函数学习的小波再生核支持向量回归模型

  • 格式:pdf
  • 大小:156.78 KB
  • 文档页数:4
S p. 0 6 e 20
文章编号 :6 31 9 2 0 ) 50 4 —4 17 —5 X(0 6 0 —0 10
函数 学 习 的小 波再 生核 支 持 向量 回归 模 型
彭 宏 王 军2 ,
(. 1 西华大学数学与计算机学院 ; . 2 西华大学 电气信息学院 , 四川 成都 60 3 ) 10 9
T e hoyo p ot etr c ie S h er f u p r vco hns( VM) s t s ma i
a n w e r s in t c nq e a d h s d a u h a — e r g e so e h i u n a r wn m c t tn ino hst pci e e ty a s 一 e t n t i o i n r cn e r[ o
[ ]C ni ras une V ( 6 .o s e e ec i i Z)o le u — d q E fc sdsb o
sae f R )B sdo v l h r , h ae p cs ( d . ae nwae t e y tes c oL e to p
V0cn b e o o sd a a ed c mp e s
c p b l y a d mu t r s l t n a a i t n l — e o u i .W a ee u p r e — i i o v lts p tv c o
=sa .= -/ 2 z—k } p n{ 女 m2 ( ),
W =s n{ .( =2m2 ( m. ) ( ) a p z) -/d 2 z一k } 3 2 fr EZ; z)a d ( o ( n z)aetesaigfn t n r h cl c o n u i
b e h wn t r vd ih rp ro ma c h n ta i e ns o op o iehg e e fr n eta rd —
t n l e r i g ma h n s a d h s b e n r d c d a i a a n n c i e n a e n i to u e s o l
维普资讯
第2 5卷第 5期
V0 . . ห้องสมุดไป่ตู้25 No. 5
西 华 大 学 学 报 ・ 自 然 科 学 版
J u n l fXiu iest ’Na ua ce c o r a h a Unv ri o y t rl in e S
20 0 6年 9月

Hee we b if e iw me rs l r m h r, r l rve s ey o eut fo t e s t e r f v ltt a r ee a tt hswo k.F r h y o o wa ee h taerlv n o t i r o mo ecm p e e sv i u s n o v lt ,see g r o rh n ieds si fwa ees e . . c o
a d t e wa ee u c i n r s e t ey I r c ie n h v lt f n t e p c i l . n p a tc , o v sn e t e i t r s e u ci n u u l a i i u — ic h ne etd f n t sal h s f t s p o y n e
o p we f l o l frs lig rg eso r be . ru os o ovn e rs in p o lm t
Th o b n t n o v lt n l s n u p r e c m i a i fwa ee a y i a d s p t o a s o
关键词 : 小波分析 ; 再生核 ; 支持 向量 回归
中图 分 类 号 : P 8 T 1
文 献标 识 码 : A
0 I t o u to n r d c in
1 W a ee p o cn r e v ltRe r du i g Ke n l
1. W a e e 1 v ltThe y or

要: 受小波理论与再生核 Hiet l r空间理论的启发 , 出了一种新 的小 波再生核 。该 小波再生核 由不同分 b 提
辨率的小波基函数生成 , 并且是一种容许 的支持 向量核 。应 用该小 波再生核 , 造了用 于函数学 习的最小 二乘支 构 持向量回归模型。这种回归模 型融合了支持向量机与小波的优点。仿真例子说明了该 方法的可行性 与有 效性 。
、 =、 o W1 2 W2 W1 3 W3 / / , , 0 1 =V o o =V o o w2 W1 o =…,
ad n
() 1
() 2
v co c ie e ie n e h oo y,whc et rma hn si an w d aa d tc n lg s ih h v h d a tg so etr c ua y e eaiain a et ea v na e fb te c rc ,g n r l t a z o
Th h r et e y o
o VM sb sd o h d a o tu t rlrs ii fS i ae n t e ie fsr cua i m n — k
mi t n ( R ) n ma y api t n ,S zi a o S M .I n p lai s VM a c o hs