全市推进督学责任区工作会议上的总结讲话
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责任督学汇报发言稿范文
各位领导、各位同事:
大家好!我是某某地区的责任督学X,今天我向大家汇报我近期的工作情况。
首先,我主要对全区的学校进行了巡查和督导工作。
在学校巡查中,我着重关注了教师队伍建设、教育教学质量等方面的工作。
针对教师队伍建设,我通过与学校的沟通,要求学校加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和专业素养。
同时,我鼓励学校组织教师参加各类培训,提高教师的专业能力。
针对教育教学质量,我对学校的教育教学工作进行了全面的督导。
我要求学校加强教育教学改革,推行多元化的教学方式,提高学生的综合素养。
我并对学校的师德师风进行了监督,力促教师遵纪守法,严格教学管理。
其次,我重点关注了学生的学习情况和学校的安全工作。
在学生学习方面,我与学校进行了交流,了解到学生存在学习压力过大、学习习惯不良等问题。
我要求学校采取有效措施,推行科学合理的教育教学方式,引导学生健康科学学习。
在学校安全工作方面,我要求学校落实责任制,加强校园安全管理工作。
我与学校开展了消防演练和安全知识培训,提高学生和教师的安全防范意识。
同时,我还要求学校建立健全应急预案,提高应对突发事件的能力。
最后,我还积极参加各类培训和研讨会,提高自己的专业能力和素养。
我主动学习先进的教育科研成果,将先进的教育理念和方法传达给学校,促进学校教育教学工作的不断提高。
总的来说,我近期的工作主要围绕师资队伍建设、教育教学质量、学生学习情况和学校安全工作展开。
我将继续发挥自己的作用,促进学校教育事业的健康发展。
谢谢大家!。
责任区督学工作总结一、工作背景在过去的一年里,我作为责任区的督学,积极推进了学校督导工作,充分发挥了自己的专业优势和管理能力,推动了学校教育教学的改革和发展。
下面我将对过去一年的工作进行总结和反思,以期在今后的工作中进一步提升自身的工作能力。
二、教育教学管理工作总结1. 有效谋划和组织了教师培训活动,提升了教师的专业素养和教学水平。
通过定期举办教研活动、评课活动等,有效提升了学校教师的课堂教学水平和教学质量。
2. 制定了完善的教育教学督导计划,定期开展教师督导工作,并给予及时的反馈和指导。
通过多次校本培训和定期的检查督导工作,提升了学校的教学管理水平,推动了教师的专业成长。
3. 加强学校教学管理,确保了课堂教学的质量。
定期召开教学例会,进行教学工作总结和教师培训,使学校的教改工作得到了有效的推进。
4. 加强了对学校的教学质量分析和评价工作,推动了学校教学水平的提升。
通过定期组织教师进行教学反思和课堂教学观摩,促进了教育教学的改革和发展。
三、学校发展工作总结1. 组织和督促学校有效推进素质教育,强化学校办学特色,促进学校的办学水平不断提高。
2. 定期开展学校教学质量评价和教学质量分析,确保学校教学质量不断提升。
3. 努力推动学校教育教学改革和发展,促进学校教育事业的健康发展。
4. 积极推进学生文明礼仪教育和心理健康教育,为学生全面发展提供了有力的支持。
四、存在的问题和今后的工作计划1. 在工作中,我深刻感到自身的管理经验和教学理论水平不够深厚,今后需要加强自身的学习和提高。
2. 遇到了一些困难和挑战,今后需要更加深入地了解学校的教育教学情况,更加具体地指导学校教师的教学工作。
3. 存在的问题主要是在于学校的教育教学改革和发展上进展较慢,今后需要从多方面入手,全面推进学校的教育教学工作。
4. 今后的工作计划主要是加强学校的教育教学改革和发展,推动学校的教学质量不断提升。
加强学校的管理工作,确保学校的各项事务有序进行。
大家好!今天,我非常荣幸能在这里代表全体督学,向大家汇报一下过去一段时间的工作情况,并对今后的工作进行展望。
在此,我要感谢领导们的关心与支持,感谢同事们的大力协助,是你们的共同努力,使得我们的工作取得了显著的成绩。
一、回顾过去,总结经验过去一段时间,我们紧紧围绕教育教学中心工作,以提升教育教学质量为目标,积极开展督学工作。
现将主要工作总结如下:1.加强组织领导,明确工作职责为确保督学工作顺利开展,我们成立了督学工作领导小组,明确了各位督学的职责分工,确保了工作有计划、有落实、有检查。
2.开展教育教学督导,促进教学质量提升(1)深入课堂,关注教学过程。
我们组织督学深入课堂,了解教师的教学方法、学生的学习状态,及时发现并解决教学中存在的问题。
(2)开展教学质量检查,发现问题。
我们定期对教师的教学计划、教案、作业批改、考试质量等方面进行检查,发现问题并及时反馈给教师,促进教师改进教学方法。
(3)开展教学研讨活动,提升教师专业素养。
我们组织教师参加各类教学研讨活动,分享教学经验,提高教师的教育教学水平。
3.加强学校管理督导,提高管理水平(1)开展学校管理工作检查,规范学校管理。
我们定期对学校的党建工作、行政管理、财务管理、后勤保障等方面进行检查,确保学校管理工作规范化、制度化。
(2)开展校园安全督导,保障师生安全。
我们加强对校园安全的检查,确保校园安全稳定。
4.加强师德师风建设,提升教师形象我们深入开展师德师风建设活动,通过开展师德师风教育、评选师德标兵等形式,提高教师的职业道德素养,树立良好的教师形象。
二、展望未来,明确方向在今后的工作中,我们将继续围绕教育教学中心工作,以提升教育教学质量为目标,努力做好以下工作:1.加强督学队伍建设,提高督学水平我们要加强督学队伍的思想政治建设,提高督学的业务素质,确保督学工作科学、规范、高效。
2.深化教育教学督导,提升教学质量(1)进一步加强对课堂教学的督导,关注教师教学方法和学生学习状态,提高课堂教学质量。
责任区督学工作总结范文在担任督学工作期间,我充分发挥了自身的职责和职能,履行了督学工作的各项任务,与相关责任区教育机构进行了紧密合作,全力推动教育事业的发展。
下面是我对这段时间的工作进行总结。
一、工作目标与计划在开始督学工作之前,我制定了明确的工作目标与计划。
首先,我明确了督学的核心任务是促进教育教学的改进和提高。
其次,我明确了每学期的工作计划,包括走访学校、观摩课堂、指导教师等方面的具体安排。
同时,我也建立了督学工作档案,记录了每次督学活动的情况和教育机构的发展情况,以便进行后续的分析与评估。
二、走访学校在这段时间里,我对责任区内的各所学校进行了走访。
通过与学校领导和教师的交流,我了解到了他们的教育教学情况、存在的问题和需求。
我认真听取了他们的意见和建议,并及时进行了整理和反馈。
在走访过程中,我还向学校提供了一些建议,如增加教师培训、优化教学资源配置等,以帮助学校提升教育教学质量。
三、观摩课堂观摩课堂是督学工作的重要环节之一。
通过观摩教师的授课,我能够了解到他们的教学方式、教学内容和教学效果。
在观摩过程中,我会对教师的教学方法和表现进行评估,并及时给予指导和建议。
同时,我还会与教师进行深入的交流,探讨教育教学方面的问题,促进他们的教学能力提升。
四、指导教师指导教师是我督学工作的另一项重要任务。
通过与教师的面对面交流和观摩教学,我能够全面了解教师的教学情况,并根据实际情况给予指导和建议。
在指导教师的过程中,我注重与教师进行有效的沟通,理解他们的需求和困惑,并针对性地提出解决方案。
同时,我还会介绍一些教育教学的先进理念和方法,帮助教师提高教学水平。
五、与教育机构合作在督学工作中,我与责任区内的教育机构保持着密切的合作。
通过与他们的协商和沟通,我能够了解到他们的工作重点和需求,并根据实际情况给予支持和帮助。
在教育机构的支持下,我能够更好地推动教育教学工作的改进和发展,使教育事业朝着更好的方向前进。
总结起来,我的督学工作主要包括走访学校、观摩课堂、指导教师和与教育机构合作等方面。
责任区督学工作总结一、引言随着教育改革的不断深化,责任区督学制度逐渐成为推动学校发展的重要力量。
作为责任区督学,我有幸参与并见证了本区域内教育工作的点滴进步。
在过去的一年中,我本着认真负责、公正公平的原则,对学校的教育教学、管理、师资队伍建设等方面进行了深入督查和指导。
现将本年度的工作总结如下,以期总结经验、发现问题,并为未来的工作提供借鉴。
二、工作背景与目标在当前教育背景下,责任区督学的工作显得尤为重要。
我的工作目标是确保学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,提高教育教学质量,促进学校内涵式发展。
为实现这一目标,我重点关注以下几个方面:教育教学改革、师资队伍建设、学校管理创新、学生综合素质培养等。
三、工作内容概述教育教学改革督查:深入课堂,了解教师的教学方法和学生的学习情况,推动学校落实新课程改革要求,提高课堂教学质量。
师资队伍建设指导:关注教师的专业成长,通过组织培训、交流研讨等方式,提升教师的教育教学能力和专业素养。
学校管理创新监督:对学校管理制度、管理流程等进行督查,提出改进建议,推动学校管理向科学化、规范化、精细化方向发展。
学生综合素质培养关注:关注学生的全面发展,关注学校的德育、体育、美育等工作,推动学校加强学生综合素质培养。
四、工作亮点与成果教育教学质量显著提升:通过深入课堂督查和指导,教师的教学方法和学生的学习情况得到了显著改善,教育教学质量有了明显提高。
师资队伍建设取得新进展:通过组织培训和交流研讨,教师的教育教学能力和专业素养得到了提升,教师队伍整体素质得到了提高。
学校管理创新取得突破:在对学校管理制度、管理流程等进行督查的基础上,提出了一系列改进建议,推动了学校管理向科学化、规范化、精细化方向发展。
学生综合素质培养得到加强:关注学生的全面发展,推动学校加强了德育、体育、美育等工作,学生的综合素质得到了有效提升。
五、存在问题与反思尽管取得了一些成绩,但在工作中我也发现了一些问题和不足。
责任区督学工作总结责任区督学工作总结「篇一」根据督导室的分工,本人上半年负责北区的督学工作,下半年负责高中和市直小学的督学工作。
一年来在督导室的正确领导下,通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区的学校安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等各方面进行了督查,发现好的做法给予肯定和上报,对发现的问题提出整改意见和建议。
基本上完成了督导室布置的各项工作。
为了做好今后的工作,现将一年来的工作简要总结如下:一、加强学习,努力适应督学工作。
督学工作要求他的工作人员,必须熟悉各种教学方法和理念,掌握教育政策,了解法律法规,具备敏锐的目光,善于发现问题,并具有分析问题、解决问题的能力。
因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习,认真做好学习笔记。
自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件,努力掌握督学专业知识,学习先进的督导理念和方法,不断提高了自身政治道德素养和业务素质。
二、认真负责的对责任区内学校常规教育教学工作进行督查。
按照督导室的要求,每月一次到责任区学校检查督导工作。
对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查,并深入课堂,随堂听课。
根据督导室的安排,在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,查阅了教师教案、各类计划、学习笔记,活动记录等,对督查中发现的一些问题,及时反馈给学校。
并提出改进意见和建议。
三、认真如实的填写督学责任区督导工作纪实《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录,也是反映学校工作的信息平台,因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实。
我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表,实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足;根据学校实际,如实向上级反映学校在办学中的困难和要求。
四、找准位置,正确把握和处理与学校的关系,为学校发展做好服务工作在工作中自己觉得还是能找准位置,到学校以后不以"钦差大臣"自居,把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上。
2024年中学督学责任区工作总结尊敬的领导、各位老师:我是2024年中学督学责任区的督学,今天非常高兴能够向大家汇报一下今年的工作总结。
在过去的一年里,我和我的团队积极贯彻落实党的教育方针,全力推动教育发展,取得了一些成绩。
首先,我们关注教育质量,着力提高教学水平。
我们积极组织各校进行教学巡视活动,定期听课、观摩课堂,发现教学中存在的问题并及时跟进解决。
同时,我们还组织了各校教师培训活动,提升他们的专业知识和教学能力。
通过这些努力,我们的教学质量得到了明显提升。
其次,我们注重学生素质教育,加强学生全面发展。
我们组织了各类文体活动,丰富了学生的课余生活,提高了他们的综合素质。
我们还加强了班级管理,提高了学生的纪律意识和协作能力。
通过这些努力,学生们的综合素质得到了较大的提升。
第三,我们重视家校合作,加强家庭教育。
我们定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况和问题,并提供相关的教育指导。
同时,我们还组织了家庭教育讲座和活动,帮助家长更好地履行教育责任。
通过这些努力,家庭教育得到了有效的推进。
最后,我们注重团队建设,加强督导力量。
我们定期组织督导培训,提高督导员的专业水平和工作能力。
我们还加强了与政府、学校的沟通和合作,形成了合力。
通过这些努力,我们的督导工作得到了更好的开展。
总的来说,我们在过去的一年里,在教育质量、学生素质教育、家校合作和团队建设方面取得了一些成绩。
但同时,我们也发现了一些不足之处,比如教育资源不均衡、学校管理不规范等问题。
在未来的工作中,我们将继续努力,加强改进,更好地推动教育发展。
谢谢大家!。
在督学责任区工作会议上的讲话(2009年8月31日)各位督学,同志们:为切实加强对教育行业的监督管理,建立健全面向全市所有学校和教育机构的公共服务体系,全面提高学校管理水平和教育教学质量,最近,潍坊市政府办公室下发了《关于建立督学责任区制度的意见》,潍坊市教育局下发了《关于贯彻落实〈潍坊市政府办公室关于建立督学责任区制度的意见〉有关问题的通知》,将督学责任区建设提到“转变教育管理方式,建设服务型政府,办好人民群众满意的教育”的高度来重新审视和定位,对督学责任区建设提出了新的更高的要求。
为认真贯彻落实潍坊市政府、潍坊市教育局的文件精神,确保督学责任区制度落到实处,结合我市实际,市政府制定下发了《关于实施督学责任区制度的意见》,教育局出台了《关于全面推行督学责任区制度的实施方案》,对原有的督学责任区做了重新划分,构建起了全面覆盖所有中等及中等以下学校和教育机构的教育监督体系;对责任区督学重新进行聘任,吸纳了一批优秀的教科研人员加入督学队伍。
今天,我们召开这个督学责任区督学会议,目的就是要认真贯彻落实各级政府和上级教育部门有关文件精神,进一步加强督学责任区建设,加强对责任区督学的培训和提高,进一步解放思想、转变观念、创意创新,促进我市督学责任区建设再上新水平。
下面,我讲三个方面的内容。
一、统一思想、提高认识,切实优化教育环境教育是和谐社会建设的重要基础,涉及广大人民群众的切身利益。
办好每一所学校,培养教育好每一名学生,既是人民群众的强烈愿望,也是建设服务型政府、促进社会公平的必然要求。
加强督学责任区建设,就是要将全市所有中等及中等以下各级各类学校(包括普通中小学、幼儿园、中等职业教育学校以及各级各类教育培训机构)全部纳入督学责任区管理,构建起覆盖全市所有中等及中等以下学校的教育监督体系,确保让每一所学校和教育机构都能共享公共管理与服务资源,使不规范的办学行为都能得到及时有效的纠正,积极优化教育环境,不断提高办学效益和质量,努力创办社会满意的教育。
大家好!今天,我们在这里召开督导工作会议,共同回顾过去一段时间的工作,分析存在的问题,部署下一阶段的工作任务。
在此,我代表全体参会人员,对本次会议的成功召开表示热烈的祝贺!下面,我就本次会议进行总结发言。
一、回顾过去,肯定成绩过去一段时间,在各位领导的关心和支持下,在全体同事的共同努力下,我们取得了以下成绩:1. 督导工作体系不断完善。
我们建立健全了督导工作制度,明确了督导工作职责,形成了上下贯通、左右协调的工作格局。
2. 督导工作质量稳步提升。
通过开展督导检查,及时发现和纠正了工作中存在的问题,有力推动了各项工作的落实。
3. 督导工作成效显著。
在督导工作的推动下,各项工作取得了显著成效,为全局工作顺利开展提供了有力保障。
二、分析问题,正视不足在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前督导工作还存在以下不足:1. 督导工作制度不够完善。
部分制度在实际操作中存在一定难度,需要进一步修订和完善。
2. 督导人员素质参差不齐。
部分督导人员业务水平不高,影响了督导工作的质量。
3. 督导工作与实际需求存在脱节。
部分督导工作针对性不强,未能有效解决实际问题。
4. 督导工作激励机制不足。
部分督导人员工作积极性不高,影响了督导工作的效果。
三、明确目标,部署任务针对存在的问题,结合当前工作实际,现就下一阶段督导工作提出以下要求:1. 完善督导工作制度。
根据实际情况,修订和完善督导工作制度,确保制度具有可操作性和实效性。
2. 提升督导人员素质。
加强督导人员业务培训,提高督导人员的业务水平和综合素质。
3. 增强督导工作针对性。
紧密结合实际需求,开展有针对性的督导工作,切实解决实际问题。
4. 完善激励机制。
建立健全督导工作激励机制,激发督导人员的工作积极性。
四、加强领导,落实责任为确保督导工作取得实效,提出以下要求:1. 加强组织领导。
各级领导要高度重视督导工作,切实加强对督导工作的领导,确保各项工作落到实处。
2. 落实责任分工。
全市推进督学责任区工作会议上的总结讲话
同志们:
为了全面推进督学责任区工作,充分发挥教育督导的监督指导职能,今天,我们在这里召开全市推进督学责任区工作会议。
参加今天会议的有各市州教育局长、主任督学、教育督导室主任,在长沙的部分省督学及长沙市一中、湖南师大附中、麻阳县人民政府教育督导室的代表。
今天的会议内容很丰富,聂荣华副主任督学通报了第二轮首批县级教育工作“两项督导评估考核”、教育强县市区视导及县级人民政府职业教育工作督导评估情况。
永州市、邵阳市、麻阳县结合自身的实际,从各自的角度介绍了实施督学责任区制度的工作思路和实施方案。
周德义副主任督学作了工作报告,阐述了建立督学责任区制度的必要性,明确了督学责任区工作的基本任务和主要目标,并对责任区督学工作提出了具体的要求。
张放平厅长从全面贯彻落实全国教育工作会议精神、推动我省教育事业科学发展的战略高度,对新形势下的教育督导工作包括督学责任区工作提出了一系列指导性的意见和工作要求,大家要认真学习领会,全面贯彻落实。
今天的会议时间虽短,但是意义重大,必将对加强新时期教育督导制度建设,推动教育事业规范发展、内涵发展、科学发展,加快教育强省建设步伐产生积极而深远的
影响。
下面,我就贯彻落实这次会议精神谈几点意见:第一,要把建立督学责任区制度作为新时期教育督导的重要工作来抓。
全国教育工作会议的召开、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布标志着教育改革与发展进入了新的历史时期。
教育督导工作要适应新形势新要求,进一步加强和改进督学工作,积极探索中小学校督导评估的新体制新机制。
实施督学责任区制度是在新的发展背景下做出的改革与探索。
教育部非常重视督学责任区工作。
4月中旬,教育部督导办在山东潍坊、陕西西安举行了全国督学责任区制度建设经验交流现场会,总结交流各地的先进经验,部署推进督学责任区制度建设。
会上我们了解到全国32个省、市、区,建立省级督学责任区制度并正式实施的有10个(湖南省是其中之一);全国422个地级市中,建立督学责任区制度的有109个,占总数的25.8%;全国2880个县市区中,建立督学责任区制度的有421个,占总数的14.6%。
从我省各县市区的实施情况来看,长沙市天心区2006年就建立了督学责任区制度,督学责任区为促进区域教育的均衡发展产生了重要作用,其工作经验在全国经验交流会上进行了大会发言。
永州市的道县和怀化市的麻阳县在督学责任区制度建设方面也做出了有益的实践和探索。
下一步我们要继续学习、总结、推广全市乃至全国各地实施督学责任区制度的先进经验,进一步探索、完善督学责任区制度,提高教育督导为教
育科学发展服务的水平。
第二,要在今年秋季开学全面启动督学责任区工作。
各市州教育行政部门和教育督导部门要认真组织学习,积极动员部署,做好这次会议的传达贯彻工作,尽快把会议精神传达到每一个县市区、每一所学校。
尚未建立督学责任区制度的市州回去以后,要根据本次会议要求,借鉴先进市县的做法,结合本市州的实际,一要划分好督学责任区,二要配备好责任区督学,三要制定切实可行的实施方案,在此基础上,正式出台一个制度性的文件,确保今年下学期的督学责任区工作覆盖到每一所中小学和幼儿园。
第三,要为推进督学责任区工作创造必要的保障条件。
建立和实施督学责任区制度,涉及面广、工作量大,任务重、要求高,各级教育督导部门要积极与教育行政部门和学校加强沟通,统一思想认识,整合工作力量,做好各项组织与协调工作。
教育行政部门要在人力、物力、财力等方面给予大力支持,为督学责任区配备必要的人员,提供满足工作需要的经费和条件。
省里为了保障教育随访督导团的工作需要,年初已经预算了100万元专项经费;各市州和县市区也要在这方面加大投入,确保督学责任区制度顺利实施。
第四,要对督学责任区工作实行年度考核。
省政府教育督导室将把各市州督学责任区制度的建立和实施情况作为年度市州教育督导工作考核的重要内容,未实施督学责任区
制度的市州,不能评为年度教育督导工作先进单位;督学责任区工作成效显著的,年终将设立专项奖予以表彰奖励。
同志们,中小学秋季开学工作即将开始,各级教育督导部门要积极行动起来,抓紧时机,创造条件,大胆探索,尽快建立和实施督学责任区制度,推动我省教育督导工作迈上新的台阶,为建设教育强省作出新的贡献!。