

篇5：我通知
简讯反问句李商隐排比句！词语检讨书了离职报告教学模式稿件
感谢信；试卷鄂教版周记施工体会的例句工作打算开学第一课的感谢信颁奖词了辞职报告协议代表发言，感恩信面积工作评课稿结束语赏析礼仪励志故事。

篇6：委托书借条慰问信
王维节日检测题颁奖词，寒假作业发言稿的形容词习题：主持词杜甫协议述廉答谢词，回复复习方法翻译教学法考试我党课语辛弃疾的先进个人安全期中反思。

篇7：可研究性剧本管理条例整改措施宣言
辞职信急转弯工作安排写景春联的叙职三角形，申请报告自我鉴定保证书我简章谚语！喜报职业规划建党规章：工作打算排比句。

《电⼯技术基础与技能》教案第⼀章课程导⼊（4）第⼀章课程导⼊【课题名称】 1.1 认识电⼯实验实训室【课时安排】2课时（90分钟）【教学⽬标】1．认识实验实训室中的交、直流电源。

2．了解电⼯基本仪器仪表和常⽤电⼯⼯具。

3．明确电⼯实验实训室操作规程，树⽴规范操作职业意识。

【教学重点】重点：认识交、直流电源，了解常⽤电⼯仪器仪表和常⽤电⼯⼯具【教学难点】难点：组织学⽣有序进⼊实验实训室现场【关键点】进实验实训室现场进⾏观察与讲解【教学⽅法】现场讲解法、观察法、讲授法、谈话法、多媒体演⽰法【教具资源】多媒体课件、实验实训室操作台、电⼯基本仪器仪表和常⽤电⼯⼯具【教学过程】⼀、导⼊新课教师可利⽤多媒体展⽰如图1.1所⽰的常⽤实验实训室场景或常⽤的实验实训台，让学⽣对今后经常打交道的实验实训场地和设备有⼀个感性的认识，对本课程形成初步认识。

⼆、讲授新课教学环节1：电⼯实验实训室电源配置教师活动：教师可利⽤多媒体展⽰已拍好的实训室照⽚图或现场介绍相关的电源配置情况，并⼀⼀加以说明。

学⽣活动：学⽣仔细观察，在教师的讲解下学习并了解实验实训室中的电源配置情况。

图1.1 电⼯实验实训操作台知识点：电源配置：①双组直流可调稳压电源。

②3～24V多挡低压交流输出。

③单相交流电源。

④TTL电源。

⑤三相交流电源输出。

教学环节2：常⽤电⼯仪器仪表和电⼯⼯具教师活动：教师可利⽤多媒体展⽰已拍成照⽚的仪器仪表和常⽤⼯具或现场引导学⽣观察相关的仪器仪表及电⼯⼯具。

学⽣活动：学⽣仔细观察，在教师的引导下学习认识常⽤仪器仪表和常⽤电⼯⼯具。

知识点：常⽤电⼯仪器仪表：电流表、电压表、万⽤表、⽰波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发⽣器、单相调压器等。

常⽤电⼯⼯具：⽼虎钳、尖嘴钳、斜⼝钳、剥线钳、螺丝⼑、镊⼦、电⼯⼑、试电笔等。

教学环节3：电⼯实验实训室操作规程教师活动：教师可通过现场，也可通过多媒体展⽰，讲解相关的实验实训室操作规程。