2017-2018上学期八年级物理第一次月考试卷(附答案)

2017 学年度第一学期10 月教学质量自主调研八年级物理一、选择题（每小题3 分，共30 分）1. 下面哪一个物体的质量接近1.5 千克（）A. 一只蚊子B. 一只鸡C. 一个中学生D. 一头大象2. 以下测量工具不能用来测量质量的是（）A. 磅秤B. 沙漏C. 天平D. 杆秤3. 在上海市高架路的一些路段可以看到两侧设有塑料板墙，安装这些板墙的目的是（）A. 减少强光对驾驶员的干扰B. 减少车辆排放的废气外泄C. 保护车辆的安全D. 减少车辆的噪声污染4. 用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定5. 下列关于声波传播的说法中正确的是（）A. 利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为固体能传播声音B. 古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为马蹄声不能由空气传入人耳C. 潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音D. 进入太空舱的航天员可以像在地球上一样直接交谈6. 质量为40 克的一本书，总共有100 页纸，则每张纸的质量约为（）A. 0.4 克B. 0.04 克C. 0.8 克D. 0.08 克7. 在以下介质中（假设温度相同），声速传播速度最快的是在（）中A. 真空B. 空气C. 水D. 玻璃8. 如图1 所示，表示三种测量木条AB 长度的方法，这三种方法中（）A. 图甲是正确的B. 图乙是正确的C. 图丙是正确的D. 都有错9. 下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差10. 用皮卷尺量教室的长度，若用力拉伸卷尺，使卷尺变形伸长，再去测量教室长度，则测量结果比真实值（）A. 偏小B. 偏大C. 没有影响D. 一样大二、填空题（每小题1 分，第21 题每空2 分，共41 分）11. 十六世纪意大利物理学家伽利略发现了摆的原理，在“探究单摆摆动周期与那些因素有关”的实验中，所采用的物理科学研究方法是法，即每次只让个因素改变而保持其他因素不变。

八年级物理上册第一次月考试卷(附答案)一.单选题。

（每小题3分，共36分）1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，从物理学角度看，舟中人是静止的，应选择的参照物是（）。

A.高山B.轻舟C.彩云D.两岸2.机械运动时自然界最普遍的一种运动，如下图1所示的各种运动中，不属于机械运动的是（）A.行星运动B.鲜花怒放C.骏马奔腾D.枯叶飘落3.根据决议，质量，长度，时间等国际计量单位制的7个基本单位全部实现由常数定义，其中时间的基本单位是（）A.毫秒B.秒C.分钟D.小时4.如图所示，是A，B，C，D四位同学用同一把刻度尺测同一木块的长度的情形，你认为其中方法正确的（）5.数字卫星电视利用地球同步卫星传输信号，同步卫星虽绕地心转动，但是我们却觉得在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）A.太阳B.地球C.月亮D.三者均可6.关于测量误差，以下说法正确的是（）A.出现误差，说明测量时一定出了差错B.多册测量取平均值，完全可以避免误差C.通过改进实验方法是可以减小误差的D.误差是由于测量时的操作不规范造成的7.龟兔赛跑说的是乌龟和兔子比赛谁跑得快，它们同时起跑后由于兔子骄傲，在比赛中打了个瞌睡，乌龟抢先跑到了终点，由此可知（）A.在这段路程中乌龟比兔子的平均速度大B.在这段路程中兔子比乌龟的平均速度大C.在这段路程中兔子任何时候比乌龟跑得慢D.在这段路程中乌龟做得是匀速直线运动8.以下几个实验中，能说明声音产生的原因是（）A.放在玻璃罩中电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分后，铃声明显减弱B.把正在发生的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.对着山崖喊话，过一会听到了回声D.拨动吉他的琴弦发生声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开9.自行车的车铃响后，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（）A.车铃发出的声音被手全部吸收了B.车铃发出的声音被手挡住无法听到C.车铃被握住后发出的声音不能传播D.车铃被握住后停止振动，不再发出声音10.在公共场所轻声说话是文明的表现，而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见，这里的轻声和大声是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.节奏11.如图，小明改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同，这表明（）A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源振动的距离无关D.声音只能在空气中传播12.我们生活中的声音锁利用了声音的（）A.响度和音调B.响度和音色C.音调D.音色二.多选题。

2017-2018学年四川省成都市八年级（上）月考物理试卷（9月份）一.选择题（每题2分，共30分）1.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是A.普通课本一张纸的厚度是B.茶杯的高度是C.物理书的长度是D.他自己的身高是2.如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形．在此情境中下列说法正确的是（）A.汽车模型相对于风洞是运动的B.汽车模型相对于风是运动的C.风相对于风洞是静止的D.风相对于地面是静止的3.平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A.以乙车为参照物，甲车一定向南运动B.以甲车为参照物，地面一定是静止的C.以地面为参照物，甲车一定是向南运动D.以地面为参照物，乙车一定向北运动4.如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。

菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的。

翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。

以上判断（）A.菲菲正确B.翔翔正确C.两人都正确D.两人都不正确5.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）A.前内，小刚跑得较快B.两人都做变速运动C.两人都做匀速直线运动D.全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度6.如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为和，当小强正通过关卡左侧远的处时，关卡刚好放行，若他全程以的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（）A.关卡B.关卡C.关卡D.关卡7.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）A.物体在内运动的路程为B.以地球为参照物，物体在中间内静止C.物体在前内和后内的速度相等D.物体在内的平均速度为8.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.发声的物体不一定在振动B.振动得快的物体才能发声C.声音的传播速度是D.声音借助介质以波的形式传播9.如图中国科技馆二层“探索与发现” 厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音．关于此现象，下列说法中正确的是（）A.发声的物体不一定在振动B.声音是以声波的形式传播出去的C.听到的声音是靠金属管传来的D.医用听诊器和传声筒的原理不同10.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波被多次反射形成回声11.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长，振动越快D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高12.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）A.声音的响度B.声音的音色C.声音的音调D.琴弦的振幅13.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B.声音是由水振动产生的吗？C.音调为什么会随水量变化而变化？D.音调和水量多少有什么关系？14.小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢原因的可能是（）A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D.香火使钟的温度升高．材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变15.请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声二.填空题（每空2分，共34分）16.如图所示，用最小刻度不相同的刻度尺测量物体的长度．图中，物体长度为________．图中，物体长度为________．17.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以________为参照物，“人不觉”是以________为参照物．18.、两车分别从、两点同时同向运动，经过秒、相遇，它们是图象分别如图甲、乙所示，由此可知________（填“ ”、“ ”或“ ”），、间的距离为________．19.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．图中段的距离________，测得时间，则段的平均速度________________（填“ ”、“ ”或“ ”）20.小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在________中传播；若在月球表面上进行此实验，则________（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象．21.弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的________；根据乐器发声的________，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）．22.击鼓传花是大家熟悉的游戏，游戏的人是通过鼓响来判断是否停止传花．这说明鼓声能________；人们听到的鼓声是由鼓面________而产生的，通过________传到游戏的人耳中．三.实验探究题（每空2分，共20分，）23.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想利用弦音计做研究，如图所示，其中、、、四根弦线的张力相同．①若他选择、两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系．②若他要研宄音调与弦线粗细的关系，则应选择________和________两弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．请你据图判断，在张力相同的情况下，分别按住点、点、点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住________点，最低的是按住________点．24.回答下列问题：如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明________；乒乓球在实验中起到什么作用？________．如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明________．若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球________弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球________弹起（填”会”或”不会”）．五.计算题（共16分）25.一列长为的火车匀速驶过长为的大桥，测得火车通过大桥的时间为．求：火车的速度；火车在桥上运行的时间．26.一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动．司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经秒后听到回声，听到回声后又行驶秒，司机第二次鸣笛，又经秒后听到回声，请根据以上数据计算：客车第一次鸣笛时与悬崖的距离；客车匀速行驶的速度并判断客车是否超速行驶．（已知此高速路段最高限速为千米/小时，声音在空气中的传播速度为米/秒）一、不定项选择题（每题2分，共10分）27.关于图中的四幅图，下列说法正确的是（）A.甲图中，是城市中禁止鸣笛标志B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的闹钟铃声越来越大D.丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调28.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，它们的图象如图所示中的两条，若运动秒后，甲、乙间的距离小于米，则分析图象可知（）A.若甲乙，甲的图一定为图线B.若甲乙，甲的图可能为图线C.若甲乙，乙的图一定为图线D.若甲乙，乙的图可能为图线29.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高，人耳听不见30.如图所示，图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲车在做匀速直线运动B.前内乙车的人看到甲车向后退去C.甲、乙两车在内的平均速度相同D.第到第之间的平均速度甲车大于乙车31.交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，表示超声波与测速仪之间的距离．则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为米/秒，且保持不变）（）A.米/秒B.米/秒C.米/秒D.米/秒二、综合题：（10分）32.年月日，位于长春市伊通河上的自由大桥在内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在________处减弱噪声，最大限度的控制了声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）．33.心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为次．则：根据甲的心率为次可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为________；这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？乙的心率为多少次每分钟？答案1. 【答案】C【解析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：、接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为左右，故不符合题意；、茶杯的高度是左右，故不符合题意；、物理书的长度约为左右，即左右，故符合题意；、中学生的身高约为左右，故不符合题意．故选．2. 【答案】B【解析】同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．这就是运动和静止的相对性．【解答】解：、汽车模型相对于风洞位置没有发生改变，所以是静止的，故错误；、汽车模型相对于风位置在不断发生改变，所以是运动的，故正确；、风相对于风洞位置在不断发生改变，所以是运动的，故错误；、风相对于地面位置在不断发生改变，所以是运动的，故错误．故选．3. 【答案】A【解析】判断一个物体是否运动关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了变化，发生了怎样的变化．对运动状态的描述是相对的，研究同一物体的运动状态，如果选择的参照物不同，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，甲车的运动有种情况：①甲车不动，乙车向北运动；②乙车不动，甲车向南运动；③甲车向南运动，乙车向北运动；④甲车向北运动，乙车也向北运动，但甲车比乙车慢；⑤甲车向南运动，乙车也向南运动，但甲车比乙车快；、坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，以乙车为参照物，甲车一定向南运动，故正确；、坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，甲车可能静止，也可能运动，故以甲车为参照物，地面不一定是静止的，故错误；、坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，以地面为参照物，甲车可能静止也可能先北运动，也可能向南运动，故错误；、以地面为参照物，乙车可能静止也可能先北运动，也可能向南运动，故错误．故选．4. 【答案】C【解析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。

2017-2018学年天津市和平区双菱中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题1．（3分）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。

在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的2．（3分）下列单位换算的写法中正确的是（）A．12.16cm=12.16×0.01=0.1216mB．12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216mC．12.16cm=12.16×0.01m=0.1216mD．12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m3．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．4．（3分）两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。

突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。

下列说法正确的是（）A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以并排列车上的乘客为参照物5．（3分）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲乙两车一定向左运动B．甲乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动6．（3分）短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒的速度为9.0m/s，10秒到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s7．（3分）关于下列四个情景的说法错误的是（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同8．（3分）甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（）A． B． C． D．9．（3分）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。

人教版八年级上册物理第一次月考试题一、单选题1．在国际单位制中，速度的单位是A．m B．m/s C．s D．km/h2．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡的起优的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是A．山B．船C．河岸D．房屋3．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m4．下列单位换算正确的是A．3.6km/h=3600m/s B．1.5h=90sC．200cm=2m D．36m/s=10km/h5．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A．物理课本的长度约为26cmB．一支普通新铅笔的总长度约为28cmC．普通教室的门高约为5mD．一位初中生跑1000m所用的时间约为50s6．两个物体都做匀速直线运动，但它们的速度大小不同，下列说法正确的是：A．在不同的时间内，两个物体通过的路程可能相等B．在相同的时间内，两个物体通过的路程可能相等C．速度大的物体，通过的路程一定长D．速度小的物体，通过的路程一定短7．一个物体做匀速直线运动，4s走20m的路程，那么它在前2s内的速度一定是A．80m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定8．下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四张小球从右向左运动的频闪照片，其中哪幅照片的小球运动得越来越快A．B．C．D．9．关于声现象，下判说法正确的是A．声音的传播速度是340米/秒B．一切正在发声的物体都在振动C．声音可以在真空中传播D．声音只能在空气中传播10．如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。

关于此现象，下列说法中正确的是A．发声的物体不一定在振动B．声音是以声波的形式传播出去的C．听到的声音是靠金属管传来的D．医用听诊器和传声筒的原理不同11．中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示．当小明将耳朵靠近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的A．响度B．音调C．音色D．音调和响度12．为使教室内的学生免受噪声干扰，下列措施中有效的是A．给老师配备扩音设备B．给学生配备防噪声的耳罩C．给教室内安装监控摄像D．保持教室周边环境的安静13．汽车以54km/h的速度在沿海公路上行驶；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；长跑运动员在15min内跑完5000m．三者速度由小到大的顺序是A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．汽车、运动员、羚羊14．甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车运动的速度是乙车的3倍，甲车行驶的时间的乙车的2倍，则甲车和乙车行驶的路程之比是A．1:6B．6:1C．3:2D．2:315．一物体做变速直线运动，前半段路程的平均速度是6m/s，后半段路程的平均速度是4m/s，则全程的平均速度A．5m/s B．4.8m/s C．5.8m/s D．无法确定16．下面哪一个数的单位是cmA．一本八年级物理课本的厚度的为9 B．教室宽约为60C．一名中学生的身高的为168 D．一支铅笔的长度物为1817．如图是汽车上的速度表，一辆小汽以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行速度是80km/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳18．两台完全相同的电动车，在水平路面上做直线运动，两车的路程随时间变化的图像如图所示。

………………○…………订…………校:_____班级：___________考号：__________新人教版八年级上册物理第一次月考试题（第1-2章）附答案本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。

考试时间60分钟。

注意事项：1．答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。

2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、选择题（本题共20题，共40分。

以下每题各只有一个正确答案，选对得2分；多选、错选均不得分；把正确答案的序号用铅笔涂在答题卡的规定位置）1.商场内乘坐观光电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ） A. 地面 B. 商场内的收银员 C. 货架上的商品 D. 乘坐的观光电梯2.2015年全国各地频发雾霾天气（如图），河北各地市多次启动重污染天气Ⅱ级橙色预警。

雾霾主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，可吸入颗粒物PM2.5才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。

它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的,对人体健康危害极大。

PM2.5的微粒直径小于或等于2.5（ ）A. nmB. μmC. mmD. cm 3.关于运动和静止，下列说法错误的是（ ）A. 拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B. 站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C. 在地球上的人觉得地球同步卫星在空中静止不动，因为他以地面为参照物D. 飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的4.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低指的是（）A. 声音的响度B. 声音的音调C. 声音的音色D. 以上说法都不对 5.人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音的范围是20Hz 到20000Hz 。

大象之间交流的“声音”是一种“次声波”，人类听不到大象的“声音”，这是因为 （ ） A. 次声波不能传入人耳 B. 大象发出的声音太小 C. 次声波的频率小于20Hz ，人类一般听不到 D. 次声波频率大于20000Hz 6.声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（ ） A. 用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢 B. 利用B 超检查人体内脏C. 在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D. 次声波的声强可达180dB ，通常被利用在机械钻孔中7.下列控制噪声的措施中，属于控制噪声产生的是（ ）A. 关闭房间的门窗B. 会场内把手机调到无声状态C. 高速公路旁的房屋装隔音窗D. 机场跑道工作人员使用防噪声耳罩8.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s ，10秒末到达终点的速度为10.2m/s ，则下列说法正确的是( )A. 在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB. 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s 9.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含声学知识，下列对声现象解释中不正确的是（ ）A. 客船上的人根据音调知道是钟声B. 客船上的人根据音色知道是钟声C. 钟声通过空气传播到客船D. 钟声是由钟振动产生的 10.下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ） A. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动 B. 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 C. 邮电局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D. 两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈 11.关于机械运动，下列说法正确的是（ ） A. 机械运动是指各种机械的运动B. 相对于不同的参照物做机械运动，物体的运动状态一定不同C. 只有静止在地面上的物体，才能选作机械运动的参照物D. 在研究地面上物体的运动时，我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物12.“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下哪种方法是有效、合理的（ ） A. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B. 禁止广场舞活动C. 将广场舞的音响关小些D. 住宅楼内安装噪声监测装置13.机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图1所示的各种运动中，不属于机械运动的是（ ）A. 行星转动B. 菊花盛开C. 火箭升空D. 信鸽飞翔14.下列有关噪声的叙述错误的是（ ） A. 发声体做无规则振动发出的声音是噪声 B. 妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声…装……………订………………线………不※※要※订※※线※※内※※答※…装……………订………………线………C. 在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声 D. 在校园内植树可以减弱校外传来的噪声15.小宏同学坐在行驶的汽车里，如果说他是静止的，则所选择的参照物是（） A. 汽车座位 B. 公交站牌 C. 地面楼房 D. 地面行人 16.（2016•巴中）关于声现象，下列说法错误的是（ ）A. 一切发声体都在振动B. 声音在真空中传播的速度为 m/sC. 教室周围植树可以减弱噪声D. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度17.用钢琴和和小提琴同时合奏一首乐曲，常常能明显区别出小提琴声和钢琴声，这是因为钢琴和小提琴的（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 音调和响度都不同 18.空难发生后，搜救队员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸。

2017-2018学年江西省南昌市东湖区八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、你能用你所学知识完成下列填空？（共20分，每空1分）1．和是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．2．测量中误差是不可避免的，为了减小误差我们通常采用的方法是．3．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的．4．小辉同学测量了一些数据，但是忘了写单位．请你给他补上合适的单位：A．一本书的长度为25；B．半场足球赛时间45；C．某同学的身高为17.5；D．一间教室高约3000．5．科学探究的过程6．如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．7．医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波在空气中的传播速度分别为v1、v2，则v1v2（选填“＞”、“＜”或“=”）．8．如图所示，使用刻度尺测量木块的长度，方法正确的是，同一长度的五次测量记录是2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73．m、2.72cm，其中错误的数值是cm，这个物体的长度应记作cm．二、你能选择出正确答案吗？（共26分，第10-16小题为单选，每小题3分，第16，17小题为不定项选择，每小题3分，选对但没选全得1分；不选、错选得0分）9．用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（）A．嘴B．笔帽C．空气D．手10．为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm11．下列说法错误的是（）A．鼓声是由于鼓面振动而产生的B．有物体振动就一定能听到声音C．一切物质都能传播声音，且在不同的物质中传播的速度不同D．声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播12．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）．妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号．“型号20cm”指（）A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cmC．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm13．采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d=．用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并置于刻度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径不同，则误差产生的原因是（）A．只是由于铜丝间绕得紧密程度不同B．只是由于铜丝的粗细不均匀C．只是由于刻度尺的刻度不均匀D．以上三种因素都有可能14．混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）A．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？”C．“它为什么能防火、保温？”D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”15．下列说法中符合实际的有（）A．普通中学生使用的课桌高度是0.8mB．初一同学一手乍（张开的拇指和中指指端之间的距离）的距离约为20厘米C．按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应不低于37℃D．一瓶矿泉水的体积约50升16．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音能在液体中传播B．声音的传播不需要时间C．声音在真空中也能传播D．声音是由物体的振动产生的三、你能完成下列简答与计算吗？（共16分，第17题4分，第18题2分，第19题4分，第20题6分）17．看了如图所示的漫画，你觉得“机灵鬼”是不是真的在骗“物理迷”？请说出你的理由．18．小王看见闪电后2秒听到雷声，则打雷处距离人有多远？19．向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？20．某兵工厂生产了一批新式步枪．为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图）．已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差1s．求：（1）两次声音的时间间隔？（2）子弹飞行的时间？（3）子弹飞行的平均速度？（声音在空气中的传播速度是340m/s）四、你能完成下面的探究吗？（共38分，每空2分）21．（1）图（a）中，物体A长度为cm．（2）图（b）中，物体长度为cm．（3）秒表的读数为s．22．从南昌到上海，并非只有一条路和一种交通方式，小明提出A、B、C三种方案．A．可以乘飞机直达B．可以乘汽车到达C．可以先坐汽车到九江，再乘轮船沿长江至上海（1）根据生活经验，请你再为他补充一条：．（2）综合小明的三种方案和你的一条补充，可以得出以下结论：①从南昌到上海所通过的路程是的（选填“相等”或“不相等”）．②从南昌到上海的位置的变化是的（选填“一样”或“不一样”）．③南昌到上海两地间的位置和方向的变化（选填“能”或“不能”）用一条有向线段表示．23．为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：①把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；②把发声的音叉放在水中，可以激起水花．通过对上面两个实验现象的分析：（1）同学们初步得出结论：声音是由物体产生的．（2）为了进一步验证上述结论是否正确，有些同学用手使劲敲桌子，尽管发出了很大的响声，但是几乎没有看到桌子的振动，于是有些同学认为这个结论是错误的．为了纠正这部分同学的错误认识，你能将实验进行改进使看到的现象更明显吗？你的改进方法是：．（3）小明在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音的传播需要介质吗？小明与同学一起做了如下实验：如图所示，向外不断抽气，发现手机铃声越来越（填“大”或“小”）．由此可以推理：真空．（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A、猜想假设；B、得出结论；C、分析归纳；D、实验搜集证据；E、发现并提出问题．你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是（填字母序号）．24．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，天健物理学习研究小组提出了如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．为验证猜想的正确性，天健小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：实验序号材料质量（g）下落高度（m）下落时间（s）1铁球5010 1.432铝球5010 1.433铜球5010 1.434铝球5015 1.755铜球8020 2.026铁球8010 1.43①为了验证猜想一，应比较实验序号为的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料（选填“有关”或“无关”）．②为了验证猜想二，应比较实验序号为的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量（选填“有关”或“无关”）．③为了验证猜想三，应比较实验序号为的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度（选填“有关”或“无关”）．勇为物理学习研究小组也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：．2017-2018学年江西省南昌市东湖区八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、你能用你所学知识完成下列填空？（共20分，每空1分）1．观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．【考点】2R：物理常识．【分析】物理学常用的基本研究方法是观察和实验．观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．【解答】解：观察法和实验法是进行科学研究的基本方法．也是认识自然规律的重要途径．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故答案为：观察；实验．2．测量中误差是不可避免的，为了减小误差我们通常采用的方法是多次测量求平均值．【考点】67：误差及其减小方法．【分析】在测量过程中，测量的数值和被测量物体真实值之间一定会存在一定的差异，这个差异我们称之为误差，误差不同于错误，错误可以避免，而误差永远不能被消除，但能够无限的被减小，减小误差的方法一般有：采用多次测量求平均值的办法、利用更精密的测量仪器等．【解答】解：误差不是由人的主观意志能消除的，它是指测量值与真实值之间的差异，这个差异不能消除，但是能无限的减小，因为误差的大小与测量的人和所使用的测量工具有关，所以人们一般采用多次测量求平均值的办法减小误差；故答案为：多次测量求平均值．3．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播．【考点】9L：防治噪声的途径．【分析】防治噪声的途径包括防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳三个方面．【解答】解：“掩耳盗铃”从物理学的角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：产生；传播．4．小辉同学测量了一些数据，但是忘了写单位．请你给他补上合适的单位：A．一本书的长度为25cm；B．半场足球赛时间45min；C．某同学的身高为17.5dm；D．一间教室高约3000mm．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案．【解答】解：A、一本书的长度为25cm，符合实际；B、半场足球赛时间45min，符合实际；C、某同学的身高为17.5dm，符合实际；D、一间教室高约3m，即3000mm，符合实际；故答案为：cm；min；dm；mm．5．科学探究的过程【考点】2R：物理常识．【分析】根据对科学探究基本环节的掌握作答．【解答】解：在物理学中，科学探究一般包括七个环节：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作及评估．故答案如下：．6．如图所示的量筒是以ml为单位标度的，最小分度值是2ml；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．【考点】2D：量筒的使用．【分析】用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平．【解答】解：（1）如图所示的量筒是以ml为单位标度的；一大格表示10ml，中间有5个小格，即量筒的分度值为2ml；（2）读数时如果视线不能与量筒的刻线垂直，眼睛向下俯视时，会以液面最高处为准，测量结果会偏大．故答案为：ml；2ml；偏大7．医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波在空气中的传播速度分别为v1、v2，则v1＞v2（选填“＞”、“＜”或“=”）．【考点】A4：光的传播速度与光年；93：声速．【分析】解答此题的关键是明确：紫外线是光，而超声波是声音；然后根据光的速度3×108 m/s，声的速度是340m/s．即可判定其大小．【解答】解：光在空气中的传播速度与光在真空中的传播速度差不多，约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s；由此可见，光在空气中的传播速度远远大于声音在空气中的传播速度，所以v1＞v2；故答案为：＞．8．如图所示，使用刻度尺测量木块的长度，方法正确的是甲，同一长度的五次测量记录是2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73．m、2.72cm，其中错误的数值是 2.62cm，这个物体的长度应记作 2.72 cm．【考点】66：刻度尺的使用；64：长度的测量．【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，不能倾斜；（2）多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度．【解答】解：（1）使用刻度尺测量物体长度时，测量的始端与0刻度线对齐，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，不能倾斜，测量方法正确的是甲；（2）比较五个长度测量结果2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm利用看出：2.62cm与其它测量值差别最大，准确值不同，所以此结果是错误的；最后记录结果应取几组数据的平均值，即L==2.72cm．故答案为：甲；2.62；2.72．二、你能选择出正确答案吗？（共26分，第10-16小题为单选，每小题3分，第16，17小题为不定项选择，每小题3分，选对但没选全得1分；不选、错选得0分）9．用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（）A．嘴B．笔帽C．空气D．手【考点】91：声音的产生．【分析】正在发声的物体叫声源．声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．【解答】解：用嘴吹笔帽能够使笔帽中的空气振动发出鸣叫声，所以这个声音的声源是空气．故选C．10．为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm【考点】66：刻度尺的使用．【分析】（1）首先估计物体的长度和物体对准确程度的要求；（2）刻度尺的选取要根据测量需要达到的准确程度来选取；（3）为了减小误差，测量时要尽量进行一次测量，即刻度尺的量程要大于物体的长度．【解答】解：人的高度大约在2m左右，躺着和站着的长度相差不大，准确到毫米就可以了；所以根据题中的选项，要用量程是3m，分度值是1mm的刻度尺，即选项A准确．故选A．11．下列说法错误的是（）A．鼓声是由于鼓面振动而产生的B．有物体振动就一定能听到声音C．一切物质都能传播声音，且在不同的物质中传播的速度不同D．声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件；94：声音在不同介质中的传播速度．【分析】解决此题需要掌握：声音是由于物质的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声，声音在不同介质中的传播速度不同进行分析．人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz之间．【解答】解：A、敲鼓时，鼓面振动，因此鼓声是由于鼓面振动而产生的；说法正确；B、人的听觉频率是有一定的范围，当物体振动频率不在人的听觉频率范围时，是无法听到声音的，故B说法错误；C、声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，因此一切物质都能传播声音，且在不同的物质中传播的速度不同；说法正确；D、声波像水波一样，声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播；说法正确．故选B．12．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）．妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号．“型号20cm”指（）A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cmC．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm【考点】63：长度的估测．【分析】根据家用压力锅的普遍尺寸，18cm、20cm、22cm都应是锅身的直径．【解答】解：本题各个选项分析如下：A、正确．B、此锅太小．错误．C、面积单位不应该是cm．错误．D、容积单位不应该是cm．错误．故选A．13．采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d=．用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并置于刻度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径不同，则误差产生的原因是（）A．只是由于铜丝间绕得紧密程度不同B．只是由于铜丝的粗细不均匀C．只是由于刻度尺的刻度不均匀D．以上三种因素都有可能【考点】67：误差及其减小方法．【分析】测量过程中，测量值与真实值之间的差异叫误差，误差与测量工具和测量的人有关．【解答】解：在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的．例如：人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同；使用的刻度尺分度值不同，刻度尺刻度不均匀；另外铜丝自身可能粗细不够均匀；每次读数的人不同，读得的数值不同；这些都是不可避免的客观因素．故选D．14．混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）A．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？”C．“它为什么能防火、保温？”D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”【考点】2R：物理常识．【分析】本题中提出的问题较多，且围绕不同的物理特性，因此，认真分析每一选项中描述的内容，把握题意“围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题”，最后做出判断．【解答】解：A、“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”，紧紧围绕题意的要求，且提出了具体的探究内容﹣﹣厚度，具有较大的探究价值；B、本选项的问题是“它的轻便特点对减震有什么影响？”，不是围绕题意要求的保温隔热的性能，因此，探究价值不大；C、本选项的问题是“它为什么能防火、保温？”，没有具体的探究对象，且防火与隔热是两个不同的概念，因此，探究价值不大；D、本选项的问题是“多孔结构对隔音性能有什么影响？”，不是围绕题意要求的保温隔热的性能，因此，探究价值不大．故选A．15．下列说法中符合实际的有（）A．普通中学生使用的课桌高度是0.8mB．初一同学一手乍（张开的拇指和中指指端之间的距离）的距离约为20厘米C．按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应不低于37℃D．一瓶矿泉水的体积约50升【考点】63：长度的估测；13：温度．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m 左右．故A符合实际；B、一支铅笔的长度在17cm左右，初一学生一手乍的距离略小于此数值，约为15厘米．故B不符合实际；C、按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应不低于26℃．故C不符合实际；D、一瓶矿泉水的质量在500g左右，其体积在V===500cm3=500mL左右．故D不符合实际．故选A．16．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音能在液体中传播B．声音的传播不需要时间C．声音在真空中也能传播D．声音是由物体的振动产生的【考点】92：声音的传播条件；91：声音的产生；93：声速．【分析】解决此题需要掌握：声音是由于物体的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声．音调指声音的高低，由振动频率决定．【解答】解：A、声音可以在固体、液体、气体中传播，故A正确；B、声音的传播需要时间，故B错误；C、声音的传播需要介质，真空中不能传播，故C错误；D、声音是由物体的振动产生的．这是声音产生的条件，故D正确；故选：AD．三、你能完成下列简答与计算吗？（共16分，第17题4分，第18题2分，第19题4分，第20题6分）17．看了如图所示的漫画，你觉得“机灵鬼”是不是真的在骗“物理迷”？请说出你的理由．【考点】92：声音的传播条件．【分析】声音是由于物体的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声．【解答】答：“机灵鬼”真的在骗“物理迷”，因为真空不能传播声音，所以在地球上人不可能听到陨石与月球撞击产生的声音．18．小王看见闪电后2秒听到雷声，则打雷处距离人有多远？【考点】93：声速；69：速度公式及其应用．【分析】雷声和闪电同时发生，闪电传播速度快（传播时间忽略不计），雷声传播的时间为4s，已知声音在空气中传播速度，根据公式s=vt可求人距雷电产生的地方的距离．【解答】解：因为v=，且光的传播时间忽略不计，所以打雷处人的距离：s=vt=340m/s×2s=680m．答：打雷处距离人有680m．19．向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？【考点】97：回声测距离的应用．【分析】先求出声音从人井口地方传到井底的时间，再根据速度公式v=的变形式计算出井的深度即可．【解答】解：∵声音传播到井底的时间为总的时间的一半，∴t=×1.5s=0.75s，∵v=，∴s=vt=340m/s×0.75s=255m．答：这口枯井的深度大约是255米．20．某兵工厂生产了一批新式步枪．为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图）．已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差1s．求：（1）两次声音的时间间隔？（2）子弹飞行的时间？（3）子弹飞行的平均速度？（声音在空气中的传播速度是340m/s）【考点】69：速度公式及其应用．【分析】（1）知道示波器上每一大格时间相差1s，可以读出两次声音的时间间隔；（2）两次声音的时间间隔等于子弹的飞行时间加上中靶声的传播时间，求出中靶声的传播时间，可求子弹的飞行时间；（3）利用速度公式求子弹飞行的平均速度．【解答】解：（1）示波器上每一大格时间相差1s，每一小格为0.1s，则两次声音的时间间隔：△t=2.1s；（2）两次声音的时间间隔等于子弹的飞行时间加上中靶声的传播时间，即：t子弹+t声=2.1s，∵v=，∴t子弹+=2.1s，即：t子弹+=2.1s，解得：t子弹=0.6s，（3）子弹飞行的平均速度：v子弹===850m/s．答：（1）两次声音的时间间隔为2.1s；（2）子弹飞行的时间为0.6s；（3）子弹飞行的平均速度为850m/s．四、你能完成下面的探究吗？（共38分，每空2分）21．（1）图（a）中，物体A长度为 2.4cm．（2）图（b）中，物体长度为 2.50cm．（3）秒表的读数为337.5s．【考点】64：长度的测量；62：时间的测量．【分析】刻度尺测量长度时的数据记录是有规定的，要有准确值和估读值两部分组成．估读值要估读到刻度尺最小分度值的下一位．停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：（1）图a刻度尺的分度值为1cm，因此估读到厘米的下一位，为2.4cm；（2）图b刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，左侧示数为1.00cm，右侧示数为3.50cm，物体长度为：3.50cm﹣1.00cm=2.50cm；（3）由图c知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在5min与6min之间（且超过5.5min）在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即停表的读数为5min37.5s=337.5s．故答案为：2.4；2.50；337.51．22．从南昌到上海，并非只有一条路和一种交通方式，小明提出A、B、C三种方案．。

重庆市巴蜀中学初2019届（二上）2017-2018学年度上期第一次月考物理试题卷2017.10（全卷共四个大题，满分：100分考试时间：80分钟）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共48分）1、为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。

以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据符合实际的是()A.教室内课桌的高度约为80dmB.人正常步行速度大约为1km/hC.物理课本中一张纸的厚度约70umD.中学生的脉搏一般每秒钟跳动70次左右2、王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用。

并设计和进行了实验。

上述过程中。

“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验与收集证据D.分析与论证3、下列有关声音的说法中,正确的是()A.声音都是靠空气来传播B.噪声不是由物体振动产生的C.只要物体振动，我们就能听到声音D.一切正在发声的物体都在振动4、下列关于声音的说法，正确的是（）A.发声体的振幅越大，音调越高B.发声体振动频率越高，响度越大C.“闻其声，知其人”说明不同发声体音色不同D.吹笛声音是由笛子振动产生的5、下列单位换算过程中，正确的是（）A.70m=70m×10-2cm=0.7cmB.1.5dm=1.5×105=1.5×105umC.2×105mm=2×105×106nm=2×1011nmD.6.2cm=6.2cm×10−5=6.2cm×10−5km6、在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中做法不正确的是( )A.读数时视线应与刻度尺垂直B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C.测量前现观察刻度尺的量程和分度值D.记录时，必须在数字后面注明单位7、某同学正确测量出铅笔的长度为16.34cm，下面说法正确的是（）A.测量数据的准确值是16.30cmB.测量数据的估算值是0.34cmC.测量工具的分度值是0.1cmD.测量数据的估算值是0.3cm8、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。

（时间：60分钟 满分：70分）一．填空题。

（每空1分，共16分）1.如图1所示郑州市新购买了多功能抑尘车，俗称“雾炮车”。

雾炮车喷射的水雾颗粒能有效分解空气中的污染颗粒物、尘埃等，有效缓解雾霾。

我们说的 PM2.5 指的是环境空气中直径小于等于2.5______(填上合适单位的符号)的颗粒物。

司机师傅开车前进时，感两旁的树木在后退。

这是以_______为参照物的。

2.超速成为发生交通事故的主要原因，因为速度越大，发生碰撞破坏也越严重。

2013年我省高速实施区间测速。

如图2所示。

定点测速拍下的记录显示，该车通过544km 处测速点的时速是78km/h ，通过520km 附近测速点的时速为104km/h ，均不超速，该车通过该区间行驶了______km 只用时7分钟。

区间测速记录显示，该车通过这一区间的平均速度达到______km/h ，已经严重超速。

3.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_____，台下观众听到口技演员的声音是靠______传播的。

4.2015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区珠海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸，发生爆炸时声音的______很大，全城有震感；如图3，一楼房玻璃被震碎了，这说明_________________。

5.生活之中皆物理。

物理知识给我带来了便利。

也带来了不便。

声可以传递信息，我们用_____检查胎儿发育情况；声音也会影响我们的生活和学习，上课时其他同学的说话声将成为___________________。

2017-2018学年河南省实验中学八年级上学期物理第一次月考试卷6.如图4所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是_______。

8.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大，根据上述现象可归纳出：（1）_______________________________（2）_____________________________二、选择题（本题每小题2分，共20分）9．图5中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系10．下列说法正确的是（）A．人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B．次声波对人类有百害而无一利C．通过监测超声波，可以监测火山爆发D．用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长7.秋高气爽，省实验中学举行了秋季运动会，在进行百米赛跑时，裁判员在终点看到发令枪发出的白烟计时而不是听到枪声计时，这是因为声速______光速；若裁判员听到枪声开始计时，记下小明的百米成绩为14,56s，他的实际成绩为_______s。