三年级下册英语课件-Unit 6 My home 3-人教(新起点)
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人教新起点三年级英语下册各单元知识归纳总结Unit 1知识点归纳一、重点单词。
Chinese 语文;汉语(的) English 英语(的) science 科学PE 体育music 音乐maths 数学art 美术computer class 计算机课we 我们that 那,那个二、重点句型1. A: What classes do you have on Monday?你星期一上什么课?B: We have English and music.我们有英语和音乐。
C: We have Chinese, art and science.我们有语文,美术和科学。
D: We have maths, PE and computer class.我们有数学,体育和计算机课。
2. A: Do you like computer class? 你喜欢计算机课吗?B: Yes, I do. 是的,我喜欢。
3. A: Do you like art? 你喜欢美术吗?B: No, I don’t. 不,我不喜欢。
4. A: Do you like PE?你喜欢体育吗?B: Yes, I do. 是的,我喜欢。
5. A: Do you like PE?你喜欢体育吗?B: No, I don’t. I like music. 不,我不喜欢。
我喜欢音乐。
三、四会单词和四会句型Chinese 语文;汉语(的) English 英语(的) science 科学PE 体育music 音乐maths 数学art 美术computer class 计算机课1. A: What classes do you have on + 星期? 你星期......上什么课?B: We have + 科目1(+,科目2,and + 科目3).我们有......和......2. A: Do you like + 科目? 你喜欢......吗?B: Yes, I do. /No, I don’t. 是的,我喜欢。
Unit6标准试卷(时间:40分钟满分:100分)一、看图片写单词(12分)__________________________________________________________________________________________二、找出不属于同一类的词(12分)()1.A.one B.mother C.father()ke B.duck C.bird()3.A.grandma B.grandpa C.miss()4.A.see B.eat C.tree()5.A.my B.me C.your()6.A.funny B.it C.big三、判断每组单词画线部分发音是否相同,用“ ”或“ ”表示(10分)()1.time big()2.cut use()3.hop not()4.dad name()5.bed wet四、连线(10分)五、句子搭配(10分)()1.Where's the library? A.No,he isn't.()2.What's he doing? B.It's on the first floor.()3.Can I go home now? C.No.I don't.()4.Is your uncle tall? D.He's flying a kite.()5.Do you have a TV? E.Yes,you can.六、选择填空(16分)()1.Let's_________to school.A.to goB.goingC.go()2.We have so many things_________our picnic.A.atB.forC.to()3.---Do you have a PE class on Friday?---Yes,I_________.A.amB.isC.do()4._________subject do you like best?A.What'sB.whatC.What()5.I have Chinese classes_________Wednesday.A.inB.onC.at()6.There_________a book on the desk.A.isB.areC.am()7.Kate wants to play_________her mother.A.andB.toC.with()8.This_________home is in a tree.A.bearB.bear'sC.bears七、按要求完成句子,每空一词(15分)1.What is he doing?(用sleep回答)He__________________.2.She is in the study.(对画线部分提问)_________is_________?3.The girl is watching TV.(改为复数句)The___________________________TV.4.They are making a plane.(对画线部分提问)__________________they_________?5.I'm singing.(改为一般疑问句)_________you_________?八、阅读理解(15分)This is our nee house.There are two bedrooms.The big one is for my mum and dad. My bedroom is small,but it's beautiful.I like it.Our living room is very big.We often watch TV there.There is a kitchen and a bathroom,too.They are not big but clean.()1.There are_________bedrooms in our new house.A.oneB.twoC.three()2.My bedroom is_________,but it's beautiful.A.bigB.cleanC.small()3.Our living room is very_________.A.smallB.bigC.clean()4.We often watch TV in the_________.A.bedroomB.living roomC.bathroom()5.The kitchen and the bathroom are_________.A.bigB.beautifulC.not big but clean参考答案:一、1.bedroom 2.bathroom3.kitchen4dining room5.living room 6.study二、1-6AACCBB三、1-5四、I~5CEBAD五、1-5BDEAC六、1-5CBCCB6-8ACB七、1.is sleeping 2.Where,she3.girls are watching4.What are,doing5.Are,singing八、1-5BCBBC。
人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 1教学设计(P4)人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 2教学设计(P5)人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 3教学设计(P6)人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLet’s spell Let’s check教学设计(P7、8)人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLesson 1教学设计(P14)人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLesson 2教学设计(P15)人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLesson 3教学设计(P16)人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolFun time Story time教学设计(P19---21)人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLet’s spell Let’s check教学设计(P17、18)人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLesson 1教学设计(P24)人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLesson 2教学设计(P25)人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLesson 3教学设计(P26)人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLet’s spell Let’s check教学设计(P27、28)人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyLesson 1教学设计(P40)人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyLesson 2教学设计(P41)人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyLesson 3教学设计(P42)人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyFun time Story time教学设计(P45---47)。
Unit6 My week(教学设计)20232024人教版(新起点)英语二年级下册一、教学目标语言知识目标:学生能够听懂、会说、认读与一周七天相关的词汇:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。
准确理解每个词汇所代表的具体日子,例如“Monday”是一周的第一天,通常人们在这一天开始新的一周的工作或学习;“Sunday”是一周的最后一天,很多人会在这一天休息或进行一些休闲活动。
掌握句型“What day is it today? It's...(今天是星期几?今天是……)”并能在实际情境中准确运用。
学生要熟练掌握这个句型的提问和回答方式,能够根据实际情况用正确的星期词汇进行回答。
了解不同的星期几通常会进行的活动,如周一上学、周六去公园等。
学生能够通过学习,了解到不同的日子有不同的常见活动安排,并且能够用英语简单描述这些活动。
语言技能目标:能够准确地用英语说出一周七天的名称。
学生不仅要能够正确读出每个词汇,还要能够快速、准确地回答关于星期几的问题。
能够根据实际情况用英语回答“What day is it today?”这个问题。
在日常生活中,当被问到今天是星期几时,学生能够用所学的英语知识进行准确回答。
能够用英语描述自己在一周中某一天通常会做的事情。
例如,“I go to school on Monday.(我周一去上学。
)”“I play basketball on Saturday.(我周六打篮球。
)”情感态度目标:培养学生对时间的认知和管理能力。
通过学习一周七天的概念,让学生认识到时间的有序性和规律性,学会合理安排自己的时间。
让学生感受一周中不同日子的乐趣和意义。
每个星期几都有其独特的特点和活动,让学生体会到不同日子带来的不同体验,从而更加热爱生活。
培养学生的合作精神和交流能力,鼓励他们在小组活动中分享自己一周的活动。