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同义词辨析方法本文是关于同义词辨析方法，感谢您的阅读！同义词辨析的十个方法：辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些同义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
(2006年江西卷)析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
(2006年江西卷)析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
(2006年江西卷)析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
英语同义词辨析技巧在学习英语的过程中，同义词的辨析是一个常见的难题。
很多学习者经常将同义词混用，导致语言表达不准确。
因此，掌握英语同义词的辨析技巧是非常重要的。
本文将介绍一些实用的方法，帮助读者准确理解和运用英语同义词。
一、根据上下文确定词义上下文是判断同义词词义的重要依据。
同一个词在不同的场景中可能有不同的含义，因此读者需要仔细理解句子的背景和语境来确定词义。
例如，单词"light"可以表示"光亮"或者"轻的"，通过上下文可以判断出到底是指光线明亮还是指重量轻。
二、比较细微的差别有些同义词之间的差别非常细微，需要读者仔细加以理解和区分。
比如，"big"和"large"都可以表示"大"，但"big"更偏向于形容体积或者尺寸上的大小，而"large"则侧重于数量上的多少。
因此，正确使用这两个词可以根据具体情境来决定。
三、注意词性和语法用法同义词在词性和语法用法上可能存在差异，因此读者需要注意这些细节来正确运用。
例如，"beautiful"和"pretty"都可以表示"漂亮"，但"beautiful"是形容词，而"pretty"既可以作为形容词使用，也可以用来修饰程度副词，例如"pretty good"表示"相当好"。
四、查阅词典详细解释当对于某个同义词的辨析仍存在困惑时，读者可以查阅词典来获取详细的解释和例句。
词典可以提供各个同义词的语法用法、搭配词汇以及词义辨析等方面的说明，有助于我们更好地理解和运用同义词。
五、增加词汇量并进行实践扩大词汇量是提高辨析能力的核心。
通过学习更多的同义词，读者可以逐渐掌握它们之间的细微差别，从而在实际应用中选择合适的词汇。
同义词辨析法意义相同或相近的词叫同义词。
在同义词中，意义完全相等的叫等义词，例如：“母亲”和“妈妈”、“星期日”和“礼拜天”等。
但是，在同义词中，这类词是不多的。
更多的是意义相近而又有细微差别的近义词，例如：“损害”和“损失”、“英勇”和“勇敢”等。
同学们要想掌握更多的同义词来丰富自己的词汇，就要学会辨析各个同义词之间的细小差别。
辨析同义词的方法是很多的，大量同义词都有相同的语素，又有不同的语素，关键是在了解共同点的基础上，抓住它们不同的语素进行分析。
辨析同义词的方法主要有以下几种：1.从词义方面辨析（1）词义的轻重不同。
有些同义词的细微差别表现在语气的轻重不同。
如“损坏”和“破坏”一组同义词，都有“使受损伤”的意思，但语意语气轻重不同。
“损坏”指受损伤的程度较轻，一般是无意的，词义较轻。
“破坏”则一定是有意的，受损伤的程度比较重。
类似的例子如：轻视——鄙视、请求——恳求。
（2）范围大小不同。
有些同义词，虽然它们反映的是同一对象，可所指范围大小不同。
例如：“性质”和“品质”都表属性，但“性质”可指一切事物的属性，“品质”一般指人的行为、精神修养上的特性，意义范围比“性质”小。
类似的如：事情——事件——事故；时期——期间——时间。
（3）对象不同。
有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例如：“爱戴”和“爱护”所表示的基本概念相同。
但“爱戴”是适用于对上，“爱护”则适用于对下。
类似的例子如：改正——改进。
2.从色彩方面辨析（1）语体色彩。
同义词当中，有一些词适用于书面或庄重的场合，带着庄重的风格色彩；有一些词适用于口语或一般场合，带有通俗的语言色彩。
例如：“美丽”和“漂亮”。
“美丽”，指美观、好看，也指高尚、美好，它既可用于人，也可用于景或物。
当用于人时，既可表示人的外表好看，也可言及人的心灵美好、品质高尚。
它带有庄严的语体色彩，多用于书面。
“漂亮”，也指好看，通常只用于人，仅表示人的外表好看。
同义词与反义词的辨析技巧同义词和反义词在我们的日常表达中非常常见。
准确地使用同义词和反义词，不仅可以丰富我们的语言表达，还能够增强信息传递的准确度。
然而，同义词和反义词之间的差异可能使人感到困惑。
本文将介绍一些辨析同义词和反义词的技巧，以帮助读者更好地理解和运用这两者。
一、同义词的辨析技巧1. 上下文语境分析法同义词的辨析首先要根据上下文语境进行分析。
例如，当我们在描述一个人的善良时，可以使用"善良"、"慈善"、"仁慈"等词语来表达。
然而，如果我们要描述一个人的残忍，则需要使用反义词，比如"残暴"、"凶残"等。
在选择同义词时，通过仔细分析上下文语境，可以更准确地选择合适的词语。
2. 词义含义对比法同义词可能在词义含义上存在微小的差异。
通过对比不同同义词的词义含义，我们可以更好地选择适当的词汇。
例如，"快乐"和"愉快"都可以表示开心的状态，但"快乐"带有更强的主观情感色彩，而"愉快"更多地强调外部环境的影响。
通过对比同义词的细微差异，我们能够更加准确地选择恰当的词语。
3. 情感语气对比法同义词的使用可能会产生不同的情感语气。
有时候，我们需要根据表达的情感需要来选择适当的同义词。
例如，"美丽"和"漂亮"都可以用来形容一个人的外貌，但"美丽"的语气更加形容较为高雅和细腻的美，而"漂亮"则更加接近日常口语。
二、反义词的辨析技巧1. 词义对立法反义词的辨析可以通过对比词义的对立来进行。
反义词往往在词义上具有显著的差异。
例如，"爱"和"恨"是一个经典的反义词对。
通过对比反义词的词义，我们能够更准确地选择适当的反义词，以达到表达的目的。
现代汉语同义词辨析导语：在现代汉语中，同义词的使用极为常见。
然而，同义词之间的微妙差别却常常让人困扰。
为了更准确地表达自己的意思，我们需要对同义词进行辨析。
本文将以"现代汉语同义词辨析"为中心，对一些常见的同义词进行深入的分析和解读。
一、深入理解同义词辨析的意义同义词辨析是我们学习和使用语言的基本功。
正确地选择并使用同义词，不仅可以提高文笔的水平，还可以更准确地传达我们的思想和情感。
同义词辨析是语言运用的艺术，是一种对细微差别的敏感和把握。
二、常见同义词辨析1.欣赏和赏识欣赏和赏识都表示对某事物的喜爱和认可，但欣赏更注重对艺术、美学价值的认可，而赏识则更强调对某人的能力、品质的认可。
例如，我们可以说欣赏一幅画、欣赏一部电影，但更常用的是赏识一个人的才华、赏识一个人的品德。
2.目睹和目击目睹和目击都表示亲眼看到某个事件或场景，但目睹更强调对事情的全过程有一个完整的观察，而目击则更侧重于对某个瞬间或关键时刻的观察。
例如，我们可以说目睹一场交通事故、目击一次抢劫案。
3.忧虑和担忧忧虑和担忧都表示对某种事情感到担心或不安，但忧虑更强调由于某种原因而感到不安，而担忧则更强调对某种情况的疑虑和不安。
例如，我们可以说忧虑自己的未来、担忧孩子的学习状况。
4.空闲和闲暇空闲和闲暇都表示没有工作或任务的时间，但空闲更强调没有被工作或任务所占据的状态，而闲暇则更强调可以用来休闲或娱乐的时间。
例如，我们可以说空闲时间阅读、闲暇时去旅行。
5.创新和创造创新和创造都表示创造性地产生了新的事物或理念，但创新更强调在现有的基础上进行改进和发展，而创造则更强调从无到有地创造出全新的东西。
例如，我们可以说创新一种产品、创造一种艺术形式。
三、同义词辨析的方法和技巧1.比较法：将同义词进行对比，找出它们的共同点和差异点。
可以通过查阅词典或语法书，寻找相关的解释和例句。
2.语境法：在实际的语境中观察同义词的使用情况，从中寻找它们的区别和用法。
同义词辨析的十个方法本文是关于同义词辨析的十个方法，感谢您的阅读！同义词辨析十法辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些同义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
(2006年江西卷)析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
(2006年江西卷)析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
(2006年江西卷)析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
同义词辨析方法导读：同义词辨析的十个方法：辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些同义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
(2006年江西卷)析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
(2006年江西卷)析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
(2006年江西卷)析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
【导语】辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，下⾯⽆忧考就给⼤家介绍下可以从以下10个⽅⾯分析，欢迎阅读！ ⼀、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏⾼原的雪⼭中也有变速这风光，也长着⾹蕉和菠萝，这实在是⼀件令⼈啧啧(称奇称道)的事。
析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”⽐“称道”语义重。
这⾥⽤“称奇”。
⼆、范围⼤⼩不同：有些同义词词义涵盖的范围⼤⼩不同。
例：“保卫钓鱼岛”站遭受⿊客袭击，——(⽬前⽇前)仍在修复当中。
析：“⽬前”指说话的时候，“⽇前”指⼏天前。
这⾥指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此⽤“⽬前”。
三、适⽤对象不同：有些同义词所表⽰的概念相同，但适⽤对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1⽉1⽇，中国26年来粮⾷接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这⾥“中国26年来粮⾷接受联合国”是赠送物品给政府，因此⽤“捐赠”。
四、语体⾊彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及⽂、⽩，雅、俗等不同⾊彩，虽然意义相同或相近，但各适⽤于不同场合。
例：帕⾦森病是常见的中⽼年神经系统疾病，拳王阿⾥就患有——(该本)病。
析：“该”是指⽰词，指上⽂说过的⼈或事物，多⽤于公⽂;“本”是指⾃⼰⽅⾯的，多⽤于⼝语。
五、感情⾊彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改⾰开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的⽽不是(臆造编造)的规律。
析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选⽤“臆造”。
六、搭配关系不同：有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混⽤。
例：中国⽂物信息⽇前公布了已⼊围2005年度全国考古⼿⼤新发现的24个项⽬名单。
同义词的辨析方法
现代汉语的词语浩如烟海、丰富多彩，其中有为数不少的词语，它们在意义上相近，这给我们平时的使用带来诸多的不便与麻烦。
因此，对这些词语要学会加以辨析，否则，就会造成误解误用。
严格地说，任何一组近义词都有一些细微的差别，我们如果能掌握一些辨别的方法，往往能够起到事半功倍的效果。
下面，笔者列举一些近义词的辨别的方法，希望能给读者有所帮助。
一、去同存异
现代汉语中，有相当一部分的近义词，它们都有共同的语素，比如“承载”和“装载”这一组近义词，它们的共同语素就是“载”。
对于这一类词，我们在辨析时，就可以采用“去同存异”法。
“承载”和“装载”这一组近义词，我们辨析的时候，先将共同的语素“载”去掉，这叫“去同”，然后对“异”字进行组词或简易解释。
“承”字可组词为“承受（担）”，“装”字可组词为“装货物（东西）”，这样，这两个词的区别也就呼之欲出了。
“承载”有承受物体重量的意思；“装载”有用运输工具装东西的意思。
当然，给这类词进行组词的时候，所组之词要尽可能的将这两组近义词区分开来。
例：
邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破，开拓了马克思主义的新境界。
（ a 成规 b 陈规）
“成规”“陈规”这一组近义词，它们有共同语素，辨析时可采用“去同存异”法。
具体做法是先将“规”字去掉，然后分别对“异”字“成”“陈”组词或解释。
“成”可组词为“现成的”或“形成”；“陈”可组词为“陈年老酒”，进一步引申，可解释为“旧的”，结合原题，本题应选“陈规”，即“旧的，不适用的旧规章”。
练习：
①这一招真。
（a 、厉害 b 、利害）
②他将办公桌上已用过的资料起来。
（a 、收集b 、搜集）
二、以词造句
“去同存异”法可以分辨一些有共同语素的近义词，但也有一些近义词却无法用“去同存异”法进行辨别，这时可以用另一种方法——“以词造句”法进行辨析。
例如“志愿”和“自愿”这一组近义词，我们辨别时可根据这两个词进行简单的造句。
“志愿”可这样造句：高考的时候，学生要填写志愿；“自愿”可造句为：我自愿报名参加这次活动。
从中我们可以粗略地看出这两个词的区别：“志愿”表示志向和愿望；“自愿”表示自己愿意。
再比如：
有不少人在这个问题上走了冤枉路，把先后颠倒了，不善于读书。
（a 、秩序b 、次序）
这一组近义词辨析时，就可采用“以词造句”法。
“秩序”可造句为：要维护进场秩序；“次序”可造句为：按次序入场。
由这两个所造之句大致可推出这一组近义词的区别。
“秩序”有“不混乱”的意思；“次序”有“时间上排列的先后”的意思。
据此，原题应选“次序”。
练习：
③我们去时，立夏已过数日，但成片良田，杂草丛生，有的房屋墙壁
上弹痕累累，给人一种凄凉感。
（ a 、荒废 b 、荒芜）
④追求成熟，已成为当今社会的一种。
（a 、时髦b 、时尚）
三、左顾右盼
“左顾右盼”法也称“观察”法。
在近义词中，有相当一部分近义词在词义的深浅、轻重、
范围、色彩等方面有着明显的区别，对于这一类词，我们只要根据平时的积累，观察观察，就能找出它们的区别。
例如“爱护”和“庇护”，前者是褒义词，后者是贬义词。
再比如：
他在会议上对官僚主义作风进行了严厉的。
(a 、批判 b 批评)
“批判”和“批评”可以从词义的轻重上将它们区别开来。
“批判”的词义重，“批评”的意义相对轻一点。
结合原题意思，“官僚主义作风”是党内少数党员的缺点和错误，对党内的同志的缺点应用语义轻一点的“批评”而不用语义较重的“批判”，故原题应选“ b ”答案。
练习：
⑤《宰相刘罗锅》播出前并未宣传，但播出后却成了人们街谈巷议
的一个热门话题。
（a 、大肆 b 、大事）
⑥红军“四渡赤水”一役，不仅扭转了长征以来的被动局面，而且大大
地了气焰嚣张的敌人。
（a 、震动 b 、震慑）
⑦小王指着柜台前的那个“洋娃娃”说：她真（ a 、美丽 b 、漂亮）
四、水乳交融
“水乳交融”法也称“搭配”法。
这一类近义词的辨别，只要列举出它们的搭配对象就可以将它们区别开来。
例如“充足”和“充分”这一组近义词，它们的区分就可用“水乳交融”法。
“充足”搭配的对象可以是“粮食”“阳光”等，而“充分”不能与其搭配。
与“充分”搭配的可以是“理由”“条件”等。
再比如：
他性格很。
(a 、坚定 b 、坚强)
“坚定”常与“立场”“观点”“主张”等词搭配；“坚强”的对象多为“性格”“力量”等。
故上例应选“坚强”。
练习：
⑧他不住内心的激动。
（ a 、克服 b 、克制）
⑨这些科学论据令人（a 、信服 b 、佩服）
五、自相矛盾
“自相矛盾”法实际上就是“求反”法，意思是当一组近义词从正面难以区别的时候，可以从它们的反面即反义词上去区别。
例如：
为什么某种生物的分布而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？（ a 、普遍 b 广泛）
“普遍”“广泛”这一组近义词的区分就可以用“求反”法。
“普遍”的反义词是“个别”，“广泛”的反义词是“狭窄”。
由此，结合原题，“广泛”的反义词“狭窄”义和原题下文的“狭小”义相近，因此，原题应选“广泛”“ b ”答案。
练习：
⑩我们对自己的前途要。
（ a 、乐观 b 豁达）
⑾的风暴袭击了海岛。
（a 、强盛 b 强大）
以上所举近义词辩析的五种方法只是近义词辨析方法中的“沧海之一粟”，但无论采用那一种方法辩析近义词，其最终目的是为了正确使用词语，而掌握一定的辨析方法无疑可以达到事半功倍的效果。
但这只是终南捷径，最根本的还是靠使用者平时多读一些书，多积累一些词语，并学会理解分析这些词的意思，长期坚持下来，一定会“功到自然成”的。
附文中练习参考答案：
1 、a
2 、a
3 、b
4 、b
5 、b （a 为贬义词 b 为中性词）
6 、b （a 的语义比
b 轻） 7 、b （a 一般用作书面语 b 常用作口语） 8 、b （“克服”的对象多是客观上
的困难、错误等；“克制”的对象多是主观上的情感、愿望等） 9 、a （“信服”的对象一般是道理、事实、言论等；“佩服”的对象一般是精神、品德、能力等）
10 、a(a 的反义词是“悲观”；b 的反义词是“狭隘” ) 11 、b （a 的反义词是“衰落”；b 的反义词是“弱小”）。
